好詞好句好段好開頭好結尾作文描寫詞典 彩色版 湖南教育齣版社 好詞積纍 句段速查 技法指導

好詞好句好段好開頭好結尾作文描寫詞典 彩色版 湖南教育齣版社 好詞積纍 句段速查 技法指導 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪: 惟吾德馨圖書專營店
齣版社: 湖南教育齣版社
ISBN:9787553924410
商品編碼:29537982937

具體描述













《妙筆生花:中小學生作文素材與錶達技法精粹》 第一部分:精選素材,點石成金 本書旨在為廣大中小學生提供一個全麵、係統、實用的作文素材寶庫,幫助他們在寫作中做到“言之有物,文采斐然”。我們深知,一篇優秀的作文離不開紮實的素材積纍和精準的錶達運用。因此,本書從海量語料中精選齣最能激發靈感、最富感染力的內容,力求做到“新穎、經典、實用”的完美結閤。 一、 意象萬韆:描摹世界的色彩 “意象”是作文的靈魂。本部分專注於提供最生動、最富詩意的描繪性語言。 1. 自然景觀的立體呈現: 山川河流的壯闊與靈動: 不僅僅是“高山流水”,更有“群峰疊嶂,雲海翻騰”的雄渾,以及“溪流潺潺,卵石溫潤”的細膩。涵蓋四季更迭中,山脈、森林、湖泊、海洋的不同神態。例如,描寫鞦日山景,提供“霜染層林盡,忽見一抹金”的意境;描寫夏夜湖泊,提供“蛙聲一片,水光瀲灧,星河倒映其中”的畫麵。 天氣變幻的瞬間捕捉: 暴雨的磅礴,驟雨的突襲,和風的輕拂,陽光的溫暖,細雨的纏綿。著重提供對光影、溫度、聲音、氣味的全方位描寫詞匯和句組。例如,描寫雷雨前夕的壓抑感,提供“烏雲低垂,鉛灰色的天幕壓迫著大地,空氣中彌漫著泥土和水汽混閤的潮濕氣息”。 2. 人物神態與心理的深度刻畫: 五官的微錶情捕捉: 眼睛是心靈的窗戶,我們提供從“炯炯有神”到“黯淡無光”,從“狡黠的一瞥”到“迷茫的凝視”等上百種眼神的描寫。麵部肌肉的細微變化,如嘴角的一絲不易察覺的抽動,眉頭的一瞬緊鎖,都將被細緻入微地呈現。 動作與儀態的象徵意義: 走路的姿態(如“蹣跚學步”、“昂首闊步”),手的動作(如“摩挲”、“攥緊”),以及身體語言所傳達的內在情緒(如因緊張而“坐立不安”,因沉思而“抱臂而立”)。 3. 景物烘托氣氛的妙用: 如何利用環境描寫來烘托人物心情或事件基調。例如,描寫悲傷場景時,提供“冷月如霜,疏影橫斜,萬籟俱寂”;描寫喜悅時刻,提供“霞光萬道,鳥語花香,暖意融融”。 二、 典故精選,文氣自成 積纍經典故事和成語典故,是提升文章文化底蘊的關鍵。本部分聚焦於那些在作文中使用頻率高、但內涵豐富的典故。 1. 曆史名人與智慧結晶: 選取與勤奮、創新、堅持、謙遜等主題相關的曆史人物故事,提煉齣精煉的概括性語句。例如,關於“堅持不懈”,不隻提“鐵杵磨成針”,還提供與堅持相關的曆史人物事跡的簡短敘述,便於在議論文中進行論證引用。 2. 成語的精準應用與拓展: 對常見成語進行分類,並提供“適用語境”和“替換優化建議”。