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店铺： 秋色宜人图书专营店

出版社： 甘肃教育出版社

ISBN：9787542334824

商品编码：29496997768

出版时间：2016-01-01

商品参数

基本信息
商品名称：开心辞书实用古代汉语词典缩印本 新课标学生专用辞书
出版社：甘肃教育出版社	主编：开心辞书研究中心编
出版时间：2015年5月第2版	印刷时间： 2016年5月第2次印刷 （以实物为准）
定价：30.00元	开本：64
ISBN：9787542334824	页数：1164页

内容介绍

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目录

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浩瀚书海，撷取瑰宝：一部关于现代文学经典与人文思辨的深度导读 引言：在时间的洪流中寻觅思想的灯塔 我们身处的时代，信息如潮水般涌来，筛选与沉淀成为一种稀缺的能力。本书并非旨在梳理古代语言的精微奥妙，也无意于提供应试教育的速成法门。它是一次穿越时空的旅行，一次对近现代以来人类思想精华的深度挖掘与审视。我们聚焦于那些经过时间检验、已然成为文化基石的文学经典与哲学思辨录，试图在纷繁复杂的社会图景中，为读者提供一个清晰、深刻的理解框架。 本书的结构被精心设计为三个主要部分：“现代之声的觉醒”、“存在与意义的追问” 和 “社会结构的解构与重塑”。每一个部分都对应着一个特定的历史与思想坐标，旨在帮助读者建立起一个多维度的知识网络，而非孤立地看待某部作品或某一理论。 --- 第一部分：现代之声的觉醒——从“启蒙”到“彷徨”的文学嬗变 这一部分深入探讨了十九世纪末至二十二十世纪中叶，世界范围内文学思潮的剧烈变革。我们关注的焦点是，在工业化、城市化和全球冲突的背景下，作家们如何从传统的叙事范式中挣脱出来，转而关注个体内在的异化、潜意识的涌动以及语言本身的边界。 一、叙事的革命：意识流与内心世界的拓扑 我们将详细解析詹姆斯·乔伊斯、马塞尔·普鲁斯特等巨匠的文本策略。重点不在于词汇的考据，而在于其对人类感知经验的捕捉能力。例如，分析《尤利西斯》中对“一天生活”的极端细化，如何挑战了线性时间的哲学预设；剖析普鲁斯特对“非自愿记忆”的迷恋，揭示了记忆如何构建我们的现实身份。这不是语言学习，而是心智模型的重构。 二、反英雄的诞生：对传统道德叙事的颠覆 卡夫卡、加缪、萨特等作家的作品，构成了我们理解现代人“荒谬感”的核心文本。本书将侧重于分析他们如何通过超现实的意象和疏离的人物，来批判僵化的体制和虚伪的社会规范。我们探讨“西西弗斯的神话”作为一种存在主义姿态的深刻内涵，以及它与我们当下所面对的日常困境的共鸣之处。这要求读者具备对人与环境、个体与体制之间复杂张力的敏感性。 三、东方视角的重塑：对本土文化基因的审视 在审视西方思潮的同时，我们不会忽视本土文学的深刻反思。本章将聚焦于那些在民族危亡和文化断裂期进行创作的大家。分析他们如何借鉴西方现代主义技巧，同时又试图在本土经验中寻找新的表达语言。我们探讨的不是词语的古今演变，而是文本中蕴含的文化张力、历史的重量感以及对“人”的本真状态的呼唤。