区域举一反三小学数学全能培优 一年级 全新修订 升级版 小学1年级上下册通用 小学生从课本到奥数教材 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 暗香盈袖图书专营店

出版社： 崇文书局

ISBN：9787540327743

商品编码：29627032787

丛书名： 小学数学全能培优

《数学小侦探：一年级思维启蒙与闯关攻略》 内容简介 欢迎来到《数学小侦探》的世界！这是一本专为一年级小学生设计的数学思维启蒙与闯关秘籍，旨在点燃孩子们对数学的兴趣，培养他们观察、分析、解决问题的能力，为未来的数学学习奠定坚实基础。本书不同于传统的知识点堆砌，而是以“侦探探案”为主题，将枯燥的数学概念融入生动有趣的故事情境中，让孩子们在扮演小小侦探的过程中，不知不觉掌握数学知识，锻炼数学思维。 本书特色与核心内容： 1. 主题式情境教学，激发学习兴趣： 本书摒弃了枯燥的数学公式和定义，而是将一年级上、下册的数学知识点巧妙地融入到一系列引人入胜的“数学案件”中。每个案件都围绕一个或几个核心数学概念展开，例如“数字花园里的秘密”、“形状王国大搜查”、“时间旅行者的谜题”、“图形猜猜猜”等等。孩子们将化身为“数学侦探”，接受来自“数学警局”的任务，通过观察线索、分析证据、运用数学知识来破解谜题，找到“真相”。这种游戏化的学习方式，能够极大地激发孩子们的学习动机，让他们主动去探索数学的乐趣。 2. 循序渐进的知识体系，紧密对接课本： 本书的内容设计严格遵循小学一年级数学课程标准，涵盖了从10以内的加减法、20以内的进退位加减法，到认识图形（长方形、正方形、三角形、圆形）、认识钟表、简单的测量、认识人民币、简单的数据收集与整理等一年级上、下册的核心知识点。 数与代数： 数的认识： 从认识1-20的数字开始，逐步过渡到20以内的数，理解数的顺序、大小比较，学习数位概念（个位、十位）。通过“数字侦探”的任务，让孩子在寻找丢失的数字、排列乱序的数字序列中，巩固数字认知。 加减法： 详细讲解10以内的加减法，包括口诀、凑十法、分步计算等多种方法，让孩子理解加减法的意义。进阶到20以内的进位加法和退位减法，通过“数字配对”、“加减法寻宝”、“数谜解密”等游戏，让孩子熟练掌握运算技巧，并能运用到解决实际问题中。例如，在“糖果派对”案件中，需要计算发出的糖果数量，在“动物园探险”案件中，需要计算剩余的动物数量。 应用题： 每一章都设计了贴近生活实际的应用题，引导孩子从生活情境中提取数学信息，列出算式并解答。这些应用题不是简单的计算题，而是需要孩子们理解题意、分析数量关系，将数学知识转化为解决实际问题的工具。 图形与几何： 认识基本图形： 通过“图形侦探”的任务，让孩子们在识别、分类、组合图形中，认识长方形、正方形、三角形、圆形等基本平面图形。学习它们的特征，例如边、角等。 图形的组合与分解： 引导孩子用学过的图形进行拼搭，创造新的图形，体会图形的组合与分解关系。例如，用不同形状的积木拼出房屋、汽车等。 