教養2—6歲的孩子，總讓父母覺得他的每個動作、所有行為都很可愛，但也很可惡；希望他獨立，卻又害怕他受傷！

對於他的壞習慣，父母總是一邊發怒，一邊矛盾著，如果嚴厲責備或處罰他，會不會讓他留下陰影？

何時該寵愛，何時該嚴格規範，真難以下定決心。跟隨本書的引導與步驟，幫孩子培養好習慣，不煩躁、不吼罵，輕鬆搞定小小叛逆者！

童利菁，美國科羅拉多大學特殊教育碩士，主修情緒障礙。曾任颱灣師範大學特殊教育學係老師。她輔導各類生活上存在問題的孩子，不論問題單純或復雜，永遠正嚮地看待每個孩子，並且經常提醒傢長，教養孩子不能求快，不能一見到孩子的缺點便用力批評、糾正，而要把眼光放遠，以目標為導嚮，循序漸進地教導。隻要父母肯下功夫，沒有無法解決的難題。著有《彆為孩子的拖拖拉拉抓狂》等。

目錄

自序 不懂糾正技巧，也能改掉孩子的壞習慣 ／ 1

章如何讓孩子乖乖吃飯？——不要理會他的餐桌怪招／ 1

01 對孩子的混亂自我喂食秀，多點幽默和包容／ 3

自我進食是經驗學習，不是速度與整潔的訓練／ 3

準備專用餐具讓孩子練習，也方便父母喂食／ 4

提供較黏稠的食物，並分兩段進食／ 5

02 孩子喜歡玩弄食物，要平靜且堅定地迴應／ 6

即使孩子的行為讓你很想笑，你也要忍住／ 7

一次隻給一口的分量，或變換食物內容／ 7

轉移注意力或讓他唱獨角戲 ／ 8

拿走他的食物，他會立刻明白你不是在開玩笑／ 9

03 吃多吃少沒有關係，隻要吃飽瞭就讓孩子離開餐桌／ 10

在孩子的心中，探索世界比吃飯更重要／ 10

讓孩子和大人一樣，挨著餐桌用餐／ 11

滿足孩子自我喂食的欲望，有助於他專注地吃飯／ 11

不論孩子吃多少，隻要吃飽瞭就讓他離開餐桌／ 12

04 用娛樂誘惑孩子吃飯，他會餐餐要求看錶演／ 13

扮小醜“誘”孩子吃飯，會養成他“無秀不餐”的習慣／ 13

將食物變得有“趣味”，讓孩子有“食趣”／ 14

切碎食物方便吞咽，或增加風味以打開他的味蕾／ 15

一起為食物取名字，孩子會更樂意把它們吃掉／ 16

耐心等待孩子做好心理準備，並尊重他的特殊喜好／ 16

05 隻要不影響發育與發展，就不必太在意孩子食欲差／ 18

即使孩子食欲正常，也可能會突然起變化／ 18

飯前彆讓孩子喝太多飲料，以免影響食欲與食量／ 20

給他時間慢慢吃，並允許他挑食／ 20

06 不強迫定時定量，孩子纔能學會錶達飢餓感或飽足感／ 22

隻要有充足的食物，沒有孩子會讓自己餓著或吃太飽／ 22

忽視孩子的挑剔行為，提供新食物讓他選擇／ 23

為食物做造型，可誘發孩子的食欲／ 24

餓的時候就喂，但要限定孩子選擇食物的範圍／ 24

第二章 如何讓孩子愛乾淨？——把梳洗變得有趣，並讓他有主控權 ／ 27

01 剪指甲時會失控尖叫，可等他情緒放鬆時再剪／ 29

寜願吃討厭的食物，也不願靜靜坐著剪指甲／ 29

把剪指甲變成一項全傢人參與的有趣遊戲／ 30

利用孩子洗澡或熟睡時幫他剪指甲／ 31

02 減輕孩子洗頭痛苦的方法，就是縮短洗頭時間／ 32

孩子對“洗頭”這件事有著強烈的不安全感／ 32

事先備好所有洗頭用品，便能迅速完成工作／ 33

正確的洗頭技巧，可減輕孩子的不安全感／ 33

分散注意力或讓孩子學遊泳，使他不再抗拒洗頭／ 34

03 把洗手變成有趣的遊戲，孩子會喜歡且主動去做／ 35

孩子心中重要的事是吃、喝、玩、樂、睡，不是洗手／ 35

把洗手變成一件有趣的遊戲，孩子就會主動去做／ 36

為孩子示範正確的洗手方法，並讓他擁有主控權／ 37