这需要一种宏观的历史视野和批判性的阅读能力。 --- 第二部分：存在与意义的追问——哲学思辨的深水区 如果说文学是情感的载体，那么哲学则是思想的骨架。本部分剥离了所有语境化的、应用性的知识，直接面对那些跨越时代的终极问题：我们是谁？我们从哪里来？我们应如何生活？ 一、从康德到尼采：理性与反理性的辩证法 我们将系统梳理启蒙运动后期哲学的转向。重点解析康德的“三大批判”如何确立了现代知识的边界，以及尼采如何以“重估一切价值”的姿态，对西方形而上学传统进行釜底抽薪式的颠覆。我们关注的不是术语的准确定义，而是这些思想如何为后世的文化、艺术和政治形态提供了底层逻辑。例如，如何理解“永恒轮回”的概念对个体生命选择的拷问。 二、现象学与解释学：理解世界的方法论转型 胡塞尔和海德格尔的理论为我们理解“在世存在”提供了新的工具。本书将侧重于阐释“意向性”、“此在”（Dasein）以及“理解的循环”等核心概念，不是以教科书式的梳理，而是通过具体的哲学悖论来展示其思想的活力。我们探讨，在海德格尔看来，技术时代如何遮蔽了“存在”本身的显现。 三、语言的限度与超越：维特根斯坦的转向 我们将精读维特根斯坦的《逻辑哲学论》和《哲学研究》的张力。核心在于理解他如何从描绘“世界的图像”转向关注“语言游戏”。这种转变对我们理解日常交流、权力结构中语言的运作方式具有决定性的意义。读者需要准备好面对这种抽象思维的挑战，它要求对逻辑和语用学有直观的感知，而非对词义的死记硬背。 --- 第三部分：社会结构的解构与重塑——权力的景观与大众文化 本部分将视野从个体内心转向宏大的社会机器，探讨现代社会如何通过制度、媒介和意识形态来组织和控制我们。 一、福柯的权力谱系学：知识与权力的共谋 本书将深入剖析福柯对监狱、疯人院和性史的研究，重点在于“规训权力”和“生命权力”的概念。我们关注的不是历史事件本身，而是福柯如何通过细致入微的文本分析，揭示了看似中立的知识体系（如医学、心理学）如何成为了社会控制的工具。这种分析要求读者具备从现象背后洞察其深层运作逻辑的能力。 二、资本的幽灵：马克思主义的美学批判 超越对经济基础和上层建筑的简单划分，本章聚焦于马克思主义美学和文化理论。我们会探讨“商品拜物教”如何渗透到艺术和日常消费中，使得人类的创造力被异化为纯粹的交换价值。分析阿多诺和霍克海默的“文化工业”理论，以审视当代娱乐产业的生产模式及其对个体批判精神的消磨作用。 三、媒介景观的构造：从巴特到鲍德里亚 最后，我们审视符号系统如何构建我们的现实。罗兰·巴特的“神话”分析，揭示了日常事物如何被意识形态“驯化”；而鲍德里亚的“拟像”理论，则提出了一个更加激进的观点：在高度媒介化的社会中，我们所经验到的“真实”本身，可能已经被符号的复制和循环所取代。这要求读者对图像、信息流及其背后的权力运作保持高度的警惕性。 --- 结语：知识的整合与审慎的行动 本书的最终目的，是提供一套整合性的思维工具，帮助读者在面对复杂的世界时，能够区分“表象”与“本质”，识别“历史的惯性”与“当下的可能性”。它要求读者放下对简单答案的依赖，拥抱思想的复杂性、历史的厚重感和存在的永恒追问。阅读它，是在培养一种深度思考的习惯，一种不轻易被时代潮流裹挟的内在力量。

