中国音乐学院 社会艺术水平考级全国通用教材 小提琴1-4级考级书社会艺术水平全国通用教材

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店铺: 文宇图书专营店
出版社: 中国青年出版社
ISBN:9787500663010
商品编码:29561737727
出版时间:2010-08-01

具体描述

商品详情


好的,这是一份关于其他音乐学习教材的详细简介,完全不涉及您提到的《中国音乐学院社会艺术水平考级全国通用教材 小提琴1-4级考级书》。 --- 弦音漫步:精选小提琴学习与演奏指南 本系列丛书旨在为不同阶段的小提琴学习者提供全面、系统的学习路径与丰富的演奏资源。我们精选了多部在国内外享有盛誉的经典教材、练习曲集以及精选曲目,力求涵盖从初学入门到高级演奏技巧的各个层面,帮助学习者打下坚实的基本功,并拓展其音乐视野与艺术表现力。 第一部分:初阶奠基与技术导入(适合零基础至初级学习者) 1. 《铃木教学法》(Suzuki Method)系列教材选编 本选编聚焦于铃木教学法的核心理念——“听力先行,模仿学习”。我们精选了系列前五册的曲目,并配以清晰的指法图示和适中的弓法标记。这些入门曲目(如《玛莎骑着小马》、《欢快的农夫》)旋律优美,节奏简明,旨在通过大量的重复性练习,培养学习者对音准的敏感度以及稳定、放松的持琴与运弓习惯。 特色: 强调早期听觉训练的重要性,曲目难度循序渐进,极大地激发了儿童学习的兴趣。此版本特别加入了中文版演奏提示,以便家长或初级教师更好地理解铃木教学法的精髓。 2. 《霍曼(Hohmann)小提琴基础教程》精要版 霍曼教程是西方小提琴教学体系中历史悠久的基础性教材。本次精要版侧重于第一册和第二册的关键练习。重点内容包括: 音阶的初步建立: 专注于D大调、G大调的空弦练习和一指音阶的准确性训练。 揉弦前奏: 引入初步的左右手协调练习,如简单的换把位预备练习和双音组合的准备性练习。 弓法分离练习: 强调长弓的均匀性与平稳性,避免弓子在琴码附近出现“打滑”或“噪音”现象。 第二部分:技巧深化与风格拓展(适合中级学习者) 3. 《开塞(Kayser)36首练习曲,作品20》详解与分级练习 开塞练习曲被誉为连接基础练习与专业演奏之间的重要桥梁。本学习指南将这36首练习曲按照技术难点进行了细致的划分和标注: 第一阶段(第1-12首): 聚焦于换把位的精确性、双音的稳定性(特别是三度和八度)以及快速的连弓处理。 第二阶段(第13-24首): 引入更多复杂节奏型,如附点音符与切分音,要求学习者在快速移动中保持音准。 第三阶段(第25-36首): 侧重于装饰音的规范演奏、颤音的练习,以及更广阔的把位跨越。 我们为每首练习曲提供了详细的演奏建议,指明了速度的适宜范围、主要的难点与解决思路,帮助学习者避免“为了拉而拉”,实现技术与音乐性的统一。 4. 《沃尔法特(Wohlfahrt)60首二重奏练习曲》精选集 二重奏练习是提升听辨能力、合作意识和节奏准确性的最佳方式。本精选集选取了沃尔法特作品中难度适中、旋律性强的20首二重奏。 功能定位: 这部分内容特别适合拥有固定学习伙伴或渴望参加室内乐演出的学生。它要求学习者不仅要顾及自己的声部,更要时刻关注对位声部的平衡和衔接。 标注重点: 明确区分了第一小提琴声部(通常为主旋律)和第二小提琴声部(和声与节奏支撑)的演奏重点,便于合作双方进行针对性练习。 第三部分:经典奏鸣曲与协奏曲导读 5. 维瓦尔第《四季》精选片段导奏 为了让中级学习者初步接触巴洛克音乐的演奏风格,本部分精选了《四季》中技术要求适中、音乐形象鲜明的片段(如《春》的第一乐章前三分之一)。 风格解析: 提供了关于巴洛克时期演奏习惯(如奏法、装饰音的处理)的简要介绍,指导学习者如何运用清晰、干脆的弓法来模仿“快板”的活力。 6. 莫扎特A大调协奏曲(K.219)第一乐章选段技术解析 莫扎特协奏曲是古典主义时期小提琴学习的必经之路。本导读选取了该乐章中几个重要的华彩前段落,重点分析: 音阶与琶音的流畅性: 如何在保持优雅(Graceful)的风格下,保证快速音群的均匀性。 乐句的呼吸感: 强调长乐句的结构划分与适当的弓段控制,体现莫扎特音乐的清晰与平衡之美。 教学辅助资源 本丛书的每一册都附带高质量的音频示范文件(需单独获取或扫描特定二维码)。这些示范由多位专业演奏家录制,涵盖了慢速示范、标准速度示范以及关键难点特写,为学习者提供了清晰、权威的听觉参考标准。 整体目标: 本系列丛书的目标是构建一个完整、互补的学习体系,让学习者在掌握必要的机械性技巧的同时,逐步理解音乐的内涵,培养出优秀的音乐感受力与舞台表现力。它既是课堂教学的得力助手,也是自学者的可靠伙伴。