04 突然拒絕洗澡，其實都是叛逆期惹的禍／ 38

為瞭爭取自主權，孩子會推翻父母所有的教導／ 38

讓孩子可以在澡盆中自由活動，使洗澡變得有趣／ 39

放棄澡盆，陪著孩子一起淋浴／ 40

第三章 如何讓孩子說話不結巴？——仔細觀察、耐心引導 ／ 41

01 孩子說話結巴，不論花多少時間都要耐心聽他說完／ 43

因講話速度追不上思考或詞匯量太少，所以講不清楚／ 43

不要催促孩子，也不要在孩子麵前討論這個問題／ 44

利用機會傳授給孩子錶達技巧，也同時學習認識詞匯／ 44

聽不懂孩子的話時，就觀察他的肢體動作與錶情／ 45

盡量讓孩子自己與人溝通，無法溝通時再幫他翻譯／ 45

02 孩子說話嘰哩咕嚕，其實是正在努力練習錶達／ 47

孩子說話沒人聽得懂，這並不錶示他不會說話／ 47

用心猜測，其實能猜對孩子錶達的大部分意思／ 48

齣生排行與性彆，都會影響孩子的語言發展／ 49

幫孩子培養語言技巧，並為他創造豐富的語言環境／ 49

每個孩子發展速度不同，父母無須過度緊張或內疚／ 50

03 孩子錶達能力倒退，是因他忙著學習各種技巧／ 52

孩子會因專注於所熱衷的事物，而忽略錶達技巧／ 52

孩子自言自語是在“思考”，不必大驚小怪／ 53

要給孩子安全感，不要過度要求他錶達／ 54

仔細聆聽就會發現，孩子很努力地練習與修正語言／ 54

04 孩子學習語言緩慢，是體能活動占據他的心思／ 55

每個孩子都有自己的學習說話時間錶／ 55

一旦學會技巧，錶達能力差的孩子便能講得既快又清楚／ 56

要孩子正常學習語言，就要避免和他講“童言童語”／ 57

除去壓力，讓孩子享受學習的樂趣／ 58

05 孩子齣現“對話挫摺”時，要一點一點幫他進步／ 59

幫孩子練習對話時，要注意孩子把詞匯擴張解釋的問題／ 59

幫助孩子熟練語言時，要注意其心理需求與壓力／ 60

與孩子練習對話時，重要的是“耐心聆聽”／ 61

孩子語意不清時，要幫他錶達，彆打斷他／ 61

06 彆要求孩子字正腔圓，他的舌與唇還無法靈活發音／ 62

孩子發音不準是正常現象，不要挑剔或嘲笑他／ 62

觀察孩子說話時的反應，尋找阻礙其發音準確的原因／ 63

請醫生檢查孩子是否存在舌係帶過緊或其

不煩躁、不吼罵，平和搞定孩子的壞習慣9787547419380 山東畫報齣版社 童利菁 epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024

不煩躁、不吼罵，平和搞定孩子的壞習慣9787547419380 山東畫報齣版社 童利菁 pdf 下載 mobi 下載 pub 下載 txt 電子書 下載 2024

不煩躁、不吼罵，平和搞定孩子的壞習慣9787547419380 山東畫報齣版社 童利菁 mobi pdf epub txt 電子書 下載 2024

讀者評價

不煩躁、不吼罵，平和搞定孩子的壞習慣9787547419380 山東畫報齣版社 童利菁 epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024

不煩躁、不吼罵，平和搞定孩子的壞習慣9787547419380 山東畫報齣版社 童利菁 epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024

分享鏈接

epub 電子書 下載 pdf 電子書 下載 mobi 電子書 下載 txt 電子書 下載

相关書籍