新概念英语第二册教材学生用书+练习册 新概念英语2学生用书第二册 配套练习册第2册 外语教学与研究出

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店铺: 亚丁祥瑞图书专营店
出版社: 1
ISBN:9787560017235
商品编码:28863064969
丛书名: 新概念英语2
出版时间:2000-08-01

具体描述






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英语进阶之路:探索更广阔的语言世界 本书系旨在为英语学习者提供一个扎实、系统的进阶学习平台,聚焦于构建中级阶段所需的语言能力,而非特定教材的配套练习。我们将引导学习者超越基础词汇和句型的简单堆砌,深入理解英语语言的内在逻辑、文化背景以及在真实语境中的灵活运用。 本书的架构设计强调“输入”与“输出”的平衡发展,内容精选自一系列广受认可的、具有学术价值和实用性的英文读物、新闻报道、经典文学节选以及社会热点话题的深度分析。我们相信,有效的语言习得来源于对真实、复杂语言材料的持续接触与深度加工。 第一部分:核心词汇与语法深度解析(Advanced Vocabulary & Grammar in Context) 本部分着重于突破初级阶段的词汇瓶颈,引入大量中高级词汇及其在不同语境下的细微差别。 词汇模块的特色: 主题式词汇集群: 词汇不再是孤立的列表,而是围绕特定主题(如环境科学、全球化经济、心理学概念等)进行组织。我们探讨词根、词缀的构成规律,帮助学习者系统地推导和记忆新词。 词义辨析与语用: 深入比较形近词、近义词之间的语义漂移(Semantic Shift)和语用限制(Pragmatic Constraints)。例如,区分 "Acknowledge"、"Admit" 和 "Confess" 在语气和正式程度上的差异,并提供具体的例句场景。 习语与固定搭配(Collocations): 强调地道表达的自然组合。我们系统梳理高频搭配,例如 "Inadvertent omission" 而非 "Unintentional mistake",以及动词与介词的固定搭配,确保学习者能写出符合母语者习惯的句子。 语法进阶:从规则到流畅: 我们摒弃对晦涩语法术语的过度纠缠,转而关注高级句式结构在提升表达清晰度和复杂性方面的作用。 复杂从句的灵活运用: 重点讲解非限定性定语从句、独立主格结构、以及各种插入语的使用技巧,以打破“短句-连接词堆砌”的初级模式。 虚拟语气与情态动词的精妙: 深入探讨虚拟语气(Subjunctive Mood)在正式写作和法律文本中的应用,以及情态动词(Modals)如何精确地表达推测、义务和委婉语气。 句式转换与风格控制: 教授如何熟练地进行主动语态与被动语态的转换,如何运用倒装句(Inversion)来强调特定信息,从而实现文章风格的有效控制。 第二部分:阅读理解与批判性思维训练(Reading Comprehension & Critical Thinking) 本部分的核心在于培养学习者快速捕捉文章主旨、理解作者意图,并对其论点进行有效评估的能力。 阅读材料的多元性: 我们精选了来自《经济学人》(The Economist)、《纽约时报》(The New York Times)的深度报道,以及来自哲学、社会学入门读物的节选。 篇章结构分析: 训练识别文章的逻辑骨架(如“问题-解决方案”、“对比-论证”、“因果链条”)。学习识别段落的主题句(Topic Sentence)和支撑论据(Supporting Evidence)。 推断与隐含意义: 考察学习者从文本中提取未明确陈述信息的能力,包括理解作者的语气(Tone)、态度(Attitude)以及文章的潜在目的(Implication)。 修辞手法识别: 辨识并分析比喻(Metaphor)、转喻(Metonymy)、讽刺(Irony)等修辞手法如何增强文章的说服力和感染力。 批判性阅读训练: 进阶学习者必须能够质疑信息,而非全盘接受。本部分提供工具来评估论证的有效性。 论证有效性评估: 学习识别常见的逻辑谬误(Logical Fallacies),如“滑坡谬误”(Slippery Slope)、“稻草人谬误”(Straw Man)等,并判断作者的证据是否充分且相关。 观点与事实的分离: 训练将客观信息(Fact)与主观判断(Opinion)进行清晰划分的能力。 第三部分:写作技巧与表达深化(Writing Skills and Stylistic Enhancement) 本部分致力于将所学的词汇和语法转化为有组织、有说服力的书面表达。我们将重点放在中高级学术及议论文写作的要求上。 文章结构与连贯性: 段落发展: 深入探讨如何构建一个强有力的中心句(Clincher Sentence),并运用如“举例说明”(Exemplification)、“分类”(Classification)等方式将段落内容充分展开。 过渡与衔接(Cohesion and Coherence): 系统学习使用复杂的过渡词和短语(如 "Notwithstanding this finding," "Conversely," "On the premise that"),确保段落之间和句子之间的逻辑流转自然顺畅,避免生硬的连接。 不同文体的要求: 针对议论文(Argumentative Essay)、说明文(Expository Writing)和摘要(Summary)等常见文体,提供各自的结构模板和语言要求。 提升表达的准确性与多样性: 句式复杂化实践: 通过大量的改写练习,将简单的陈述句转化为包含多种修饰成分的复杂句,增强文章的密度和信息承载力。 学术语气的塑造: 掌握正式写作中应避免的口语化表达,代之以精确、客观的书面用语。例如,使用 "It is posited that" 代替 "I think that"。 第四部分:听力理解与跨文化交流(Listening and Intercultural Communication) 本部分关注听觉信息的处理速度和对隐含文化信息的捕捉能力,为更高级别的实际交流做准备。 听力材料的选择: 材料选取自BBC 4台的深度访谈、大学公开课(MOOCs)的片段,以及不同英语口音的真实对话。 速记与信息筛选: 训练在信息流快速的情况下,识别关键数据、论点和结论的能力,而非试图记下每一个词。 口音适应性训练: 接触英式、美式、澳式等不同口音的材料,提高对语音变体的辨识能力。 语境推断: 听力不再是简单的内容复述,而是要求对说话者的意图、情绪状态(如怀疑、赞同、犹豫)进行准确捕捉。 通过这套系统的学习路径,学习者将能够自信地应对更具挑战性的英语材料,并以更精确、更具说服力的方式表达自己的思想,为未来在学术研究或专业领域中运用英语打下坚实的基础。本书旨在培养学习者成为一个具备独立思考能力和高级语言运用能力的英语使用者。

