新课标语文S版小学生写字课课练四年级下册4年级下册语文同步练字用书字贴字帖钢笔铅笔硬笔书法临摹描红练

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店铺: 旭洋景辉图书专营店
出版社: 上海交通大学出版社
ISBN:9787313078667
商品编码:29554860725
丛书名: 小学生写字课课练 新课标语文S版).4年级下
开本:16开
出版时间:2012-01-01

具体描述

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《四年级下册小学语文写字课课练》:书写智慧,点亮童年 这份精心编写的写字练习册,专为四年级下册的小学生量身打造,旨在以趣味、高效的方式,引导孩子们掌握规范、优美的汉字书写。我们深知,汉字是中华文明的瑰宝,而一手好字,不仅是学习的基础,更是个人气质的体现。因此,我们力求通过这份练习册,点亮孩子们的书写智慧,让他们在书写中感受汉字之美,提升学习兴趣,为未来的学习和成长奠定坚实的基础。 内容设计:精益求精,循序渐进 本练习册紧密围绕四年级下册小学语文教材的识字和写字要求,精心挑选了本学期需要重点掌握的生字,并根据汉字的结构特点、书写难度,科学地安排了练习顺序,实现了循序渐进的学习过程。 字形结构解析: 针对每一个生字,我们都进行了细致的字形结构分析,帮助学生理解汉字的偏旁部首、笔画顺序,掌握其内在的书写规律。不再是机械的临摹,而是理解性的学习,让学生知其然,更知其所以然。 规范笔画练习: 每一个基本笔画都进行了单独的强化训练,确保学生能够准确掌握横、竖、撇、捺、点、提、钩、折等各种笔画的形态和运笔方法。这是写好字的基石,我们一丝不苟。 重心平衡指导: 汉字的书写并非随意为之,每个字都有其重心所在。练习册通过图文并茂的方式,直观地展示字的重心位置,引导学生将字写得匀称、协调,具有内在的美感。 间架结构提示: 对于结构复杂的汉字,我们特别提供了间架结构提示,如“左右结构”、“上下结构”、“独体字”等,并以清晰的示意图辅助讲解,帮助学生把握字的整体布局,做到疏密得当,比例协调。 重点字词专项训练: 对于教材中出现的重点生字和常用词语,我们进行了专项的强化练习,通过多种形式的练习,如组词、造句、抄写等,加深学生对字词的记忆和理解,提升实际运用能力。 同步课文生字临摹: 练习册的内容与教材的课文紧密结合,确保学生练习的生字均是当前学习的重点。提供充足的临摹格,供学生反复练习,直至熟练掌握。 描红与仿影结合: 针对初学者或需要巩固基础的学生,我们设计了描红练习,帮助学生熟悉字形和笔画。同时,也提供了仿影练习,引导学生在观察中模仿,逐渐养成独立书写的习惯。 钢笔与铅笔双重适应: 考虑到学生书写工具的多样性,练习册的字帖设计兼顾了钢笔和铅笔的特点,既能满足使用铅笔进行初步练习的需求,也能为使用钢笔进行更精细的书写打下基础。 练习形式:趣味盎然,激发兴趣 我们深知,枯燥的练习只会磨灭孩子的学习热情。因此,在内容设计上,我们融入了多种趣味元素,让写字不再是负担,而是探索汉字奥秘的旅程。 “字谜”与“找不同”: 在某些章节,我们巧妙地融入了与生字相关的字谜游戏,让学生在猜谜中学习生字;“找不同”的游戏则能锻炼学生的观察力,加深对字形细节的认识。 “好词好句摘抄”: 鼓励学生摘抄课文中优美的词语和句子,在巩固生字的同时,感受语言的魅力,提升语感。 “我的田字格笔记”: 留出专门的区域,鼓励学生用自己的话总结学习心得,或是记录自己写得特别好的字,培养学生的自主学习和反思能力。 “错别字纠正区”: 提供专门的区域,让学生记录自己容易写错的字,并进行反复纠正,有针对性地解决学习难点。 “趣味成语故事”: 穿插一些与本单元生字相关的成语故事,让学生在了解成语典故的同时,巩固生字,拓展知识面。 价值体现:全面提升,厚积薄发 这份《四年级下册小学语文写字课课练》不仅是一本练习册,更是孩子书写能力提升的助推器,是培养良好学习习惯的得力助手。 提升识字能力: 通过反复练习,学生能够准确、牢固地掌握本学期所需的生字,为语文学习奠定坚实的识字基础。 规范汉字书写: 遵循国家规范的汉字书写标准,引导学生掌握正确的笔顺、笔画和结构,写出端正、美观的汉字。 培养书写习惯: 通过科学的练习方法和循序渐进的难度设置,帮助学生养成认真、细致、耐心的书写习惯,这对于他们未来的学习和生活都至关重要。 增强学习自信: 当孩子看到自己一手字逐渐变得漂亮,他们的学习成就感和自信心会随之提升,从而更积极地投入到学习中。 感受汉字文化: 在书写的同时,我们希望孩子们能够感受到汉字的独特魅力和中华文化的博大精深,激发他们对祖国语言文字的热爱。 我们相信,通过这份《四年级下册小学语文写字课课练》,孩子们一定能在书写的天地里,播下勤奋的种子,收获成长的喜悦,书写属于自己的精彩篇章。