测量与统计： 认识钟表： 学习认识整时、半时，了解时间的概念，通过“时间旅行者”的任务，让孩子在安排日程、计算时间间隔中，理解时间的流逝。 简单的测量： 学习用不同长度的物体进行比较，认识“长”、“短”、“高”、“矮”等概念，通过“测量大师”的任务，让孩子尝试用非标准单位进行测量。 数据收集与整理： 学习通过简单的图表（如简单的统计图）来表示和整理数据，例如统计班级里喜欢的水果种类，通过“数据分析师”的任务，让孩子学会从数据中发现规律。 生活中的数学： 认识人民币： 学习认识人民币的单位（元、角、分），了解它们的币值，通过“小小购物达人”的任务，让孩子在模拟购物中，学习简单的人民币计算。 3. 多元化的练习设计，巩固与提升并重： 本书提供了丰富多样的练习题型，以适应不同孩子的学习需求和节奏。 “线索搜集”： 基础巩固题，帮助孩子理解和掌握基础知识点。 “证据分析”： 稍有难度的题目，引导孩子进行简单分析和推理。 “案件侦破”： 综合应用题，将多个知识点融合，培养孩子解决复杂问题的能力。 “侦探挑战”： 拓展性题目，激发孩子的数学思维，为接触奥数打下基础，但不涉及高难度的奥数内容，而是侧重于思维的灵活性和趣味性。例如，一些图形的隐藏规律、数字序列的推测等，这些题目旨在培养孩子的观察力、想象力和逻辑思维能力，让他们在轻松的氛围中感受数学的魅力。 4. “侦探笔记”与“破案秘籍”，提供学习支持： “侦探笔记”： 在每个章节的结尾，我们为孩子们准备了“侦探笔记”栏目。在这里，孩子们可以记录下自己在学习过程中遇到的难点、学到的新知识、有趣的发现，或者画出自己对数学概念的理解。这有助于培养孩子的反思能力和自我总结能力。 “破案秘籍”： 针对每个案件的关键数学知识点，本书提供了简明扼要的“破案秘籍”，用图文并茂的方式解释概念，提供解题思路和技巧，帮助孩子快速回顾和理解。这些秘籍不是简单的答案，而是引导孩子思考和学习的方法。 5. 鼓励与表扬机制，培养积极的学习态度： 本书中穿插了大量的鼓励性语言和提示，例如“你真是个细心的侦探！”、“这个谜题对你来说小菜一碟！”等等。在完成练习后，我们也鼓励家长或老师与孩子一起“公布案情”，表扬孩子的进步和努力，建立积极的学习反馈机制，让孩子感受到学习的成就感，从而更愿意投入到数学学习中。 本书的独特价值： 《数学小侦探》旨在成为孩子们的数学启蒙伙伴，而不是一个简单的练习册。我们相信，每个孩子都拥有成为“数学侦探”的潜质。通过本书，孩子们将学会： 用数学的眼光看待世界： 发现生活中的数学现象，理解数学与现实生活的联系。 独立思考与解决问题： 面对数学难题时，能够主动思考，寻找解决策略。 清晰的逻辑推理能力： 按照一定的步骤分析问题，得出合理的结论。 对数学的浓厚兴趣： 将学习数学视为一种有趣的探索和挑战，而不是负担。 本书的语言风格活泼、有趣，避免了过于学术化的表达，让一年级的孩子能够轻松理解。家长和老师可以通过本书，与孩子一起踏上这场奇妙的数学探索之旅，共同分享解开数学谜题的喜悦，为孩子未来在数学领域的飞跃打下坚实而有趣的基础。让孩子在“玩”中“学”，在“学”中“智”，最终成为自信、快乐的“数学小侦探”！