例如,“氣勢恢宏”在描寫古代宮殿時適用,但在描寫現代建築時,建議替換為“綫條流暢,結構宏大”。著重強調成語在句子中的“嵌入”技巧,避免生硬堆砌。 3. 名言警句的場景匹配: 針對“感恩”、“友誼”、“探索”、“責任”等核心主題,精選不同文化背景下的名言警句,並標注齣最適閤齣現在作文的哪個部分(開頭、結尾或論證段落)。 第二部分:結構搭建,技法指導 素材是磚瓦,結構和技法纔是建築藍圖。本部分專注於傳授行之有效的寫作方法論,確保學生能夠“搭齣好房子”。 一、 開篇立意:吸引眼球的黃金三秒 作文的開頭決定瞭讀者的第一印象。本部分係統講解瞭多種實用的開頭方式,並提供每種方式的範例分析。 1. 懸念式開篇: 提齣一個引人深思的問題,或描述一個未解的情境,激發讀者的好奇心。 2. 場景導入式: 迅速將讀者帶入一個極具畫麵感的場景,以景帶情或以景設題。 3. 對比衝突式: 通過對立麵的展現(如“理想與現實的落差”、“過去與現在的反差”),迅速確立文章的論述方嚮。 4. 名言引言/引用: 如何巧妙地引用與主題相關的名人語句或詩詞,使開頭更具深度和高度。 5. 哲理思辨式: 直接提齣一個核心觀點或對某一現象的精闢見解,展現思考的深度。 二、 敘事與描寫:讓故事“動”起來 敘事的核心在於“展現”而非“告知”。 1. 綫索的清晰化處理: 如何運用時間綫、情感綫、事物綫等多種綫索,使復雜的故事脈絡清晰流暢。 2. 詳略得當的藝術: 哪些地方需要細緻描寫(如衝突高潮點),哪些地方需要一筆帶過(如過程的平鋪直敘)。提供“放大鏡”和“快進鍵”的使用指南。 3. 動靜結閤的敘事節奏: 如何在敘事中穿插景物描寫和人物心理活動,避免敘述的單調。 三、 議論文的邏輯架構:層層遞進的力量 議論文的魅力在於其嚴密的邏輯推理和有力的論證。 1. 分論點的構建: 如何圍繞中心論點,設置齣三個或四個層次分明、相互支撐的分論點。提供“總—分—總”結構的變體設計。 2. 論證方法的多樣性: 深度解析因果論證、對比論證、正反論證、比喻論證的具體操作步驟,並提供不同論證方法在不同主題下的適用性分析。 3. 過渡句的承上啓下: 重點訓練段落之間、層次之間的過渡句,確保論證鏈條完整、銜接自然,避免“觀點跳躍”。 四、 結尾升華:餘音繞梁的收束 一個好的結尾能夠深化主題,給讀者留下持久的印象。 1. 首尾呼應法: 迴扣開頭提齣的問題、引用或場景,形成完美的閉環。 2. 哲理展望式: 在敘事或議論結束後,提升至對更宏大的人生命題或社會現象的思考。 3. 情感呼喚與呼籲: 針對特定主題(如環保、愛國),發齣真誠的呼籲,增強文章的情感力量。 4. 詩意凝練式: 用一句富有韻律感或畫麵感的語言作為收尾,達到“言有盡而意無窮”的效果。 第三部分:查閱便捷性與實用性設計 本書的設計充分考慮瞭學生在備考和寫作過程中的實際需求,力求查閱效率最大化。全書采用清晰的闆塊劃分和詳盡的索引係統,確保學生能快速定位所需內容。本書的每一部分都提供瞭大量的“仿寫提示”和“應用誤區辨析”,確保學生不僅學會“怎麼寫”,更知道“為什麼這樣寫更好”。

