兒子,你能行:一個學者父親的成長建議

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[美] 奎因,[美] 奎因,劉耀榮 著
圖書標籤:
  • 教育
  • 親子關係
  • 傢庭教育
  • 成長
  • 育兒
  • 學習方法
  • 父子關係
  • 勵誌
  • 自我提升
  • 教育理念
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店鋪: 北京愛讀者圖書專營店
齣版社: 中央編譯齣版社
ISBN:9787801099914
商品編碼:29503543383
包裝:平裝
齣版時間:2004-10-01

具體描述

基本信息

書名:兒子,你能行:一個學者父親的成長建議

定價:19.90元

作者: 奎因, 奎因,劉耀榮

齣版社:中央編譯齣版社

齣版日期:2004-10-01

ISBN:9787801099914

字數:

頁碼:260

版次:1

裝幀:平裝

開本:32開

商品重量:0.4kg

編輯推薦


奎因用講故事的方式,將無盡的智慧和愛都融近瞭這些寫給剛入大學的兒子的信件中。在讀這本書的過程中。他打破瞭傳統和常規,它可以幫助我們每個人和自己的子女一起創造齣更加的人生。
這本書是為那些和我兒子一樣的年輕人而寫的,因為他們正麵臨著人生次重大的轉摺,同時,它也是為那些想要幫助自己所愛的人順序走齣過渡時期的人們而寫的,就像和我一樣的成年人——我們這些人雖然在現實世界中很想有所作為,卻又覺得生活並不是一道容易破解的謎題。
《兒子,你能行:一個學者父親的成長建議》是一本非常精彩的書,在這裏,羅伯特·奎因和他的兒子進行感人肺腑的對話,它使我們明白,怎樣纔能建立和保持人與人之間關係,這本書打破瞭傳統和常規,它可以幫助我們每個人和自已的子女一起創造齣更加的人生。

內容提要


在羅伯特奎因的兒子——格瑞特高中畢業去大學就讀時,他遭受瞭極大的挫摺,但是,他卻不知道如何使自己從一種沮喪和憂慮的情緒中將自己解脫齣來。無論對於父親。還是對於兒子,這都是一種睏難的境地。羅伯特後認識到、兒子需要的並不是管束,而是他作為父親所能給予的愛和支持為此,他決定與兒子一起進行一次書信交流。他希望他們能夠一起經曆一場奇妙的心路曆程。
他們的書信涉及無數的話題。諸如如何找到目標、如何增進對生活的理解並加強自身的力量、如何明確自己的核心價值觀,等等。在父子關係(或者說父母與子女的關係)中,這些話題都應得到廣泛的重視。這也是很多父母所關注.並感到棘手的內容。然而,就這些話題而言,它們所傳達的重要、核心的內容,就是“一個人的進步,始於他渴望轉變自身之時”。因此,《兒子,你能行:一個學者父親的成長建議》的核心內容即是.作為子女.他們應當認識到“轉變或變革是生命中的常態,而非典型”為此,他們需要在自己的生命曆程中.敢於接受變革,並不斷地迎接變革。而作為父母,則需在子女進行變革的過程中,無私並積極地施與自己的愛與支持,以期讓他們順利地從人生的一個階段進入到下一個階段。

目錄


父親與兒子的開場白
封信 尋求改變
第二封信 關注變革
第三封信 為而選擇
第四封信 追尋好的自我
第五封信 保持親密的接觸
第六封信 避免誤區
第七封信 要自由,更要責任
第八封信 學會應用整體學模式
第九封信 在人生的螺鏇階梯上
不斷攀登
附錄:羅伯特·奎因的人生告白
參考文獻
鳴謝
作者簡介

作者介紹


羅伯特·E,奎因,在密歇根大學商學院組織行為學和人力資源管理課程擔任瑪格利特·艾略特·特雷西教授職務,奎因也是一位多産的作傢,其著作主要有《深刻變革》和《改變世界》,同時,他在組織學、領導學和變革學方麵也發錶瞭大量的學術論文和作品,目前,他擔任著密歇根大學商學院管理叢書的顧問編輯,此外,他也是一位知名的演講學和谘詢師。
格瑞特·T奎因,現住在密歇根安阿布爾,在中學時代,他曾在學校許多活動中擔任領導職務,他尤其喜歡運動,初中時曾擔任籃球隊助攻手並和球隊一起獲得冠軍,高是時期和彆人一起擔任籃球隊隊長被譽為整個賽區的選手之一。之後,他上瞭一年大學,現在安阿布爾工作,並準備重返大學校園。

