现货 儿童发展 白学军 教师教育精品资源共享课配套教材 高等教育出版社

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白学军 编
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店铺: 鑫舟启航图书专营店
出版社: 高等教育出版社
ISBN:9787040455489
商品编码:29451182573
丛书名: 儿童发展

具体描述

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好的,这是一本专注于儿童发展与教师教育的著作,但其内容并非上述书名所指。这本书将带领我们深入探索人类从诞生之初到青春期前这一关键发展阶段的奥秘,并在此基础上,为一线教师和未来教育工作者提供一套系统、前沿且极具实践指导意义的专业发展框架。 第一部分:儿童发展的科学视角——理解成长轨迹 本书的开篇,我们将从心理学、神经科学、社会学等多学科交汇的视角,对儿童发展进行全面而深入的剖析。我们摒弃碎片化的知识点,力求构建一个完整的儿童发展认知体系。 生理与认知发展的里程碑: 早期感知与运动发展: 从新生儿的本能反应到婴儿的爬行、站立、行走,我们将详细阐述运动技能发展的规律,并探讨感觉器官(视觉、听觉、触觉等)如何协同工作,为认知发展奠定基础。我们将讨论感觉统合失调的早期迹象及其对儿童学习和行为的影响,并提出一些居家和课堂中可以进行的早期干预训练建议。 语言发展的惊人飞跃: 从咿呀学语到完整句子,再到复杂叙事,语言能力的发展是儿童智力发展最显著的标志之一。本书将剖析语言习得的理论模型,例如 the nativist theory (Chomsky) 和 the social interactionist theory,并聚焦于儿童在不同年龄阶段的词汇量、语法掌握、语用能力等方面的典型发展轨迹。我们还将探讨双语环境对儿童语言发展的影响,以及如何在家中和学校中有效地支持儿童的语言学习,特别是对于有语言发展迟缓风险的儿童,我们将提供识别早期信号和寻求专业帮助的指导。 认知能力的演变: 皮亚杰的认知发展阶段论(感知运动期、前运算期、具体运算期、形式运算期)将作为我们理解儿童思维方式转变的重要理论框架。本书将详细解读每个阶段儿童的思维特点、局限性以及如何通过环境互动和学习来促进思维的升华。例如,在前运算期,儿童的自我中心主义和不可逆思维将如何影响他们的社会交往和解决问题的能力;在具体运算期,他们如何开始理解守恒概念和掌握逻辑推理。我们将结合维果茨基的社会文化理论,强调语言、工具和文化在儿童认知发展中的中介作用,以及“最近发展区”(ZPD)在教学中的应用价值。 记忆、注意与执行功能: 这些被称为“高级认知功能”的能力,在儿童的学习和生活适应中扮演着至关重要的角色。本书将探讨儿童记忆容量和记忆策略的发展,注意力的持续性和选择性如何随年龄增长而提高,以及执行功能(如计划、抑制、工作记忆、灵活性)的早期发展与儿童的学业成就、情绪调节和行为控制之间的紧密联系。我们还将介绍一些有助于提升儿童这些能力的策略,例如通过游戏、故事讲述、结构化活动等。 情感与社会性发展的基石: 依恋关系的建立与影响: 依恋理论(Bowlby, Ainsworth)是理解儿童早期情感安全感和人际关系模式的关键。我们将深入探讨不同类型的依恋(安全型、不安全回避型、不安全矛盾型、混乱型)如何形成,以及它们对儿童成年后亲密关系、情绪健康和应对压力的能力产生的深远影响。本书将提供具体的行为指南,帮助家长和教育者识别和培养安全的依恋关系,以及如何支持那些面临依恋问题儿童的成长。 