周计划语文阅读强化训练100篇 六年级/6年级+小升初 华东理工大学出版社 小学语文阅读训练 小学语

周计划语文阅读强化训练100篇 六年级/6年级+小升初 华东理工大学出版社 小学语文阅读训练 小学语 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

图书标签:
  • 六年级语文
  • 阅读理解
  • 语文阅读
  • 小升初
  • 华东理工大学出版社
  • 小学语文
  • 阅读训练
  • 周计划
  • 强化训练
  • 同步练习
想要找书就要到 静思书屋
立刻按 ctrl+D收藏本页
你会得到大惊喜!!
店铺: 浮光掠影图书专营店
出版社: 华东理工大学出版社
ISBN:9787562848646
商品编码:29726984858
丛书名: 周计划语文阅读强化训练100篇

具体描述


《金色年华:初小衔接语文精读与写作启蒙》 内容梗概: 《金色年华:初小衔接语文精读与写作启蒙》是一套专为即将步入初中或正在小学六年级学习的学生量身打造的语文能力提升系列丛书。本套丛书旨在通过精选的篇章、深入的解读以及系统的写作指导,帮助学生夯实小学语文基础,有效衔接初中语文学习的重点与难点,同时培养他们独立思考和创造性表达的能力。全套丛书分为“精读篇”和“写作篇”,相互呼应,相得益彰。 精读篇: “精读篇”精选了大量贴合小学高年级至初一学习内容的经典、优质阅读材料。这些材料涵盖了记叙文、说明文、议论文、散文、诗歌、寓言、童话以及部分经典名著的节选等多种文体。编者在选篇时,不仅考虑了内容的趣味性和启发性,更着重于文章的思想深度、艺术价值和语言特色,力求让学生在阅读中接触多元的文化,开阔视野,提升人文素养。 每篇文章都经过精心编排,包含以下几个核心部分: 1. 篇章导入与背景介绍: 在正式阅读文章之前,会提供简要的时代背景、作者介绍或文章创作的缘由,帮助学生快速进入阅读情境,理解文章产生的土壤,从而更深刻地把握文章内容。 2. 同步精读导引: 针对每篇文章的特点,设计了一系列引导性的阅读问题。这些问题并非简单的复述,而是引导学生关注文章的结构、写作手法、情感表达、思想主旨等深层次的解读。例如,对于记叙文,会引导学生分析人物的塑造、情感的变化、事件的起因与发展;对于说明文,会引导学生理清说明的顺序、抓住事物的特征;对于议论文,会引导学生辨析论点、论据和论证方法。 3. 词语与句式赏析: 精选文章中的关键生词和优美句式,进行详细的解释和赏析。解释力求生动形象,并提供同义词、近义词辨析,帮助学生积累词汇。句式赏析则侧重于分析其表达效果,如修辞手法的运用、句式结构的变化如何增强文章的感染力或表达的精准度。 4. 主题探究与思想升华: 在完成对文章语言和结构的分析后,引导学生深入探究文章所传达的主题思想和情感内涵。这部分鼓励学生结合自身生活经验,思考文章的现实意义,提升对文本的理解和感悟能力,培养独立思考和价值判断的能力。 5. 拓展阅读与延伸思考: 为了进一步拓展学生的阅读视野,每篇文章后会提供相关的拓展阅读推荐,可以是同类题材的文章、与作者相关的其他作品,或是与文章主题相关的历史文化背景知识。同时,还会设置一些开放性的思考题,鼓励学生进行跨学科的联想和更深层次的探究。 写作篇: “写作篇”紧密围绕“精读篇”所学习到的优秀范文,系统地指导学生掌握各类写作技巧,提升写作水平。其核心理念是“学以致用,以读促写”,让学生在模仿、借鉴中逐渐形成自己的写作风格。 写作篇主要包含以下几个板块: 1. 范文精析与写作技法提炼: 选取“精读篇”中的经典范文,从写作的角度进行深度剖析。重点提炼作者在构思、选材、布局、语言运用、情感表达等方面的成功经验。例如,分析记叙文的“以小见大”的构思,说明文的“层层递进”的逻辑,议论文的“有理有据”的论证。 2. 专项写作训练: 针对小学高年级及初中入学阶段常见的写作类型,如记人、叙事、状物、写景、写事、读后感、简单的议论文等,设计有针对性的写作训练。每项训练都提供明确的写作要求、构思提示和素材建议。 3. “形”与“神”并重: “形”(结构与形式): 教授学生如何组织文章,段落如何衔接,开头如何吸引人,结尾如何有力,如何运用过渡句等。 “神”(内容与情感): 指导学生如何观察生活,捕捉细节,提炼主题,表达真情实感。强调“写什么”和“怎么写”的有机结合,让文章既有条理,又有灵魂。 4. 语言表达能力提升: 词汇积累与运用: 结合范文中的优美词语,引导学生进行分类积累,并学习如何在自己的写作中恰当、生动地运用。 句式模仿与创新: 学习范文中的经典句型,理解其表达功能,并尝试运用或在此基础上进行创新。 修辞手法指导: 详细讲解比喻、拟人、排比、设问等常用修辞手法,指导学生如何在写作中灵活运用,增强文章的生动性和表现力。 5. 审题立意与谋篇布局: 教授学生如何准确审题,理解题意,并在此基础上确立文章的中心思想(立意)。指导学生学会列提纲,合理安排文章的结构,做到主次分明,条理清晰。 6. 修改与润色: 强调写作完成后修改的重要性。提供具体的修改方法,如检查错别字、病句,调整语序,删减冗余,增添生动细节等,帮助学生养成精益求精的写作习惯。 特色亮点: 科学的阶梯式设计: 内容由浅入深,循序渐进,符合学生的认知规律和学习能力的发展。 人文情怀与应试能力兼顾: 在注重提升学生人文素养和阅读品味的同时,也充分考虑了小学毕业升学考试的实际需求,使学生能够在享受阅读乐趣的同时,有效提高应试技巧。 名校资源联动: 借鉴华东理工大学在语言教育和人才培养方面的先进理念,部分内容可能与大学的国学、文学研究或基础教育研究方向有所关联,为读者提供更广阔的学术视野。 丰富的配套资源: 丛书可能配套有教师用书、学生练习册、在线学习平台等,为教学和自主学习提供全方位的支持。 注重培养核心素养: 丛书不拘泥于应试技巧的传授,更注重培养学生的自主学习能力、批判性思维、创新精神和文化自信。 《金色年华:初小衔接语文精读与写作启蒙》不仅仅是一套学习资料,更是一扇开启学生语文学习新篇章的窗口。它将陪伴学生走过小学与初中之间的重要过渡期,为他们打下坚实的语文基础,点燃他们对语文学习的热情,助力他们在人生的金色年华里,绽放出最璀璨的光芒。

