10000条成语大词典 成语大全 开心四字成语词典新版 万条成语大词典 初中高中小学生多全功能工具书 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 和谐万邦图书专营店

出版社： 甘肃出版社

ISBN：9787542332288

商品编码：29530535968

鸿篇巨制：探寻中华文化瑰宝的另一扇窗 《宋词三百首鉴赏与精析》 卷帙浩繁，情思万缕：一部领略婉约与豪放的诗词宝典 本书并非一部专注于普及成语的工具书，它将带领读者潜入中国文学史上最为璀璨的星辰之一——宋词的深邃宇宙。我们聚焦于北宋至南宋的文学高峰，精选了三百首最具代表性、艺术成就最高、思想内涵最为丰富的宋代词作，以全新的视角和深入的研究，为现代读者构建一座理解宋词精神世界的桥梁。 内容架构与深度解析 本书共分三大部分，每一部分都力求在学术严谨性与大众可读性之间取得完美平衡。 第一部分：时代背景与流派溯源 此部分旨在为读者建立一个宏大的历史框架。宋代是中国封建社会由盛转衰的关键时期，市民文化的兴起、理学的渗透、以及与北方游牧民族的长期拉锯战，共同塑造了宋词复杂而多样的情感底色。 我们将详细梳理宋词从初期“花间派”的脂粉气到苏轼“以诗为词”的豪放开创，再到辛弃疾将爱国情怀熔铸于词中的壮阔历程。重点剖析了柳永“铺叙”手法的精妙，李清照“易安体”的清丽与沉郁，以及姜夔对音乐性的极致追求。读者将了解到，为何同一时期的词人，其作品风格迥异，这背后是怎样的社会心理和个人际遇在驱动。 关键词梳理： 词牌、小令、中调、长调的区别与演变；“婉约派”与“豪放派”的本质差异而非简单对立；词律在不同时期的松弛与严格。 第二部分：三百首精选佳作深度鉴赏 这是本书的核心部分。我们并未简单罗列词作，而是将其视为独立的艺术品进行多维度剖析。每一首词作都配有以下层级的解读： 1. 词文原貌与校勘： 依据清代及近现代权威版本，呈现最准确的文本，并对存在争议的字词进行简要说明，确保读者接触到的是可靠的宋词原貌。 2. 背景钩沉： 考证作者创作此词时的心境、事件或特定场景。例如，苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中的赤壁之战遗址游历，如何激发了其对历史兴亡的感慨；周邦彦《少年游》中对长安旧梦的回望，如何体现了士人南渡后的集体失落感。 3. 意象解析与结构梳理： 宋词的魅力在于其高度凝练的意象群。我们将拆解词中的核心意象（如：孤舟、残月、杨柳、梧桐、杜鹃等），阐明它们在特定词境中承载的情感重量。同时，分析词的起、承、转、合，揭示词句之间内在的逻辑关联与情感推进的层次。 4. 艺术手法赏析： 重点分析宋词独特的艺术技巧，例如： 白描： 寥寥数笔勾勒出鲜明形象的能力。 双关与互文： 一句两意，含蓄蕴藉的表达。 用典的精准性： 哪些典故的使用提升了词的境界，哪些则服务于作者的特定情绪。 第三部分：宋词与后世文学的对话 宋词的辉煌并未随着朝代的更迭而终结，它深刻影响了元曲的直白与明清小说的叙事风格。本部分将探讨宋词的“活的生命力”。 我们将选取几个极具代表性的主题，如“闺怨”、“边塞”、“咏物言志”等，展示不同词人在处理同一主题时所展现的差异化处理，并简要对比唐诗在处理这些主题时的取向。这不仅是对宋词的总结，更是对中国古典文学演变脉络的一次宏观审视。 读者对象定位： 本书适合所有对中国传统文化怀有浓厚兴趣的读者，特别是希望深入了解宋代社会精神面貌、提升文学鉴赏能力，而非仅仅停留在字面理解的文学爱好者、历史研究者，以及渴望获取更丰富人文素养的高校学生。它提供的是一种感性与理性并重的阅读体验，是通往宋人内心世界的精致指南，而非单纯的解题工具。 我们承诺提供给读者的，是三百年间文人墨客对生命、对江山、对爱恋最真挚、最精美的吟唱与沉思。

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这本《10000条成语大词典》给我的感觉是厚重而扎实的，就像一本值得信赖的学术伙伴。它不是那种追求“网红效应”的轻薄读物，而是真正面向那些对中文表达有深度追求的读者的。我注意到它在处理一些含有争议性或多重解释的成语时，采取了非常审慎的态度，会列出不同的主流观点，并引用权威出处进行佐证。这种严谨性在当今快餐文化盛行的时代是极其可贵的。我尤其喜欢它在每一个篇章末尾设置的“文化链接”，这个链接不是简单的知识点罗列，而是将一组相关的成语串联起来，形成一个微型的文化主题，比如“与‘水’有关的成语群”或者“形容‘忠诚’的表达方式”。通过这种主题式的串联，读者可以更系统地构建自己的成语知识网络，而不是零散地记忆每一个单独的词条。对我来说，这比单纯的十万个为什么更有价值，它教会了我如何“思考”成语，而不是仅仅“记住”成语。这本书的装帧也很有质感，纸张厚实，不易洇墨，非常适合经常翻阅和标注。

