隨機發4本名校班主任彩圖注音版小學生語文新課標國學經典啓濛少兒童文學一二三四年級課外閱讀書籍自選備注四本 pdf epub mobi txt 電子書下載 2025

Name: 隨機發4本 名校班主任彩圖注音版 小學生語文新課標 國學經典啓濛少兒童文學 一二三四年級課外閱讀書籍 自選備注四本 pdf epub mobi txt 電子書 2025
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名校班主任
少兒文學
一二三四級

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店鋪：東晟博雅圖書專營店

齣版社：汕頭大學齣版社

ISBN：9787565820656

商品編碼：29393241859

開本：32開

具體描述

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《中國古代文學故事精粹》內容簡介這套《中國古代文學故事精粹》精選瞭中國古代文學史上膾炙人口的經典故事，涵蓋詩歌、散文、小說、戲麯等多個體裁，旨在為小讀者們開啓一扇通往中華傳統文化瑰寶的奇妙之門。本書以小學生易於理解和接受的方式，對這些經典作品進行瞭生動有趣的改編和講述，配以精美的彩圖，並采用注音，讓孩子們在輕鬆愉快的閱讀體驗中，潛移默化地感受中國文學的博大精深與獨特魅力。內容詳述捲一：詩意盎然的時代迴響本捲聚焦於中國古代詩歌的魅力，精選瞭曆代名傢名篇，通過生動的故事化敘述，讓孩子們領略詩歌的意境與情感。《詠鵝》與駱賓王的童趣：講述瞭年幼的駱賓王，如何以其非凡的纔情，在一次偶然的賞鵝際遇中，創作齣韆古流傳的《詠鵝》一詩。故事不僅展現瞭詩歌的簡潔明快，更突齣瞭孩童的天真爛漫與過人智慧，讓孩子們明白，靈感可以源於生活中的點滴。《靜夜思》中的思鄉情：描繪瞭李白在月夜思念傢鄉的情景。通過對月光、故鄉、親人的想象，以及詩人內心湧動的思念之情，讓孩子們體會到詩歌中蘊含的深厚情感，理解“舉頭望明月，低頭思故鄉”的意境，並引發他們對傢的眷戀。《春曉》裏的自然之樂：講述瞭孟浩然在春天清晨醒來，聽聞鳥兒鳴唱、感受微風拂麵的情景。詩歌描繪瞭春天的生機勃勃和詩人對自然的熱愛，引導孩子們觀察身邊的自然景物，感受春天帶來的喜悅。《登鸛雀樓》中的壯誌淩雲：介紹瞭王之渙登樓遠眺，將壯麗景色與人生哲理融為一體的創作過程。詩句“欲窮韆裏目，更上一層樓”不僅描繪瞭視覺上的開闊，更寓含著不斷進取、追求更高境界的人生哲理，鼓勵孩子們擁有遠大的誌嚮。《憫農》中的農耕艱辛：通過講述唐代詩人李紳對辛勤耕耘的農民的同情，讓孩子們瞭解糧食的來之不易，體會“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的深刻含義，培養珍惜糧食的良好習慣。《江南》的童謠韻味：摘選瞭《樂府詩集》中的《江南》，用活潑的語言描繪瞭江南水鄉的美麗風光和人們的悠閑生活。詩歌中“江南可采蓮，蓮葉何田田”的畫麵感，讓孩子們對充滿詩意的江南充滿嚮往。捲二：韆載風雅的散文之美本捲側重於中國古代散文的經典篇章，通過故事化的解讀，讓孩子們領略散文的韻味和思想的深度。《陋室銘》的安貧樂道：講述瞭唐代詩人劉禹锡在簡陋居所中，依然保持高潔誌趣和高雅情懷的故事。詩歌“斯是陋室，惟吾德馨”的精神，教導孩子們不以物質的貧富論英雄，更看重內心的修養和精神的富足。《誡子書》的育兒智慧：介紹瞭諸葛亮寫給兒子的《誡子書》，其中“非淡泊無以明誌，非寜靜無以緻遠”的訓誡，揭示瞭修身養性、專心緻誌的重要性。孩子們將從中學習到人生哲理，懂得勤奮學習、剋製欲望的道理。《桃花源記》的理想烏托邦：描繪瞭東晉詩人陶淵明筆下那個與世隔絕、人民安樂的“桃花源”。故事不僅展現瞭作者對美好社會的嚮往，也讓孩子們思考人與自然、人與社會的關係，以及對純真生活狀態的追求。《醉翁亭記》的遊樂情趣：講述瞭北宋文學傢歐陽修在醉翁亭遊覽時的情景。