用户评价

评分

作为一名六年级学生的家长,我深知小升初阶段的语文阅读训练的重要性,它不仅仅是知识点的巩固,更是思维能力和语感培养的关键时期。这套《周计划语文阅读强化训练100篇》给我留下了非常深刻的印象,它以一种非常系统和专业的方式,帮助孩子打好阅读基础。首先,文章的选材非常精当。它既有对经典名著的精选片段,让孩子领略文学的魅力;也有贴近生活、充满时代感的现代散文,让孩子感受语言的温度;更有启发思维的科普短文,开拓孩子的视野。每一篇文章都经过了精心挑选,无论是语言风格还是思想深度,都非常适合六年级学生的认知水平。其次,题目的设置也十分科学。它不仅仅局限于对文章内容的记忆和理解,更注重对孩子思维能力的训练。比如,一些题目会引导孩子去分析人物的心理活动,揣摩作者的写作意图,甚至会要求孩子根据文章内容进行联想和创新。这种多元化的题型,能够有效地提升孩子的阅读理解能力、分析能力和表达能力。我尤其欣赏的是,书中在解答部分,不仅仅是给出标准答案,还会对答案进行详细的阐释,分析解题思路,甚至还会提供一些拓展性的学习建议,这对于家长和学生来说,都是非常有价值的参考。书本的整体设计也很人性化,排版清晰,字体大小适中,纸张也比较舒适,能够保证孩子长时间阅读而不感到疲倦。

评分

这套书刚到手,我就迫不及待地翻阅起来。包装得很扎实,每一本书都崭新锃亮,没有一点褶皱,这点就让人心情愉悦。我特别看重书的纸张和印刷质量,毕竟是给孩子看的,不能马虎。这套书的纸张是那种护眼型的,摸上去有一定厚度,不会轻易透墨,印刷的字迹清晰锐利,大小也适中,即使长时间阅读也不会让眼睛感到疲劳。书的装订也很牢固,翻页顺畅,完全不用担心散架的问题。我仔细看了一下目录,篇目安排得很有条理,从易到难,循序渐进,涵盖了小学阶段可能遇到的各种体裁和主题的阅读材料,这对于六年级学生来说,尤其是在小升初的关键时期,能够起到很好的巩固和提升作用。内容上,我初步浏览了几篇文章,选材都相当不错,有经典名著的片段,也有贴近生活的现代散文,还有一些科普类的短文,既有文学性,又兼具知识性,能够拓宽孩子的视野,激发他们对阅读的兴趣。而且,每篇文章后面都配有相应的阅读理解题目,题型也比较多样,包括词语理解、句子分析、段落大意概括,以及一些开放性的思考题,这些都能有效地检测孩子的理解能力和思维能力。我特别喜欢的是,有些题目还引导孩子去联系生活实际,或者去想象不同的结局,这不仅仅是做题,更是一种思维的训练。整体来说,这套书的整体设计和内容安排都非常用心,看得出来出版社在内容把控和装帧设计上都下了功夫。