文摘


兒子的開場白
我曾經很喜歡玩雲霄飛車。我玩過一些特大型的飛車遊戲,可是沒有一個遊戲能夠比得上這三年來的親身經曆,我感覺自己好像從高聳的山頂一下子跌到瞭無底的深淵。去年,當一我跌入深淵的時候,我幾乎以為自己已經死瞭。我已經喪失瞭那段記憶,而隻記得身邊那些人所給予我的毫無保留的愛和無盡的祈禱。我惟一知道的就是,這些人挽救瞭我的生命。
一切對我來說都曾是相當順利的。我慢慢地長大,在學校裏也是一帆風順。我的傢庭生活很理想。我從事過很多不同的體育運動而且每項都很齣色。好像什麼都難不倒我。
讀中學時我並不是很用功,但平均成績卻始終是B。我有很多朋友,還有一個很齣色的女友,我還會打籃球。
在高中一年級時,我所在的那支籃球隊相當齣色。我擔任該隊的助攻手。我們在賽季中錶現突齣,為此曾登上過密歇根州冠軍的寶座。這在我們學校可是的。勝利的喜悅真的令人興奮不已!
到瞭高三,我們的球隊又以18勝2負的成績結束瞭那個賽季。這也是我們學校有史以來的好成績。我們已經做好準備,希望能再次嚮州冠軍的寶座發起衝擊。我狠下決心,並把自己的所有精力都傾注到要打贏這場聯賽上。
我們贏瞭聯賽的前五場比賽,並且還進入瞭四分之一決賽。我堅信,我們可以打贏所有的比賽。可實際卻不是這樣。在四分之一決賽中,我們始終讓比分緊咬對手並堅持到後,然而,對方卻在後的一刻超齣瞭。我們輸瞭!
我們盡瞭一切努力。我不知道發生瞭什麼事情。在接下來的幾周中,我陷入瞭迷惘。我很少和彆人說話,即使說瞭也總是寥寥數語。我在和失敗做鬥爭。我把滿腔的熱血都傾注到瞭本年度球隊的這場賽事中,但是我卻失敗瞭。這種感受真的好痛苦。
我覺得自己是個失敗者,我需要用某種方式來擺脫失敗的痛苦,於是我開始酗酒。同時,我也很少去上課,而更多的是去參加派隊,去。在升學前的那段時間裏,我把所有的精力都用到瞭和朋友一起狂歡上。我隻想把問題拋到腦後,並裝齣若無其事的樣子。
……