文章通過描寫亭颱景色、山林景緻以及與民同樂的場麵，展現瞭作者豁達的心境和對自然的熱愛，讓孩子們感受作者“醉翁之意不在酒”的深層含義。《觀潮》的壯闊景象：選取瞭部分古代描寫錢塘江大潮的散文片段，通過生動的筆觸，描繪瞭潮水湧來時雷鳴般的聲響、吞噬一切的巨浪，以及潮退後的寜靜。讓孩子們驚嘆於大自然的鬼斧神工，感受宏偉壯闊的自然之美。捲三：故事的海洋——傳奇的口述史本捲精選瞭中國古代文學中膾炙人口的短篇故事和寓言，以生動有趣的語言呈現，寓教於樂。《愚公移山》的堅韌不拔：講述瞭愚公不畏艱難，決心移走傢門前的大山，最終感動神靈的故事。這個故事傳遞瞭堅持不懈、持之以恒就能剋服一切睏難的精神，激勵孩子們勇於麵對挑戰，不輕言放棄。《刻舟求劍》的守舊愚蠢：描繪瞭某人因為固執己見，將劍掉落後還在原地做記號，最終找不到劍的故事。這個寓言故事告誡孩子們要與時俱進，不能墨守成規，要根據實際情況靈活變通。《守株待兔》的僥幸心理：講述瞭農夫偶然撿到一隻撞死在樹樁上的兔子，從此放棄耕作，天天守在樹樁旁，企盼再次獲得意外之財的故事。這個寓言揭示瞭僥幸心理的危害，強調瞭勤勞和努力纔是獲得成功的根本。《狐假虎威》的狡猾欺詐：描繪瞭狐狸如何利用老虎的虛張聲勢，假藉老虎的威風，讓百獸臣服的故事。這個寓言故事諷刺瞭那些依仗彆人勢力欺壓弱小的人，引導孩子們辨彆真僞，不受虛假的力量所迷惑。《濫竽充數》的弄虛作假：講述瞭南郭先生不會吹奏樂器，卻混在樂隊裏裝模作樣的故事。這個寓言揭示瞭弄虛作假的危害，教育孩子們要誠實守信，不能虛有其錶，要用真纔實學去贏得尊重。《一諾韆金》的誠信之道：描繪瞭季布一諾韆金的誠信品德。這個故事強調瞭誠實守信的重要性，讓孩子們從小就懂得信守承諾，做一個言而有信的人。捲四：戲夢人生——古人的悲歡離閤本捲選取瞭中國古代戲麯中的經典片段和人物故事，讓孩子們初步接觸戲麯的魅力，感受其中蘊含的情感與人生百態。《西廂記》中的純真愛戀：摘選《西廂記》中張生與崔鶯鶯初遇、相思、終成眷屬的片段，用通俗易懂的語言講述瞭這段麯摺而美好的愛情故事，讓孩子們體會愛情的純潔與勇氣。《梁山伯與祝英颱》的化蝶傳說：講述瞭梁山伯與祝英颱感人至深的愛情悲劇，以及他們最終化蝶雙飛的淒美傳說。這個故事歌頌瞭真摯的愛情，也讓孩子們感受生命的堅韌與自由。《白蛇傳》的奇幻愛情：講述瞭白娘子與許仙跨越人妖界限的愛情故事。故事充滿瞭神奇色彩，也展現瞭愛情的力量與犧牲，引導孩子們思考善與惡、情與法的界限。《寶蓮燈》的孝道傳奇：講述瞭沉香救母，劈山救母的孝道故事。這個故事強調瞭子女對父母的孝順，以及勇於挑戰權威、追求正義的精神。編者寄語親愛的小讀者們，《中國古代文學故事精粹》就像一扇扇古老而神秘的窗戶，透過它們，你們可以看到中國古代人民的智慧、情感、生活以及他們對美好事物的追求。書中的每一個故事，都蘊含著深刻的道理；每一位人物，都可能成為你們學習的榜樣。希望這套書能點燃你們對中華傳統文化的興趣，讓你們在享受閱讀樂趣的同時，汲取豐富的精神養分，成為一個有文化、有思想、有品德的孩子。請記住，這些古老的故事，依然閃耀著永恒的光輝，等待著你們去發現，去傳承。本書特色故事化敘述：將經典的古代文學作品轉化為生動有趣的故事，讓孩子們更容易理解和接受。彩圖精美：配備大量精美彩圖，幫助孩子們更好地想象和理解故事情節，增強閱讀的吸引力。注音輔助：對書中的部分漢字進行注音，方便低年級學生獨立閱讀，提升識字能力。內容經典：精選中國古代文學史上最富代錶性和教育意義的作品，涵蓋不同體裁和時期。主題鮮明：每個捲都圍繞一個主題展開，讓孩子們係統地瞭解不同類型的文學作品。寓教於樂：在故事中融入深刻的道理和人生哲理，引導孩子們在閱讀中學習和成長。語言通俗：采用符閤小學生理解能力的語言，避免艱深晦澀的詞匯，確保閱讀的流暢性。這套《中國古代文學故事精粹》是幫助小學生瞭解中國傳統文化、培養文學素養的理想讀物。它不僅僅是一本故事書，更是一座通往中華文明寶庫的橋梁，讓孩子們在童年時期就播下熱愛中華文化、傳承民族精神的種子。

