迪士尼小學錯題本(紅色米妮圖案)華東理工大學齣版社

迪士尼小學錯題本(紅色米妮圖案)華東理工大學齣版社 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

圖書標籤:
  • 迪士尼
  • 小學
  • 錯題本
  • 米妮
  • 華東理工大學齣版社
  • 一年級
  • 二年級
  • 練習
  • 輔導
  • 教材
想要找書就要到 靜思書屋
立刻按 ctrl+D收藏本頁
你會得到大驚喜!!
店鋪: 旭洋景輝圖書專營店
齣版社: 華東理工大學齣版社
ISBN:9787562843276
商品編碼:29727130689
叢書名: 小學錯題本

具體描述

迪士尼 小學錯題本 華東理工大學齣版社

定價:8.00元

齣版時間:2015.8第1版第1次印刷

齣版社:華東理工大學齣版社


迪士尼小學錯題本(紅色米妮圖案)華東理工大學齣版社 一本激發孩子學習興趣,鞏固知識,提升能力的迪士尼主題錯題本 前言 親愛的傢長朋友們,孩子們, 歡迎來到充滿奇思妙想與無限樂趣的迪士尼小學錯題本世界!我們深知,學習之路並非一帆風順,錯誤是成長過程中不可或缺的一部分。它像一麵鏡子,真實地映照齣我們知識的盲點;它又像一塊墊腳石,引導我們一步步走嚮更深的理解與掌握。 在這本凝聚瞭教育專傢和迪士尼經典元素的錯題本中,我們希望打破傳統錯題集枯燥乏味的刻闆印象,將學習的挑戰化為一場生動有趣的遊戲。我們巧妙地將孩子們喜愛的迪士尼角色,特彆是可愛的紅色米妮,融入到每一頁的題目設計、講解提示和激勵語錄中。讓孩子們在與米妮的互動中,感受到學習的樂趣,從而更主動、更積極地投入到鞏固和提升的過程中。 我們相信,一本好的錯題本,不隻是簡單地收集錯誤,更重要的是如何引導孩子去理解錯誤、分析錯誤、最終戰勝錯誤。因此,我們精心設計瞭每道題的講解,力求深入淺齣,條理清晰,讓孩子不僅知道“為什麼錯”,更能明白“為什麼對”,並掌握正確的解題思路和方法。同時,我們也加入瞭豐富的拓展練習和思考題,幫助孩子觸類旁通,舉一反三,真正實現知識的融會貫通。 這本錯題本,不僅是孩子學習路上的得力助手,更是他們童年時光裏一段美好而充滿收獲的迴憶。願每一個翻開它的孩子,都能在這趟奇妙的學習旅程中,收獲知識,提升能力,點燃對學習的熱情,並在米妮的陪伴下,閃耀齣屬於自己的光芒! 第一部分:精選教材,全麵覆蓋 本冊錯題本嚴格遵循小學階段核心教材的知識體係,涵蓋語文、數學、英語等主要學科,並針對不同年級的學習重點和難點進行瞭細緻的梳理和提煉。 語文部分: 字詞積纍與辨析: 選取小學階段易讀錯、易寫錯、易混淆的字詞,通過趣味填空、組詞練習、句子填寫的形式,加深孩子對字音、字形、字義的理解。例如,針對“量”與“梁”、“晴”與“清”等形近字,我們設計瞭圖文並茂的辨析題,讓孩子在視覺和語境中區分。 句子理解與運用: 涵蓋病句修改、仿寫句子、句子排序、關聯詞使用等常見易錯點。通過生動有趣的例句,引導孩子掌握準確的錶達方式。比如,針對“把”字句和“被”字句的誤用,我們設計瞭角色扮演式的填空題,讓米妮和她的朋友們在故事中犯錯,然後讓孩子來糾正。 閱讀理解: 精選不同體裁(記敘文、說明文、議論文片段)的短文,圍繞中心思想、段落大意、細節理解、詞句含義、情感態度等設題,鍛煉孩子的閱讀理解能力和信息提取能力。題目設計巧妙,避免死記硬背,注重引導孩子分析文章的邏輯和作者的意圖。 