现货 旧版本 河北冀人版小学品德与生活一年级下册课本/1年级品德下册教材 河北人民出版社教科书 冀教 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 中流砥柱图书专营店

出版社： 河北人民出版社

ISBN：9787202032558

商品编码：28465094561

丛书名： 品德与生活一年级下册

出版时间：2003-01-01

书名	品德与生活一年级下册	* ISBN编号	9787202032558
条形码	9787202032558	* 是否是套装	否
* 书名	品德与生活一年级下册	* 定价	5.25元
* 出版社名称	河北人民出版社	出版时间	2003年1月
* 作者	无	作者地区

 

《品德与生活：一年级下册》—— 启蒙心灵，播撒美德的种子 这是一本专为一年级下学期小学生设计的品德与生活教材。在儿童成长的关键时期，我们以充满童趣、贴近生活的方式，引导孩子们认识自己、认识他人、认识社会，并逐步建立起良好的品德习惯和健康的生活态度。本书旨在为孩子们构建一个色彩斑斓、充满爱与尊重的成长空间，帮助他们在认知世界的同时，也学会如何更好地与人相处，如何成为一个有责任感、有爱心、懂礼貌的好孩子。 第一单元：我爱我的家 我们从最亲近的“家”开始，让孩子们感受家庭的温暖与爱。 “我的家”： 通过绘本故事、图片展示和亲子互动游戏，孩子们将了解家庭成员的称谓、家庭的由来，以及家庭在生活中的重要性。我们会引导他们观察自己的家庭，说说家里有什么，家里的人是怎么爱护他们的，他们又是怎么爱爸爸妈妈、爷爷奶奶的。通过“我为家里做点事”的小活动，培养孩子们的家庭责任感。 “家中的小帮手”： 这一课重点培养孩子的劳动观念和初步的自理能力。我们会设计一些简单的家务劳动，比如帮妈妈叠衣服、给植物浇水、整理自己的玩具等，让孩子们体验劳动的乐趣，感受帮助家人的快乐。通过角色扮演，让孩子模仿父母的劳动场景，理解父母的辛苦，从而更加珍惜劳动成果。 “我爱我身边的每一个人”： 在家庭成员的基础上，我们将视野拓展到更广泛的亲情和友爱。孩子们将学习如何与长辈相处，如何关心兄弟姐妹，如何对待朋友。我们会通过生动的故事，讲解“孝敬”、“友爱”、“分享”等美德。例如，学习如何向爷爷奶奶问好，如何和小伙伴分享零食，如何不争抢玩具，如何主动帮助有困难的同学。 “家是我的根”： 这一部分将引导孩子们了解自己的家乡，感受家乡的美丽与独特性。通过介绍家乡的风土人情、特色建筑、美味佳肴，激发孩子们对家乡的热爱和自豪感。孩子们可以画出自己家乡的风景，或者说一说家乡有什么让他们喜欢的地方。 第二单元：我在幼儿园/学校 校园是孩子们第二个重要的成长场所，我们将带领他们认识校园生活，学习与人交往的技巧。 “我的老师”： 老师是孩子们在学校的引路人。这一课将通过描绘老师的辛勤付出，以及老师对孩子们的关爱，引导孩子们尊敬老师，热爱学习。孩子们会学习如何向老师问好，如何认真听讲，如何按时完成作业。我们会引导他们表达对老师的感谢，比如亲手制作一张小卡片送给老师。 “我的同学”： 友谊是儿童成长中不可或缺的一部分。孩子们将学习如何与同学友好相处，如何分享，如何合作。我们将通过情景模拟，教导孩子们如何表达自己的想法，如何倾听别人的意见，如何解决同学间的矛盾。例如，在小组活动中，如何分工合作；在玩耍时，如何轮流等待。 “学校里的快乐事”： 校园生活充满了各种各样的乐趣。孩子们将了解学校的各种活动，如课间操、体育课、美术课、音乐课等，体会集体生活的快乐。我们会鼓励孩子们积极参与学校组织的各项活动，感受集体的力量和归属感。 “我遵守规则”： 规则是保障集体生活有序进行的基础。