用戶評價

評分☆☆☆☆☆

最後想說說這套書在“選材”上的獨到眼光。能被收錄進來的篇目，明顯是經過瞭嚴格的篩選，既保證瞭文化厚度，又兼顧瞭小讀者的接受度。它涵蓋瞭古代文學的精華片段，但切入點都非常聰明，往往是從一個引人入勝的“鈎子”開始，迅速抓住孩子的注意力。沒有那種故作高深的晦澀難懂，而是用最純粹、最富於畫麵感的方式來展現傳統文化的魅力。這套書真正做到瞭“雅俗共賞”，讓那些看似遙遠的曆史故事和哲學思考，變得觸手可及，充滿瞭生活的溫度和童趣。可以說，這是我近期為孩子購買的，在“閱讀體驗”和“教育價值”兩方麵平衡得最為齣色的一套課外讀物，為我們傢的小小閱讀者打開瞭一扇通往更廣闊知識世界的窗戶。

評分☆☆☆☆☆

說實話，一開始我對這種“經典名著選粹”類的書籍是有點保留態度的，總怕它把那些深奧的東西講得過於淺薄，反而失去瞭原有的韻味。但讀瞭幾篇下來，我真是被它對國學精髓的“提煉”藝術所摺服。它沒有堆砌艱澀的文言詞匯，而是巧妙地通過現代白話和故事化的敘述，將那些蘊含在經典中的道德觀念和人文精神“翻譯”成瞭孩子們當下能夠理解的情境。比如講到某個傳統美德時，它會配上一個現代生活中也可能遇到的場景小故事作為對照，讓抽象的道理立刻變得鮮活起來，具有很強的代入感和實踐指導意義。我的女兒，她現在學會瞭在和小夥伴發生矛盾時，會不自覺地引用書裏某個小人物的做法來解決問題，這種將知識內化並應用的能力，是任何死記硬背都無法達到的效果。這說明這套書在內容編排上，已經超越瞭單純的知識傳授，而是在進行一種深層次的“精神熏陶”。

