新少兒小提琴集體課教程第五冊 附1DVD 上海音樂齣版社 邵光祿、邵尉 五綫譜 訓練古經典

新少兒小提琴集體課教程第五冊 附1DVD 上海音樂齣版社 邵光祿、邵尉 五綫譜 訓練古經典 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪: 文宇圖書專營店
齣版社: 上海音樂齣版社
ISBN:9787552308082
商品編碼:29525868022
齣版時間:2013-01-01

具體描述

商品詳情
啓濛與精進:兒童小提琴學習的多元路徑探索 小提琴作為一項曆史悠久、藝術錶現力極強的樂器,一直是培養孩子音樂素養和專注力的理想選擇。對於初學或已具備一定基礎的少年兒童而言,選擇一套科學、係統且富有啓發性的教材至關重要。以下介紹的幾本優秀兒童小提琴教材,各有側重,旨在為不同階段的學習者提供豐富的學習資源和多元化的技術訓練視角。 一、 側重基礎與趣味結閤的早期啓濛係列 對於剛剛接觸小提琴的“零基礎”學員,首要任務是建立對樂器、指法以及基本樂理的直觀認識,同時保持學習的興趣不減。 《小提琴入門階梯》係列 這套教材通常以活潑的圖文並茂形式呈現,極大地降低瞭初學者的畏難情緒。 核心理念: 強調“玩中學,唱中學”。在早期課程中,大量引入耳熟能詳的兒歌、民謠作為練習麯,將枯燥的音階和運弓練習巧妙地融入到鏇律之中。 內容結構: 通常從認識小提琴的構造(如琴頭、琴身、弦軸、指闆)開始,逐步過渡到正確的持琴姿勢和運弓方法。例如,在弓法訓練上,會用“小兔子跑”或“大船慢搖”等形象比喻來講解平穩、勻速的運弓。 指法訓練的漸進性: 第一冊通常隻使用一指或二指,專注於音準的初步建立。教材中會大量使用帶指位貼紙的圖示,幫助孩子在不依賴老師時刻指正的情況下,初步找到準確的按弦位置。 樂理融入: 簡單的節奏型(如四分音符、八分音符)通過擊拍子的遊戲方式來學習,而非單純的符號記憶。 《兒童小提琴趣味課堂》 這套教材更側重於早期聽覺能力的培養和節奏感的塑造。 聽力訓練的早期植入: 每課都會附帶或推薦配套的音頻材料,要求學生在演奏前先仔細聆聽正確的範奏,通過模仿來內化正確的音色和節奏。 閤奏元素的引入: 即使是初學階段,也會設計一些簡單的二聲部練習,讓孩子體驗與他人閤作演奏的樂趣,培養團隊協作意識。 技巧與音樂性並重: 練習麯目選擇上,除瞭基礎的音階和琶音練習,還會穿插一些具有敘事性的小品,引導學生嘗試用不同的“情緒”來演奏同一段鏇律。 二、 針對中級階段的係統技術提升教材 當學生掌握瞭基本持琴姿勢,能夠演奏簡單的單音鏇律後,就需要轉嚮更係統、更專業的技巧深化。 《小提琴演奏法精要——中級進階》 這套教材通常由經驗豐富的演奏傢或教育傢編寫,更注重技術動作的規範化和理論基礎的夯實。 音階與琶音的全麵覆蓋: 係統性地講解和練習所有大小調的音階、琶音及雙音(八度、三度、六度)。講解中會深入到指位的選擇、換把的平穩性要求,以及不同把位上揉弦的準備工作。 弓法技巧的細化分解: 對分弓、連弓、斷弓、跳弓(如頓弓、濺弓的初級形態)進行詳細的圖解和針對性練習。例如,在講解分弓時,會明確指齣如何保持弓子在弦上的壓力均衡,以及如何通過手腕的靈活度來控製音的清晰度。 樂理深度: 開始接觸調性轉換、轉調概念,以及基礎和聲知識在小提琴演奏中的體現。 《青少年小提琴技巧訓練手冊》 此係列更傾嚮於技術“打磨”,常被用作主教材之外的輔助練習集。 專注於難點攻剋: 內容大多圍繞兒童學習中常見的技術難點展開,如左手手指獨立性訓練(如“手指按摩操”)、右手運弓的力度控製、換把時的平滑過渡。 移調與把位擴展: 側重於讓學生快速適應指闆的各個把位,練習大量跨把位的音階和鏇律片段,為未來學習奏鳴麯或協奏麯做準備。 名傢練習麯精選改編: 選取瞭如沃爾法特(Wohlfahrt)、開塞(Kreutzer)等傳統練習麯中對特定技術點有益的片段,並將其改編成更符閤青少年聽覺審美的麯式,降低練習的枯燥感。 三、 注重經典麯目與演奏風格培養的進階讀物 在技術相對成熟後,學習的重點轉嚮瞭如何賦予音樂以生命力,如何理解不同風格的作品。 《世界小提琴名麯賞析與演奏導讀(少兒版)》 該書旨在拓寬學生的音樂視野,培養審美能力。 風格導嚮: 選取巴洛剋、古典、浪漫及近現代等不同時期的代錶性小品或樂章。例如,在講解巴赫時,強調清晰的輪廓和清晰的觸鍵;講解莫紮特時,則強調歌唱性和優雅的綫條。 演奏詮釋探討: 每一首名麯都會附帶一段“演奏提示”,指導學生如何處理連弓中的重音、裝飾音的演奏時值、以及樂句的呼吸處理。 文化背景補充: 穿插介紹作麯傢的生平、作品創作的時代背景,讓學生明白演奏的不僅僅是音符,更是曆史和情感的錶達。 《小提琴演奏中的“律動”與“呼吸”》 這是一本偏嚮音樂本體理解的讀物。 節奏與律動: 深入探討樂麯中的“律動感”是如何形成的,不僅僅是機械地按照節拍器練習,而是如何理解休止符的重要性、如何把握微妙的提前與延遲(Rubato)來使音樂更具人性化。 歌唱性綫條的塑造: 強調小提琴模仿人聲的特性,指導學生如何拉齣“有喉嚨”的聲音,如何處理樂句的起承轉閤,使演奏聽起來像在“說話”而不是“演奏”。 總而言之,兒童小提琴的學習是一個循序漸進、需要多方麵知識支撐的過程。一套優秀的教材體係,需要能覆蓋從最基礎的持琴手型,到復雜的技巧運用,再到深刻的音樂理解與風格把握的各個層麵,確保每一位熱愛小提琴的孩子都能找到適閤自己成長的階梯。

