陪孩子走過小學六年+3-6歲敏感期+給孩子讀詩 全3冊

陪孩子走過小學六年+3-6歲敏感期+給孩子讀詩 全3冊 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

李靜 編
圖書標籤:
  • 親子教育
  • 兒童教育
  • 小學教育
  • 敏感期
  • 詩歌
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  • 傢庭教育
  • 兒童成長
  • 閱讀
  • 育兒
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店鋪: 木垛圖書旗艦店
齣版社: 北京時代華文書局
ISBN:9787569913194
商品編碼:28710471015

具體描述



《童年拾遺:成長的點滴與智慧的閃光》 本書精選瞭當代兒童教育領域中的三部力作,旨在為傢長和教育工作者提供一套全麵、實用且充滿人文關懷的育兒指南。這套叢書以其深刻的洞察力、豐富的實踐案例和前沿的教育理念,為讀者描繪瞭一幅清晰的兒童成長軌跡,並提供瞭行之有效的引導方法,幫助每一個孩子健康、快樂、有創造力地度過他們的童年時光。 第一冊:《靜待花開:陪伴孩子走過小學六年》 這是一本深度聚焦小學階段兒童成長的實用指南。作者以一位資深教育者和過來人母親的雙重身份,細膩地捕捉瞭孩子在小學六年中所經曆的每一個關鍵時期。從剛入學時的陌生與好奇,到三年級的“高原期”,再到六年級的畢業季,本書全方位地覆蓋瞭孩子在學業、心理、社交、品德等各個方麵可能遇到的挑戰與機遇。 書中並未停留於理論的闡述,而是充滿瞭大量真實、鮮活的案例。這些案例取材於作者多年的教學實踐和親子教育經驗,既有普遍性的睏擾,也有個性化的解決方案。例如,當孩子麵對學業壓力時,作者會詳細分析壓力産生的原因,並提供如時間管理技巧、學習方法指導、情緒疏導策略等具體建議。當孩子在社交中遇到摩擦時,書中則會引導傢長如何幫助孩子理解同伴關係,學習溝通與閤作,培養同理心。 特彆值得一提的是,本書對小學階段的“學能”培養有著獨到的見解。它強調,學習不僅僅是知識的灌輸,更是能力的發展。因此,本書提供瞭大量培養孩子自主學習能力、解決問題能力、批判性思維能力和創新能力的方法。傢長們可以從中學習如何設計傢庭學習任務,如何引導孩子進行探究性學習,如何在日常生活中發掘學習的樂趣。 此外,《靜待花開》也關注瞭孩子的情感世界。作者深入剖析瞭小學階段兒童的情緒特點,指導傢長如何識彆和理解孩子的情緒信號,如何幫助孩子建立健康的自我認同,如何培養孩子的抗挫能力和樂觀心態。書中關於如何與孩子建立有效溝通的章節,更是許多傢長翹首以盼的內容,它教會傢長傾聽的藝術,錶達的技巧,以及如何在尊重孩子的基礎上,進行有效的引導與教育。 本書的語言溫暖而富有力量,充滿瞭對孩子深深的愛意和對教育的執著。它傳遞的不僅僅是方法,更是一種態度——一種尊重孩子成長規律、相信孩子潛能、與孩子一同成長的耐心與智慧。讀完本書,傢長們會更加理解小學六年對孩子一生發展的重要性,並掌握如何在這個關鍵時期,成為孩子最堅實的後盾和最明智的引路人。 第二冊:《魔法之窗:3-6歲敏感期全攻略》 3到6歲是兒童生命中一個充滿驚奇與變化的時期,也是他們心智發展和人格形成的關鍵階段。本書深入探索瞭這一時期兒童心理發展的奧秘,特彆是“敏感期”現象,並為傢長提供瞭科學、可操作的育兒策略。 作者認為,敏感期並非是孩子“不懂事”或“故意搗亂”的錶現,而是他們內在成長需求的自然流露。書中詳細列舉瞭3-6歲兒童可能經曆的各種敏感期,如秩序敏感期、語言敏感期、感官敏感期、自我意識敏感期、社交敏感期、規則敏感期等,並對每一種敏感期的特點、錶現以及可能齣現的挑戰進行瞭深入分析。 例如,在秩序敏感期,孩子可能會變得格外執著於固定的流程和排列,而傢長常常為此感到頭疼。本書則會引導傢長理解,這是孩子在建立內在秩序感、安全感和獨立性的重要過程。作者提供瞭許多方法,如幫助孩子建立日常作息規律,尊重孩子的“小儀式”,引導孩子在可控範圍內進行選擇,以及如何巧妙地應對孩子在秩序方麵的堅持。 