用戶評價

評分

我個人認為,這本書最難能可貴的地方在於它對“技法指導”的深度挖掘,這種深度是很多市麵上同類産品所欠缺的。它不是一本簡單的“素材庫”,而更像是一本“寫作內功心法”。比如,在關於描寫人物的章節,它詳細拆解瞭如何運用“細節刻畫”和“環境烘托”來塑造一個立體的人物形象,並配有大量的橫嚮對比例句,讓你能清晰分辨齣“平庸的描述”和“精彩的描寫”之間的巨大鴻溝。這種對比教學法非常直觀有效。我曾經因為段落銜接不自然而苦惱,翻閱這本書後,纔發現原來書中對於“過渡句”的強調和範例是如此細緻入微。它教我如何用動詞短語來驅動段落間的邏輯轉換,讓整篇文章讀起來一氣嗬成,渾然一體。這本書讓我明白瞭,好的作文不是靠一兩個亮點詞匯堆砌起來的,而是建立在紮實、精密的寫作“工程學”之上的。這是一本值得反復研讀、常翻常新的“作文心法秘籍”。

評分

這本書的另一個突齣優點在於其“接地氣”的實用性,它沒有故作高深地堆砌晦澀難懂的古籍用語,而是緊密結閤瞭當代中高考作文的命題方嚮和評分標準。我特彆關注瞭“好開頭好結尾”的部分,發現這裏的範例都是經過市場檢驗的“高分範式”。它們涵蓋瞭從引人入勝的故事導入、發人深省的名言警句引用,到意蘊悠長的哲理升華結尾等多種實用模闆。更重要的是,它沒有直接給齣“標準答案”,而是提供瞭多種“思路路徑”,鼓勵讀者在掌握基本框架後進行個性化的創新。比如,在寫到關於“傳承與創新”的主題時,它會提供三到四種不同風格的開頭供選擇,每種風格都會附帶簡短的分析,告訴你這種開頭適閤什麼樣的論述風格。這種亦師亦友的指導方式,極大地激發瞭我將所學知識靈活運用的積極性,讓我明白,寫作的最高境界是“有法可依,又無法可循”。

評分

對於一個在寫作中常常卡殼的“詞匯貧乏者”來說,這本書的實用價值是無法用金錢衡量的。我試著利用其中的“句段速查”功能來模仿練習,發現效果立竿見影。它不僅僅提供瞭華麗的辭藻,更重要的是,它解析瞭這些優美錶達背後的“語法骨架”和“情感傾嚮”。例如,當學習一個描繪自然景色的好段落時,它會引導你去觀察作者是如何運用動詞和形容詞的排比,以及如何通過光影變化來烘托氛圍的。這已經超越瞭簡單的“摘抄”,而是一種深層次的“技法拆解”。我感覺自己不再是被動地接受現成的模闆,而是開始主動理解“好作文”是如何被構建起來的。對於那些需要提升議論文論證力度的人來說,書裏提供的那些強有力的排比句和精妙的比喻,簡直是“點睛之筆”的來源。它教會我如何讓我的文字“長齣骨骼”和“披上華服”,真正實現從“會寫”到“寫得好”的質變。

評分

這本書的內容組織結構清晰得令人贊嘆,簡直是邏輯性的典範。它不是簡單地堆砌辭藻和段落,而是建立瞭一套科學的檢索和學習體係。我發現它在設計闆塊劃分時,充分考慮瞭學生在不同寫作階段的需求。比如,初學者可能更側重於基礎的“好詞積纍”,而那些需要提升篇章氣勢的進階者,則可以直接跳轉到“好段落速查”部分。最讓我感到驚喜的是,它似乎預設瞭我們在寫作中可能遇到的各種場景和情感脈絡,針對性極強。當你需要描繪“磅礴的氣勢”時,相關的詞匯和例句會立刻呈現在你眼前,清晰地標明瞭使用語境,避免瞭生搬硬套的尷尬。這種由淺入深、由點及麵的編排方式,極大地提高瞭我的學習效率。我不再需要漫無目的地翻閱大量資料,這本書就像一位耐心的導師,總能在我需要幫助時,精準地遞給我最閤適的“彈藥”。這種對用戶體驗的深刻理解,是許多同類書籍所缺乏的。

評分

這本書的裝幀設計簡直是為我們這些作文苦手的福音!拿到手的時候就被那種厚實而又不失精緻的質感吸引住瞭。封麵色彩搭配得非常和諧,那種明亮又不會過於刺眼的彩色印刷,讓人在翻閱時心情都跟著愉悅起來。我尤其欣賞它那種“看得見的用心”。內頁紙張的質量上乘,即使用熒光筆做瞭大量的標記,也不會齣現墨水洇開的尷尬情況,這對於需要反復研讀和勾畫重點的學生來說,簡直是太重要瞭。而且,書的整體尺寸和重量把握得恰到好處,既保證瞭內容信息的承載量,又方便隨身攜帶,無論是帶去圖書館還是放在書桌上隨時取用,都非常方便。裝訂工藝也極其紮實,即便是高頻率翻閱,也不會齣現散頁的跡象。這種對手感的極緻追求,讓每一次打開它都像是在進行一次正式的學習儀式,而不是隨便應付的閱讀。可見齣版方在製作這本書時,是真正站在使用者的角度考慮的,從細節處彰顯瞭專業性和對讀者的尊重。這不僅僅是一本工具書,更是一件值得珍藏的學習夥伴。

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