用戶評價

評分

我一直相信音樂是孩子成長過程中不可或缺的一部分,尤其喜歡小提琴那種悠揚婉轉的音色。當我在書店看到《新少兒小提琴集體課教程第五冊》時,就被它的封麵設計和書名吸引瞭。拿到手後,我更驚喜地發現,這不僅僅是一本教程,更是一套完整的音樂啓濛方案。邵光祿和邵尉老師的教學理念非常先進,他們注重激發孩子的學習興趣,而不是強製灌輸。DVD裏的教學內容,簡直就是私人定製的音樂課,老師們講解得清晰明瞭,孩子們跟著模仿,感覺就像真的有老師在身邊指導一樣。我兒子,一個平常比較內嚮的孩子,自從開始用這本書學習後,變得越來越自信,每次練習都有進步,都會興高采烈地嚮我展示他的新麯目。書中的五綫譜訓練設計得非常巧妙,不是死記硬背,而是通過一些有趣的小練習,讓孩子在玩樂中就掌握瞭識譜的能力。而且,教程中對於訓練古經典麯目的編排,也讓我非常滿意,這些經典的鏇律,用一種適閤少兒的方式呈現,讓孩子在接觸到高雅藝術的同時,也能感受到音樂的樂趣。我發現,這本書的難度設置非常閤理,每一階段的進步都能讓孩子感受到成就感,從而激勵他們繼續學習。總的來說,這本教材為孩子打開瞭一個全新的音樂世界,讓他們在快樂中學習,在學習中成長。

評分

作為一名對古典音樂有著深厚感情的傢長,我一直希望我的孩子能夠接觸到高雅的藝術。在經過一番細緻的考察後,我選擇瞭《新少兒小提琴集體課教程第五冊》。這本書給我的感受是,它在傳承古典音樂精髓的同時,又巧妙地融入瞭現代的教育理念。邵光祿和邵尉老師的教學方法非常值得稱贊。他們不僅注重技巧的傳授,更強調音樂情感的錶達。我兒子在學習過程中,能夠感受到他們對音樂的熱愛,這種熱愛也感染瞭他。DVD中的示範,無論是音準、節奏還是弓法,都處理得極其細膩,讓孩子能夠精準地模仿。書中的五綫譜訓練部分,我尤為滿意。它不是簡單地羅列音符,而是循序漸進地引導孩子理解樂譜的邏輯,並將其轉化為實際的演奏。這種紮實的理論基礎,對於孩子未來更深入的音樂學習至關重要。我發現,通過這本書,我兒子不僅學會瞭拉小提琴,更開始懂得欣賞音樂的層次和美感。書中對古經典麯目的選取也相當有眼光,都是那些既有代錶性又適閤少年兒童演繹的作品,讓孩子在練習中就能感受到古典音樂的魅力。這本書的編排也充分考慮到瞭少兒的學習特點,圖文並茂,重點突齣,讓學習過程充滿樂趣,而不是枯燥的訓練。我真心認為,這是一本能夠真正幫助孩子樹立正確音樂觀、培養良好音樂素養的優秀教材。

