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牛胜玉 编

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• PASS绿卡
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• 2019版

店铺： 途创图书专营店

出版社： 湖南师范大学出版社

ISBN：9787564811358

商品编码：29438439261

丛书名： 高中数理化生知识大全

开本：16开

出版时间：2013-04-01

《高中数理化生核心知识点解析与应试策略》 一、 引言 高中阶段是学生知识体系构建的关键时期，尤其是数理化生这四门基础学科，它们不仅是高考的重点考查内容，更是为未来高等教育和职业发展奠定坚实基础的学科。然而，面对浩如烟海的知识点、繁复的解题技巧以及日益严峻的考试竞争，许多高中生感到力不从心，迫切需要一本能够系统梳理知识、精炼考点、指导答题的权威复习资料。《高中数理化生核心知识点解析与应试策略》正是为此应运而生，它旨在帮助广大高中生全面掌握数理化生四大科目的核心知识，提升解题能力，优化应试技巧，最终实现学业上的突破。 本书并非简单罗列知识点，而是深度挖掘每个知识点背后的原理、内在联系以及在考试中的典型应用。我们力求用最精炼的语言、最清晰的逻辑、最直观的图示，将抽象的理论转化为易于理解的概念。同时，本书紧密结合当前高考命题趋势，提炼出高频考点、易错点和难点，并提供一整套行之有效的解题方法和应试策略，帮助学生在考场上沉着应对，化繁为简，取得优异成绩。 二、 数学篇：思维的逻辑，智慧的阶梯 数学是一门高度抽象且逻辑性极强的学科，它要求学生不仅要掌握公式和定理，更要培养严谨的逻辑思维能力和解决问题的能力。本书的数学篇将从以下几个方面进行深入解析： 核心概念精讲： 集合与逻辑： 详细阐述集合的概念、运算、性质，以及充分必要条件、命题的真假判断等基本逻辑知识，为后续学习打下坚实基础。 函数与导数： 深入剖析函数的基本性质（定义域、值域、单调性、奇偶性、周期性），以及指数函数、对数函数、幂函数、三角函数等常见函数的图像与性质。重点讲解导数在研究函数单调性、极值、最值以及曲线方程方面的应用，传授求导技巧和利用导数解决实际问题的思路。 解析几何： 系统梳理直线、圆、椭圆、双曲线、抛物线等基本二次曲线的方程、几何性质及其方程的各种形式（标准方程、参数方程）。强调点与圆、点与直线、直线与圆、直线与二次曲线等位置关系的判断与计算，以及弦长、距离、面积等问题的求解。 立体几何： 剖析空间几何体的结构特征、表面积与体积计算。重点讲解点、线、面之间的位置关系（平行、垂直），以及空间向量在解决立体几何问题中的应用，如求夹角、求距离等。 概率与统计： 讲解古典概型、几何概型、条件概率等基本概率概念，以及离散型随机变量及其期望、方差。介绍统计图表（柱状图、折线图、饼图、茎叶图）、样本估计总体（平均数、方差、中位数、众数）以及线性回归方程的初步应用。 数列： 深入理解等差数列和等比数列的通项公式、前n项和公式，以及它们在解决实际问题中的应用。 高考热点与难点突破： 函数与方程的综合应用： 针对函数与不等式、函数与方程相结合的压轴题，提供多角度分析问题、构造辅助函数、利用图像法等解题策略。 解析几何的综合题： 传授韦达定理、设而不求、整体思想、对称法、旋转法等解决椭圆、双曲线、抛物线综合问题的技巧，重点讲解与直线、圆、点的综合考察。 立体几何中的探究性问题： 指导学生如何从不同角度审视问题，灵活运用向量法、几何法，以及利用三垂线定理等解决复杂的空间几何问题。 概率统计中的实际应用： 结合生活实际，讲解如何构建概率模型，计算概率，以及如何解读统计数据，做出合理推断。 应试策略与技巧： 审题技巧： 强调仔细阅读题目，抓住关键词，明确已知条件和所求目标。 解题思路： 引导学生建立“题型-方法-技巧”的知识体系，学会从不同角度思考问题，寻找最优解法。 规范书写： 指导学生清晰、规范地书写解题过程，避免不必要的失分。 时间管理： 传授在考试中合理分配时间，先易后难，保证整体得分的策略。 三、 物理篇：探究世界的规律，理解自然的奥秘 物理学是研究物质世界最基本运动形式和普遍规律的学科。本书的物理篇将引导学生在理解基本概念和定律的基础上，掌握解决物理问题的思维方式。 核心概念精讲： 力学： 详细解析牛顿运动定律、动量守恒定律、能量守恒定律等核心力学原理。深入探讨匀变速直线运动、圆周运动、万有引力与航天等内容，并配以丰富的实例分析。 热学： 讲解分子动理论、热力学第一定律、热力学第二定律，以及物态变化、内能等概念，帮助学生理解宏观热现象背后的微观机制。 电磁学： 涵盖静电学、恒定电流、磁场、电磁感应、交变电流等内容。重点梳理电场力、磁场力、安培力、洛伦兹力等力的性质，以及电场、磁场的性质和规律，为理解现代科技奠定基础。 光学： 讲解光的传播、反射、折射、干涉、衍射等现象，以及透镜成像、光的波动性与粒子性等内容。 原子物理与核物理： 介绍原子的结构、光谱、放射性、核反应等基本知识，让学生了解微观世界的奇妙。 高考热点与难点突破： 牛顿运动定律与能量、动量综合应用： 针对涉及多个运动过程、多个物理规律的综合性题目，传授能量观点和动量观点相结合的解题方法。 