迪士尼小学错题本(小熊维尼)华东理工大学出版社

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店铺: 惟吾德馨图书专营店
出版社: 华东理工大学出版社
ISBN:9787562844648
商品编码:28943718828
丛书名: 小学错题本

具体描述


《迪士尼小学错题本:小熊维尼》是一套专为小学阶段学习者量身打造的练习册,旨在通过生动有趣的方式,帮助孩子们巩固课堂知识,掌握学习技巧,从而有效提升学习成绩。本书巧妙地将深受孩子们喜爱的迪士尼经典角色——小熊维尼及其好友们的形象融入其中,用充满童趣的故事和场景,引导孩子们主动参与到学习过程中,让原本枯燥的练习变得轻松愉快。 本书的出版方为华东理工大学出版社,这保证了其内容的学术严谨性和教育的专业性。华东理工大学出版社作为国内知名的学术和教育类出版社,在教育图书的研发和出版方面拥有深厚的底蕴和丰富的经验。他们汇聚了众多资深的教育专家和一线教师,深入研究小学教育的特点和发展趋势,结合最新的教学理念和方法,精心编撰了这套《迪士尼小学错题本》。因此,本书在内容设计、题目质量、知识点覆盖等方面都达到了高标准,能够切实有效地帮助小学生解决学习中遇到的难题。 本书的“错题本”定位,是其核心特色之一。它并非简单罗列习题,而是更加侧重于引导学生认识并改正错误。在学习过程中,犯错是不可避免的,关键在于如何从错误中学习,避免重蹈覆辙。本书通过对小学阶段常见易错知识点的梳理和分析,将这些易错点转化为一道道精心设计的练习题。这些题目不仅考查了知识的掌握程度,更重要的是,它们能够巧妙地暴露学生在理解概念、运用公式、审题等方面存在的薄弱环节。 对于每一道题目,本书都提供了详细且易于理解的解答和解析。这些解析不仅仅给出正确答案,更重要的是分析了错误的原因,并提供了正确的解题思路和方法。例如,在数学部分,如果一道题目涉及分数运算,解析会详细讲解为什么某个步骤会出现错误,是通分的步骤有误,还是分子分母运算出错,并一步步演示正确的通分和运算过程。在语文部分,如果一道句子填空题做错了,解析会分析该词语的含义、用法,以及在特定语境下的最佳搭配,帮助学生理解词语的细微差别。这种“知错能改”的学习模式,能够让学生在反思错误的过程中,加深对知识点的理解,建立起更牢固的知识体系。 本书的内容覆盖了小学阶段的核心学科,包括但不限于数学、语文、英语等。 在数学部分,本书围绕小学数学课程标准,精选了分数、小数、百分数、几何图形、测量、统计、行程问题、应用题等多个重要知识板块。例如,在分数和小数部分,会设计一些题目,让学生区分同分母分数加减法的规则,或者理解小数的位值概念。在几何图形方面,可能会出现识别不同图形的特征、计算周长和面积等题目。行程问题则会引导学生理解速度、时间和路程之间的关系,并学会分析和解决简单的行程应用题。对于应用题,本书会特别强调审题能力和分析题意的能力,引导学生找出题目中的已知量和未知量,并选择合适的运算方法。 在语文部分,本书聚焦于字词句篇的理解与运用。字词方面,会涉及同音字、形近字的辨析,多音字的正确读音和用法,以及词语的近义辨析和反义辨析。在句子理解方面,会考察学生对句子成分的分析,对不同句式(如陈述句、疑问句、感叹句、祈使句)的转换,以及对病句的识别和修改。在阅读理解方面,本书会精选一些与小熊维尼故事相关的短文,设计具有挑战性的阅读题目,引导学生理解文章的主旨、人物形象、情节发展,并能根据文本信息进行合理的推断。此外,本书还会包含一些关于修辞手法、标点符号使用、以及基础的写作指导内容。 在英语部分,本书旨在巩固小学英语基础知识,提高听、说、读、写能力。词汇部分,会围绕小学课本中的核心词汇,设计填空、连线、选择等练习,帮助学生记忆和运用。语法方面,会重点考查名词的单复数、代词的用法、动词的现在时、过去时、将来时等基础语法点。阅读方面,会提供一些简单有趣的英语小故事,引导学生理解故事内容,并能回答相关问题。写作方面,可能会有一些简单的句子仿写或看图写话的练习,培养学生的英语表达能力。 本书的编排也充分考虑了小学生的学习习惯和心理特点。采用大开本、清晰的排版,配以精美的迪士尼插图,让学习过程充满乐趣。每章或每个单元的题目数量适中,避免一次性给学生过大的压力。同时,每道题目都留有足够的书写空间,方便学生进行演算和答题。 更值得一提的是,本书的“错题本”功能不仅仅是鼓励学生记录错误,更是一个主动学习的平台。在每道题目下方,会预留“我的错误原因分析”和“正确解题思路”的栏目。学生可以在此处写下自己做错的原因,例如“粗心看错数字”、“不理解题意”、“公式记错了”等等。然后,在查看解析后,再按照解析中的步骤,写下自己学习到的正确解题方法。这种主动的思考和记录过程,能够显著提升学生的自我纠错能力和学习的针对性。 此外,本书还可能包含一些“小贴士”或“知识点巩固”的环节。这些环节会针对某些普遍存在的易错点,进行更加深入的讲解,或者提供一些快速记忆的技巧,帮助学生举一反三,触类旁通。例如,在数学的图形计算题中,可能会有一个“小贴士”,提醒学生在计算图形面积时,注意单位的统一。在语文的词语辨析部分,可能会有一个“知识点巩固”,专门讲解一类易混淆的词语,并给出例句。 本书的设计理念是“寓教于乐,学以致用”。通过小熊维尼和他的朋友们的陪伴,让学习不再是任务,而是充满探索和发现的旅程。孩子们可以在轻松愉快的氛围中,勇敢地面对错误,积极地寻找答案,从而在一次次的练习和反思中,不断进步,最终养成良好的学习习惯,为未来的学习打下坚实的基础。 总而言之,《迪士尼小学错题本:小熊维尼》由华东理工大学出版社出版,是一套集教育性、趣味性和实用性于一体的优质小学学习辅导读物。它以“错题本”为核心,通过详细的解析和引导,帮助小学生认识、分析、改正错误,从而真正掌握知识,提升学习能力。书中丰富的内容、生动的插图以及科学的编排,将为小学生带来全新的学习体验,让他们在快乐中成长,在进步中收获自信。

