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华小克 著

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发表于2024-11-14

商品介绍



店铺: 华下博文图书专营店
出版社: 中国华侨出版社
ISBN:9787511376091
商品编码:29441523144
包装:平装
出版时间:2018-05-01

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书籍描述

基本信息

书名:听孩子讲胜过对孩子说

定价:35.00元

作者:华小克

出版社:中国华侨出版社

出版日期:2018-05-01

ISBN:9787511376091

字数:

页码:

版次:1

装帧:平装

开本:16开

商品重量:0.4kg

编辑推荐


★《听孩子讲胜过对孩子说》指导我们在烦心、劳累、焦躁和沮丧的时候,怎样做到尊重、接纳和理解孩子,并且建立起亲密的亲子关系。

n

★蹲下来与孩子平等沟通,从孩子的视角看问题,理解孩子的行为,尊重孩子的选择,进而才能捕捉到有效信息,

n

★脾气和暴力只代表我的无能和对孩子的伤害,学会倾听,接纳孩子的情绪,才能让孩子敞开心扉,顺畅交流。

n

★当孩子觉得自己被平等对待,受到尊重,又释放了自己的情绪的时候,也就会平心静气地接受父母的建议和教育。

n

★《听孩子讲胜过对孩子说》用专业的学识和态度分析问题,将抽象的教育理论融入生活细节,给我们充分展示了如何用倾听的态度培养孩子的自信,让孩子学会尊重、换位思考、感恩父母,与孩子达成的沟通。

n

★孩子的问题 都是父母的问题,沟通是一切的根源,通过《听孩子讲胜过对孩子说》学习,做孩子生命中的贵人,用自己的爱心和智慧,去帮助孩子完成他自己的梦想和使命。

n


内容提要


《听孩子讲胜过对孩子说》本书阐释父母倾听孩子的心理学意义、注意事项,以及如何有针对性地解决孩子在成长中的各种问题。汇集了父母们常问到的问题,告诉父母“尊重感受、寻求合作、代替惩罚、如何赞赏、应对愤怒”的珍贵方法和技巧,相信身为父母者阅读此书后,能够更好地帮助孩子处理情绪、心态方面的困扰,指引你切身体会孩子内心的感受,走进孩子的内心世界。通过一系列简单、实用、高效的方法,帮助孩子减轻成长烦恼,同时促进孩子学习兴趣、心理素质、交往能力,让亲子关系会更加和谐紧密。掌握了这些技巧,就能开启孩子的心灵世界,与孩子达成美妙的交流沟通。

目录


章 父母倾听孩子的心理学要领

n

父母为什么要倾听孩子

n

拿出特定时间,倾听孩子的诉说

n

父母需要耐心倾听年幼的孩子

n

倾听是解决成长困惑的“金钥匙”

n

父母倾听孩子时要注意的细节

n

孩子处于特定情态下的倾听方式

n

走出倾听孩子的误区

n

倾听时,父母要限制孩子的不当行为

n

对孩子说“不”,也要做好善后倾听

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n

第二章 倾听孩子的情绪变化,细心“把脉问诊”

n

从笑声里听出孩子对负面情绪的排解

n

引发孩子大笑,实现行为习惯的改变

n

用“示弱”让孩子大笑,驱除恐惧心理

n

耐心听孩子哭泣,等待心灵创伤自动恢复

n

听幼儿哭泣时,要配以爱抚的肢体语言

n

把哭泣的孩子挡在门外,告之强者必自强

n

孩子拭泪而言时,更易置入理想信念

n

孩子张口要东西时,不同的应对方式结果不同

n

孩子“显摆”时,听出他的自负心

n


n

第三章 倾听孩子的愤怒,给出释放情绪的心理空间

n

倾听孩子哭闹,发现他的心理求助信号

n

听孩子发脾气,知晓烦恼背后的隐情

n

听见孩子“喷粗口”,用优雅的方式制止

n

孩子是个“暴躁王”,用“计谋”让他变温和

n

忍受大宝的怒吼,等来心理平衡的彩虹

n

倾听二宝的愤怒,告诉他“爱一分也不少”

n

对任性的孩子冷处理,“负强化”改正不良行为

n


n

第四章 听出孩子在学业上的困惑,指导点对点

n

从孩子的疑惑中听出求知欲,因势利导

n

听孩子质疑前人,登山“实察”培养研究素质

n

让钻牛角尖的孩子“脑洞大开”

n

从孩子的呼喊声中理解“活学活用”

n

找到成绩下滑的原因,帮助孩子“收心”