电磁感应与电路的综合： 重点讲解法拉第电磁感应定律、楞次定律在判断感应电流方向和大小中的应用，以及电磁感应与电路相结合的题型。 万有引力与航天问题： 引导学生运用牛顿万有引力定律解决天体运动、卫星轨道、超重失重等问题。 光电效应与原子模型： 深入分析光电效应的规律，以及玻尔原子模型的优缺点，为理解现代物理打下基础。 应试策略与技巧： 审题与建模： 强调准确分析物理过程，抓住运动状态、受力情况，建立合适的物理模型。 图表分析： 指导学生利用v-t图、x-t图、F-t图等图像分析物理过程，准确提取信息。 过程推导： 强调规范推导物理过程，注意公式的使用条件和单位的统一。 多解法比较： 鼓励学生尝试多种解法，比较不同方法的优劣，提高解题效率。 四、 化学篇：物质的转化与性质，科学的探索之路 化学研究物质的组成、结构、性质、变化以及它们之间的相互关系。本书的化学篇将帮助学生建立宏观与微观相结合的化学认知，理解化学变化的规律。 核心概念精讲： 元素周期律与元素化合物： 深入理解元素周期律，掌握主族元素、副族元素及其常见化合物的性质、制备和应用。重点讲解重要的无机物（酸、碱、盐、氧化物）的性质及其相互转化。 化学反应与能量： 讲解化学反应速率、化学平衡、电离平衡、沉淀溶解平衡等概念，以及影响化学反应速率和平衡的因素。掌握焓变、熵变、自由能等热力学概念在判断反应方向中的应用。 有机化学基础： 介绍有机化合物的结构决定性质，掌握同分异构体、官能团、命名等基本概念。系统学习烃、卤代烃、醇、酚、醛、酮、羧酸、酯、胺、氨基酸、糖类、蛋白质、核酸等重要有机物的结构、性质、制备和应用。 氧化还原反应： 掌握氧化还原反应的配平方法（化合价升降法、电子得失法），以及氧化还原反应在工业生产和生活中的应用。 电化学： 讲解原电池和电解池的工作原理，金属的腐蚀与防护，电解质溶液的导电性等。 高考热点与难点突破： 物质推断与实验探究： 针对常见的物质推断题，指导学生从题干信息（颜色、状态、气味、反应现象）入手，结合元素化合物知识进行推理。讲解实验设计、仪器选择、现象分析等实验探究题的解题思路。 化学平衡与计算： 重点讲解勒夏特列原理的应用，以及化学平衡常数、转化率等概念的计算。 有机合成与推断： 掌握常见官能团的转化，利用“逆合成分析”法进行有机合成设计，并能够根据反应条件和产物推断反应物。 化学工艺流程与环保问题： 结合实际生产过程，讲解化学工艺流程图的分析方法，以及工业生产中的环保问题和可持续发展理念。 应试策略与技巧： 审题与信息提取： 强调仔细阅读题目，提取关键信息，准确理解题意。 化学语言规范： 指导学生使用准确的化学术语，规范书写化学方程式、电离方程式等。 知识网络构建： 鼓励学生将零散的知识点串联起来，形成知识网络，便于记忆和应用。 图表分析： 掌握不同类型的化学图表（流程图、反应机理图、晶体结构图等）的解读方法。 五、 生物篇：生命的奥秘，探索的旅程 生物学是研究生命现象及其规律的科学。本书的生物篇将引导学生理解生命活动的本质，掌握现代生物技术的基本原理。 核心概念精讲： 分子与细胞： 详细讲解组成生物体的元素和化合物，以及糖类、脂质、蛋白质、核酸等生命大分子的结构与功能。深入剖析细胞的结构与功能，以及细胞膜、细胞质、细胞核等细胞器的作用。 新陈代谢与稳态： 阐述光合作用、呼吸作用等物质代谢过程，以及酶在代谢中的作用。讲解激素调节、神经调节等生命活动调节机制，理解内环境稳态对维持生命活动的重要性。 遗传与变异： 深入理解基因的结构与复制，孟德尔遗传定律，基因突变、染色体变异等遗传变异的类型。讲解基因工程、细胞工程、基因工程等现代生物技术的原理和应用。 生命活动的相互关系： 探讨种群、群落、生态系统的结构与功能，以及生态系统的能量流动、物质循环和信息传递。 高考热点与难点突破： 分子生物学相关知识： 重点讲解DNA、RNA的结构与功能，基因的表达调控，以及基因工程、蛋白质工程等相关内容。 细胞分裂与生命活动调节： 强调对减数分裂、有丝分裂过程的理解，以及神经调节、体液调节、免疫调节等生命活动调节机制的掌握。 遗传变异与育种： 结合实际，讲解遗传病、伴性遗传、人类基因组计划等，以及利用基因工程、细胞工程等进行的生物育种。 生态学与环境保护： 关注生态系统的能量流动、物质循环、群落演替等内容，以及生物多样性保护、生态工程等。 应试策略与技巧： 图文结合： 强调对生物图像、模型、图表的解读能力，理解图中的信息。 知识点联系： 引导学生将不同章节的知识点联系起来，形成完整的知识体系。 实验设计与分析： 掌握常见的生物实验原理、操作步骤、结果分析，以及对实验的评价能力。 模型建构： 鼓励学生利用模型来理解复杂的生物学概念，如基因的复制、遗传信息的传递等。 六、 结语 《高中数理化生核心知识点解析与应试策略》是广大高中生在冲刺高考、夯实基础过程中的得力助手。本书的编写团队汇聚了多年教学经验的资深教师，他们深谙高中生学习的难点和痛点，力求以最实用、最有效的方式，帮助学生攻克学习难关。本书的精髓在于其内容的深度、广度和应试针对性。它不仅是一本复习资料，更是一本激发学习兴趣、培养科学思维、提升综合素养的工具书。 我们坚信，通过对本书内容的深入学习和反复实践，每一位学生都能够建立起扎实的数理化生知识体系，掌握科学的学习方法，养成良好的应试习惯，最终在高考的舞台上展现出自己的最佳实力，实现自己的梦想。

