48小学教辅应用题一日一练三年级下册3下课外练习册高幼年编高幼年编宁夏少年儿童出版社

48小学教辅应用题一日一练三年级下册3下课外练习册高幼年编高幼年编宁夏少年儿童出版社 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

王薇薇 编
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店铺: 情深似海图书专营店
出版社: 宁夏少年儿童出版社
ISBN:9787806202715
商品编码:29482015302
丛书名: 应用题一日一练三年级下册
开本:32开
出版时间:2007-07-01

具体描述


《学霸养成秘籍:三年级数学应用题精练》 内容简介 《学霸养成秘籍:三年级数学应用题精练》是一本专为小学三年级学生量身打造的课外练习册,旨在帮助孩子们系统性地掌握并熟练运用三年级下册数学课程中的各类应用题。本书在内容设计上,紧密贴合小学三年级下学期的数学教学大纲,精选了小学三年级下册数学教材中出现的所有核心应用题类型,涵盖了从基础的加减乘除到稍复杂的数量关系分析,再到图形、时间、人民币等多个维度。本书旨在通过“一日一练”的科学训练模式,将抽象的应用题化繁为简,让学生在轻松愉快的氛围中,逐步建立起对应用题的独立思考能力、分析判断能力和准确解答能力,最终成为数学应用题的“小霸主”。 核心特色与训练体系 本书最大的亮点在于其科学严谨的训练体系,以及在知识点呈现和题目设计上的独到之处。 “一日一练”科学循序渐进: 抛弃了题海战术的弊端,本书将每天的学习内容进行了精心的规划,每天设置了适量而有针对性的题目。这种“少量多次”的学习方式,不仅能够减轻学生的学习压力,更能让知识点在反复巩固中内化于心,有效避免遗忘。每一天的练习都承接前一天的知识,层层递进,让学生在不知不觉中搭建起坚实的数学应用题知识体系。 全面覆盖三年级下册应用题知识点: 本书严格按照三年级下册的教学进度和知识点分布,精心挑选和编排了各类应用题。具体而言,本书重点突破了以下几大类应用题: 基础运算应用题: 包括涉及多位数加减法、乘法(两三位数乘一位数、两位数乘两位数)、除法(几百几十除以一位数)的实际问题。例如,关于购物、行程、分配等场景下的计算。 图形与测量应用题: 涵盖了周长(长方形、正方形)的计算,以及简单的图形组合与分割问题。例如,计算操场、花坛的围栏长度,或计算不规则图形的面积。 时间与行程问题: 涉及时间的计算(经过时间、开始时间、结束时间)、速度、路程、时间之间的关系(例如:速度×时间=路程,路程÷速度=时间,路程÷时间=速度)。例如,计算从一个城市到另一个城市需要多少时间,或者汽车行驶的速度。 人民币计算应用题: 重点训练学生在实际生活中遇到的关于钱币的计算,包括购物、找零、存取款等。例如,计算购买多件物品的总价,或者比较不同付款方式的优劣。 倍数关系应用题: 训练学生理解“几倍”的含义,并能根据已知条件求解另一个量。例如,小明的年龄是小红的3倍,已知小红的年龄,求小明的年龄。 平均数问题: 训练学生理解平均数的概念,并能计算一组数据的平均数。例如,计算班级同学的身高平均数,或者一段时间内每天销售的平均数量。 稍复杂的两步、三步计算应用题: 将上述基础知识融会贯通,设计出需要两步甚至三步才能解决的应用题,训练学生的逻辑思维和综合运用能力。例如,先计算总人数,再计算每人分到的数量。 题型多样,难度梯度合理: 为了适应不同水平的学生,本书的题目类型十分丰富,包括但不限于: 选择题: 考察学生对题意的理解和对解题思路的初步判断。 填空题: 考察学生对计算结果和关键数量关系的掌握。 解答题: 这是本书的重点,要求学生写出详细的解题步骤和过程,培养严谨的数学思维。 综合应用题: 模拟真实生活情境,让学生在解决实际问题的过程中学习数学。 在难度设计上,本书遵循循序渐进的原则。每一天的练习开始时,通常会从较为基础、直观的题目入手,帮助学生建立信心。随着练习的深入,题目难度会逐渐提升,引入更复杂的概念和更抽象的思维方式,最终挑战学生的应用题解题能力。 精讲精析,透彻理解: 本书的答案部分并非简单的提供结果,而是配有详尽的解题步骤和思路解析。对于一些易错点和难点,还会进行特别的提示和讲解,帮助学生知其然,更知其所以然。通过对照解析,学生可以发现自己在解题过程中的不足,及时纠正错误,巩固所学知识。这种“错题回顾”的学习模式,能够极大地提高学习效率。 注重思维能力培养: 本书不仅关注学生能否算出正确答案,更强调培养学生的数学思维能力。在解答题的指导中,我们会引导学生: 审题能力: 如何仔细阅读题目,理解题目中的已知信息和要求解答的问题。 信息提取能力: 如何从复杂的文字描述中找出解决问题所需的关键数据和数量关系。 策略选择能力: 如何根据题目的特点,选择最合适的解题方法和运算步骤。 逻辑推理能力: 如何一步步地分析问题,推导出最终的答案。 检验能力: 如何检查自己的答案是否合理、正确。 激发学习兴趣,提升学习自信: 本书的语言风格力求亲切生动,题目情境也贴近儿童的生活,例如模拟购物、分配零食、规划旅行等,让学生在解决问题的过程中感受到数学的趣味性和实用性。大量的成功练习和题目解答,将有效地提升学生的学习自信心,让他们在数学学习的道路上越走越远。 适用对象 小学三年级学生: 本书是三年级下册学生进行数学应用题专项训练的理想教材。 希望巩固和提升数学应用题解题能力的学生: 无论是在校成绩如何,只要学生希望系统性地提高应用题的解题能力,本书都能提供有效的帮助。 家长和教师: 作为辅助教学工具,家长和教师可以利用本书来指导学生的课后练习,帮助学生查漏补缺。 学习价值 通过系统性地学习《学霸养成秘籍:三年级数学应用题精练》,学生将能够: 1. 扎实掌握三年级下册所有核心应用题类型。 2. 提高审题、分析、解题的综合数学能力。 3. 培养独立思考和解决问题的能力。 4. 建立对数学的浓厚兴趣和学习信心。 5. 为后续数学学习打下坚实的基础。 本书相信,通过科学的训练和有效的指导,《学霸养成秘籍:三年级数学应用题精练》将成为每一位三年级学生通往数学学霸之路的得力助手。