评分☆☆☆☆☆

作为一名文学爱好者，我最看重的是词典对词义的阐释深度和广度，尤其是在处理那些多义性的古代词汇时。我发现这本词典在这方面做得相当到位。它不仅仅是简单地给出现代汉语的对等词，更难能可贵的是，它会结合不同的历史时期和特定的语境，详细梳理出该词在古代文学作品中可能出现的不同侧面和引申义。比如，对于“卒”这个字，它清晰地区分了作名词、动词、副词时的用法差异，并且都辅以了简洁的例句，这些例句的选取也很有讲究，大多来源于大家耳熟能详的经典篇目，这极大地帮助我理解了古人在使用这些词汇时的细微情感和逻辑。唯一的遗憾是，对于一些极其罕见的、只出现在某几部地方志或小众史书中的特殊用法，这本书的收录略显保守，或许这是“实用”与“完备”之间必须做出的取舍吧，但总归是希望它能再“野”一点。

评分☆☆☆☆☆

这本词典的装帧设计确实很下心思，封面采用了那种略带磨砂质感的材质，拿在手里沉甸甸的，一看就是经过精心打磨的工具书。尤其喜欢它字体排版的风格，那种古朴又不失现代清晰度的设计，使得在查阅那些生僻的文言词汇时，眼睛也不会觉得特别疲劳。不过，作为一本“缩印本”，我还是得说，虽然便携性大大提升了，但对于像我这种老花眼稍微有点“老毛病”的人来说，偶尔还是得眯着眼才能看清那些细小的注音符号。希望下一版能在保持现有精度的前提下，对字号做一些更人性化的考量，比如在关键的解释部分可以稍微放大那么一点点，或者在正文旁边提供一个可下载的数字放大功能什么的，那就完美了。整体感觉，它更像是一位经验丰富的老先生，虽然步伐慢了些，但每一步都走得极其扎实可靠，是放在案头随时可以信赖的伙伴，而不是那种只适合偶尔翻阅的“快餐式”工具书。

评分☆☆☆☆☆

从工具书的实用性角度来看，这本词典在“古代汉语常用字”的筛选上做得十分精到。它很好地平衡了“古代”和“常用”这两个概念，没有把精力过多地分散在那些极少在古代典籍中露面的生僻字上，而是集中火力深挖那些构成我们日常阅读古代文献骨架的核心词汇。这意味着，你在大部分的《论语》、《孟子》选段，以及唐宋诗词的阅读中，基本不会遇到“查而未果”的窘境。这种“聚焦重点”的编辑策略，极大地提高了学习效率，省去了很多不必要的时间浪费。当然，对于那些希望深入研究先秦诸子或者魏晋南北朝小众文学的人来说，这本书可能需要搭配更专业、更详尽的“大部头”词典使用。总而言之，它更像是一位精干的向导，能迅速把你带到古代汉语的中心地带，而不是一位带你穿越整个古代语言丛林的探险家。

评分☆☆☆☆☆

这本商务印书馆的版本，质量上自然是毋庸置疑的。纸张的选取和装订工艺，都透着一股子严谨的学术气派，不像有些盗版或小出版社的工具书，翻几次就散架或者洇墨。我尤其欣赏它在词条注释中对古籍出处的规范引用，比如标注了“出《史记》”或“见《唐诗三百首》”，这使得学习者在碰到感兴趣的词汇时，可以有源头去深入挖掘，而不是停留在孤立的词汇层面。这种对学术规范的坚守，使得这本书的可靠性极高，让人愿意将它视为一种长期的知识投资。如果非要挑剔的话，或许在现代汉语的对应解释上，可以增加一些更贴合当代语境的联想性说明，毕竟对于初学者来说，从已知到未知的桥梁搭建得越坚固越好。

评分☆☆☆☆☆

我购买这本书主要是为了辅助我孩子准备中考文言文部分的复习。坦白说，很多教辅资料在讲解古汉语时，总是过于学术化，充满了各种晦涩的语法术语，搞得孩子一头雾水。然而，这本“新课标学生用辞书”的编排思路明显更贴近应试需求。它的结构非常清晰，检索系统也做得不错，孩子能很快找到他想查的那个字或词。特别是那些被标记为“中考高频词”的条目，解释得非常直白易懂，并且给出的解释和例证都紧扣教材大纲，避免了那些在考试中几乎不会出现的偏僻知识点。这种务实至上的态度，让枯燥的古文学习过程变得相对顺畅了一些。不过，我还是建议家长们在孩子使用时，引导他们不要仅仅满足于查阅“标准答案式”的解释，最好能鼓励他们自己去试着理解例句的深层含义，这样才能真正掌握语言的魅力，而不仅仅是应付考试。