情绪的认知与表达: 儿童如何理解自己的情绪,如何识别他人的情绪,以及如何恰当地表达自己的情绪,构成了他们情商发展的核心。我们将追踪儿童情绪识别能力、情绪表达能力以及情绪调节能力的发展轨迹,并强调早期情绪教育的重要性。我们将讨论情绪智力(EQ)的构成要素,并提供一套实用的情绪教育课程框架,帮助儿童学习认识、理解、表达和管理自己的情绪,以及同理他人的情绪。 社会性交往与道德感的萌芽: 从最初的平行游戏到合作游戏,儿童的社交技能在互动中不断发展。本书将分析儿童社会交往技能的发展过程,包括分享、合作、解决冲突、理解社会规则等。我们还将探讨儿童道德感的萌芽,从对规则的外部遵从到内在的道德判断,了解他们的道德推理如何随年龄增长而演进,以及如何在日常生活中引导儿童形成良好的道德品质。 第二部分:现代教师的专业素养——赋能未来教育者 基于对儿童发展规律的深刻理解,本书的第二部分将聚焦于如何将这些知识转化为有效的教学实践,培养具备时代精神和专业情怀的现代教师。 以儿童发展为中心的教学设计: 差异化教学与个性化支持: 认识到每个孩子都是独一无二的,本书将强调差异化教学策略的重要性。我们将提供一套系统的方法论,指导教师如何分析学生的个体差异(包括学习风格、兴趣、能力水平、文化背景等),并在此基础上设计具有针对性的教学内容、教学方法和评估方式。我们将重点介绍如何利用“分层教学”、“小组合作”、“项目式学习”等方式,满足不同学生的学习需求。 游戏化学习与探究式学习: 游戏是儿童学习的天然方式。本书将深入探讨游戏化学习的设计原则和实施策略,如何将抽象的知识融入趣味盎然的游戏活动中,激发学生的学习动机。同时,我们还将推崇探究式学习,鼓励教师引导学生像科学家一样提问、假设、实验、验证,在主动探索中建构知识,培养批判性思维和解决问题的能力。 技术赋能的教学创新: 在数字化时代,教育技术已成为不可或缺的辅助工具。本书将探讨如何有效、负责任地运用教育技术,例如在线学习平台、互动白板、教育APP等,来丰富教学内容、优化教学过程、提升教学效果。我们将讨论数字素养的培养,以及如何在教育环境中避免过度依赖技术,保持人际互动和情感连接。 构建积极的班级文化与师生关系: 积极的心理环境营造: 班级不仅仅是知识传授的场所,更是儿童社会性和情感发展的重要场域。本书将提供具体的策略,帮助教师营造一个安全、尊重、包容、鼓励的班级氛围,让每个孩子都能感受到归属感和价值感。我们将讨论如何通过积极的语言、鼓励性的反馈、有效的课堂管理来建立积极的师生关系,以及如何处理学生间的冲突,培养合作精神。 有效沟通与家校合作: 教师与家长是儿童成长过程中最重要的伙伴。本书将提供一套系统的家校沟通策略,包括如何进行有效的家长会、家访、电话沟通,以及如何利用现代通信工具保持畅通的联系。我们将强调建立信任、开放、合作的家校关系,共同为儿童的健康成长保驾护航。 教师的专业发展与终身学习: 反思性教学与行动研究: 优秀的教师是终身学习者。本书将引导教师认识到反思性教学的重要性,鼓励他们不断审视自己的教学实践,从成功与失败中汲取经验,持续改进。我们将介绍行动研究的方法,支持教师在教学实践中发现问题、解决问题,成为教育创新的实践者。 教师心理健康与职业倦怠的应对: 教师职业是一份充满挑战与奉献的工作,保持良好的心理健康至关重要。本书将关注教师的职业压力、职业倦怠等问题,提供有效的应对策略和自我关怀的方法,帮助教师在投入教育事业的同时,也关爱自己的身心健康,实现可持续的职业发展。 本书旨在为所有关心儿童成长和致力于教育事业的读者提供一份全面、深入且富有启发性的指南。我们相信,通过对儿童发展规律的科学认知,以及对现代教师专业素养的系统培养,我们能够共同为下一代的健康成长和美好未来贡献力量。

