影响孩子一生的七个关键期 epub pdf mobi txt 电子书 下载 2024

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基本信息

书名：影响孩子一生的七个关键期

定价：30.00元

作者：马良

出版社：内蒙古出版集团，内蒙古文化出版社

出版日期：2010-11-01

ISBN：9787806758458

字数：

页码：297

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

一本讲述孩子关键期教育的圣典秘籍
关键时期，关乎一生；七个关键期，个个是关键。孩子的关键期，影响着他们心灵、人格的发展。因此，家庭、学校，包括全社会，都应尊重自然赋予孩子的行为与行动，并进行积极的引导……
关键是教育，关键是孩子，在孩子关键的时期，献给孩子一座享用一生的宝藏!
一本讲述孩子关键期教育的圣典秘籍

内容提要

《影响孩子一生的七个关键期》主要内容简介“望子成龙，望女成凤”是每个父母所盼望的，在漫长的人生旅途里，孩子能否健康成长，能否成为未来的栋梁之才，这将取决于父母如何教育孩子。专家指出，教育孩子要抓住孩子成长的七个关键阶段，这七个关键阶段是孩子的动作敏感阶段、心理反抗阶段、智力发育阶段、性格独立阶段、心理危机阶段、多彩花季阶段和人生转折阶段等，这些阶段囊括了孩子从出生到20岁左右的人生，家长只要抓住了这七个阶段的教育重点，孩子就会有一个迥异于其他同龄人的多彩人生。

目录

章 孩子的动作敏感阶段（0－3岁）
让妈妈又爱又厌的安抚奶嘴／2
不要怕孩子摔跤、跌倒／5
两岁的宝宝为什么咬入／10
坏脾气是怎么养成的／16
五彩玩具的快乐启示／20
好动带来的安全警示／23
胆小怯生的性格矫正／27
自立自主性格的萌生／31

第二章 孩子的心理反抗阶段（3－5岁）
追求以自我为中心／36
片面理解人生概念／41
用“不”反抗父母／46
喜欢自我表现／51
腼腆性格的形成／55
以“哭”进行要挟／61
“偷”别人的东西／66

第三章 孩子的智力发育阶段（5－10岁）
我是从哪里来的／72
爸爸怎么有胡子／76
我要和妈妈结婚／79
孩子的性别教育／83
让孩子尊重他人／87
允许孩子“破坏”／90
孩子“说谎”的应对／94
自私行为的教育／99
勇敢品格的培养／102
认识钱的作用／106
让孩子接受老师／110
不想上学怎么办／113
集中注意力训练／116

第四章 孩子的性格独立阶段（10－14岁）
令孩子恐惧的学校／120
难以产生学习激情／124
心理负担过重／127
不听父母的话／130
不愿与其他孩子沟通／135
不愿上某些老师的课／138
独立意识的培养／143
让孩子知道性／147
把假期还给孩子／150
多给孩子一些鼓励／154
多赞扬你的学生／159
不以成绩论英雄／163

第五章 孩子的心理危机阶段（14－16岁）
不能适应新环境／170
花季的困惑／174
不被关心爱护／177
考试的威胁／182
学会了作弊／186
有了心仪对象／190
恋上了上网／194
肥胖的烦恼／198
不和家庭的影响／201
破碎家庭的伤害／205
以离家出走抗争／208
自杀念头的萌生／211

第六章 孩子的多彩花季阶段（16－18岁）
随心所欲的装扮／216
恼人的单相思／220
粉红色的日记／223
收到异性情书／226
我爱上了老师／230
偷吃禁果后／235
该不该谈恋爱／239
高考的压力／243
吸毒的恶果／247
毕业前的迷茫／253

第七章 孩子的人生转折阶段（18－22岁）
象牙塔里的浪漫爱情／258
我是不是同性恋／262
无形的自卑枷锁／266
偏执的性格障碍／272
焦虑的心理成因／276
欲罢不能的网瘾／280
上学，还是就业／284
考研的酸甜苦辣／289
选择合适的职业／295

作者介绍

文摘

盖上摔了一个小口子，父母过多的担心、焦急的样子让孩子看到就想哭；又比如孩子对什么事不满意或为得不到某些东西而哭，父母就想尽办法让他不哭，把他想要的东西全给他.曾经有过一个心理学实验，要求幼儿等待15分钟作为取得好吃的糖果的条件，否则，只能得到不好吃的糖果。结果，幼儿的表现依实验条件不同而变化：糖果不在眼前时，幼儿坚持等待的时间长；有一种糖果（好吃的或不好吃的）在眼前时，幼儿能等待的时间减半；两种糖果都在眼前时，幼儿能等待的时间短。这个实验说明：幼儿对眼前的诱惑物不易抵制，自制力比较弱。对策：作为家长，要有意识地在平曰里训练孩子的延迟满足能力，从一件件小事做起，不要让孩子觉得，只要是我想要的，爸妈都会立刻满足，形成一种要风得风、要雨得雨的感觉。这样当孩子偶尔不能如愿以偿的时候，就容易大发雷霆。除了以上针对孩子的具体情况具体对待之外，家长还要注意自身的言行。家长的言行是孩子行为的一面镜子。家长千万不要助长他的哭。孩子的哭既不要奖励，也不要惩罚，要以中性态度去对待。不过，在孩子情绪过分激动时，可以和他玩一些消遣性的游戏，分散其注意力，或者给予一点亲切的安慰。但是，不要给太过分的同情，否则会给孩子哭的“动力”。

序言

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