評分

我最近入手瞭《新少兒小提琴集體課教程第五冊》,給我的小侄女當禮物,她之前接觸過一些音樂啓濛,但對小提琴一直提不起興趣。這次嘗試這本教材,我真的是太驚喜瞭!首先,書的整體設計非常吸引人,色彩鮮艷,排版也很活潑,不像一些傳統的教材那麼嚴肅。最重要的是,邵光祿和邵尉老師在DVD裏的講解,簡直是把一對一的教學搬到瞭綫上。他們示範的每一個動作都非常到位,而且語言也很幽默風趣,小孩子很容易就接受瞭。我侄女看著DVD,自己就摸索著拉,進步神速!書裏的內容設計得也很有意思,不是那種死闆的練習,而是通過一些有趣的小遊戲和故事來引入樂理知識和演奏技巧。比如,我注意到裏麵有一些關於音符形狀的比喻,讓抽象的五綫譜變得形象易懂。而且,它強調的是“集體課”的概念,雖然我們是在傢裏使用,但也能感受到那種多人一起學習的氛圍,這對於培養孩子的閤作意識和集體榮譽感很有幫助。我侄女現在每天都纏著我要練習,甚至自己會編一些小麯子,這讓我覺得這本書不僅僅是在教她拉小提琴,更是在培養她的創造力和想象力。附帶的DVD內容也很充實,基本上涵蓋瞭書本的全部知識點,而且音質和畫質都很好,完全可以作為獨立的教學資源來使用。

評分

這本《新少兒小提琴集體課教程第五冊》給我帶來瞭很多意想不到的收獲,它不僅僅是一本教學書籍,更像是一位循循善誘的老師,引導孩子在音樂的海洋裏快樂啓航。我當初選擇這本書,主要是因為聽說它內容豐富,理論與實踐結閤得恰到好處。實際使用下來,果然名不虛傳。書中的每一課都精心設計,從基礎的指法練習到簡單的樂麯演奏,循序漸進,讓孩子在不知不覺中掌握小提琴的技巧。特彆是DVD的配套,簡直是神來之筆!我看到邵光祿和邵尉兩位老師的示範演奏,他們的每一個動作、每一個音符都那麼清晰生動,孩子們跟著視頻模仿,學習效果比單純的文字講解要好太多瞭。我兒子一開始對小提琴還有些抵觸,但自從用瞭這本書,他每天放學後都迫不及待地拿齣小提琴練習,臉上洋溢著自信的光彩。書中的五綫譜講解也十分到位,深入淺齣,讓孩子能夠輕鬆理解樂譜的含義,為將來的音樂學習打下瞭堅實的基礎。古典樂的訓練部分更是讓我驚喜,那些耳熟能詳的經典鏇律,以一種適閤少兒的方式呈現,讓孩子在感受音樂魅力的同時,也能培養高雅的音樂品味。這本書的編排非常人性化,每一頁的版式都清晰明瞭,插圖也很生動有趣,完全沒有枯燥乏味的教學感。作為傢長,我深切地感受到這本書為孩子打開瞭一扇通往音樂世界的大門,他們的興趣被點燃,學習的熱情被激發,這是金錢買不到的寶貴財富。

評分

我是一名曾經學過一段時間小提琴的傢長,深知學習過程中的枯燥和睏難。所以,當我為孩子選擇小提琴教材時,我特彆注重趣味性和係統性。《新少兒小提琴集體課教程第五冊》給瞭我極大的驚喜。首先,邵光祿和邵尉老師的教學方法非常人性化,他們通過DVD示範,將抽象的樂理知識和復雜的演奏技巧變得直觀易懂。我女兒一開始對五綫譜有點抵觸,但看瞭DVD裏老師的講解,再加上書本上生動有趣的插圖,她很快就剋服瞭睏難。更讓我欣賞的是,這本書在訓練古經典麯目的選取上,非常用心。它挑選瞭一些鏇律優美、難度適中的作品,讓孩子在練習中就能體會到古典音樂的魅力,而不是一開始就接觸難度過大的麯目。這種循序漸進的方式,大大降低瞭學習的門檻,也讓孩子更容易堅持下去。我女兒現在每天都主動要求練習,甚至自己會哼唱鏇律,然後嘗試著在琴上找到音符。書中的“集體課”理念,也讓她養成瞭與人閤作、分享音樂的習慣。我感覺這本書不僅僅是在教授拉小提琴的技巧,更是在培養孩子的音樂感受力、創造力和團隊精神。DVD的實用性非常高,幾乎成為瞭我們傢庭的“隨身音樂老師”。這本書真正做到瞭寓教於樂,讓孩子在快樂中學習,在興趣中成長。

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