方州，心理学硕士及行为治疗师，提供父母咨询及儿童辅导，治疗经验丰富。近年来致力于儿童发展、家长心理及亲子关系的研究和咨询工作。

章　树立管理的观念，把握孩子发展的大方向
　培养孩子成功的素质，增加孩子的信心
　　01　自信：能力和意志的催化剂
　　02　快乐：铸造成功性格的杠杆
　　03　情境：提高情商的金钥匙
　　04　天道酬勤，有耕耘才有收获
　　05　勤俭朴素催人奋进
　　06　学会理解、倾听，轻松跨越代沟
　抓住天才成长关键期，让孩子身心健康
　　07　以退为进，让孩子安全度过断乳期
　　08　以柔克刚，帮助孩子度过心理危险期
　　09　孩子心灵是净土，受到污染难治理
　　10　孩子心灵需爱护，心理虐待要不得
　　11　父母学会冷处理，孩子拥有好情绪
　　
第二章　运用管理的方法，做一个造就天才的能工巧匠
　用规则去管理，让孩子从小遵纪守法
　　12　记录过失，改正陋习
　　13　留给孩子希望，逐步纠正坏习惯
　　14　利用契约限制，让孩子懂得规矩
　　15　通过临时隔离及时终止不良行为
　用情绪去管理，发挥情商的威力
　　16　活用童话诱导孩子，营造快乐气氛
　　17　预防消极情绪，走向积极人生
　　18　利用艺术，减轻孩子的压力、焦虑
　　19　寻找孩子的优点，增加学习兴趣
　　20　不滥用父母，尊重孩子的自主权
　　21　科学抚摸孩子，训练孩子触觉敏感度
　用鼓励去管理，让孩子获得成就感
　　22　鼓励孩子提问，帮助孩子思考
　　23　树立信心，增加成就感
　　24　发现闪光点，塑造孩子的个性
　　25　放手让孩子编织人生美梦
　　26　到大自然中去陶冶健康身心
　用榜样去管理，发挥父母作为任老师的作用
　　27　父母做出榜样，孩子迎头跟上
　　28　父母立场要一致，不让孩子钻空子
　　29　管教孩子需要爱心、耐心和决心
　　
第三章　发挥管理的功能，提高孩子的综合素质
　塑造天才的根本：管出孩子的优良品质
　　30　培养友好行为，预防孩子的攻击性
　　31　让孩子体会弱者的痛苦，培养同情心
　　32　鼓励自我对话，树立自我形象
　　33　让孩子自我管理，增加独立意识
　　34　维护孩子的尊严，保护孩子的自尊心
　成就天才的翅膀：管出孩子的无限潜能
　　35　经风雨见世面，锻炼孩子承受挫折的能力
　　36　让孩子在克服困难中获得动力
　　37　多与孩子讨论问题，增加孩子的求知欲
　　38　心灵则手巧：让孩子多动手
　　39　鼓励孩子模仿，奠定创新基础
　　40　保持童心，让孩子研究大课题
　支撑天才的基石：管出孩子的成功习惯
　　41　父母会放权，孩子能自觉
　　42　积极支持孩子自立
　　43　大力培养孩子的参与意识
　　44　家里设立“自治区”，留给孩子自由天地
　　
第四章　落实管理的行为，纠正孩子的不良行为
　宽容孩子的过失，提高孩子的感悟能力
　　45　父母应宽容孩子的过失
　　46　让孩子吸取教训才能避免不断闯祸
　　47　批评孩子的技巧：低声、沉默、暗示……
　　48　不要急功近利，孩子追星非好事
　　49　不给发怒机会，孩子的脾气就会短路
　　50　孩子无理要求多，父母要会说“不”
　纠正不良行为，增强孩子的免疫能力
　　51　父母细心，能纠正孩子粗心
　　52　对任性的孩子要因势利导
　　53　关心孩子睡眠，促进大脑发育
　　54　留住孩子的美梦，驱赶孩子的噩梦
　　55　认同性别角色，提防性别偏差
第五章　避开管理的误区，做平凡而杰出的父母
　武力不管用，“武斗”不如“文斗”
　　56　放下手中的鞭子，不能对孩子采用暴力
　　57　不能粗暴责骂，而要讲理
　　58　安全教育应多做，恐怖故事要少讲
　信用乃做人之本，对孩子要诚实不要欺
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