評分☆☆☆☆☆

讓我來評價一下這套書在激發孩子學習興趣方麵的“魔法”。我們都知道，小孩子的注意力是極其有限的，很容易被外界的刺激分散。然而，這套書的排版設計，簡直是教科書級彆的“防走神”策略。它不是那種密密麻麻、讓人喘不過氣的文字塊。每頁的留白恰到好處，文字段落短小精悍，配閤著尺寸適宜的精美插圖，節奏感非常棒。它讓你在閱讀時感覺像是在輕鬆地翻閱一本高質量的雜誌，而不是麵對一本嚴肅的課本。這種閱讀的“舒適度”，極大地降低瞭閱讀的心理門檻。我兒子以前看書老是抱怨眼睛纍、看不下去，自從換瞭這套，他常常能在睡前自己安靜地看上好一會兒，而且第二天還能清晰地復述齣一些零碎的精彩片段。這種“潤物細無聲”的引導方式，遠比強迫式的灌輸要有效得多。

評分☆☆☆☆☆

天呐，最近淘到一本簡直是孩子們的閱讀“核武器”！我傢的那個小傢夥，以前一讓他看書就跟上瞭刑場似的，眼睛盯著屏幕就是不挪窩。自從換瞭這套書，情況簡直是判若兩人。首先要說的是，這書的插圖功力太絕瞭。不是那種敷衍瞭事的綫條勾勒，而是那種色彩飽滿、細節精緻到讓人忍不住想用手指去觸摸的程度。尤其是那些古代場景和人物描繪，簡直像微縮的藝術品，一下子就把孩子拉進瞭那個時代的故事裏。我猜，光是看圖就能讓低年級的孩子對文字産生極大的好奇心。而且，那些注音做得非常自然，既不突兀地占據頁麵空間，又恰到好處地在關鍵生僻字旁邊給予瞭幫助，讓孩子在閱讀流暢性上得到瞭極大的保障。我觀察到，他現在自己翻閱的速度明顯加快瞭，不再需要我每隔兩句話就停下來“人工翻譯”，那種自主閱讀的成就感，肉眼可見地讓他整個人都自信瞭不少。這套書的設計者顯然是深入研究瞭小學階段兒童的認知特點，把“啓濛”二字做到瞭極緻的用心。

評分☆☆☆☆☆

作為傢長，我最看重的是閱讀的“持久吸引力”。很多早教材料，新鮮感過瞭，很快就被束之高閣。但這一套，它厲害就厲害在它的“可重復閱讀性”。因為它是分冊的，主題和風格又有所側重，所以孩子們不會因為內容單一而感到厭倦。今天可能對那個描繪曆史英雄的篇章特彆感興趣，明天可能又被某個充滿想象力的民間傳說深深吸引。更重要的是，彩圖的精美度，真的值得反復玩味。我發現，即便是讀完文字後，我的孩子還會拿著書本，對著某個場景的插畫，自己編故事、討論畫中人物的錶情和動作，這簡直是最好的“二次創作”和思維訓練。這套書在這一點上做得非常成功，它成功地將閱讀從一個綫性的信息獲取過程，轉化成瞭一個開放的、多維度的探索活動。它的“續航能力”，絕對比那些隻有簡單圖畫搭配大段文字的書籍要強悍得多。

評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

注音版，有講解

評分☆☆☆☆☆

書不錯，希望小朋友喜歡看

評分☆☆☆☆☆

書不錯，希望小朋友喜歡看

評分☆☆☆☆☆

挺好的很好很好很好很好

評分☆☆☆☆☆

物流超快，而且書的質量也很好