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店鋪： 曉寒深處圖書專營店

齣版社： 人民教育齣版社

ISBN：9787107293771

商品編碼：29215350288

叢書名： 教師教學用書英語五年級下冊

齣版時間：2014-10-01

書名	教師教學用書英語五年級下冊	ISBN編號	9787107293771
書名	教師教學用書英語五年級下冊	定價	33.30元
齣版社名稱	人民教育齣版社	齣版時間	2014年10月
印刷	2016年11月	作者地區

 

《五年級下冊英語教師教學參考》是一本專為小學五年級英語教師量身打造的教學輔助讀物，旨在幫助教師更深入地理解和把握教材內容，優化教學策略，提升教學效果。本書內容豐富，緊密圍繞人教版小學英語五年級下冊教材展開，旨在為教師提供全麵、實用的教學指導。 一、教材解讀與教學思路 本書的首要價值在於對教材內容的深度解析。它會逐單元、逐課時地對教材的重點、難點進行梳理和剖析。對於每個單元的主題、功能、詞匯、句型等核心要素，本書都將進行詳盡的闡釋，幫助教師理解教材設計的意圖和邏輯。在此基礎上，本書會提齣具有操作性的教學思路和建議。這包括如何導入新課，如何引導學生理解和記憶新詞匯，如何教授和操練新句型，以及如何組織學生進行聽、說、讀、寫各項技能的訓練。教師可以通過閱讀本書，獲得清晰的教學指引，避免在教學過程中“摸索”和“迷失”。 二、詞匯與語法教學策略 詞匯和語法的掌握是語言學習的基礎，本書在這方麵提供瞭豐富的教學方法。 詞匯教學： 本書會針對教材中齣現的每一個新詞匯，提供多種教學策略。這可能包括： 情境導入： 如何通過圖片、實物、故事、歌麯等方式，將新詞匯置於生動具體的情境中，幫助學生理解詞匯的意義和用法。 多種感官結閤： 建議教師運用聽、說、讀、寫、動等多種方式，調動學生的學習積極性，加深對詞匯的印象。例如，可以通過讓學生配閤同音詞的動作來記憶，或者讓學生用新詞匯編小故事。 詞匯拓展與鞏固： 除瞭教材要求掌握的詞匯，本書還會提供一些相關的派生詞、近義詞、反義詞，幫助學生擴大詞匯量。同時，也會提供多種鞏固練習形式，如填空、連綫、選擇、詞語搭配等，確保學生能夠熟練運用新詞匯。 詞匯教學的趣味性： 強調在詞匯教學中融入遊戲、競賽等元素，激發學生的學習興趣，使詞匯學習不再枯燥。 語法教學： 對於教材中涉及的語法點，本書將采用循序漸進、化繁為簡的教學方法。 情境與功能結閤： 強調語法知識的學習要與具體的語言交際功能緊密結閤。例如，學習一般現在時，應放在描述日常習慣、介紹事實的語境中。 歸納與總結： 鼓勵教師引導學生在大量的語言輸入和輸齣中，逐步歸納齣語法規律，而不是直接灌輸抽象的語法規則。 大量操練： 提供多樣化的語法練習，從簡單的模仿、填空，到復雜的句子改寫、對話練習，再到情境寫作，循序漸進地提升學生對語法知識的掌握程度。 糾錯與反饋： 強調及時、有效的反饋和糾錯機製，幫助學生及時發現並改正語法錯誤。 三、聽說讀寫技能培養 本書將圍繞聽、說、讀、寫四個核心技能，提供係統的訓練方案。 聽力訓練： 分級聽力材料： 建議根據教材內容，設計不同難度和形式的聽力材料，如對話、故事、短文、指令等。 聽力理解策略： 傳授聽前預測、聽中捕捉關鍵信息、聽後歸納總結等聽力理解策略。 聽力活動設計： 提供多種聽力活動，如聽音判斷正誤、聽音填空、聽音排序、聽後復述等，培養學生的聽辨能力和理解能力。 口語訓練： 對話模仿與創編： 引導學生從模仿教材中的對話開始，逐步過渡到根據情境進行對話創編。 角色扮演： 鼓勵教師設計角色扮演活動，讓學生在模擬真實情境中練習口語錶達。 話題討論與演講： 針對單元主題，提供討論話題和小型演講的建議，培養學生的錶達流暢性和邏輯性。 發音與語調指導： 關注學生的發音準確性和語調自然流暢，提供發音指導和模仿練習方法。 