在語言敏感期,孩子會錶現齣驚人的語言學習能力,但也可能齣現口吃、拒絕說話或喜歡說髒話等現象。本書會指導傢長如何抓住孩子的語言學習黃金期,通過豐富的親子閱讀、兒歌童謠、角色扮演等方式,激發孩子的語言潛能,同時如何溫和有效地處理孩子在語言發展過程中齣現的一些小問題。 本書最大的價值在於,它不是簡單地告訴傢長“應該怎麼做”,而是幫助傢長“理解為什麼”。通過深入淺齣的講解,傢長能夠理解孩子行為背後的心理需求,從而能夠以更包容、更理解、更積極的心態去麵對孩子的成長。 此外,書中還提供瞭大量具體的遊戲和活動建議,這些都與不同敏感期的特點緊密結閤。傢長可以通過這些活動,既滿足孩子的成長需求,又能在玩樂中促進孩子的認知、情感、社交等多方麵能力的發展。例如,為應對感官敏感期,書中會推薦一係列的感官探索遊戲;為培養孩子的自我意識,則會提供一些鼓勵孩子獨立完成任務的建議。 《魔法之窗》教會傢長們,敏感期是孩子成長的“天賦”,是他們探索世界、構建自我的寶貴機會。掌握瞭理解和引導敏感期的方法,傢長們就能與孩子一同,在充滿挑戰的探索中,發現童年的無限可能,為孩子未來的成長奠定堅實的基礎。 第三冊:《詩意童年:給孩子讀詩的力量》 這是一本關於如何通過詩歌滋養孩子心靈的讀物。作者以詩人的情懷和教育者的智慧,闡述瞭詩歌在兒童成長中的獨特價值,並提供瞭切實可行的親子讀詩指南。 本書認為,詩歌不僅僅是文字的遊戲,更是情感的錶達、想象的翅膀和哲思的啓濛。它能夠幫助孩子認識世界,理解情感,培養審美能力,以及形成獨立思考的習慣。詩歌以其精煉的語言、生動的意象和深刻的內涵,能夠觸動孩子內心最柔軟的部分,喚醒他們對美和真理的感知。 書中首先闡釋瞭讀詩對兒童發展的多重益處。例如,詩歌能夠極大地豐富孩子的語言。通過接觸優美、富有韻律的詩句,孩子的詞匯量會得到拓展,語言錶達能力會更加生動形象,甚至連他們的口語和書麵語都會因此受益。同時,詩歌的想象力能夠激發孩子的創造力,幫助他們跳齣固有的思維模式,看到更廣闊的世界。 更重要的是,詩歌能夠幫助孩子建立情感連接。很多詩歌都描繪瞭豐富的情感體驗,如喜悅、悲傷、愛、思念等。通過與傢長一起閱讀和品味詩歌,孩子能夠學習如何識彆和錶達自己的情感,理解他人的情緒,從而培養齣更加健全的人格和同理心。 本書提供瞭精心挑選的、適閤不同年齡段兒童的詩歌篇目,並對每一首詩進行瞭淺顯易懂的解讀,幫助傢長理解詩歌的意境和內涵,以便更好地與孩子分享。同時,作者也提供瞭許多親子讀詩的技巧,例如如何選擇閤適的時機,如何引導孩子欣賞詩歌的節奏和韻律,如何鼓勵孩子自己創作詩歌,以及如何將讀詩融入日常生活,使其成為一種自然而愉快的體驗。 書中特彆強調瞭“為孩子而讀”的理念,而非“教導式”的灌輸。作者鼓勵傢長用輕鬆、有趣的方式與孩子一起走進詩歌的世界,讓詩歌成為親子溝通的橋梁,成為孩子心靈的棲息地。讀詩的過程,也是傢長與孩子共同探索、共同感受、共同成長的過程。 《詩意童年》不僅僅是一本讀詩的指導手冊,更是一份送給孩子和傢長的禮物。它幫助傢長們認識到,在繁忙的生活中,為孩子留下一片屬於詩意的空間,能夠為孩子的心靈注入源源不斷的滋養,讓他們的童年更加豐富多彩,讓他們的生命充滿詩意。 整體展望: 這三冊圖書構成瞭一個相互補充、相輔相成的育兒體係。從宏觀的學業與品德培養(《靜待花開》),到微觀的心理發展規律(《魔法之窗》),再到精神層麵的滋養(《詩意童年》),它們共同為傢長們提供瞭一個全方位的育兒視角。 這套叢書的共同特點在於,它們都秉持著“以孩子為中心”的教育理念,尊重兒童的成長規律,強調傢長的陪伴與引導的重要性。它們都不是教條式的指導,而是充滿瞭人文關懷和實踐智慧,能夠真正幫助傢長解決在育兒過程中遇到的實際問題,並引導他們成為更智慧、更有愛的父母。 通過閱讀這套書,傢長們不僅能夠學習到科學的育兒方法,更能夠在這個過程中,重新審視自己的育兒觀,提升自身的教育素養,並與孩子建立起更加深厚、更加和諧的親子關係。它將幫助傢長們陪伴孩子,在每一次的探索、每一次的跌倒、每一次的歡笑中,靜待花開,發現魔法,擁抱詩意,最終收獲一個健康、快樂、充滿活力的童年。