用户评价

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最近在寻找一些能让孩子在玩乐中学习的读物,偶然间看到了这本书的封面,那熟悉的黄色身影和红色的上衣,立刻吸引了我的目光。我的孩子是个活泼好动的小家伙,有时候学习起来容易分心,我一直在寻找能够激发他学习兴趣,同时又不失趣味性的书籍。这本书的“错题本”设计,让我觉得非常有创意。我设想,这本书可能通过一些生动有趣的故事,将数学、语文等学科的知识点融入其中,让孩子在阅读的过程中,不知不觉地掌握知识,并且能够通过书中设计的练习,巩固所学。小熊维尼的角色本身就充满了亲和力,孩子们很容易接受他,也很愿意听他的故事。我想象,书中可能设计了一些让维尼和他的朋友们犯错的场景,然后引导孩子去找出错误,并和维尼一起学习纠正。这种“从错误中学习”的方式,比枯燥的讲解要生动得多,也更能让孩子理解知识的由来和应用。我特别看重书中是否能传递积极的学习态度,让孩子明白犯错并不可怕,关键在于从中吸取教训,不断进步。华东理工大学出版社的出品,也让我对书籍的质量和内容的严谨性有了更多的期待,希望它能真正帮助我的孩子在学习的道路上,迈出更自信的步伐,并且爱上学习的乐趣。

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作为一个喜欢收藏具有怀旧色彩的儿童读物的人,我对带有经典卡通形象的书籍总是特别关注。小熊维尼的故事对我来说,不仅仅是童年的回忆,更是一种情感的寄托。我记得小时候,我总是抱着一本维尼的图画书,沉浸在那个充满阳光和友谊的百亩森林里,幻想自己也能成为其中的一员,和维尼一起分享蜂蜜,和跳跳虎一起嬉戏。看到华东理工大学出版社出版的这本“迪士尼小学错题本(小熊维尼)”,我的第一反应是惊喜,但同时也有一丝好奇。我不太清楚“错题本”这个概念会如何与维尼的故事结合,但我相信,出版社在选择这个IP的时候,一定有其独特的考量。我个人不太喜欢过于说教式的儿童读物,我更偏爱那种能够用生活化的例子,自然地引导孩子思考的书籍。我希望这本书能够像维尼的故事一样,温暖、有趣,同时又能传递一些有价值的思考。也许,书中会用一些大家熟悉的场景,比如维尼找不到蜂蜜的“困境”,或者瑞比想要整理花园的“烦恼”,来引出一些数学或者逻辑上的小问题。我期待的是,这种“错题”的设计,不会让孩子感到压力,而是能够激发他们的求知欲,让他们觉得学习是一件有趣的事情,就像维尼探索百亩森林一样,充满着发现的乐趣。