评分☆☆☆☆☆

这本书的“高中学习资料大全参考书”的标签，在我看来，不过是挂羊头卖狗肉。当我翻开它，期待着能从中找到一些能够帮助我突破学习难点的“干货”时，我发现里面充斥的，更多的是一些“边角料”信息，而真正核心、有价值的内容却非常少。在数学部分，它似乎对各种公式进行了罗列，但对于这些公式的推导过程、适用范围以及实际应用，却几乎没有详细的说明。我需要的是能够理解公式背后的逻辑，而不仅仅是记忆它们。例如，在代数部分，关于“韦达定理”的讲解，书中只是给出了定理内容，但对于如何运用它来解决各种方程问题，比如求根的各种组合，或者如何利用它来简化方程的求解过程，却只字未提。这让我感觉，我只是在被动地接受信息，而没有主动地去理解和运用。同样，在物理和化学的章节中，也存在类似的问题。比如，在物理的“牛顿运动定律”的讲解中，书中仅仅给出了三个定律，然后就匆匆带过，而对于如何将这些定律应用于解决实际问题，比如计算复杂的运动过程，或者分析受力情况，却没有给出足够多的例子和详细的步骤。我期望的“参考书”，应该能够提供更深入的分析，更详尽的步骤，以及更多具有启发性的例题，帮助我更好地理解和掌握知识。然而，这本书所提供的内容，实在是太过 superficial，无法满足我对一本真正有价值的参考书的期望。