评分

我一直很关注孩子的语文阅读能力培养,市面上相关的教辅材料也看过不少,但很多都流于形式,要么题目过于简单,要么内容枯燥乏味,很难吸引孩子的注意力。这套《周计划语文阅读强化训练100篇》在这一点上做得相当出色。首先,它的选文视角很独特,不仅仅是单纯的应试题目,很多文章都充满了生活气息和人文关怀,能够让孩子在阅读中感受到文字的魅力,体会人生的百态。我看到一篇关于“陪伴”的文章,写得非常细腻感人,孩子读完后还主动跟我讨论起自己和家人的相处之道,这让我觉得非常有价值。其次,题目设计也很人性化。它没有一味地追求难度,而是根据文章的内容和学生的理解能力,设计了不同层次的问题。有基础性的词句理解,也有需要深入思考的细节探究,甚至还有一些鼓励孩子进行仿写或续写的题目,这不仅能帮助孩子巩固知识,更能激发他们的创造力。最让我惊喜的是,书中还包含了一些“拓展阅读”的内容,虽然篇幅不长,但信息量很大,能够让孩子在短时间内接触到不同领域的知识,比如历史小故事、科学小常识等等,这对于培养他们的综合素养非常有益。而且,这本书的排版也很舒服,字体大小合适,行间距也做得很好,不会让孩子感到眼疲劳。书的整体风格比较亲切,感觉像是朋友在引导孩子一起学习,而不是生硬的老师在布置任务。

评分

说实话,刚开始看到“100篇”这个数字,我有点担心会不会太密集,孩子消化不了。但实际翻阅后,我的顾虑完全打消了。这本书的设计思路非常巧妙,它不是简单地堆砌篇目,而是通过“周计划”的模式,将100篇精选的文章合理地分配到每周的训练中。每一周的篇目数量适中,既保证了训练的频率,又留给孩子充分的消化和吸收时间。我特别喜欢书后提供的“阅读指导”和“答案解析”部分。阅读指导部分,并没有直接给出答案,而是引导孩子从不同的角度去思考问题,比如“作者想通过这篇文章表达什么情感?”“你从主人公身上学到了什么?”等等,这些问题能够帮助孩子建立自己的阅读框架,培养自主思考的能力。而答案解析则写得非常清晰透彻,不仅给出了参考答案,还解释了答案的形成过程,对于一些易错点也进行了重点提示,这对于家长辅导孩子或者孩子自主学习都非常有帮助。而且,解析中还常常会引用文章中的原句来支撑观点,让孩子理解得更直观。这本书的书脊设计也很稳固,封面也采用了耐磨的材质,感觉可以陪伴孩子度过整个小学毕业季。我试着让孩子读了几篇,他表现得很有兴趣,做题时也能认真思考,而不是随意涂鸦,这让我感到很欣慰。

评分

坦白说,我之前对市面上琳琅满目的教辅资料感到有些困惑,很难找到一本真正符合孩子需求,又能引起孩子学习兴趣的书。然而,这套《周计划语文阅读强化训练100篇》的出现,着实让我眼前一亮。它不仅仅是一本简单的阅读练习册,更像是一位循循善诱的阅读导师。让我印象最深刻的是,这本书的文章主题非常丰富,涵盖了人文、历史、科学、生活等多个方面,能够极大地拓宽孩子的知识面,让他们在阅读中感受到学习的乐趣。很多文章的叙事方式也很独特,比如有些文章采用了第一人称的视角,让孩子仿佛身临其境;有些则通过对比的手法,让孩子更深刻地理解事物的本质。更难得的是,这本书的题目设计也非常有深度,不仅仅停留在表面的理解,而是引导孩子去思考文章背后的含义,去发掘作者的情感,甚至去尝试用自己的语言来表达。我看到一些题目会引导孩子进行“角色扮演”,或者“情景再现”,这极大地激发了孩子的想象力和创造力。而且,这本书的阅读指导部分写得非常到位,它不是直接告诉孩子答案,而是通过一系列的问题,引导孩子自己去发现答案,去构建自己的理解框架,这种“授人以鱼不如授人以渔”的教学理念,让我觉得非常赞赏。书的整体设计也非常精美,封面色彩柔和,内页排版也很清晰,字体大小适中,即使是长时间阅读,也不会让孩子感到疲惫。总而言之,这是一套非常值得推荐的语文阅读训练书籍。

相关图书

本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度google,bing,sogou

© 2025 book.tinynews.org All Rights Reserved. 静思书屋 版权所有