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我是一个喜欢阅读各种类型书籍的读者,虽然我早已过了看小熊维尼图画书的年纪,但维尼的经典形象和它所代表的纯真友情,却一直是我心中美好的象征。最近,我在书店里偶然看到了这本书的宣传,书名“迪士尼小学错题本(小熊维尼)”引起了我的兴趣。我不太清楚这本书的具体内容,但单凭书名,我便开始想象它可能带来的阅读体验。我猜想,这本书可能不仅仅是一本简单的练习册,而是将小熊维尼的故事巧妙地融入到了学习过程中。也许,书中会通过一些生动的情节,展现维尼和他的朋友们在学习中遇到的各种“小麻烦”,比如跳跳虎总是精力充沛地跑来跑去,导致他没办法认真听讲;或者小猪总是有点胆小,不敢回答问题。这些 relatable 的场景,会让孩子们感到亲切,并从中找到共鸣。我非常期待书中能够用幽默风趣的方式,来讲解一些小学阶段的知识点,让学习变得轻松愉快。我希望这本书不会过于强调“做对题”,而是更注重引导孩子们思考,理解知识的本质,并且在解决问题的过程中,体会到学习的乐趣和成就感。作为华东理工大学出版社出版的书籍,我对其内容的专业性和教育意义也充满信心。

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我是一名刚刚接触儿童教育的初学者,正在努力学习如何为孩子们提供更优质的学习资源。最近,我开始关注一些将经典IP与教育相结合的书籍,希望能从中找到一些创新的教学思路。小熊维尼的形象,在全球范围内都享有盛誉,他的故事充满了温馨和教育意义,非常适合作为儿童读物的载体。这本书的书名“迪士尼小学错题本(小熊维尼)”让我眼前一亮。我猜想,这本书可能在内容上,会巧妙地将一些小学阶段常见的学习难点,比如概念理解、运算错误、或者阅读理解上的误区,通过维尼和他的朋友们的视角来呈现。我设想,书中可能会设计一些小故事,让维尼或者其他角色在解决问题的过程中,出现一些“小错误”,然后引出相关的知识点,并给出正确的解释和练习。这种“错误引导式”的学习方法,我认为非常有价值,它可以帮助孩子们认识到错误是学习过程中不可避免的一部分,并且学会如何从错误中学习和成长。我希望这本书在内容编排上,能够做到循序渐进,难度适中,并且配有精美的插图,以吸引孩子们的注意力。同时,我也希望这本书能够体现出华东理工大学出版社一贯的严谨和专业,在知识的呈现上做到准确无误,并且能够为孩子们提供有效的学习方法和策略。

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我一直对小熊维尼的故事情有独钟,虽然已经过了看图画书的年纪,但维尼憨态可掬的模样、以及他和小伙伴们之间纯真友谊的故事,总能触动我心中最柔软的地方。我特别喜欢维尼那种随遇而安、热爱美食(尤其是蜂蜜)的生活态度,仿佛在提醒着我们,在忙碌的生活中,也要留一些空间给自己,去享受简单的快乐。维尼的善良和纯真,也常常让我反思自己的待人接物之道,是否也能像他一样,用一颗赤诚的心去对待身边的每一个人?看到这本书的书名,我脑海中立刻浮现出维尼和他的朋友们在百亩森林里发生的种种有趣又温馨的场景。我猜想,这本书可能会延续维尼故事的风格,用轻松幽默的笔触,讲述一些关于成长、关于友情、关于生活的小道理。我非常期待能在其中找到熟悉的角色,听到他们熟悉的声音,重温那些曾经带给我无数欢乐的时光。尤其是“错题本”这个副标题,让我感到一丝好奇,不知道维尼在故事里又会遇到什么样的小“错题”,又会如何用他特有的方式去解决呢?或许,这是一种寓教于乐的方式,用孩子们容易理解的方式,去探讨一些生活中遇到的困惑和挑战,而维尼的出现,一定能让这些“错题”变得不那么可怕,反而充满乐趣。

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