每日6分钟数学天天练 二年级上册2年级上册 小学数学通用版一页 小学生数学题卡 闫飞主编 河北少年 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 情深似海图书专营店

出版社： 河北少年儿童出版社

ISBN：9787537650847

商品编码：29476238006

丛书名： 每日6分钟数学天天练二年级上册

出版时间：2014-07-02

启蒙数学，巧练成才：二年级上册数学思维拓展卡 一本专为二年级上学期小学生量身打造的数学思维拓展卡，旨在通过趣味性、系统性的练习，帮助孩子们巩固基础知识，激发数学兴趣，培养逻辑思维能力，为未来的数学学习奠定坚实基础。 一、 科学的编排，循序渐进的进阶之路 本套练习卡严格遵循二年级上册小学数学课程标准，内容覆盖了该学期所有核心知识点，包括但不限于： 数与代数： 万以内数的认识： 从个位、十位、百位、千位到万位，深入理解数的位值概念。包含数数、读数、写数、数的组成、数的比较大小、近似数等，让孩子们牢牢掌握万以内数的读写规则和性质。 加减法运算： 两位数加减两位数（不进位、不退位）： 巩固基础，熟练掌握竖式计算方法。 两位数加两位数（进位、退位）： 重点突破进位和退位的难点，通过多种题型，让孩子们理解算理，掌握运算技巧。 三位数加减三位数（不进位、不退位）： 延伸运算能力，为更复杂的计算打下基础。 整百、整千数的加减： 训练数感，理解整十、整百、整千数在日常生活中的应用。 混合运算（两步）： 学习带小括号的混合运算，理解运算顺序，培养初步的逻辑推理能力。 乘法初步认识： 乘法的意义： 理解乘法是重复加法的简便运算，认识乘法算式中各部分的名称。 2-5的乘法口诀： 熟练记忆并运用2-5的乘法口诀进行计算，为后续学习乘法打下坚实基础。 简单的乘法应用题： 将乘法知识应用于解决实际问题，体会数学的实用性。 图形与几何： 认识图形： 认识长方形、正方形、三角形、圆形等基本图形，了解它们的特征（边、角）。 周长初步认识： 理解周长的概念，初步学习计算简单图形（如正方形、长方形）的周长。 平移与旋转： 认识图形的平移和旋转现象，培养空间想象能力。 统计与概率： 简单的统计图： 学习制作和读懂简单的条形统计图和象形统计图，初步了解收集和整理数据的方法。 可能性： 认识生活中一些事件发生的可能性，进行简单的预测。 二、 多样化的题型，全方位的能力提升 为了避免枯燥的重复练习，本套练习卡精心设计了多种题型，覆盖了不同难度和思维层次，有效锻炼孩子的各项数学能力： 1. 基础计算题： 竖式计算： 包含不进位、不退位、进位、退位的各类加减法以及简单的乘法运算，强调格式规范，计算准确。 口算训练： 快速反应，提高计算速度和准确性。 巧算与估算： 引导学生运用凑整、分组等方法进行简便计算，培养初步的数学思维。 2. 概念理解题： 填空题： 围绕数位、运算性质、图形特征等，检验学生对数学概念的掌握程度。 判断题： 考察学生对数学概念的理解是否准确，是否能辨别数学中的一些常见误区。 选择题： 提供多个选项，让学生在比较中选择最合适的答案，培养分析和判断能力。 3. 逻辑思维与解决问题题： 找规律填数： 培养学生的观察能力、归纳能力和推理能力，发现数与数之间的内在联系。 图形的拼组与拆分： 通过图形的组合与分解，加深对图形特征的理解，锻炼空间想象力。 看图列式计算： 将情境图中的信息转化为数学问题，并列出正确的算式，培养图文结合的理解能力。 解决实际问题（应用题）： 一步应用题： 训练学生从文字中提取关键信息，并运用相应的运算方法解决问题。 两步应用题： 引导学生分析问题，理清数量关系，分步思考，找到解决问题的策略。 开放性应用题： 鼓励学生多角度思考，提出不同的解题方案，培养发散性思维。 4. 动手实践与探索题： 绘制图形： 引导学生按照要求画出长方形、正方形等图形，提升动手操作能力。 测量周长： （部分涉及）通过实际测量，理解周长的概念，并进行简单的计算。 设计统计图： 鼓励学生根据提供的数据，自己动手绘制统计图，加深对统计图的认识。 三、 精选的素材，紧贴生活实际 练习卡中的例题和习题素材均来源于孩子们熟悉的生活场景，例如： 购物与价格： “买3本故事书，每本6元，一共需要多少钱？” 时间与作息： “小明早上7:30起床，洗漱花了15分钟，然后吃早饭，吃早饭花了20分钟，他几点吃完早饭？” 测量与比较： “操场的跑道一圈是200米，小红跑了3圈，她一共跑了多少米？” 物品数量： “一盒彩笔有24支，老师买了4盒，一共买了多少支彩笔？” 简单的统计： “调查全班同学喜欢的颜色，并用统计图表示出来。” 这些贴近生活的例子，不仅能帮助学生更好地理解数学知识，还能让他们感受到数学的实用性和趣味性，激发学习动力。 四、 详细的解析，扫清学习障碍 本套练习卡提供详细的答案解析，尤其针对一些易错题和难点题，解析会给出多种解题思路，或者详细解释解题步骤和方法，帮助学生理解错误原因，掌握正确的解题技巧。对于一些需要引导的题目，解析中还会提供一些思考方向，启发学生自主思考。 五、 鼓励与激励，点燃学习热情 在练习卡的开头和结尾，都会有鼓励学生的话语，肯定他们的努力，引导他们保持积极的学习态度。对于一些完成度高的同学，家长或老师可以给予适当的表扬和奖励，进一步巩固孩子的学习兴趣。 六、 适用的对象 二年级上册全体小学生： 作为课堂学习的补充和巩固，帮助学生夯实数学基础。 数学基础稍弱的学生： 通过有针对性的练习，弥补知识上的不足。 数学成绩优秀的学生： 通过拓展性的题目，挑战思维，提升数学素养。 家长和老师： 作为家庭作业或课堂练习的素材，引导孩子进行系统性学习。 这套“每日6分钟数学天天练 二年级上册”旨在将枯燥的数学练习转化为一次次的思维挑战和乐趣探索，让孩子在轻松愉快的氛围中，点滴积累，巧练成才，真正爱上数学，爱上思考！