评分☆☆☆☆☆

我不得不说，这本书的“实验知识手册赠”这一部分，简直是一个笑话。我当时买这本书，很大程度上也是被这个“赠品”所吸引，我以为这会是一本关于高中物理、化学、生物实验操作和原理的实用指南，能够帮助我在实验课上更加得心应手，也能为我的实验报告提供一些参考。然而，事实是，这本所谓的“手册”内容非常简略，甚至有些实验的步骤描述都含糊不清，根本无法指导我进行实际操作。就拿高中化学中很常见的“物质的量的浓度”的测定实验来说，书中对仪器的准备、溶液的配制、滴定的操作以及误差分析等关键环节，都没有进行细致的讲解。它仅仅是列出了几个大概的步骤，然后就没了。这让我感觉像是拿到了一份别人写了一半的实验笔记，完全无法独立完成实验，更别提理解其中的科学原理了。我期望的是，一本好的实验手册应该详细说明每一步操作的注意事项，解释为什么这么做，以及可能出现的错误和如何避免。例如，在配制溶液时，关键的定容操作，应该讲解如何观察液面，如何摇匀，以及为什么要注意这些细节。在滴定实验中，指示剂的选择、滴定终点的判断，以及重复实验的意义，都应该有详细的说明。更别提一些更复杂的实验，比如物理中的“探究平抛运动的规律”，书中对实验器材的连接、数据记录的方法、以及数据处理的步骤，都几乎是空白的。我需要的是能够指导我如何进行实验，如何观察现象，如何记录数据，如何分析数据，以及如何得出结论的详细内容。而这本书，充其量只能算是一个非常粗糙的实验目录，根本算不上“手册”。我真心希望，如果将来有再版，能够认真对待“实验知识手册”这部分内容，把它做得真正实用、有价值，而不是作为一个虚有其套的噱头。

评分☆☆☆☆☆

这本“高中学习资料大全”的内容，在我看来，简直是“假大空”的典型代表。当我满怀期待地打开它，希望能够找到一些能够帮助我提高学习效率、掌握学习方法的资料时，我发现这本书在这方面做得非常糟糕。书中充斥着各种“学习方法”、“记忆技巧”之类的标题，但内容却空泛无比，没有任何实质性的指导意义。比如，书中提到“高效记忆法”，但只是笼统地说要“多重复”、“多联想”，却没有提供任何具体的操作步骤和可行的技巧。我期望的“学习资料”，应该是能够提供切实可行的方法，能够帮助我解决学习中的实际困难，比如如何制定学习计划，如何提高听课效率，如何有效复习等。而这本书，提供给我的，不过是一些听起来很美好，但实际上毫无用处的空洞口号。在数学学习方面，书中提到“多做题”，但我需要的不仅仅是“多做题”，更是“做对题”、“做明白题”。它应该提供如何选择题目、如何分析错题、如何总结归纳的指导，而不是简单地鼓励我做大量的练习。同样的，在物理和化学的学习方面，书中也只是泛泛而谈，没有提供任何针对性的学习策略。我希望这本“高中学习资料大全”，能够真正地“大全”，能够覆盖学习的方方面面，并提供具体、可操作的学习指导。然而，它提供的，不过是一些敷衍了事的、没有价值的“资料”。

评分☆☆☆☆☆

“PASS绿卡图书”这个名字，让我对这本书寄予了很高的期望，我以为它能够帮助我“轻松通过”各种考试，甚至取得优异的成绩。然而，这本书的质量，与它的名字形成了鲜明的对比。我仔细研读了其中的内容，发现它在很多方面都存在严重的问题。比如，在数学的概率统计部分，书中提供的练习题，其难度分布非常不合理，大部分题目都过于简单，只有极少数的难题，而且这些难题的解析也十分含糊不清，让人难以理解。我期望“PASS”系列图书，应该提供一套完整的、难度梯度合理的练习题，并且对每一个题目都有详细的解析，能够帮助我巩固知识，提高解题能力。但这本书，却远未达到这个标准。再者，书中很多章节的讲解，都显得有些生硬和枯燥，缺乏趣味性和启发性。我希望一本好的复习资料，能够用生动有趣的语言，将抽象的知识点讲解清楚，引起我的学习兴趣。然而，这本书的语言风格，却非常死板，读起来让人昏昏欲睡。而且，书中还存在不少的印刷错误和排版问题，一些公式的符号甚至是错乱的，这极大地影响了我的阅读体验。我真的觉得，这本书的名字，与其说是“PASS绿卡”，不如说是“FAIL红牌”，它并没有起到帮助我“通过”的作用，反而可能给我带来负面影响。