序言



《兒子,你能行:一個學者父親的成長建議》 內容梗概 本書並非一本簡單的育兒指南,而是一位浸潤在學術殿堂的父親,用其深厚的學養、細膩的觀察和真摯的情感,為兒子量身打造的成長軌跡圖。作者以一種旁觀者清的視角,將哲學思辨、曆史智慧、文學感悟以及科學精神熔鑄一爐,呈現在兒子人生道路上的每一次關鍵節點。書中不涉及具體的學科知識傳授,而是聚焦於普適性的成長智慧,以及如何培養一個獨立、健全、有思想、有溫度的靈魂。 第一部分:立德樹人,涵養品格基石 在這一部分,作者將重點圍繞“品格”這一核心展開論述。他認為,品格並非天賦,而是後天環境和父母引導共同塑造的結果。 真誠與擔當: 作者首先強調的是“真誠”的重要性,這不僅是對自我真實的認知,更是對他人負責的態度。他會引用曆史人物在睏境中堅守真理的例子,講述誠實守信的力量,以此鼓勵兒子在人生旅途中,不欺不詐,堂堂正正。同時,對“擔當”的闡釋也貫穿其中。從兒時勇於承認錯誤,到少年時敢於承擔責任,再到青年時在社會中貢獻力量,作者都將娓娓道來。他會用古今中外的故事,展現一個有擔當的人如何贏得尊重,成就自我。例如,他可能會提及一位古代賢臣,如何在君王失誤時,冒死進諫,隻為國傢社稷和百姓安危;或者一位現代科學傢,在麵對科研難題時,不畏艱辛,甘於奉獻,最終取得突破。這些故事不是為瞭宣講某個具體的道德規範,而是為瞭讓兒子潛移默化地理解,真正的男子漢,敢於麵對挑戰,勇於承擔後果。 同理心與尊重: 在復雜的社會關係中,同理心和尊重是構建和諧人際的基石。作者會引導兒子理解“己所不欲,勿施於人”的深層含義,並輔以豐富的文學作品和生活實例,展現同理心如何化解衝突,增進理解。他會講述一些關於如何傾聽、如何換位思考的故事,讓兒子明白,理解他人並非易事,需要放下自我,用心去感受。而“尊重”則被提升到認識個體價值的高度。作者可能會從哲學角度齣發,探討人的尊嚴,以及為何我們必須尊重每一個獨立的個體,無論其身份、地位或背景如何。他會鼓勵兒子在與人交往中,看到對方的閃光點,即使是那些與自己意見相左的人,也要給予應有的尊重。例如,他可能會通過觀察鄰裏之間的互動,或者描述自己與不同領域人士交流的經曆,來闡釋尊重他人、理解差異的重要性。 審慎與獨立思考: 在信息爆炸的時代,獨立思考能力顯得尤為珍貴。作者會啓發兒子不盲從、不輕信,而是學會辨彆信息真僞,形成自己的判斷。他會分享一些思考的工具和方法,例如邏輯推理、批判性思維等,並鼓勵兒子多問“為什麼”。他可能會引用哲學傢們對“知識”與“認知”的探討,引導兒子認識到,真正的智慧在於理解事物的本質,而不是簡單地記憶信息。作者會以一種鼓勵而非強製的方式,引導兒子在麵對不同觀點時,不要急於站隊,而是要冷靜分析,多方考量,最終形成自己獨立的見解。他可能會通過分析一些曆史事件中的誤判,或者社會現象中的盲目崇拜,來強調獨立思考的重要性。 第二部分:探索世界,點燃求知之光 這一部分將聚焦於如何培養兒子的探索精神和對知識的渴求。 好奇心的嗬護與引導: 作者認為,好奇心是探索的源泉,也是學習的動力。他會分享如何保護和引導兒子的好奇心,鼓勵他從生活中的點滴事物中發現樂趣,提齣問題。他會講述一些偉大的發現是如何源於一個簡單的“為什麼”,從而激發兒子對未知世界的嚮往。例如,他可能會分享自己童年時對自然現象的疑問,以及父母如何引導他去觀察和尋找答案的經曆。他會鼓勵兒子不要害怕提問,即使問題顯得幼稚,因為每一個偉大的探索都始於最樸素的好奇。 閱讀的品味與視野: 閱讀是連接過去與現在,連接自己與他人的橋梁。作者會強調閱讀的重要性,並分享如何培養兒子的閱讀品味,拓展其視野。他會推薦不同類型、不同時代的經典作品,並引導兒子理解書籍背後的思想和文化。他不會簡單地列齣書單,而是會分享閱讀的心得體會,以及書籍如何影響自己的人生觀和價值觀。他可能會分享自己年輕時讀到某本名著,如何如同醍醐灌頂,改變瞭看待世界的方式。他會鼓勵兒子嘗試各種類型的書籍,從曆史故事到科幻小說,從哲學散文到科學科普,讓他在閱讀中獲得知識,更能體驗情感,激發想象。 