评分☆☆☆☆☆

我是一个对孩子教育比较“佛系”的家长，但对于数学，我始终觉得打好基础非常重要。这本《每日6分钟数学天天练》，真的让我眼前一亮。它最突出的优点，在于它那种“润物细无声”的学习方式。6分钟，听起来很短，但恰恰是二年级孩子注意力集中的黄金时间。孩子不会因为题目太多而产生畏难情绪，也不会因为时间太长而感到疲惫。每天完成这6分钟的练习，对他来说更像是一种习惯，一种小小的成就感。我观察到，孩子在做这些题目的时候，并没有那种“我必须完成作业”的压力，而是带着一种“我要看看今天又能掌握什么”的好奇心。它的题目类型非常丰富，既有基础的计算题，也有一些需要简单推理的应用题，还有一些图形和空间方面的题目，基本上涵盖了二年级上册数学的核心内容。最重要的是，它的题目设计非常巧妙，不会出现那种“一眼就能看出答案”的题目，而是需要孩子稍微思考一下，调动一下已有的知识储备。这种“思考性”的题目，对于培养孩子的数学思维能力非常有帮助。我发现，自从开始用这本书，孩子在课堂上听讲的专注度也提高了不少，因为他知道，回家后会有6分钟的时间来巩固所学。这种良性循环，让我感到非常欣慰。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，当我第一次拿到这本《每日6分钟数学天天练》的时候，我并没有抱太大的期望。市面上的小学数学教辅太多了，大部分都只是简单地堆砌题目，或者为了吸引眼球而设计一些花哨的、与实际教学脱节的内容。但这本书，真的给我带来了惊喜。它最让我赞赏的一点，在于其“实用性”和“针对性”。二年级上册的数学知识点，说实话，并不难，但如何让孩子在短时间内掌握并灵活运用，才是关键。这本书恰恰做到了这一点。它将每天的练习压缩到6分钟，看似时间很短，但其内容的密度和有效性却非常高。我注意到，它的题目设置紧密贴合教材的进度，而且每页的题目都经过了精心的设计，不会有重复冗余的内容。相反，每一道题都像是一个小小的“知识点探测器”，能够快速暴露孩子在某个知识点上的薄弱环节。我尤其喜欢它的一些“变式题”，同一个知识点，通过不同的提问方式和情境设置，让孩子理解到知识的灵活性。这比单纯地刷几十道同质化的题目，效果要好太多了。而且，这本书的编排也非常人性化，每一页的题目数量和难度都恰到好处，不会给孩子造成过大的压力。孩子做完之后，我也会和他一起回顾，发现他在哪些题目上出现了困难，然后针对性地进行讲解。这种“即时反馈”和“精准打击”的学习模式，比我过去那种“大海捞针”式的辅导要高效得多。