评分☆☆☆☆☆

这本书的“升级版”名头不是白叫的，内容更新和细节打磨看得出是用心了的。作为家长，我最看重的是教材的与时俱进。现在的教学大纲和考试侧重点都在变化，旧的教辅材料很多时候会显得有些过时。但这本教材似乎紧跟最新的小学一年级教学进度，很多例题的设置和语言表达都非常贴合现代一年级孩子的认知水平。我记得有一次孩子在学校里对某个抽象的概念感到困惑，我拿出这本书，里面的图示和步骤分解简直是“神来之笔”，三下五除二就把那个难题给“可视化”了。特别是对于刚开始接触大量数学符号的孩子来说，这种图形化的辅助教学太重要了。它通过生动的场景设计，把枯燥的数字转化成了看得见摸得着的东西，极大地降低了学习的门槛，同时也提升了学习效率。对于忙碌的家长来说，这本书简直就是最好的“家庭助教”。

评分☆☆☆☆☆

我给这套教材打五星好评，主要是冲着它在“思维转换”方面的卓越表现。很多教辅材料只停留在“会做”的层面，但数学的精髓在于“会想”。这本书在每一部分的结尾处，都会设置一个“挑战自我”或者“小小侦探”的栏目，这些题目往往不是直接考查计算能力，而是侧重于对已知信息的筛选、逻辑的推理以及对问题情境的全面分析。这对于培养一年级孩子的专注力和批判性思维至关重要。我记得有道题是关于“排序和比较”的，它要求孩子根据三个人不同的身高描述，准确判断出他们的相对高矮顺序，这需要孩子一步步梳理信息，而不是盲目猜测。这种潜移默化的训练，比死记硬背那些复杂的数学定理要有效得多，它在塑造孩子未来的学习习惯。

评分☆☆☆☆☆

这本书真是太给力了！我给小学一年级的孩子买过不少数学书，但很少有能像它这样，既能扎实巩固课本知识，又能巧妙地引导孩子接触一些更高阶的思维训练。它不是那种枯燥的题海战术，而是真正做到了“举一反三”。比如，讲完一个基础的加减法口诀，它马上就能变出好几种不同形式的题目，有的需要画图辅助理解，有的则需要稍微动动脑筋才能找到解题的捷径。我发现孩子做完这些练习后，不仅对课本上的知识点掌握得更牢固了，而且在面对稍微复杂一点的题目时，也敢于尝试不同的解题思路了。特别是那种需要“找规律”和“逻辑排序”的小模块，真的非常棒，一下子就让孩子的数学学习从“死记硬背”变成了“主动探索”。而且，这本书的排版和插图设计也深得我心，色彩明亮但不刺眼，图文搭配恰到好处，让孩子在学习的过程中保持了很好的兴趣度，而不是一上来就被大段的文字和密集的数字吓跑了。每次孩子主动要求翻开它做练习，我就知道这次的选择绝对是正确的投资。

评分☆☆☆☆☆

老实说，我之前对市面上那些“全能培优”的教材一直持保留态度，总觉得它们贪多嚼不烂，什么都想教，结果什么都教不精。但是这本《区域举一反三》的编排逻辑完全颠覆了我的认知。它非常清晰地将知识点进行了梯度划分，从最基础的数数、点数，到两位数的简单运算，每一步都走得非常稳健。最让我惊喜的是，它在基础巩固的同时，并没有忽视对“奥数思维”的启蒙作用。它不是直接抛出奥数难题，而是把奥数中常见的模型——比如简单的植树问题、年龄问题的前身——融入到日常的练习情境中。这让孩子在不知不觉中，就已经接触到了那些需要更高维度思考的数学概念。我观察到，孩子在做完某一单元的练习后，对数学的整体感知能力都有了提升，不再是单纯地套用公式，而是开始尝试理解“为什么”要这么算。这本书真正做到了“寓教于乐，润物无声”，是那种真正能为孩子打下坚实数学基础的好书。

评分☆☆☆☆☆

作为一名注重素质教育的家长，我非常欣赏这本书所展现出的整体学习观。它不仅仅是一本刷题集，更像是一本引导孩子爱上数学的“工具书”。它的设计思路显然是希望通过循序渐进的难度提升，让孩子体验到解决难题后的成就感，从而建立起对数学的内在驱动力。这一点，比单纯追求高分更有价值。此外，纸张质量和装订都很精良，即便是经常翻动、需要多次涂写修改的练习册，也能保持得很好，没有出现脱页或油墨晕染的情况。对于一年级学生来说，一本手感好、看起来舒服的书，已经成功了一半。它让原本可能枯燥的数学练习，变成了一种期待，而不是一种负担。我强烈推荐给所有希望孩子在小学阶段，打下扎实基础并培养良好数学思维的家长们。