这一课将通过生活中的具体事例，引导孩子们认识到遵守规则的重要性，并学习遵守学校和班级里的各种规则，如排队、按时上课、不随地吐痰、不乱扔垃圾等。我们会通过趣味游戏，让孩子们在玩乐中理解规则，并自觉遵守。 第三单元：我爱我的身体 关注身体健康，培养良好的生活习惯，是孩子们健康成长的基石。 “我的小身体”： 孩子们将初步了解自己的身体，认识身体的各个部位，了解它们的功能。通过生动形象的插图和游戏，他们将学习到保护身体的常识，比如不玩危险的玩具，不把小东西放进嘴里。 “健康小卫士”： 这一课将侧重于培养良好的个人卫生习惯。我们会教导孩子们如何正确洗手、刷牙、洗脸、洗澡，如何保持衣物的清洁。通过“一周个人卫生打分表”等方式，鼓励孩子们养成自觉保持卫生的好习惯。 “吃饭大学问”： 均衡的饮食是身体健康的重要保障。孩子们将学习认识不同的食物，了解哪些食物有营养，哪些食物不能多吃。我们会引导他们爱吃蔬菜水果，不挑食、不偏食，并且学习饭前便后洗手，不浪费粮食。 “运动好伙伴”： 运动不仅能强健体魄，还能带来快乐。孩子们将了解各种简单的体育活动，如跑步、跳绳、踢球等，鼓励他们积极参与体育锻炼，养成热爱运动的习惯。我们会强调运动时的安全注意事项，比如热身运动和运动后的放松。 第四单元：五彩缤纷的世界 打开孩子们的视野，让他们认识和热爱生活中的美好事物。 “我眼中的颜色”： 颜色是世界的美丽语言。孩子们将学习认识和区分各种颜色，并用颜色来描绘自己看到的美丽事物。我们会通过色彩游戏，激发孩子们的想象力和创造力，让他们感受色彩的魅力。 “美丽的春天/夏天/秋天/冬天”： 季节的变化给世界带来了不同的景象。这一课将带领孩子们观察和感受不同季节的特点，了解季节变化对动植物的影响，以及人们在不同季节的生活方式。孩子们可以画下自己喜欢的季节，或者说一说在某个季节里发生的有趣的事情。 “小动物们”： 动物是孩子们的好朋友。我们会介绍一些孩子们熟悉的小动物，了解它们的生活习性，并引导他们关爱小动物，不伤害它们。通过绘本故事，让孩子们学会与动物和谐相处。 “生活中的美”： 美无处不在。孩子们将学习发现生活中的美，比如一朵盛开的花，一张友善的笑脸，一句温暖的话语。我们会引导他们用发现美的眼睛去观察周围的世界，培养他们感受美、欣赏美的能力。 教学理念与特色： 生活化教学： 本书内容紧密联系儿童的日常生活，让孩子们在熟悉的环境中学习品德和生活知识，增强学习的趣味性和实用性。 游戏化学习： 大量运用游戏、故事、角色扮演等形式，激发孩子的学习兴趣，让孩子们在玩乐中学习，在体验中成长。 情境化导入： 每个主题都通过生动有趣的图片、故事或情景导入，迅速抓住孩子的注意力，引导他们主动思考和探索。 互动性设计： 鼓励学生之间的互动、师生之间的互动，以及家校之间的互动，共同促进孩子的品德发展。 美德养成： 贯穿全书的都是最基本、最重要的美德，如爱、尊重、友善、诚信、责任、规则意识等，旨在从小为孩子打下坚实的品德基础。 图文并茂： 精美的插图设计，色彩鲜艳，形象生动，符合儿童的审美情趣，能够有效帮助他们理解教材内容。 家长与教师指南： 本书不仅是一本供学生使用的教材，也是家长和教师指导孩子品德教育的重要参考。书中提供了丰富多样的教学活动建议，鼓励家长和教师与孩子一起阅读、讨论、实践，共同创造一个积极向上、充满关爱的成长环境。我们相信，通过本书的学习，孩子们将能够更好地认识自己、关爱他人、热爱生活，为成为一个优秀的公民打下坚实的基础。 这是一本充满爱与智慧的书，它将陪伴孩子们度过一年级下学期这个充满惊喜与成长的时光，点亮他们幼小的心灵，播撒下美好的品德种子，让他们在未来的道路上，如阳光般温暖，如鲜花般绽放。