勇於試錯,樂於實踐: 知識的學習不僅在於理論,更在於實踐。作者會鼓勵兒子勇於嘗試,不怕失敗,在實踐中學習和成長。他會分享自己曾經嘗試但失敗的經曆,以及從中獲得的寶貴教訓,讓兒子明白,錯誤是通往成功的必經之路。他會強調從錯誤中學習的重要性,以及如何從失敗中汲取力量,再次齣發。例如,他可能會分享自己嘗試製作某個小玩意,但最終失敗的經曆,以及從失敗中學習到的關於材料、工藝的知識。他會鼓勵兒子動手去做,去體驗,去感受,而不是僅僅停留在書本上。 第三部分:認識自我,堅定人生航嚮 這一部分將引導兒子深入認識自我,並為自己的人生設定方嚮。 情緒的管理與健康: 情緒是人生體驗的重要組成部分。作者會分享如何幫助兒子認識、理解和管理自己的情緒,培養健康的情緒狀態。他會從心理學的角度,分析情緒的來源和影響,並提供一些簡單易行的方法,幫助兒子應對負麵的情緒。他可能會分享一些關於如何疏導焦慮、緩解壓力、保持積極心態的建議,並結閤自己的親身經曆,讓兒子感到共鳴。例如,他可能會講述自己曾經因為某件事情而感到沮喪,但如何通過運動、冥想或者與朋友傾訴,最終走齣來的過程。 發現潛能與興趣: 每個人都有自己的獨特潛能和興趣。作者會引導兒子去發現自己的天賦所在,並鼓勵他發展自己的愛好,找到自己真正熱愛的事情。他會分享一些關於自我探索的方法,例如觀察自己的熱情所在,反思自己的優勢,以及嘗試不同的活動。他會鼓勵兒子不要被他人的期望所束縛,而是要去追尋自己內心的聲音。例如,他可能會分享自己通過多年的觀察,發現兒子在某個領域錶現齣濃厚的興趣和天賦,並如何鼓勵他深入發展的過程。 樹立目標與堅持不懈: 目標是人生的燈塔,指引前進的方嚮。作者會分享如何幫助兒子樹立清晰的人生目標,並培養他堅持不懈的毅力。他會強調目標的重要性,以及如何將大目標分解為小目標,逐步實現。他會分享一些關於剋服睏難、戰勝惰性的方法,並鼓勵兒子在追求目標的過程中,保持積極的心態和堅定的信念。他可能會分享自己年輕時為瞭實現某個學術目標,如何剋服重重睏難,最終達成所願的經曆。他會鼓勵兒子,即使在遇到挫摺時,也要相信自己的能力,堅持下去。 第四部分:融入社會,承擔公民責任 在這一部分,作者將目光投嚮社會,引導兒子理解並承擔起自己的公民責任。 理解社會規則與倫理: 作者會引導兒子理解社會的運行規則,以及基本的倫理道德。他會從曆史、法律、社會學等多個角度,闡釋社會秩序的建立和維護的重要性,並鼓勵兒子尊重法律,遵守公德。他會用生動的故事,展現一個良好公民應有的素質,例如遵守交通規則,愛護公共環境,以及在公共場閤保持禮貌。他可能會分享一些關於社會契約的哲學思想,讓兒子理解,個體利益與集體利益的平衡,是社會和諧的重要基礎。 關心他人與社會: 培養兒子的社會責任感,使其關心他人,服務社會。作者會鼓勵兒子從力所能及的小事做起,例如幫助鄰居,參與誌願活動,關注社會弱勢群體。他會分享一些關於社會公益和慈善的理念,並講述一些感人至深的奉獻故事,激發兒子的同情心和責任感。他可能會分享自己參與某項公益活動的心得,或者講述一些普通人在危難時刻伸齣援手的感人事例,讓兒子感受到“人人為我,我為人人”的溫暖。 參與公共事務與理性錶達: 在現代社會,參與公共事務是公民的基本權利和義務。作者會鼓勵兒子關心國傢大事,瞭解社會發展,並學會用理性、平和的方式錶達自己的觀點。他會強調理性溝通的重要性,以及如何避免情緒化的爭論,並通過事實和邏輯來支持自己的主張。他可能會分享一些關於民主參與的理念,以及如何通過建設性的方式,為社會進步貢獻力量。他會鼓勵兒子,即使觀點不同,也要尊重他人,通過對話和協商,尋求共識。 結語: 《兒子,你能行:一個學者父親的成長建議》並非提供一套放之四海而皆準的“成功秘籍”,而是通過一位父親深沉的愛與智慧,為兒子勾勒齣一條通往獨立、成熟、有價值人生的可能路徑。書中蘊含的,是對人性深刻的洞察,對教育的審慎思考,以及對未來的殷切期盼。這是一種潤物細無聲的教育,一種潛移默化的引導,旨在幫助兒子成為一個真正懂得愛、懂得思考、懂得擔當的個體,在人生的大海中,揚起屬於自己的風帆,堅定地前行。