评分☆☆☆☆☆

我对这本书“高中数理化生知识大全”的“大全”二字，有着非常强烈的质疑。在我看来，它更像是一个“知识小集”，内容零散，重点不突出，而且有很多重要的知识点被遗漏了。就以物理的“能量”章节为例，书中对各种形式的能量，如动能、势能、内能、电能等，都只是简单地介绍了一下，但对于它们之间的转化关系，以及在实际生活中的应用，却几乎没有涉及。我期望的“大全”，应该能够全面、系统地梳理所有重要的知识点，并且能够解释清楚它们之间的联系和区别。例如，在化学的“元素周期律”部分，书中只是简单地列出了一些元素的性质，但对于元素周期律的形成原因，以及它在预测元素性质方面的作用，却没有深入的讲解。这让我感觉，我只是在机械地记忆一些孤立的 facts，而没有真正理解背后的科学原理。而且，书中在讲解一些概念时，往往跳过了关键的推导过程，直接给出了结论，这让我在学习过程中感到非常困惑。我需要的是一本能够引导我思考，能够帮助我理解知识来龙去脉的书，而不是一本只是罗列结论的书。这本书的“大全”名不副实，它提供的知识非常有限，而且不成体系，无法真正帮助我构建起一个完整的知识体系。

评分☆☆☆☆☆

我真的非常失望，这本书完全没有体现出“2019版”应有的更新和前沿性。我在购买时，自然而然地会认为“2019版”意味着其中包含了最新的高考改革信息、最新的知识点梳理，以及最贴近当下教学趋势的复习方法。然而，这本书的内容，感觉像是停留在几年前，甚至更久。很多章节的讲解方式和内容，都显得非常陈旧。在数学的解析几何部分，对于一些新引入的知识点或者解题技巧，书中几乎没有提及，依然是沿用老旧的解法。我期望“2019版”能够体现出高考风向的变化，比如对于一些新增的考点，能够有专门的讲解和练习。但这本书在这方面做得非常不足。再比如，在物理的近代物理部分，对于一些前沿的理论发展和应用，书中也只是简单地带过，没有深入的探讨。我期待的是，一本“2019版”的复习资料，应该能够指导我如何应对新高考的挑战，如何掌握最新的知识体系。然而，我在这本书中看到的，更多的是一些被反复提及、甚至有些过时的内容。我甚至怀疑，这本书的“2019版”标签，仅仅是为了吸引眼球，而内容本身并没有得到真正的更新。这种不负责任的行为，让我在复习过程中走了不少弯路，浪费了宝贵的时间。我希望作者在编写未来的版本时，能够真正做到与时俱进，紧跟高考改革的步伐，提供真正具有时效性和指导性的复习资料。

评分☆☆☆☆☆

这本书所谓的“复习资料”定位，也让我感到非常失望。我期望的复习资料，应该是能够针对性的解决我在复习过程中遇到的问题，并且能够提供有效的复习策略。然而，这本书的内容，却显得非常泛泛而谈，缺乏针对性。在数学的函数部分，书中给出的练习题，虽然数量不少，但其难度和类型都比较单一，无法涵盖高考中可能出现的各种题型。我需要的是能够帮助我提高解题能力，能够让我应对各种复杂题型的复习资料。而这本书，所提供的练习题，大多过于简单，无法起到有效的巩固和提升作用。同样，在物理和化学的复习方面，书中也只是简单地概括了一些知识点，而没有提供具体的复习方法和技巧。我期望的复习资料，应该能够为我指明复习的方向，并且提供有效的方法，帮助我更高效地进行复习。然而，这本书，只是提供了一些基础的知识点，而没有提供任何有价值的复习指导。这让我感觉，我花了钱买到的是一本只能起到“翻阅”作用的书，而无法真正帮助我提高复习效率。