n

觅见“讨巧”之心,给出学习的根本方法

n

听出孩子的厌学情绪,一句话给予乐学的兴奋

n

让“飘飘然”的孩子面对现实

n

循孩子的哭声看过去,找到学不会的原因

n

“笨小孩”的憨话引关注,边走边谈助成才

n


n

第五章 倾听孩子犯错的原因,说“不”也走心

n

听出孩子的自私心理,解透“舍与得”

n

孩子企图染上“小恶习”,用逆向思维扼制

n

察言观色,给犯错的孩子一个台阶下

n

听出孩子的逃避心,用行动强化责任担当

n

让孩子进行自我反省

n

听孩子的诉求,培养独立自主

n

听孩子痛苦,找到以趣为诫的良策

n

从吵闹中识劣性,“关禁闭”让他走正道

n

听孩子撒谎,找出“病根”对症

n

......

n


作者介绍


华小克,吉林省吉林市人。先后毕业于吉林化工学校石油炼制专业、东北师范大学汉语言文学专业。早年在中石油吉林化学工业公司从事企业管理工作,后于演讲与口才刊业集团从事编辑、记者工作。出版有《父母的情绪影响孩子的一生》《名师高效教育启示录》等教育类、心理励志类书籍。

文摘


【听孩子讲胜过对孩子说】

n

倾听是解决成长困惑的“金钥匙”

n

每个孩子都有向别人表达想法的愿望,喜欢父母认真倾听。如果孩子倾诉的欲望如愿以偿,就会感到父母爱他、尊重他,心灵会得到极大的满足。反之,就会感到受到了极大的伤害。

n

许多父母不知道,当孩子有不良情绪时要保持心情愉悦,还要细心关注孩子、协助他宣泄不良情绪,有具体做法上经常让孩子有错位的感觉,因此形成了彼此沟通上的障碍。父母必须要明白,孩子只有在认识到把积在心里的郁闷说出去时才会有安全感,才会放下心里的包袱。而一个孩子能否自在地进行内心想法的表达,与他的安全感紧密相连。从这一点可以看出,孩子的表达与安全感是相辅相成的。如果父母以认真倾听孩子满足他的心理需要,孩子就会觉得父母尊敬他的想法,对他表现得很友善,他就会觉得有安全感,因释放情绪负累而变得快乐。

n

如果父母不懂得倾听的重要性,或者没有耐性听孩子把话讲完,取而代之的肯定是对孩子的训斥和指责。不仅会让家庭阴云笼罩,还会因孩子面临的问题没有解决,发生意想不到的后果。比如,孩子连续犯错,或者发生因不能容忍父母而离家出走等严重的事情。出现了这种局面是谁的责任?当然是父母的责任。因为父母是沟通的主导者、示范者。父母应思考孩子为什么不听话,或者是你越说他越不听的原因。事实上,问题的根源就在于父母没有用倾听让孩子感受到你的关爱、理解和尊重,没有给他安全感,使彼此的沟通陷入了危机。如果这种危机不能化解,孩子的对抗情绪会越来越强烈。

n

有专家把父母的倾听比作给孩子一个空瓶子,让孩子把情绪负累倾倒出来。但是父母倾听孩子,并不意味着父母要接过一个装满情绪负累的瓶子,也不意味着纵容孩子。只是在帮助孩子排遣情绪负累,像倒垃圾一样清除不良情绪。孩子的心灵空间更为广阔,思维才能正常运转。

n

父母在倾听孩子时要运用“古德曼定律”约束自己。心理学上的“古德曼定律”也叫沉默定律。主要内容是,沉默可以调节说话和倾听的节奏。沉默在沟通中的作用,就相当于零在数学中的作用。尽管是“零”,却很关键。没有沉默,一切交流就不能顺利进行。因此,父母在倾听孩子时,不要急于表达自己的想法。

n

父母倾听孩子时要注意的细节

n

倾听孩子是个复杂的过程,需要调动听觉、视觉,需要做出表示关爱、理解的动作,还要根据孩子的状况做出快速反应,对孩子的疑问给出正确的回答。如果父母精力不集中,不能全神贯注,缺乏把倾听进行到底的耐心和决心,就不能发挥倾听的作用与效能。因此,倾听孩子要做到以下几点。

n

1.保证有足够的时间倾听孩子

n

很多父母会感到没有足够的时间倾听孩子。每天忙忙碌碌,怎么会有半个小时、一个小时的时间专门坐下来倾听孩子的喜怒哀乐呢?谁去准备晚饭?谁去整理房间?谁去孝敬老人?在现代都市生活中,时间是个昂贵的消费品,大多数人都会把自己所要做的事安排得满满的,不会轻易为某件事多耗费时间。但是,如果能抽出时间倾听、陪伴孩子,与孩子及时沟通避免出现更严重的问题,那么这不是非常有价值的事情吗?