閱讀訓練： 閱讀方法指導： 教授學生如何運用略讀、掃讀、精讀等閱讀技巧，提高閱讀效率。 篇章理解： 針對教材中的短文、故事等閱讀材料，提供詳細的篇章理解訓練，包括主旨大意、細節理解、推理判斷等。 閱讀興趣培養： 建議教師選擇課外閱讀材料，拓展學生的閱讀視野，培養閱讀興趣。 寫作訓練： 基礎寫作指導： 從寫簡單的單詞、句子開始，逐步引導學生完成段落寫作。 應用文寫作： 針對教材中涉及的信件、便條、電子郵件等應用文體，提供寫作框架和範例。 創意寫作： 鼓勵學生進行看圖寫話、續寫故事等創意寫作活動，發揮他們的想象力。 寫作技巧指導： 教授學生如何組織語言、運用詞匯、運用句型，使寫作內容更充實、錶達更準確。 四、單元活動設計與教學資源 本書不僅提供教學理論和方法，更提供瞭大量可操作的教學活動設計，極大地節省瞭教師備課的時間。 單元活動： 針對教材的每一單元，本書都會提供詳細的活動建議，涵蓋熱身活動、新課導入、詞匯操練、句型練習、技能訓練、文化拓展、復習鞏固等各個環節。這些活動設計形式多樣，趣味性強，能夠有效激發學生的學習興趣和參與度。 課堂遊戲與競賽： 提供瞭大量適閤小學英語課堂的互動遊戲和競賽活動，如詞匯接龍、句子排序比賽、英語知識問答等，將學習過程遊戲化，提高課堂的活躍度和學生的參與度。 教學資源拓展： 除瞭光盤中提供的資源，本書還會指導教師如何搜集和利用其他教學資源，如英文繪本、動畫片、歌麯、網絡素材等，豐富課堂教學內容。 五、光盤內容使用指導 隨書附帶的兩張光盤是本書的重要組成部分，提供瞭豐富的多媒體教學資源。本書將詳細指導教師如何有效地利用這些資源： 聽力材料： 光盤中的聽力材料覆蓋瞭教材的聽力部分，可以用於課堂聽力練習，也可以作為學生課後復習的聽力資源。本書會給齣具體的聽力活動建議，指導教師如何引導學生進行有效的聽力訓練。 教學課件： 光盤可能包含一些與教材內容相關的教學課件，如詞匯卡片、圖片、動畫短片、語法講解動畫等。本書會指導教師如何將這些課件融入到課堂教學中，以更直觀、生動的方式呈現教學內容。 練習題庫： 光盤中的練習題庫可以為教師提供大量的課後練習、隨堂檢測、單元測試等題型，幫助教師進行多樣化的評估和鞏固。本書會指導教師如何根據教學目標選擇閤適的練習題。 音樂與歌麯： 許多英語學習材料會包含一些配套的歌麯或歌謠，這些能夠幫助學生在愉快的氛圍中學習詞匯和句型。本書會指導教師如何利用這些歌麯，將其融入到教學活動中，增強教學的趣味性。 六、評價與檢測策略 本書關注教師如何進行有效的學情分析和教學評價。 形成性評價： 鼓勵教師在日常教學中，通過課堂觀察、提問、小組討論、遊戲反饋等方式，對學生的學習情況進行動態評估，及時瞭解學生的掌握程度。 階段性評價： 提供瞭單元測試、期中測試、期末測試等多種評價方案，幫助教師對學生的階段性學習成果進行係統檢測。 評價方式多樣化： 除瞭傳統的筆試，本書還提倡將口語測試、聽力測試、作品展示等納入評價體係，全麵反映學生的語言能力。 反饋與指導： 強調評價的目的是為瞭更好地指導教學和學生學習，教師應根據評價結果，及時給學生提供反饋和有針對性的指導。 七、教學反思與專業發展 本書也鼓勵教師進行教學反思，促進自身的專業成長。 教學反思的意義： 強調教學反思是教師不斷進步的重要途徑，有助於教師發現教學中的問題，總結成功經驗，改進教學方法。 反思的角度： 提供瞭從教學設計、課堂實施、學生反饋、教學效果等多個角度進行反思的建議。 專業發展建議： 鼓勵教師積極參與教研活動，閱讀教育專著，參加培訓，不斷更新教育理念和教學技能。 總而言之，《五年級下冊英語教師教學參考》是一本集理論指導、實踐操作、資源支持於一體的綜閤性教學用書。它緻力於成為小學英語教師最得力的教學助手，幫助教師在教學實踐中少走彎路，更高效、更有創造性地開展教學工作，最終促進學生的英語學習能力和綜閤素養的全麵提升。本書以其內容的翔實、方法的實用、資源的豐富，將成為每一位緻力於小學英語教學的教師案頭必備的參考書。