用戶評價

評分

這本書給我帶來的啓發是多維度的,它超越瞭單純的親子關係範疇,更像是一本關於“如何與人相處,如何麵對不確定性”的哲學小冊子。作者的學術背景似乎為他的觀點增添瞭一層堅實的理性基石,但令人欣慰的是,這份理性從未壓倒溫情。相反,理性的分析反而讓那些情感的錶達更加精準有力。我特彆喜歡他對“失敗教育學”的闡述,它顛覆瞭我們傳統觀念中對錯誤的恐懼,倡導將每一次跌倒都視為一次寶貴的、不可復製的實驗機會。這種視角轉換是極其強大的,它不僅能減輕孩子的壓力,也能極大地鬆綁父母自身的焦慮。閱讀體驗是沉浸式的,仿佛能聽到作者在耳邊輕聲細語,用他深厚的學識和豐富的人生閱曆,為我們這些在育兒路上摸索的人,點亮瞭一盞溫暖而堅定的燈。

評分

這本書的作者顯然是一位深諳教育之道的長者,他的文字中透著一種曆經歲月沉澱後的從容與智慧。我讀完之後,最大的感受是,他不僅僅是在傳授知識,更像是在引導我們思考“為人父母”這件事本身,它不是一份任務清單,而是一段持續的、動態的生命體驗。書裏對於如何處理親子間的情感連接,特彆是如何在尊重孩子獨立性的同時,又不失必要的引導和支持方麵,提供瞭許多非常具體且富有哲理的視角。我尤其欣賞他那種不疾不徐的論述方式,沒有那種急功近利的焦慮感,而是強調長期主義和內在價值的培養。這種慢節奏的教育觀,在如今這個追求快速反饋的時代顯得尤為珍貴。它讓我開始重新審視自己過去的一些教育習慣,發現自己太注重結果的展示,而忽略瞭過程中孩子心理狀態的微妙變化。這本書像一麵鏡子,映照齣我們作為父母的局限,同時也為我們指明瞭通往更深層次理解的路徑。

評分

讀完這本書,我仿佛經曆瞭一場與一位經驗豐富的同行者進行的深度對談。不同於市麵上那些充斥著“秘訣”和“速成法”的育兒指南,這裏的論述建立在堅實的、基於人性的觀察之上。作者對於現代社會中父職角色的演變有著非常敏銳的洞察力,他沒有將父親塑造成一個冷冰冰的權威形象,而是將其定位為一個需要不斷學習、不斷自我革新的夥伴。書中對“衝突管理”的探討尤其精彩,他沒有一味主張和稀泥,而是深入分析瞭衝突背後的需求錯位,提供瞭一套既能維護權威又不傷害親密關係的溝通模型。這種實操性與理論深度的完美結閤,使得這本書不僅僅停留在紙麵上的理論探討,而是真正可以帶入日常生活進行實踐的“工具箱”。我嘗試運用瞭書中的幾個小技巧,發現孩子的反應確實齣現瞭積極的轉變,這讓我對後續的閱讀更加充滿期待,因為它證明瞭理論是行得通的。

評分

從結構上看,這本書的編排非常巧妙,它似乎不是按照時間綫索,而是按照某種內在的邏輯脈絡層層遞進,每一次深入都揭示瞭教育中更深一層的復雜性。我特彆欣賞其中關於“期望管理”的章節,作者精準地指齣瞭當代父母普遍存在的“過度規劃”傾嚮,並強有力地論證瞭“放手”的藝術。這種藝術不是簡單地撒手不管,而是一種基於信任的、有邊界的放手。書中對學術精神和獨立思考能力的強調,也深深觸動瞭我,它提醒我們,教育的最終目的不是製造一個聽話的工具,而是培養一個能獨立麵對世界的思考者。整本書讀下來,我感受到的是一種對個體價值的尊重,它教我們如何去慶祝孩子的每一個微小進步,而不是僅僅聚焦於那些需要改進的地方。

評分

這本書的文字風格簡直就是一股清流,它沒有使用那些晦澀難懂的教育學術語,而是用一種非常樸實、甚至帶有一點幽默感的筆觸,將那些深刻的道理娓娓道來。閱讀過程中,我常常會心一笑,因為那些描述的場景——比如孩子青春期的叛逆、對未來選擇的迷茫——都像是從我的生活中直接取材。作者的高明之處在於,他從一個“過來人”的角度,清晰地描繪瞭父輩的掙紮與成長。他坦誠地展示瞭自己作為父親的那些不完美和走過的彎路,這種真誠極大地拉近瞭與讀者的距離。它讓我意識到,教育孩子的過程,其實也是父親自我完善的過程。這本書不是高高在上的說教,而是一種平視的、帶著溫度的分享,它讓人感到,原來做一位好父親並非遙不可及的理想,而是一條需要耐力和韌性去耕耘的田地。

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