用户评价

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这套教材的编排实在是太用心了,每一个单元的设计都像是一次精心策划的语言探险。它不是那种枯燥乏味的语法堆砌,而是将语言点巧妙地融入到生动有趣的阅读材料和情景对话中。我特别欣赏它在词汇扩展上的处理方式,不仅仅是孤立地给出单词表,而是通过上下文的反复出现和不同语境的展示,让词汇的记忆变得自然而然。比如,学到一个新动词,马上就能在后面的对话或者短文中找到它的不同变位和固定搭配,这种“学以致用”的即时反馈机制,极大地增强了我的学习动力。而且,教材的难度递进设计非常科学,前几课的基础巩固后,后面会慢慢引入更复杂的句式结构和更地道的表达方式,让人感觉每跨越一个阶段都有实实在在的进步,而不是原地踏步。对于我们这些希望打下扎实基础,未来能流利应对各种场合的人来说,这种由浅入深的引导至关重要。它教会我们的不仅是“怎么说”,更是“在什么场合该怎么说”,这才是语言学习的精髓所在,而不是简单的应试技巧。

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这套书的排版和设计本身就是一种享受,完全不会让人感到视觉疲劳。清晰的字体,合理的留白,以及关键知识点的彩色标注,都体现了编者对学习体验的重视。我尤其喜欢它对语法点的讲解方式,它不是用一堆晦涩难懂的术语来吓唬人,而是用非常直观的图表或者对比句来展示不同语法结构之间的细微差别。例如,区分完成时态时,它会通过时间轴的形式清晰地展示动作发生的时间点和持续性,这种视觉化的解释比纯文字描述有效率高出太多了。而且,练习册的设计也延续了这种高效的特点,题型多样,覆盖面广,从选择填空到句子改写,再到短篇写作的练习,都紧密围绕着课本中教授的知识点进行强化。做完一套练习,我能非常清楚地知道自己在哪块知识点上还存在薄弱环节,以便进行针对性的回顾和巩固。

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说实话,很多英语学习材料,学到中级阶段就会陷入瓶颈期,要么内容过于学术化让人望而却步,要么就是停留在初级阶段的简单重复。但这个阶段的学习材料,它的内容广度和深度都拿捏得恰到好处。它涉及到了一些日常生活中常见但又容易被忽略的文化背景知识,比如英美国家的某些习俗、谚语背后的典故,这些“软知识”的融入,让我的英语学习不再是孤立的语言技能训练,而是一扇了解世界的窗口。阅读篇幅的选择也很有考究,有短小的故事,也有篇幅稍长但结构清晰的文章,这很好地训练了我的长难句分析能力和信息筛选能力。我感觉自己不再惧怕那些看起来很长的英文段落,因为我已经掌握了拆解句子结构的关键技巧,能够迅速抓住主干,理解核心意思,这种自信心的建立,比单纯记住多少个语法规则要有意义得多。

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作为一个对学习效率要求比较高的学习者,我非常看重教材的系统性和逻辑性,而这套书在这方面表现得近乎完美。它的学习路径规划得极其清晰,你每学完一个模块,都会有小结和阶段性测试来帮你查漏补缺。最让我感到惊喜的是,它在口语和写作的训练上,提供的指导非常具体和可操作性强。比如,在写作部分,它会给出不同类型文章(如议论文、说明文)的标准结构模板,并示范如何将新学的词汇和句型自然地融入进去,而不是生硬地堆砌。这种“授人以渔”的教学方式,让我学会了如何自己构建和输出完整的、有逻辑的英文表达。它不是在教你背诵范文,而是在教你掌握构建自己文章的底层逻辑和框架,这对于我未来独立学习和应用英语至关重要,真正做到了“授人以渔”。

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我一直在寻找那种能真正触及英语思维的教材,而不是仅仅停留在表面模仿的“鹦鹉学舌”。这套书在这一点上做得非常出色。它在设计练习时,常常会设置一些需要读者进行深入思考和逻辑推理的开放性问题,这迫使我必须跳出中文的思维定式,直接用英语的逻辑去组织答案。比如,在讨论某个社会现象的阅读材料后,要求我们从两个对立的角度进行论述,这种训练一下子就把阅读理解提升到了批判性思维的层面。更值得称赞的是,配套的听力材料选择的语速和口音都非常地道自然,不像有些教材那样机械和夸张,更贴近真实世界中不同母语者的交流场景。我发现,坚持每天跟着练习,我的听力理解能力不仅仅是能听懂词语本身,更多的是能抓住说话者的语气、态度和隐含的意图,这对于提高实际交际的有效性有着不可估量的帮助。

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