用户评价

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我是一位在一线教学的老师,平时接触到各种各样的学生和教辅材料。这次看到《48小学教辅应用题一日一练》,我产生了一些好奇。从名字上看,它似乎是针对三年级下学期学生的,并且侧重于应用题的 daily practice。这对于很多学生来说,恰好是巩固和提升数学能力的关键时期。我希望这本书的题目设计能够紧密结合三年级下册的课程标准,能够涵盖教材中所有重要的应用题类型,并且难度梯度设计合理。我特别看重题目是否具有代表性,是否能够真实反映出学生在学习过程中可能遇到的难点和易错点。如果书中的题目能够引导学生思考“为什么”,而不仅仅是“怎么做”,那它就非常有价值。另外,我也会关注它的编排方式,是否便于学生独立完成,是否能够帮助他们养成良好的学习习惯。一本优秀的教辅,应该是能够帮助学生打牢基础,同时也能激发他们对数学的兴趣,让他们在解决问题的过程中获得成就感。

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哇,终于等到这本三年级下册的练习册了!我儿子自从上了三年级,就时不时被数学应用题难住,尤其是那些需要多步思考的题目,常常一脸茫然。之前我们也试过不少教材,但总觉得缺了点什么,要么题目太简单,一下子就做完了,没有挑战性;要么就是太难,一下子打击孩子的积极性。这本《48小学教辅应用题一日一练》听名字就感觉很靠谱,尤其是“一日一练”的设计,每天一点点,循序渐进,这正是我想要的。我希望这本练习册能够帮助孩子建立解题的信心,让他不再害怕应用题,而是能主动去思考,去解决问题。我尤其看重它是否能够引导孩子理解题意,而不是死记硬背解题套路。如果题目设计得既能考察孩子的知识点掌握情况,又能训练他们的逻辑思维能力,那简直就是完美了。我期待它能成为我儿子数学学习上的得力助手,让他每天都能有所收获,一点点进步,最终在数学应用题方面游刃有余。

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说实话,现在市面上三年级下册的教辅材料真是多到让人眼花缭乱,作为家长,挑来挑去都快挑花了眼。这次看到这本《48小学教辅应用题一日一练》,之所以被吸引,是因为它主打“应用题”专攻,这正是我们家孩子目前最需要加强的部分。我家宝贝数学基础还可以,但一遇到应用题,尤其是稍微复杂一点的,就容易思路不清,不知道从何下手。我希望这本书能够提供足够丰富且有层次的应用题,能够从基础的、简单的应用题开始,逐步过渡到更具挑战性的题目。同时,我也非常关注它的解析部分。好的解析能够帮助孩子理解解题思路,而不是简单地给出一个答案。如果解析能像老师一样,一步一步地引导孩子分析题目,找出关键信息,并说明为什么这样做,那对孩子的学习帮助就太大了。我希望这本书能够真正做到“授人以渔”,让孩子学会独立思考和解决问题的方法。

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我是一个特别注重孩子学习方法培养的家长。这次看到《48小学教辅应用题一日一练》,我更感兴趣的是它在培养孩子解题思路和策略方面的能力。我深知,数学学习,尤其是应用题,最重要的是掌握理解题意、分析数量关系、选择合适方法进行解答的能力,而不是死记硬背公式。所以,我特别希望这本书能够提供一些引导性的问题,帮助孩子主动去分析题目,挖掘信息,并从中找出解题的关键。如果它能够提供多种解题思路,或者用不同的角度来解析同一个题目,那就更好了,这有助于拓宽孩子的思维。我期待它能像一位循循善诱的老师,一步一步地引导孩子,让他们在解决问题的过程中,学会思考,学会总结,从而形成自己的解题方法。这本练习册如果能做到这一点,那它就不仅仅是一本练习题集,更是一本能够帮助孩子提升数学思维能力的重要工具。

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我孩子现在三年级下学期,数学成绩还算稳定,但每次遇到应用题,总会有些吃力,常常需要我一遍遍地讲解。我一直在寻找一本既能帮他巩固所学知识,又能有效提升他解决应用题能力的练习册。《48小学教辅应用题一日一练》这个名字听起来很吸引我,我希望它能做到“一日一练”,让孩子每天都有小小的进步,而不是一次性做很多题,容易疲劳。我更看重的是题目设计的灵活性和创新性,希望它不仅仅是教材上的题目换个说法,而是能有一些贴近生活、更有趣的题目,这样更能激发孩子的学习兴趣。同时,我希望它的解析部分能够清晰明了,能够让孩子在遇到困难时,能够通过解析自己找到问题所在,并理解解题思路,而不是依赖于家长。如果这本书能够帮助孩子建立起对应用题的自信心,让他觉得应用题并不可怕,甚至很有趣,那就太棒了。

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