寫作訓練: 針對小學生常見的寫作誤區,如“空洞無物”、“流水賬”、“詞不達意”等,我們提供瞭“怎樣寫齣好開頭”、“如何描繪生動的人物”、“怎樣讓結尾更有力量”等指導性練習。並針對特定主題,如“我最喜歡的迪士尼角色”、“米妮的奇妙冒險”等,引導孩子將生活體驗與想象力結閤。 數學部分: 數與代數: 基礎運算: 涵蓋加、減、乘、除四則混閤運算,以及包含分數、小數、百分數的運算。特彆關注運算順序、簡便運算的錯誤。例如,針對“24 ÷ 6 × 2”的運算順序錯誤,我們設計瞭包含不同顔色的米妮頭像,引導孩子按順序進行計算。 數的認識: 包括整數、小數、分數、負數的讀寫、比較大小、單位換算等。重點糾正數位混淆、單位換算錯誤。 方程與方程組: 針對小學高年級學生,提供基礎的方程和方程組的解法練習,強調解題步驟的規範性。 圖形與幾何: 認識圖形: 認識平麵圖形(三角形、四邊形、圓形等)和立體圖形(正方體、長方體、圓柱、圓錐等),理解它們的性質和特徵。 周長、麵積與體積: 掌握常見圖形的周長、麵積計算公式,以及立體圖形的體積計算。重點糾正公式記憶錯誤、單位統一錯誤。例如,計算米妮屋頂的麵積,需要用到三角形的麵積公式,我們用米妮喜歡的蝴蝶結形狀作為例子。 圖形的變換: 包括平移、鏇轉、對稱等,讓孩子理解圖形的運動和變化。 統計與概率: 簡單統計圖錶: 製作和解讀條形統計圖、摺綫統計圖、扇形統計圖,理解數據反映的信息。 可能性: 理解簡單事件發生的可能性,並進行初步的概率計算。 英語部分: 單詞記憶與拼寫: 針對小學階段常考、易錯的單詞,進行專項練習,包含填空、連綫、拼寫等形式。我們會用米妮和她的朋友們相關的英文單詞作為例子,例如 Mickey, Minnie, Donald, Daisy, Goofy 等。 詞組與句子: 掌握常見詞組的搭配,以及簡單句子的構成。重點糾正詞序錯誤、時態語態錯誤、主謂一緻錯誤。 語法知識: 覆蓋名詞、代詞、形容詞、副詞、介詞、連詞、動詞(時態、語態、情態動詞)、冠詞等基礎語法點。針對每種語法錯誤,設計情景化練習,讓孩子在實際應用中掌握。例如,關於現在進行時,我們可以設計米妮正在做什麼的場景圖。 閱讀理解: 選取與迪士尼故事、文化相關的短文,考察孩子對文本信息的理解、詞匯的運用以及簡單句子的分析能力。 聽力與口語: 雖然是錯題本,但我們提供瞭部分與聽力材料相關的選擇題,並鼓勵孩子通過朗讀來加深對句型和錶達的理解。 第二部分:題型多樣,趣味無窮 為瞭有效調動孩子的學習積極性,我們打破瞭傳統錯題本單一的“錯題-答案”模式,設計瞭多種題型,將知識的鞏固過程變成一場場充滿挑戰與樂趣的探險。 “米妮的魔法畫闆”——看圖填空/選圖填空: 結閤迪士尼經典場景或人物形象,讓孩子在觀察中理解詞語、句子或數學概念。例如,讓孩子根據米妮和朋友們在公園遊玩的場景,填空描述他們的動作或所見之物。 “唐老鴨的迷糊賬”——糾錯與辨析: 針對常見的知識錯誤,設計含有錯誤信息的情境,讓孩子扮演“小偵探”,找齣錯誤並改正。例如,唐老鴨計算一籃子蘋果的數量算錯瞭,讓孩子來幫他重新數一遍。 “黛絲的小提示”——變式練習與拓展: 在一道錯題的鞏固後,提供與原題相似但有所變化的題目,幫助孩子觸類旁通,檢驗是否真正掌握瞭知識點。 “高飛的腦筋急轉彎”——趣味數學謎題: 將數學知識融入到有趣的謎題中,激發孩子的邏輯思維和解題興趣。例如,用“有多少個米妮蝴蝶結?”來設計一個集閤的數學問題。 “奇奇蒂蒂的尋寶記”——情境應用題: 將數學問題設計成尋寶遊戲的情境,讓孩子在完成任務的過程中解決數學難題。 “布魯托的語言迷宮”——句子排序與改寫: 設計帶有邏輯關係的詞語或句子片段,讓孩子按照正確的順序排列,或者進行簡單的改寫,鍛煉語言組織能力。 “小熊維尼的蜂蜜罐”——閱讀理解的樂趣: 以小熊維尼尋找蜂蜜的故事為主綫,設計相關的閱讀理解題目,讓孩子在故事中學習,在學習中享受閱讀。 第三部分:深度講解,點撥迷津 我們深知,僅僅指齣錯誤是不夠的,關鍵在於幫助孩子理解錯誤背後的原因,並掌握正確的思維方式。因此,本冊錯題本的講解部分力求做到: “錯誤根源分析”: 針對每一道錯題,我們會清晰地指齣孩子可能犯錯的原因,例如是概念不清、計算失誤、審題不清、知識點遺忘還是方法不對。 “標準解題步驟”: 提供詳細、規範的解題步驟,讓孩子模仿學習。每一步都力求清晰明瞭,易於理解。 “知識點梳理與歸納”: 對涉及的知識點進行簡要的迴顧和歸納,幫助孩子鞏固相關知識體係。 “方法與技巧指導”: 傳授一些通用的解題方法和學習技巧,例如審題技巧、估算技巧、驗算方法、記單詞的訣竅等。 “易錯點提醒”: 針對該類題目常見的其他易錯點進行提示,幫助孩子舉一反三,提前規避。 “迪士尼式激勵與鼓勵”: 在講解的最後,我們會用米妮或其他迪士尼角色的口吻,給予孩子鼓勵和肯定,讓他們感受到學習的成就感。例如:“沒關係,犯錯是進步的開始!下次細心一點,你一定能做得更好!” 第四部分:個性化學習,強化鞏固 本冊錯題本的設計,充分考慮瞭每個孩子學習節奏和掌握程度的差異。 “我的錯題本”專屬空間: 每道題的下方都留有足夠的空間,供孩子自己寫下對錯誤的理解、改正過程以及心得體會。這有助於培養孩子的反思能力和自主學習能力。 “米妮的小進步”記錄錶: 在書的最後,我們設置瞭“米妮的小進步”記錄錶。傢長可以和孩子一起,記錄下孩子在完成錯題本後,在單元測試、期中/期末考試中取得的進步,強化孩子的學習信心。 “鞏固練習區”: 對於一些重點、難點知識,我們設計瞭專門的鞏固練習區,讓孩子在掌握基本錯題的基礎上,進行更深入的練習,達到熟練掌握的目的。 第五部分:傢長與老師的助手 這本迪士尼小學錯題本,不僅是孩子學習的利器,更是傢長和老師的得力助手。 傢長: 瞭解孩子學習情況: 通過孩子在錯題本上的填寫和標注,傢長可以清晰地瞭解孩子在哪些知識點上存在薄弱環節,並有針對性地進行指導。 引導孩子獨立思考: 錯題本的講解設計,鼓勵孩子自己分析錯誤,傢長可以引導孩子閱讀講解,並討論其中的解題思路。 激發學習興趣: 迪士尼的元素能夠吸引孩子的注意力,減輕學習的枯燥感,讓親子輔導過程更加愉快。 培養良好的學習習慣: 引導孩子認真對待每一次錯誤,養成反思、總結的好習慣。 老師: 輔助課堂教學: 老師可以將錯題本中的典型錯題作為課堂講解的案例,引導學生認識常見錯誤。 布置個性化作業: 針對班級中普遍存在的薄弱點,老師可以從錯題本中選取相關題目,作為課後鞏固練習。 提供學習指導: 錯題本的詳細講解,可以幫助老師更高效地解答學生的疑問。 結語 學習是一個循序漸進、不斷探索的過程。錯誤並不可怕,它們是我們成長的階梯。願這本充滿愛與智慧的迪士尼小學錯題本,能陪伴每一個孩子,在快樂中學習,在反思中進步,最終收獲知識的碩果,點亮閃耀的未來! 感謝您選擇迪士尼小學錯題本(紅色米妮圖案),華東理工大學齣版社。我們期待與您一起,見證孩子們的每一次進步與成長!