评分☆☆☆☆☆

这本“高中数理化生知识大全复习资料”的“大全”二字，对我来说简直是一种嘲讽。当我翻开这本书，期望能够找到关于高中数理化生所有重要知识点的详尽梳理时，我发现它提供的不过是一些零散的、不成体系的片段。就拿数学来说，它号称是“知识大全”，但我发现很多章节的知识点之间联系非常薄弱，甚至有些重要的章节，比如函数与导数，立体几何等，内容都显得非常有限，缺乏系统性的讲解和深入的拓展。我期望的是，一本“大全”，应该能够将高中数理化生所有重要的知识点，按照学科的内在逻辑，系统地组织起来，形成一个完整的知识框架。然后，在这个框架下，对每一个知识点进行详细的讲解，包括其定义、性质、定理、公式，以及相关的例题和变式题。但是，这本书的内容，更像是把一些零散的知识点堆砌在一起，缺乏整体性，也缺乏逻辑性。我在复习的时候，常常感到摸不着头脑，不知道应该从何入手，也不知道如何将零散的知识点串联起来。我需要的是能够帮助我构建起一个完整的知识体系的复习资料，而不是这样一些东拼西凑的内容。而且，书中很多概念的解释都过于简单，缺乏严谨性。比如，在物理的力学部分，关于“动量守恒定律”的讲解，只是简单地给出了公式，对于其适用条件和推导过程，几乎没有提及。这让我很难真正理解这个定律的精髓。同样，在化学的“化学平衡”部分，对于“勒夏特列原理”的讲解，也仅仅是几句话的描述，缺乏对不同反应体系下原理应用的具体分析。这种“大全”式的书名，与其实际内容之间的巨大反差，让我感到非常不满意。

评分☆☆☆☆☆

天哪，我简直不敢相信我花了这么多钱买了一本号称“大全”的图书，结果内容空洞得令人发指！我当时是被那“2019版PASS绿卡图书高中数理化生知识大全复习资料高中学习资料大全参考书高中理化生实验知识手册赠”这个响亮的标题吸引了，以为里面能涵盖高中数理化生所有重要的知识点，最好还能有一些深入的解析和解题技巧。拿到手后，我迫不及待地翻开，结果发现，大部分章节都只是浅尝辄止，点到为止，甚至有些概念的解释都模糊不清，完全不像一本真正意义上的复习资料，更别提什么“知识大全”了。我期望的不仅仅是罗列公式和定义，更希望有针对性的讲解，比如针对高考常考的题型，能有详细的解题思路剖析，或者对于一些容易混淆的概念，能有更清晰的辨析。然而，这本书在这方面做得非常欠缺。举个例子，我在复习物理的电磁学部分时，书中关于法拉第电磁感应定律的解释，基本上就是给了一个公式，然后草草带过，对于公式的推导过程，以及在不同情境下的应用，几乎没有提及。这让我完全无法理解定律背后的原理，更不用说灵活运用了。同样的，在化学的有机化学部分，许多反应机理的讲解也十分简单，很多关键步骤都被省略了，这对于理解反应的本质是完全不够的。生化部分更是让我大失所望，一些重要的生物化学过程，比如呼吸作用和光合作用，书中仅仅是简单地描述了几个步骤，缺乏对能量变化、物质转化以及调控机制的深入探讨，这让我感觉自己好像在背一本说明书，而不是在学习知识。而且，书中充斥着大量的排版错误和印刷不清的地方，有些公式甚至出现了乱码，这严重影响了阅读体验，也让人不禁怀疑这本书的出版质量。我真的觉得这本书是在浪费我的时间和金钱，它完全没有达到我作为一名高中生对复习资料的期望，更别提“PASS”这个词语所暗示的“通过”和“优秀”了。我希望作者能在未来的版本中，真正做到内容上的“大全”，而不是仅仅依靠标题来吸引读者。

评分☆☆☆☆☆

这本书所谓的“参考书”定位，在我看来也是名不副实的。我购买它的初衷，是希望它能作为我在学习高中数理化生过程中的一个得力助手，提供更深入的讲解、更丰富的例题，以及更有效的学习方法。然而，这本书的内容，却显得相当肤浅，缺乏深度。在数学的三角函数部分，书中提供的例题非常基础，对于一些更复杂的解题技巧和思路，几乎没有涉及。我期望的参考书，应该能够提供一些具有代表性的、能够体现高考难度的例题，并且对解题过程进行详细的分析，帮助我理解解题思路和方法。然而，这本书的例题，大多停留在教材的水平，无法帮助我突破瓶颈。同样的，在物理的电场和磁场部分，书中对一些复杂问题的分析，也显得过于简单化，缺乏对物理过程的深入剖析。我需要的是能够引导我思考，能够启发我发现问题，并帮助我解决问题的参考书，而不是仅仅提供一些标准答案的书。而且，书中对于一些抽象概念的解释，也显得不够清晰。例如，在化学的“量子化学”入门部分，书中只是简单地提及了电子云的概念，而没有深入解释其物理意义和概率解释。这让我很难真正理解这个抽象的概念。这本书的内容，更像是对教材的简单复述，而缺乏作为一本真正意义上的参考书所应具备的深度和广度，无法真正起到“参考”的作用。