n

研究表明,许多父母当孩子出现情绪问题时,肯花时间倾听、帮助孩子走出心理困境,会省去不少麻烦。比如,不再需要花时间训斥孩子,也不必为他不快乐、有厌学情绪、与小伙伴发生冲突等事情担心。也就是说,当孩子被负面情绪困扰时,特别需要父母坐下来陪在他的身边,允许他哭出内心的委屈,诉说自己遭遇的麻烦,以给出必要的建议和指导。当父母明确意识到,这是孩子在求助自己帮他处理不良情绪,在为父母减轻因出现更大的麻烦所产生的负担时,这个时间无论如何还真是不能节省。

n

2.用肢体语言表达对孩子的关爱

n

当孩子在宣泄负面情绪时,父母用手抚摸、搂抱孩子,用关爱的目光注视孩子,是在给出很有力的支持。这时候父母要注意与孩子所处的位置,让他能感受到你是在用温情和关爱鼓励他。如果孩子能注意到你充满爱抚的目光,就可能进入情绪宣泄的高潮,一眼也不看你,但这都没有关系,等到他把负面情绪清理完,就会恢复与你的全面接触。对孩子施以温柔的触摸、轻抚面颊、拉一拉手,都会把关切直接送入他的心田。这时尽管孩子对父母的关爱可能没有对应性的表示,但是很快就可以看到孩子的神情越来越放松,他在接受父母所给予的关爱时,完成了自我疗愈。

n

3.父母要克制自己的情绪变化

n

父母习惯于从自己的角度理解身边的事物。如果自己的心里是万里晴空,也不愿意看到孩子一脸沮丧。但是孩子情绪经常被父母注意不到的外界因素所左右,快乐和烦恼不能与父母和上拍子。比如父母心情不好时,看到孩子高兴也觉得心烦;而孩子情绪低落时,父母在独自为好心情沉醉,这样就不利于孩子处理他的情绪问题。因此,父母在倾听孩子的时候,要把自己的情绪因素做以收敛,以孩子的情绪问题为主导去倾听孩子,比如孩子情绪低落时,要尽量表示理解孩子,使他能倾诉自己之所以不安、焦灼、郁闷的原因,然后给以适当的输导。

n

4.让孩子把情绪负累宣泄出来

n

孩子不会无缘无故地心情郁闷、情绪低落,委屈、难过、悲伤、失落、绝望都是有原因的。孩子有时候不知道怎么样开口谈,或者对父母说出自己的烦恼也有所顾虑。父母要表现得理解孩子,愿意耐心地听他的倾诉。有时候,当父母表达对他的关爱后,孩子会大哭不止,好久也说不出一个字来。不过,父母要能凭借孩子的表情、哭泣的声调、紧闭双眼等大致推断出他的烦恼所在。因此,父母要在倾听时保持敏锐的观察力,不论他能否开口谈自己的烦恼,都要做出准确的分析与判断。

n

5.努力想象而不轻易提出忠告

n

父母要努力把孩子脸上的表情、所说的话想象成一个画面,这样更容易进入孩子的内心世界。比如,女儿放学回家后就向妈妈哭诉,上课时因同桌先与她说话,两人被老师叫到教研室狠狠地批评了一顿。她一把鼻涕一把泪地说:“本来不是我的错,我为什么也要受到批评呀?老师就是不公平。”这时如果妈妈能想象出女儿低头挨批评的样子,就会深深地理解她的委屈。如果这时说一句“你很委屈,因为你没有错”,孩子就感到妈妈是理解她、尊重她的,心里的委屈可能立刻就烟消云散了。

n

既然父母的倾听本身就是帮助孩子处理情绪问题,孩子也特别需要这种倾听。若父母这时沉不住气,急于提出忠告就是在妨碍孩子。孩子哭、笑、讲述的时候,他的注意力完全集中在自己的感受和父母的关爱上,对身边的事物全不在意,根本听不进去在父母看来是苦口婆心的忠告,父母任何责怪训斥只会加深孩子所受到的伤害而已。孩子宣泄完情绪负累后,会重新感到轻松并恢复自信。这一点父母铭记后,才能对自己该说什么话拿捏得准确到位。

n


序言



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