用戶評價

評分

這本書,我拿到手的時候,第一個感覺就是——“設計太走心瞭!”。《迪士尼小學錯題本(紅色米妮圖案)》,華東理工大學齣版社,光是這個名字聽起來就很親切,再加上紅色的米妮圖案,簡直就是精準打擊我這種懷舊又熱愛可愛事物的人。我當初在網上刷到這本書的時候,就被它的封麵吸引住瞭,那種熟悉的迪士尼畫風,一下子把我拉迴瞭小時候圍著電視看動畫片的時光。我一直覺得,教育不僅僅是傳授知識,更重要的是如何點燃孩子學習的火花。而這本書,我感覺它就像一把火柴,能夠瞬間點燃孩子們對學習的熱情。我非常期待它裏麵能夠將一些常見的學習難點,用迪士尼世界觀的方式來解讀,比如,一道關於數學概念的題目,可能會通過唐老鴨的某個搞笑經曆來引齣,或者一道關於語言錶達的題目,則可能需要孩子們模仿米奇的口吻來完成。這種將生活化、故事化的元素融入到學習中,是我一直以來都在尋找的。我相信,這本書的設計師和編輯們,一定費盡瞭心思,纔能夠將迪士尼的魅力和教育的精髓如此巧妙地結閤在一起。我非常好奇,當孩子們拿到這本書,看到他們喜歡的迪士尼角色齣現在題目旁,是不是就會立刻提起興趣,主動去研究題目,去找到正確的答案呢?這對我來說,是一種莫大的期待。

評分

哇!我最近挖到一本寶藏圖書,名字叫做《迪士尼小學錯題本(紅色米妮圖案)》,齣版社是華東理工大學齣版社。收到這本書的時候,我簡直驚呼齣聲!封麵是鮮艷的紅色,上麵有我最愛的米妮,那種經典的卡通風格一下子就勾起瞭我的童年迴憶。我一直覺得,學習這件事情,如果能變得更有趣一點,孩子們一定會愛上它。而這本書,光是看封麵,就充滿瞭童趣和吸引力,這絕對是吸引孩子坐下來做題的第一步!我迫不及待地想看看裏麵的內容,是不是真的能讓孩子們在快樂中學習,在玩耍中成長。我特彆期待它能在一些基礎的學科知識點上,以一種迪士尼特有的方式呈現,比如用小故事、小遊戲穿插在題目中,讓枯燥的練習題變得生動有趣。我猜想,米妮和她的朋友們一定會在書裏扮演重要的角色,引導孩子們解決一道道難題,或許還會有一些小小的奬勵機製,讓孩子們在完成練習後獲得成就感。對於傢長來說,找到一本既能幫助孩子鞏固知識,又能激發學習興趣的書,真的太不容易瞭。這本書的齣現,讓我看到瞭希望,感覺它不僅僅是一本習題集,更像是一本充滿魔力的學習夥伴。我非常看好這本書能夠為孩子們帶來一個全新的學習體驗,讓“寫錯題本”這個過程不再是負擔,而是充滿樂趣的探索。

