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说实话,我之前对这种“提升资料书”是有点抵触的,总觉得市面上的太多太杂,良莠不齐。但这本书让我刮目相看。首先,它明确标注了“楷书临摹”和“书法提升”,这说明它不仅仅是基础的抄写,更注重书法的基本功训练。拿到手里,我翻看了几页,发现它的字帖选择的是比较规范、标准的楷书,字体端正,笔画清晰,非常适合初学者临摹。而且,每一页的字帖下面都留有足够的练习空间,让孩子能够反复描摹、仿写,这一点我觉得非常重要,因为练习量是提升的关键。更让我惊喜的是,它的一些拓展内容,比如不同笔画的示范、部首的结构分析,甚至是一些简单的书法入门知识,都让我觉得这本书的价值远远超出了一个普通的练字本。它更像是一位书法启蒙老师,循循善诱,将书法的魅力一点点展现在孩子面前。
评分这本书的“毛笔练习”部分,让我眼前一亮。虽然我家孩子现在主要是在练硬笔书法,但我觉得从小接触毛笔字,对培养汉字的书写感觉非常有益。这本练字本在这方面做得相当不错。它提供的毛笔字帖,选择的字迹清秀,笔锋锐利,看起来非常赏心悦目。而且,它还附带了一些关于毛笔执笔、运笔的简单指导,虽然篇幅不多,但对于初学者来说已经足够入门了。我试着让孩子模仿写了一个字,虽然笔画还有些生涩,但整体的韵味已经出来了。我尤其看重的是,它并没有把毛笔字和硬笔字割裂开来,而是强调了两者之间的联系,比如毛笔字的笔画变化如何影响硬笔字的形态,这一点非常具有启发性。我觉得通过这样的练习,不仅能让孩子写出一手漂亮的毛笔字,也能反过来促进硬笔书写的进步,达到一种相辅相成的效果。
评分从实用性的角度来看,这本《汉字书写练习册》做得相当到位。我最看重的是它的“五年级上册语文”这个定位,这意味着它的练习内容紧密贴合教材,能够帮助孩子巩固在课堂上学到的生字词。每天花十几分钟,让孩子跟着这本书练习,不仅能提高认字量,更能规范书写,养成良好的书写习惯。而且,它不仅仅是简单的生字抄写,还设计了一些趣味性的练习,比如字谜、偏旁部首组合等等,让孩子在玩乐中学习,大大激发了他们的学习兴趣。我还注意到,这本书的版式设计非常人性化,字体大小、行距、字格都经过了精心考量,让孩子在书写时不会感到拥挤或不适。总而言之,这是一本集教材同步、书写训练、趣味学习于一体的优秀练字本,对于提升孩子的语文综合能力非常有帮助。
评分这本练字本的出现,简直是解决了我们家一大难题!我家孩子从小就对写字提不起兴趣,每次写作业都是一种煎熬,字迹歪歪扭扭,不成样子。我尝试过很多方法,报班、买各种字帖,但效果都不尽如人意。这次看到这本《汉字书写小学语文五年级上册语文练字本》,就抱着试试看的心态买回来了。打开后,我被它的内容深深吸引了。它不仅仅是简单的生字抄写,还融入了很多书写技巧的讲解,比如笔画的起笔、收笔,结构的重心等等,这些都是我以前买的其他练字本所没有的。而且,它的练习设计也很巧妙,不是枯燥的重复,而是有循序渐进的梯度,从单字练习到词语、句子的书写,循循善诱,让孩子在不知不觉中提升书写能力。我最欣赏的是,它还附带了一些关于汉字演变的介绍,让孩子了解汉字的“前世今生”,激发他们对汉字文化的兴趣,这是一种更高层次的引导,远超出了单纯的“练字”范畴。
评分这本书的包装和装帧确实相当朴实,没有太多花哨的设计,封面字体清晰,标题也一目了然,就是冲着“五年级上册语文”和“汉字书写”来的。拿到手的第一感觉是纸张的厚实度,这是我特别看重的,因为五年级的孩子写字,笔画会比较多,而且练习量也大,如果纸张太薄,墨水容易洇开,写出来的效果大打折扣,也会影响孩子的积极性。摸起来有一定的韧性,摩擦力也适中,感觉用钢笔或铅笔写起来应该会比较顺畅。内容编排上,虽然我还没开始细看,但从目录来看,似乎是按照课本的生字词来组织的,这点很贴合教学进度,方便孩子跟着课本同步练习。每页的格子设计也比较合理,大小适中,既能容纳完整的字,又不会显得太空旷,有利于孩子把握字形结构。整体来说,作为一本基础的练字辅助教材,它的选材和设计思路还是比较务实的,能够满足日常的语文生字书写练习需求。
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