评分☆☆☆☆☆

从一个重度文学爱好者的角度来看待这套书，我必须说，它的价值远超出了一个单纯的“查阅工具”的范畴。它更像是一份精心编纂的“汉语美学手册”。让我印象特别深刻的是它对成语在诗词和对联中的具体用法进行了大量的示范。很多时候，我们知道一个成语的意思，但就是无法在自己的创作中恰当地嵌入，用得好是点睛之笔，用不好则显得俗套。这本书通过大量精确的案例，展示了如何将这些凝练的四字词语融入到更宏大的语言结构中去，提升表达的韵味和张力。例如，它会详细分析苏轼或杜甫是如何运用某个成语来达到特定的情感效果的。这种深层次的剖析，对于提高文学鉴赏能力至关重要。它不满足于告诉你“是什么”，而是孜孜不倦地探索“为什么这样用会更好”。对于我这种沉迷于文字美感的人来说，这本书提供了宝贵的“艺术指导”，而不是冷冰冰的定义。它让我重新审视了每一个成语背后的历史沉淀和文化意蕴，使得我的语言表达因此而变得更加丰富和精准。

评分☆☆☆☆☆

这本《10000条成语大词典》系列，老实说，我买回来的时候心里是有点打鼓的。毕竟现在市面上成语词典多如牛毛，很多都徒有虚名，要么内容陈旧，要么释义敷衍了事，拿来当个摆设还行，真想查个深层次的东西，就抓瞎了。我主要希望能找到一本涵盖面广，但讲解又不失深度的书。翻开这本《开心四字成语词典新版》的部分，首先被它的排版吸引了，字体大小适中，用色也比较柔和，长时间阅读不至于太累眼睛。它在解释成语时，不仅仅是给出一个简单的定义，还常常会附带典故的出处和引申义，这点非常关键。比如查到某个生僻的成语时，它会告诉你这个词在古代不同语境下的细微差别，这对于提升我们对汉语历史的理解是极有帮助的。我特别欣赏它对那些带有负面色彩的成语的处理方式，不会简单地“一棒子打死”，而是会剖析其形成的历史背景，让人明白“语言是活的，历史是复杂的”。这本书似乎更侧重于应用层面，很多例子都非常贴近现代生活和文学作品，不像有些工具书，列出的例句像是从上个世纪的教科书里直接抠出来的，生硬得很。总体来说，第一印象是扎实、严谨，看得出编纂者在选材和释义上下了真功夫，不像那种赶工拼凑出来的“大词典”。

评分☆☆☆☆☆

说实话，作为一名常年给孩子辅导语文的家长，我对这本《初中高中小学生多全功能工具书》系列抱有极高的期待，但实际体验下来，感受是喜忧参半的。它在“功能性”上确实下了血本，比如它的“组词造句”部分，针对不同年龄段的学生设置了不同的难度梯度，这一点做得非常到位。小学阶段的解释力求通俗易懂，多用生活化的场景；而到了高中阶段，则开始引入更复杂的文学赏析和修辞手法分析。这体现了编纂者对不同教育阶段的认知水平的深刻理解。但是，在某些地方，我感觉它的“全能”反而显得有些“杂乱”。比如，在某个成语后面，它会突然插入一个关于古代历史人物的微型传记，虽然内容丰富，但对于一个急于查找成语用法的孩子来说，可能会造成阅读上的中断和干扰。我希望工具书保持其简洁性和目的性，如果想深入了解典故，应该有明确的跳转或附录，而不是硬塞在主释义之中。尽管如此，其附带的那些关于成语的“趣味知识点”，比如某些成语的“演变史”或者在不同方言中的读法，还是非常吸引人的，能有效激发孩子的学习兴趣，这点值得肯定。

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我给这个《万条成语大词典》打个九分，扣掉的一分是因为我个人的一个苛刻需求。这套书的覆盖量确实是惊人的，几乎涵盖了我日常阅读中遇到的所有成语，包括一些在网络文化中流行起来的新式“成语化”表达，虽然很多传统词典会对此类进行排斥，但它却很包容地收录了，并标注了其时代性，这显示了编纂团队对语言动态发展的关注。然而，真正让我眼前一亮的是它在“辨析”部分的处理。我们都知道，很多相近的成语经常被混用，比如“侧目而视”和“侧目以视”这种细微的差异，或者“一蹴而就”和“一举而就”的使用场合。这本书对这些“易混淆”的词条进行了专门的梳理，用并列对比的方式，清晰地指出了它们在语义侧重和适用语境上的不同。这种对比式的讲解，比那种孤立地解释每一个成语要高效得多，直接解决了学习者在实际写作中最大的痛点。而且，它的索引系统做得非常人性化，不仅有拼音索引，还有部首索引，甚至我试着输入几个核心关键词，它也能准确地定位到相关的成语，查找效率非常高。这本书在我看来，已经超越了纯粹的“工具书”，更像是一本小型的“汉语文化应用指南”。