用户评价

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这本练字帖真是太出乎意料了!我一直想找一套真正能帮助孩子巩固字词、提升书写能力的书,毕竟现在电子产品太多,孩子们的握笔姿势和字迹都越来越堪忧。当我拿到这本《新课标语文S版小学生写字课课练四年级下册》时,第一感觉就是它比我想象中要厚实、内容也要丰富得多。书的装帧设计很简洁明快,封面上“新课标语文S版”几个字让我觉得它与课内学习紧密结合,这对我来说非常重要,毕竟不想让孩子在校外负担过重,而是希望能在学校学习的基础上进行强化。翻开来,里面的字帖设计非常清晰,每个字的间架结构都标注得很详细,还有一些描红的区域,对于四年级的孩子来说,正是开始打牢基础、纠正错误书写习惯的关键时期,这样的设计能让他们在模仿中找到正确的下笔点和笔画顺序,避免“会写字”和“写好字”之间的鸿沟。而且,它不仅仅是简单地把字列出来,还配有一些小提示,比如笔画的连接、字形的舒展等等,这些都是在课堂上老师可能没有时间一一强调的细节,但对提升字的美观度却至关重要。我特意观察了几个字,比如“的”、“得”、“地”这几个容易混淆的字,在这本帖子里都有单独的练习,并且给出了例句,让孩子在理解词语意思的同时,也能在书写中加深记忆。孩子拿到后也爱不释手,他说里面的字很好看,比他以前用的那些本子要有趣得多,还主动要求每天写几页。看到他愿意主动去写,我就知道这本练字帖已经成功了一半。

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说实话,我在挑选孩子的练字帖时,总是会纠结于“好看”和“有用”之间。很多字帖虽然看起来很漂亮,但里面的字很难模仿,或者练习内容过于单一,孩子很容易失去兴趣。这本《新课标语文S版小学生写字课课练四年级下册》则很好地平衡了这两点。它采用的字体非常标准,而且每一个字的笔画都清晰可见,这让孩子在临摹时有明确的参照。更重要的是,它的练习设计非常多样化,不仅仅是简单的描红和临摹,还加入了一些“看字填空”、“词语搭配”等趣味性练习,这大大增加了孩子学习的积极性。我观察到,它还专门为一些容易写错的笔画和偏旁部首设置了专项练习,比如“竖钩”、“提”等,这对于四年级的孩子来说,正是巩固和提升的关键时期,能够有效地帮助他们纠正不良的书写习惯。此外,它还包含了一些“组词造句”的练习,这让我觉得它不仅仅是一本练字帖,更是一本综合性的语文辅导用书。孩子能够通过这些练习,在巩固字词的同时,也提升了语言表达能力。我看到孩子现在写字时,会更加注意笔画的走向和字形的结构,而不是盲目地涂鸦,这说明他已经开始理解书写的规律,并且能够运用到实践中。