评分☆☆☆☆☆

作为一位在一线教学多年的老师，我一直在寻找能够真正帮助学生巩固基础、提升数学思维能力的教辅材料。这本《每日6分钟数学天天练》给我留下了深刻的印象。它的“短平快”的学习模式，非常契合小学低年级学生的学习特点。每天6分钟，这不仅是对学生时间管理的训练，更是对知识点进行高效、聚焦式复习的绝佳途径。我注意到，它的题目难度设置非常科学，从基础的计算题到稍有难度的应用题，都循序渐进，能够有效锻炼学生的解题能力。而且，书中的题目设计不拘泥于课本的直观呈现，而是通过各种不同的设问方式，引导学生从多个角度去理解和运用数学知识。我特别欣赏它在培养学生数学思维方面所做的努力，很多题目不仅仅是考察学生的计算能力，更重要的是考察学生是否能够理解题意，是否能够运用所学知识解决实际问题。这种“学以致用”的设计理念，对于培养学生的数学素养至关重要。此外，这本书的版式设计也十分精美，页面清晰，图文并茂，能够有效地吸引学生的注意力，提高学习的积极性。总而言之，这是一本非常优秀的数学练习册，值得推荐给所有需要巩固和提升数学能力的学生。

评分☆☆☆☆☆

孩子刚上二年级，数学学习的坡度似乎比一年级陡峭了不少，我一直在寻找一本能够帮助他稳步前进的练习册。这本《每日6分钟数学天天练》简直就是为我们家量身打造的。我最喜欢它的“循序渐进”的设计。每天的题目数量不多，但内容涵盖了当日或当周的重点知识点，而且难度是逐渐增加的。一开始可能是对概念的简单巩固，后面就会出现一些需要联系生活实际、稍加思考的应用题。孩子做起来不会觉得压力太大，反而会因为每完成一页都能获得一种小小的成就感，从而更有动力继续下去。最让我惊喜的是，它的题目设计非常“接地气”。很多题目都融入了孩子熟悉的生活场景，比如购物、测量、时间等，这让孩子觉得数学就在身边，而不是书本上枯燥的符号。我发现，孩子现在做题的时候，不再是死记硬背公式，而是会去想“这个题目到底是什么意思？”，然后尝试用学过的方法去解决。这种主动思考的习惯，比死记硬背更重要。而且，它的排版设计也非常人性化，字迹清晰，题目排布合理，不会让孩子感到眼花缭乱。总的来说，这是一本真正能够帮助孩子在轻松愉快的氛围中，扎实掌握数学知识、培养数学兴趣的好书。

评分☆☆☆☆☆

这本数学练习册绝对是我家孩子二年级上学期数学学习的“救星”！我一直为孩子的数学基础感到有些担忧，尤其是那些看似简单的概念，但一旦遇到稍微灵活一点的题目，孩子就容易卡壳。接触了市面上不少教材和练习册，我发现很多题目要么过于拔高，要么过于枯燥，孩子很容易失去兴趣。直到我发现了这本《每日6分钟数学天天练》，简直是为我们家量身定制！它最大的优点在于“量少而精”。每天只需6分钟，却能让孩子接触到当天课程的核心知识点，而且题目设计非常巧妙，不是那种死记硬背的题，而是需要孩子动脑思考、举一反三的。我观察孩子做题时的状态，从一开始的有点抗拒，到现在每天主动拿起练习册，脸上还带着“挑战”的兴奋，我就知道这本书真的抓住了二年级小学生的学习心理。它的编排也很有逻辑，每天的题目都围绕着一个或几个小的主题，非常集中，不会让孩子感到信息过载。而且，题目难度循序渐进，刚开始可能是基础巩固，后面就会出现一些需要一点点推理的题目，这种 gradual progress 真的非常重要，能够一步步建立孩子的自信心。更让我惊喜的是，书中的插图和排版都十分精美，色彩搭配也很柔和，不会让孩子觉得枯燥乏味，反而增添了一丝趣味性。孩子现在看到这本练习册，不再是“任务”，而是变成了“游戏”，这对于培养他的数学兴趣来说，意义重大。