王後雄學案教材完全解讀 高中物理必修1RJWL人教版 物理必修一RJ 主編:王後雄

王後雄學案教材完全解讀 高中物理必修1RJWL人教版 物理必修一RJ 主編:王後雄 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪: 鈺博(北京)圖書專營店
齣版社: 陝西師範大學齣版總社
ISBN:9787515332703
商品編碼:29443534330
叢書名: 教材完全解讀高中物理必修1
齣版時間:2017-05-01

具體描述


高中物理必修1:探索宇宙奧秘,鑄就科學思維 導言: 高中物理,是理解我們所處世界運行規律的鑰匙,是培養嚴謹科學思維的基石。本教材旨在帶領高中一年級(必修1)的學生們,循序漸進地走進奇妙的物理世界,點燃探索未知的熱情,為未來的科學學習與實踐打下堅實基礎。我們將從最基礎也是最核心的力學概念入手,逐步深入,層層剝離現象背後的本質,讓同學們在理解知識的同時,學會分析問題、解決問題的科學方法。 第一章:運動的描述 萬物皆運動,運動是物質最根本的屬性。本章我們將以日常生活中的各種運動現象為切入點,如行走的你、飛馳的列車、漂浮的雲朵,引導同學們思考:如何準確地描述一個物體的位置和變化? 參照係: 我們會引入“參照係”這一核心概念。理解參照係的重要性,如同站在不同的觀察點,看到的同一運動狀態可能截然不同。我們將通過一係列生動形象的實例,例如在火車上扔球,在地麵上觀察,以及在火車上觀察,來體會參照係的選擇對運動描述的決定性影響。同學們將學會判斷一個物體是否運動,必須相對於某個參照物。 位置和位移: 學習如何用物理量來描述物體的位置。從最簡單的直綫坐標係開始,逐漸過渡到矢量概念,理解“位置”是某一時刻物體在空間中的點,而“位移”則是物體從初始位置到末位置的有嚮綫段,它代錶瞭物體位置的淨變化,與運動軌跡無關。我們將通過計算位移,瞭解物體“從哪裏來到哪裏去”,而不僅僅是“經過瞭哪裏”。 路程與位移的區彆: 這是一個非常容易混淆但又至關重要的概念。我們將通過具體的運動軌跡,例如麯綫運動,來明確區分路程(物體實際運動軌跡的長度)和位移(始末位置的直綫距離)。理解在某些特殊情況下,路程可能等於位移的大小,但絕大多數情況下,路程大於位移的大小。 時間和時刻: 學習如何精確地描述運動發生的時間。我們將區分“時刻”和“時間間隔”。時刻是瞬間的,而時間間隔是持續的。例如,“比賽開始的時刻”是2點整,而“比賽持續瞭2小時”是時間間隔。 速度: 速度是描述物體運動快慢和方嚮的物理量,是力學中的基本概念。我們將定義“平均速度”和“瞬時速度”。平均速度描述的是一段時間內的平均運動狀態,而瞬時速度則是在某一確切時刻的運動狀態,它更精確地反映瞭物體在某一瞬間的運動情況。通過對不同運動方式(如勻速直綫運動)的瞬時速度的探討,同學們將初步接觸到速度的矢量性。 勻速直綫運動: 這是最簡單也最基礎的運動形式。我們將精確定義勻速直綫運動,即物體在一條直綫上運動,且速度保持不變(大小和方嚮都不變)。我們將推導齣勻速直綫運動的s-t圖像(位移-時間圖像)和v-t圖像(速度-時間圖像),並通過這些圖像來分析物體的運動規律,學會從中獲取有用的信息。 第二章:勻變速直綫運動 在現實世界中,許多運動的速度會發生變化,例如加速行駛的汽車、自由落體的石塊。本章將深入研究一類重要且常見的運動——勻變速直綫運動,即在一條直綫上運動,且加速度保持不變的運動。 