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我一直觉得,孩子的字写得好不好,关系到他们学习态度和学习自信。这本《新课标语文S版小学生写字课课练四年级下册》给我留下了深刻的印象。首先,它的内容质量非常高,字帖上的每一个字都写得非常端正、美观,符合汉字的书写规范,而且字体大小适中,不会让孩子觉得拥挤。我注意到它在每个字的旁边都留有足够大的空白区域,供孩子进行临摹和仿写,这一点非常实用。我曾经试过让孩子在一本字非常密集的本子上练习,结果他写得歪歪扭扭,一点成就感都没有。这本帖子的设计就人性化多了,让孩子有足够的空间去发挥。更让我惊喜的是,它不仅仅是简单的写字练习,还加入了一些与字词相关的拓展内容,比如词语的近义词、反义词,甚至是一些与字词相关的成语故事。这些内容能够帮助孩子更深入地理解字词的含义,从而在书写时更有感情,也更能写出有意义的句子。我之前也买过一些类似的练字帖,但很多都只是机械的重复,缺乏文化内涵。这本帖子的编排方式,就像是在给孩子上一堂生动的语文课,让他们在写字的同时,也在积累知识,提升语感。孩子现在每天写字的时间比以前长了,而且写出来的字也明显比以前漂亮了不少,这让我感到非常欣慰。

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作为一个长期关注孩子教育的家长,我对市面上各种教辅资料都有一定的了解。这本《新课标语文S版小学生写字课课练四年级下册》是我最近发现的一本非常出色的练字帖。它的最大亮点在于其与课内教学的紧密结合。书的封面和内部设计都突出了“新课标语文S版”这个标识,这让我非常放心,知道它所包含的内容和练习都是与孩子在学校学习的教材相符的。我不需要额外去分辨哪些内容是适合孩子的,可以直接拿来作为课后巩固。打开书,字帖的排版非常清晰,每一个字都留有足够的练习空间,而且采用了当下比较流行的、也更容易被孩子接受的字体。我特别欣赏它里面加入的“字形结构分析”和“笔画顺序提示”,这对于刚开始学习规范书写的孩子来说,是非常重要的指导。很多时候,孩子写不好字,不是因为他们不努力,而是因为他们没有掌握正确的书写方法。这本帖子的设计,恰恰解决了这个痛点。而且,它还根据四年级下册的语文学习重点,设计了一些专项练习,比如包含多音字、形近字的组词和辨析,这不仅能提升孩子的书写能力,还能加深他们对汉字的理解。孩子现在写字时,明显比以前更专注了,而且家长也能通过这种方式,有效地参与到孩子的学习过程中,给予及时的指导和鼓励。

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作为一名家长,我一直很关注孩子的学习效率和学习方法,尤其是在语文书写这个方面。市面上有很多练字帖,但真正能做到兼顾实用性和趣味性的却不多。这本《新课标语文S版小学生写字课课练四年级下册》给我带来了很多惊喜。它的内容编排非常用心,不仅涵盖了四年级下册教材中出现的重点字词,还根据字的结构和笔画特点进行了科学的分类和练习。我特别喜欢它里面的“字源故事”和“趣味记忆”部分,虽然我还没来得及细看,但光是看目录就能感受到编者的良苦用心。孩子在学习过程中,往往容易对枯燥的练习产生抵触情绪,而加入一些文化元素或者趣味性的小故事,就能极大地激发他们的学习兴趣。而且,这本帖子的字帖设计也很有考究,采用了比较标准的字体,笔画清晰,间距适中,非常适合小学生临摹。我看到其中有钢笔和铅笔两种书写练习区域,这也很人性化,考虑到孩子在不同阶段可能会使用不同的书写工具。它还设计了一些“错字纠正”的专题练习,这是我最看重的一点,因为很多孩子写错字并不能及时发现和改正,久而久之就形成了难以纠正的书写习惯。通过有针对性的练习,我相信孩子的书写错误率一定会大大降低。此外,它还包含了一些仿写和造句的练习,这不仅能巩固字词的记忆,还能在一定程度上提升孩子的语言表达能力,可谓是一举多得。

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