用户评价

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作为一名对教育事业充满热情的潜在教育工作者,我在寻找能够系统学习儿童发展理论的书籍时,偶然看到了这本《现货 儿童发展 白学军 教师教育精品资源共享课配套教材》。这本书的标题就充满了信息量,特别是“精品资源共享课配套教材”的字样,让我联想到这不仅仅是一本单纯的教科书,更可能是一个集理论、实践、线上资源于一体的综合性学习平台。我一直对儿童早期教育和发展心理学领域非常感兴趣,深知了解儿童成长的规律对于塑造下一代至关重要。我非常期待这本书能够深入浅出地讲解儿童在不同年龄段的认知、情感、社交和身体发展特点,并且能够结合最新的研究成果,为我们提供科学的指导。我设想,这本书的编排可能会兼顾理论的深度与实践的可操作性,提供丰富的案例分析和教学场景模拟,帮助我们理解如何将理论知识应用于真实的教育情境中。特别是“白学军”这位专家的名字,也赋予了这本书一种权威感,让我相信其中所包含的内容经过了时间的沉淀和实践的检验。我希望这本书能够成为我学习道路上的重要指引,帮助我打下坚实的专业基础,为将来投身教育事业做好充分的准备。

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最近在书店里闲逛,被一本关于“儿童发展”的教材吸引住了。这本书的作者是白学军,而且是“教师教育精品资源共享课配套教材”,这立刻让我觉得它分量十足。虽然我还没有机会仔细研读,但从它的定位来看,这本书应该是非常系统和全面的,能够为正在从事或即将从事教育工作的老师们提供一个扎实的理论基础和实践指导。我脑海中浮现出各种关于儿童成长的画面,从咿呀学语到独立思考,每一个阶段都充满了奥秘。这本书是否能解答我心中关于儿童心理、认知、社会性情感发展等诸多疑问?它是否能提供一些创新的教学理念和实用的教学策略,帮助老师们更好地引导和激发孩子的潜能?我特别好奇,作为“精品资源共享课”的配套教材,它会如何与线上资源联动,例如是否有配套的视频讲解、案例分析或者互动练习,让学习过程不再枯燥乏味,而是充满趣味和活力。我设想,这本书的语言风格应该会比较严谨,但同时又不失可读性,能够让不同背景的教育工作者都能够理解和吸收。我对书中的理论深度和应用广度都抱有很高的期望,希望能从中学习到如何科学地观察、评估和支持儿童的全面发展,成为一名更称职、更受孩子们喜爱的老师。

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作为一个对儿童教育领域充满好奇和热情的普通读者,我最近无意中翻阅了一本让人眼前一亮的教材,虽然我对其中的具体内容还未深入了解,但仅从其编排和呈现方式,便足以勾起我对儿童发展这一复杂而迷人的学科的探索欲。这本书的封面设计简洁而富有教育气息,没有过多的花哨装饰,反而传递出一种严谨务实的专业感,这对于一本教师教育的配套教材来说,无疑是一个好的开端。我尤其注意到“白学军 教师教育精品资源共享课配套教材”这几个字,这暗示了其背后有着扎实的学术支撑和丰富的教学实践经验,是由一位资深教育专家倾力打造,并且与优质的在线教育资源相结合,这意味着学习者不仅能获得纸质书本的系统知识,还能通过在线平台获得更生动、更直观的学习体验,这对于想要提升专业素养的教师来说,无疑是极具吸引力的。我对书中的理论框架、研究方法以及最新的研究成果充满了期待,希望能够通过这本书,更好地理解儿童在不同年龄阶段的身心发展规律,掌握科学的教育方法,从而在未来的教学实践中,为孩子们的成长保驾护航,为他们的未来奠定坚实的基础。总而言之,这本书给我的第一印象是专业、权威且具有前瞻性,我迫不及待地想要深入其中,开启一段关于儿童发展的知识探索之旅。

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当我看到这本《现货 儿童发展》时,我的第一反应是它可能蕴含着一股严谨而又不失活力的知识力量。书名中的“白学军”和“教师教育精品资源共享课配套教材”几个字,足以勾勒出其专业定位和学术高度。我虽然还未深入翻阅,但已能感受到它试图构建一个连接理论与实践的桥梁。我脑海中浮现的是,这本书可能会像一位经验丰富的导师,循循善诱地引导读者走进儿童发展的世界。我期待它能以一种深入浅出的方式,剖析儿童从孕育到成长的各个关键阶段,揭示其中蕴含的生理、心理、社会等多方面的复杂变化。特别是“精品资源共享课配套教材”的后缀,让我联想到这本书不仅是一本静态的读物,更可能是一个动态的学习生态系统。我猜想,它或许能够提供丰富的案例分析,生动的情境模拟,甚至可能包含一些互动式的学习模块,让读者在理论学习的同时,也能获得宝贵的实践启示。对于我这样一个渴望了解儿童成长奥秘的人来说,这本书无疑是打开这扇大门的钥匙,我希望能从中获得系统、前沿的知识,提升自己对儿童发展规律的认知,为更好地理解和支持下一代的成长打下坚实的基础。

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最近刚入手一本备受关注的教育类书籍,虽然还没能深入阅读,但从其整体风格和定位来看,无疑是一本值得期待的学术力作。这本书的封面设计简约而不失专业感,透露出一种严谨求实的治学态度,这让我对其内在的知识体系充满了信心。书名中“白学军”以及“教师教育精品资源共享课配套教材”的字样,清晰地表明了其学术背景和应用方向。我理解,这本书是为广大教师群体量身打造的,旨在提供关于儿童发展前沿理论和实践方法的深度解读。我推测,本书的章节设置可能会围绕儿童成长的不同维度展开,例如认知发展、情感发展、社会性发展以及身体发展等,并可能融入最新的神经科学、心理学等领域的研究成果。此外,“精品资源共享课配套教材”这一信息,还预示着本书可能与线上教学资源紧密结合,为读者提供更加多元化、互动化的学习体验,这对于当今快节奏、信息化的教育环境而言,无疑是一大亮点。我期盼这本书能够引领我深入探索儿童发展这个复杂而又充满魅力的领域,从中汲取养分,提升自身的专业素养,更好地理解和回应孩子们在成长过程中遇到的各种挑战。

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