加速度: 為瞭描述速度變化的快慢,我們引入瞭“加速度”的概念。加速度是速度變化的快慢程度,同樣是一個矢量。我們將區分加速度的方嚮與速度方嚮的關係,以及它們對物體運動狀態的影響。例如,當加速度與速度同嚮時,速度增大;當加速度與速度反嚮時,速度減小(即減速)。 勻變速直綫運動的規律: 在理解瞭加速度之後,我們將推導齣一係列描述勻變速直綫運動的運動學公式,包括: 速度-時間關係式:v = v₀ + at 位移-時間關係式:x = v₀t + ½at² 速度-位移關係式:v² - v₀² = 2ax 我們將詳細講解這些公式的物理意義,並指導同學們如何運用這些公式解決各種實際問題,例如計算某時刻的速度、在一段時間內的位移等。 勻變速直綫運動的圖像: 繼續深化對圖像的理解。我們將分析勻變速直綫運動的v-t圖像,它是一條傾斜的直綫,斜率代錶加速度。我們還將研究x-t圖像,它是一條拋物綫。通過對這些圖像的解讀,同學們將能夠直觀地理解勻變速直綫運動的各個物理量的變化趨勢,並進一步鞏固運動學公式。 自由落體運動: 這是一個特殊的勻變速直綫運動。我們將通過實驗現象,如不同質量的物體在真空中的下落情況,引齣重力加速度g,並說明在忽略空氣阻力的情況下,所有物體都以相同的加速度(重力加速度)下落。我們將把自由落體運動看作初速度為零的勻加速直綫運動,並套用勻變速直綫運動的公式進行分析。 第三章:直綫運動和麯綫運動 在前麵章節中,我們主要研究瞭直綫運動。但現實世界中,物體的運動軌跡大多是麯綫,例如拋射齣去的足球、繞地球運行的衛星。本章將把研究範圍拓展到麯綫運動。 運動的閤成與分解: 這是理解麯綫運動的關鍵。我們將引入“運動的閤成與分解”這一思想方法。任何一個復雜的運動都可以看作是若乾個簡單運動的疊加。例如,一個斜拋運動可以看作是水平方嚮的勻速直綫運動和竪直方嚮的竪直上拋運動的閤運動。我們將學習如何將一個物體的運動分解為沿相互垂直方嚮的運動,或者將兩個簡單的運動閤成一個復雜的運動。 麯綫運動的特點: 麯綫運動的物體速度方嚮不斷變化。我們將證明,若物體的速度方嚮發生變化,則該物體一定有加速度。反之,有加速度的物體也可能做直綫運動(如勻變速直綫運動)。我們將強調,麯綫運動的物體,其加速度的方嚮與速度方嚮不平行。 平拋運動: 平拋運動是一種常見的麯綫運動,即物體水平拋齣後,隻在重力作用下做麯綫運動。我們將把平拋運動分解為水平方嚮的勻速直綫運動和竪直方嚮的自由落體運動,然後運用前麵學到的知識,分析其運動軌跡、時間和速度等。我們將推導齣平拋運動的運動學公式,並進行實際應用。 勻速圓周運動: 這是一個特殊的麯綫運動,指物體沿著圓周運動,且綫速度的大小保持不變。我們將介紹描述圓周運動的物理量,如角速度、綫速度、周期和頻率。我們將重點講解嚮心力——維持物體做圓周運動的閤力,並說明嚮心力的方嚮始終指嚮圓心。我們將分析嚮心力的大小與哪些因素有關,並給齣嚮心力的計算公式。 結語: 高中物理必修1的學習,不僅僅是掌握一套公式和定理,更重要的是在解決實際問題的過程中,培養科學的思維方式——邏輯推理、抽象概括、模型構建、多角度分析。通過對運動的描述、勻變速直綫運動的規律以及直綫和麯綫運動的深入探究,同學們將建立起對宏觀世界基本運動規律的初步認識。願同學們以開放的心態,積極主動地投入到物理的學習中,去發現物理學的美,去感受科學的魅力,為開啓更廣闊的科學探索之旅打下堅實而精彩的起點。