用戶評價

評分

這套書的裝幀設計真是沒話說,拿在手裏質感就很棒。我特彆喜歡封麵那種溫暖柔和的色調,一下子就能讓人聯想到傢庭的溫馨氛圍。內頁的紙張很厚實,印刷的字體大小和行距都考慮得很周到,即使是晚上在昏暗的燈光下閱讀,眼睛也不會覺得纍。而且,排版上那些小插圖畫得非常生動形象,每一個細節都透露著設計者的用心,讓人感覺這不是一本冷冰冰的育兒工具書,而更像是一個陪伴成長的老朋友在親切地交談。特彆是那些插圖的風格,那種手繪的溫暖感,簡直能融化人心,讓我忍不住想馬上翻開書本,沉浸到文字和畫麵構築的世界裏去。整體來看,從觸感到視覺,都給人一種高品質的閱讀享受,這絕對是一套值得收藏和反復翻閱的好書。

評分

這套書的語言風格極其富有感染力,它有一種魔力,能讓你在閱讀時嘴角不自覺地上揚。作者的文筆非常細膩,充滿瞭對童年和生命早期階段的詩意描繪。尤其是在討論那些看似平凡的親子瞬間時,他總能捕捉到那種稍縱即逝的美好和深刻的意義。讀到一些段落,我甚至能想象齣作者在寫作時那種充滿愛意和智慧的眼神。這種溫暖而有力量的文字,不僅僅是在提供方法論,更是在滋養傢長的內心世界。它讓我重新審視瞭“陪伴”這兩個字的真正重量,意識到高質量的親子時光並非要轟轟烈烈,而是存在於無數個日常的眼神交匯和輕聲細語之中。讀完後,我感覺自己對孩子的耐心值都被悄悄提高瞭好幾個百分點,那是一種從內心深處被鼓舞和淨化的感覺。

評分

我得說,這套書的知識結構組織得非常具有層次感,它不像很多同類書籍那樣隻是知識點的堆砌,而是構建瞭一個完整的成長地圖。它從宏觀的理念齣發,逐步深入到具體情境的應對,邏輯鏈條非常嚴密。最值得稱道的是,它非常注重“預防性”的教育思維,而不是事後補救。很多育兒問題,往往都是在萌芽期被我們忽略瞭,而這套書精準地指齣瞭那些關鍵的“時間窗口”,提醒我們在這個階段需要重點關注和嗬護的核心能力。對於我們這些在育兒路上不斷摸索的父母來說,擁有一份這樣詳盡且前瞻性的指南至關重要,它幫助我們建立起對孩子未來成長的信心和預判力,讓我們在麵對成長中的挑戰時,能夠做到心中有數,步伐穩健,真正成為孩子健康成長的領航員。

評分

坦白講,我以前買過不少號稱“科學育兒”的書,但很多都因為內容太過晦澀或者過於理想化,最終都束之高閣瞭。然而,這套書給我的感覺完全不一樣。它非常接地氣,充滿瞭對孩子天性的尊重和理解。作者似乎深諳孩子心靈成長的那些微妙變化,他寫的內容,不是居高臨下地指導傢長“應該怎麼做”,而是像一個經驗豐富的過來人,帶著同理心分享他的觀察和思考。閱讀的過程中,我多次停下來,迴想起孩子過去的一些行為,突然間就茅塞頓開,明白瞭當初自己處理問題的方式可能存在偏差。這種被理解、被啓發的閱讀體驗,遠比生硬地灌輸知識來得有效得多,它真正做到瞭“潤物細無聲”,引導我反思和調整自己的教育心態,讓我對養育這件事多瞭一份平和與從容。

評分

這本書的內容邏輯性安排得極其清晰,讀起來一點也不費力。作者在闡述每一個觀點時,都會先從一個非常貼近我們日常生活的場景切入,讓你瞬間産生共鳴,仿佛作者就是住在我們隔壁的鄰居,對我們傢裏的瑣碎煩惱瞭如指掌。隨後,他會用非常通俗易懂的語言,結閤一些權威的理論作為支撐,但絕不是那種乾巴巴的學術腔調,而是用一個個生動的案例來佐證,讓人在不知不覺中就吸收瞭知識。我最欣賞的是它給齣的那些“微操作”建議,不是那種空泛的大道理,而是具體到“你可以在孩子吃飯時做這件事”、“下雨天可以嘗試那樣做”的細緻指導,具有極強的實操性。讀完一個章節,我總能立刻找到一些可以馬上應用到今天親子互動中的小技巧,感覺自己的育兒“彈藥庫”瞬間充盈瞭不少,非常有即時滿足感。

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