用户评价

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这套教材在设计上显然没有充分考虑到不同地区和不同教学体系的实际需求,它的“全国通用”显得过于理想化了。我发现,对于一些地方性的教学习惯或音阶、琶音的特定练习侧重,这本书几乎没有包容。很多地方的琴行和老师都有自己沿用多年的有效练习方法,但这套书的结构似乎是“一刀切”式的,要求所有人都必须按照它的既定路线走。比如,一些基础的弓法练习,在其他成熟体系中是分成十几个步骤精细打磨的,而在这里却被简化到了三两页草草带过。这导致很多基础不扎实的学习者,在进入高难度曲目时,发现自己的技术根基非常不稳固,这套书更像是一个应付考试的“速成手册”,而非一套系统构建音乐能力的经典教材。

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这套书的排版设计简直是灾难级的。首先,纸张的质量就让人非常不满意,摸上去有点粗糙,而且印刷的油墨味儿挺重的,翻阅的时候总感觉不太舒服。更要命的是,音符的间距和字号设置得极其不合理,尤其是那些比较复杂的乐段,密密麻麻挤在一起,初学者根本没法清晰地分辨出哪个音符该在哪里。我记得有几页的指法标记和揉弦提示,做得特别小,还得眯着眼睛凑近看,这对于需要专注力练习的乐器学习来说,简直是一种折磨。而且,教材里对一些基础乐理知识的讲解部分,图示非常少,全靠大段的文字堆砌,看得人云里雾里,完全没有抓住初学者需要直观理解的特点。可以说,光是理解书上的内容,就已经消耗掉了一半的学习精力,实在是很影响学习效率和心情。

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关于教材对具体演奏技巧的指导,这本书的表现力显得力不从心。例如,在关于换把位的练习部分,书中虽然给出了图示,但解释极其简略,完全没有深入到换把位时对重心、弓速和指位协调性的细微调整。再比如,对于揉弦的类型和应用场景,教材只是机械地列出了一堆练习,却没有结合具体的乐曲片段来展示不同揉弦风格在情感表达上的差异。对于一个需要精细打磨演奏细节的乐器来说,这种浮于表面的讲解是远远不够的。我不得不花费大量时间去网上搜索其他更专业的教学视频和书籍,来弥补这本书在深度解析上的巨大空白,这让它“通用教材”的定位大打折扣。

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我原本是抱着极大的期待买下这套教程的,毕竟是“全国通用教材”,但实际使用下来,感受却是相当复杂和矛盾的。它在曲目的选择上,似乎过于侧重于“考级”的目的性,导致很多富有趣味性和音乐性的曲目被牺牲了。比如,我期待能看到更多一些改编自不同国家或不同风格的优秀小提琴练习曲,或者是一些能激发孩子对不同文化音乐兴趣的选段,但这本书里的大部分内容都显得有些陈旧和刻板,缺乏时代感和活力。练习曲的难度递进也处理得不够平滑,有的地方一下子跨度太大,让处于平台期的学生感到无所适从,而有些基础的技巧却停留时间过长,显得拖沓。这种不均衡的编排,使得学习过程体验非常零散,很难建立起一个完整的技术提升路径。

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这本书的伴奏音频部分,简直是一场灾难性的体验。我特意购买了配套的资源,希望能配合练习,结果发现音频的录音质量非常业余,动态范围控制得很差,有些地方声音过载,有些地方又显得非常单薄。更让人无法接受的是,钢琴伴奏的声音听起来像是用非常老旧的合成器制作出来的,完全没有真实乐器的质感和温暖度,与小提琴的音色放在一起,显得格格不入,互相“打架”。这种低劣的听觉体验,不仅无法帮助我建立正确的节奏感和音乐线条,反而会误导我对音准和音色的判断。一个考级教材,如果连最基本的伴奏质量都无法保证,那它在培养学生的音乐审美方面,无疑是失职的。

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