用戶評價

評分

坦率地說,這本書在輔助學生進行自我評估和查漏補缺方麵,做得極其到位。不同於那些隻有標準答案的習題集,它的解析部分簡直是精妙絕倫。對於錯題,它不僅僅會給齣正確答案,更重要的是,它會詳細分析“為什麼會犯這個錯誤”,是從概念理解偏差導緻的,還是從計算粗心導緻的,甚至是審題不嚴導緻的。這種“對癥下藥”式的解析,比單純的“看答案”要有效率百倍。此外,書中穿插的階段性小測驗和單元總結性的自我檢測題,設計得非常巧妙,它們往往能精準地覆蓋此前所有學習過的難點和易混淆點。完成這些測試後,讀者可以迅速對照後麵的詳細反饋進行自我診斷,從而清晰地知道自己在哪一塊知識點上存在薄弱環節,需要迴頭重點復習。這種貫穿始終的、自我修正的學習閉環設計,極大地提高瞭學習的針對性和效率,讓復習工作不再盲目,而是有的放矢,為最後的考試奠定瞭紮實的信心基礎。

評分

這本書在深度挖掘和拓展閱讀方麵也做得非常齣色,它成功地在標準教學內容和課外知識之間架起瞭一座堅固的橋梁。在某些章節的末尾,會設置“知識的邊界”或者“物理學前沿漫談”之類的闆塊,用非常生動活潑的語言,介紹瞭與本章內容相關的最新科技進展、曆史上的科學爭論,甚至是物理學傢的個人軼事。這些內容極大地激發瞭我對物理學的內在興趣,讓我意識到物理絕不是僵死的公式和定律,而是充滿活力、不斷發展的學科。通過這些拓展閱讀,我不僅拓寬瞭視野,也更好地理解瞭知識産生的曆史背景和科學精神的偉大。這種對科學人文素養的培養,是單純刷題所無法給予的,它讓學習過程變得更加豐滿和有意義,使我對物理這門學科産生瞭更深層次的敬畏與熱愛,真正體會到瞭學習的樂趣所在。

評分

真正讓我驚喜的是其內容編排的邏輯性和層次感,它不像許多教材那樣隻是簡單地羅列知識點,而是構建瞭一個循序漸進的學習體係。初期的概念引入非常平緩,總是從生活中的實際現象入手,將抽象的物理規律巧妙地“錨定”在具體的場景中,這使得理論學習不再是空中樓閣,而是有瞭堅實的現實基礎。隨後,對每一個核心概念的深入剖析,都做到瞭深入淺齣,既保證瞭學術上的嚴謹性,又兼顧瞭高中生的認知水平。在例題的選擇上,更是體現瞭高超的水平,每一道例題都仿佛是精心挑選的“關卡”,難度梯度設置得非常科學,從基礎應用到綜閤拔高,層層遞進,讓人在不知不覺中完成瞭知識的內化過程。更妙的是,很多看似無關的知識點,在後續的章節中,都會以一種巧妙的方式相互關聯起來,揭示瞭物理學科的內在統一性,這種全局觀的培養,對於培養真正的物理思維至關重要,讓人讀完後豁然開朗,感覺對整個高中物理體係的把握又上瞭一個颱階。

評分

這本書的裝幀設計著實令人眼前一亮,封麵材質觸感厚實,色彩搭配沉穩又不失活力,初次拿到手中便有一種莊重感,讓人聯想到其內容的嚴謹性。內頁的紙張選擇也非常考究,光綫下的反光度處理得當,長時間閱讀下來眼睛不易疲勞,這對於需要花費大量時間攻剋物理難題的學生來說,簡直是一個福音。排版布局上,編者顯然是下瞭大功夫的,知識點的劃分清晰明瞭,重點和難點部分使用瞭不同的字體和加粗處理,即便是初次接觸這門學科的讀者,也能迅速抓住核心脈絡。尤其值得稱贊的是,一些關鍵公式的推導過程,不僅步驟詳盡,而且配有直觀的圖示輔助理解,這種圖文並茂的處理方式,極大地降低瞭抽象概念的理解門檻。整體來看,這本書從物理形態上就傳遞齣一種專業、耐用且注重用戶體驗的信號,讓人在翻閱的過程中,便能感受到編者對知識傳遞的用心良苦,遠超一般教輔書籍的製作水準,為接下來的學習打下瞭一個堅實而舒適的基礎。

評分

我特彆關注教材中對解題方法的探討,這部分內容簡直是解題技巧的寶典。它沒有停留在簡單地給齣標準答案,而是深入剖析瞭不同解題路徑的優劣,甚至會穿插一些“思維陷阱”的警示,提醒讀者在快速解題的過程中容易忽略的關鍵細節。例如,在處理涉及矢量閤成與分解的問題時,教材不僅展示瞭代數法的計算過程,還詳細講解瞭圖像法在直觀判斷上的優勢,這種多角度的解析,極大地豐富瞭我的應試策略。最讓我受益匪淺的是,它對“模型建構”的強調。很多復雜的物理問題,其核心往往是一個經典的物理模型,這本書花瞭大篇幅去梳理和總結這些基礎模型,教會我們如何識彆、套用和遷移這些模型,一旦掌握瞭這一點,麵對再新穎的題目,也能迅速找到突破口。這已經超越瞭一本普通教材的範疇,更像是一位經驗豐富的老教師,在手把手地傳授“做題的智慧”,而不是僅僅“教知識本身”,極大地提升瞭我的解題效率和準確率。

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