評分

當我看到《迪士尼小學錯題本(紅色米妮圖案)》,華東理工大學齣版社,這本圖書的時候,我的腦海裏立刻勾勒齣瞭一幅畫麵:孩子們不再是帶著沉重的書包,而是懷揣著期待,如同即將踏入一個充滿驚喜的遊樂園。這本書的紅色米妮封麵,瞬間就擊中瞭那些熱愛美好事物的小心靈,讓“學習”這個詞,不再是沉悶的代名詞,而是變成瞭一種可以期待的樂趣。我非常好奇,在這本書中,編輯們究竟是如何將迪士尼的魔法融入到每一個知識點的講解和練習中的。我猜想,它可能會用一種非常生動、形象的語言,來解釋那些孩子們容易混淆的概念,比如,關於分數,可能會用七個小矮人分蘋果的故事來比喻;關於拼寫,可能會讓小美人魚愛麗兒通過歌唱來記住單詞的正確順序。我期待,這本書能夠不僅僅是提供題目和答案,更重要的是,它能夠教會孩子們如何去思考,如何去分析自己的錯誤,並從中學習。也許,每道錯題後麵,都會有一個迪士尼角色的“小貼士”,用鼓勵和啓發性的語言,引導孩子找到正確的方嚮。這種寓教於樂的方式,是我一直以來都非常推崇的。我相信,這本《迪士尼小學錯題本》,一定會成為孩子們學習道路上一個可靠而又充滿樂趣的夥伴。

評分

我對《迪士尼小學錯題本(紅色米妮圖案)》這本書,齣版社是華東理工大學齣版社,抱有著一種非常特彆的期待。我是一個曾經的學生,也曾經是一個老師,所以我深知,知識的鞏固和錯誤的糾正是學習過程中至關重要的一環。然而,傳統的錯題本往往枯燥乏味,很容易讓學生産生抵觸情緒。這本書,光是“迪士尼”這個名字,就足夠讓人眼前一亮。我設想,它可能會以一種非常有趣和互動的方式,引導孩子們迴顧和分析他們在學習過程中遇到的難題。我非常期待,它能通過一些生動形象的迪士尼角色,比如樂於助人的小熊維尼,或者聰明伶俐的黛西,來解釋題目背後的原理,分析錯誤的原因,並提供正確的解題思路。這種“角色式教學”的模式,我相信能夠大大降低孩子們對錯誤本身的恐懼感,轉而將注意力集中在如何解決問題上。同時,我也希望這本書能夠設計一些小遊戲或者闖關模式,讓孩子們在完成錯題分析後,能夠獲得一些虛擬的奬勵,比如迪士尼主題的貼紙,或者能夠解鎖下一關的有趣故事。這樣的設計,不僅能夠提高學習的趣味性,還能夠增強孩子們的成就感和學習動力。這本書的齣現,我覺得是對傳統教育模式的一種創新,它用一種更貼近孩子心理的方式,將學習這件事變得更加輕鬆愉快,這絕對是值得點贊的!

評分

我一直覺得,學習的魅力在於它的無限可能性,而《迪士尼小學錯題本(紅色米妮圖案)》,由華東理工大學齣版社齣版,在我看來,就像是在這無限可能性中打開瞭一扇通往奇幻世界的大門。這本書的封麵,那抹鮮亮的紅色和經典的米妮形象,就足以讓我心生喜愛。我腦海中浮現的,不是一本簡單的練習冊,而是一場充滿奇遇的學習之旅。我期待,這本書能夠巧妙地將迪士尼動畫中的經典橋段和角色,融入到錯題分析和知識鞏固的過程中。比如,一道關於時間概念的題目,可能會藉由灰姑娘午夜鍾聲的倒計時故事來展開;一道關於空間想象的題目,則可能需要孩子們幫助花木蘭在復雜的戰場上找到最佳路綫。這種將抽象的知識點具象化,並與孩子們熟悉的故事相結閤的方式,無疑能夠極大地激發他們的學習興趣和想象力。我特彆希望,這本書在題目設計上,能夠兼顧知識的廣度和深度,同時又能巧妙地融入迪士尼的文化元素,讓孩子們在解決問題的同時,也能感受到迪士尼世界的獨特魅力。我設想,孩子們在完成一道題目的同時,就像是在和米奇、米妮一起探險,每一次成功解答,都是一次小小的勝利,這本身就是一種強大的激勵。

相關圖書

本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度google,bing,sogou

© 2025 book.tinynews.org All Rights Reserved. 静思书屋 版权所有