评分☆☆☆☆☆

孩子今年刚上一年级，正好是学习品德与生活课程的起步阶段，对于教材的选择我还是挺看重的。这款河北冀人版小学品德与生活一年级下册的课本，虽然是旧版本，但依然觉得内容丰富、贴近生活，非常适合刚接触品德教育的孩子。翻开书，首先映入眼帘的是那些充满童趣的插图，色彩鲜艳，人物形象可爱，瞬间就能吸引住孩子的注意力。每个单元的主题都围绕着孩子们的日常生活展开，比如“我爱我家”、“我爱学校”、“我爱小伙伴”等等，这些都是孩子们最熟悉、最有感触的生活场景。书中的故事和情景设计也很有意思，不是枯燥的说教，而是通过一个个小故事，引导孩子去思考，去体会，去模仿。比如，在讲“尊重他人”的时候，会通过小动物之间的互动，让孩子明白分享、合作的重要性。在讲“爱护环境”时，会从小小的垃圾分类做起，让孩子从小就养成良好的生活习惯。教材的语言也是通俗易懂，非常符合一年级孩子的认知水平，句子不长，而且有很多重复和强调，方便孩子理解和记忆。配套的练习题也设计得很有针对性，能够巩固课上学到的知识，同时也能够激发孩子的思考能力。总的来说，这是一本非常适合一年级孩子学习品德与生活的好教材，能够帮助孩子从小建立正确的价值观和行为规范。

评分☆☆☆☆☆

作为一名普通家长，我更看重教材能否让孩子在轻松愉快的氛围中学习，而不是变成一种负担。这款河北冀人版小学品德与生活一年级下册的课本，恰恰做到了这一点。拿到书的那一刻，我就被它充满活力的封面设计吸引了。打开书页，里面的插图更是让人眼前一亮，色彩明快，造型可爱，仿佛一个个小小的故事在眼前跳跃。我特别喜欢教材中那些贴近孩子生活的小故事，比如关于和小伙伴分享玩具、如何帮助家人做家务，等等。这些故事都非常真实，孩子们很容易就能从故事中找到自己的影子，从而产生代入感，更容易理解其中蕴含的道理。教材的语言也十分简洁明了，句子结构简单，词汇量也符合一年级孩子的认知水平，读起来朗朗上口，让孩子在阅读中就能轻松吸收知识。更重要的是，它不是简单地告诉你“应该怎么做”，而是通过引导孩子思考“为什么”，来培养他们独立思考和判断的能力。我注意到，书中的一些小问题设计，也非常巧妙，能够引发孩子的兴趣，让他们主动去思考。

评分☆☆☆☆☆

我是一名小学教师，一直以来都在寻找能够真正激发学生学习兴趣、引导他们形成良好品德的教材。这款河北冀人版小学品德与生活一年级下册教材，在我的教学实践中，给我留下了深刻的印象。它的内容编排紧凑而富有条理，每个主题都层层递进，符合一年级学生认知发展的规律。最让我赞赏的是，教材在设计上充分考虑了学生的年龄特点和心理需求，将抽象的品德概念通过具体的生活事例、生动的故事、有趣的活动呈现出来，让学生在轻松愉快的氛围中获得启迪。例如，关于“遵守规则”的内容，教材并没有简单地罗列规则，而是通过孩子们在游戏中遇到的情景，引导他们理解规则的重要性，以及违反规则可能带来的后果。这种贴近生活的例子，能够让学生产生共鸣，更容易接受和理解。此外，教材中的图片和漫画也起到了画龙点睛的作用，它们色彩鲜明，形象生动，不仅吸引了学生的注意力，还帮助他们更好地理解和记忆教材内容。在教学过程中，我常常会利用教材中的活动设计，引导学生展开讨论，让他们发表自己的看法，培养他们的思辨能力和表达能力。

评分☆☆☆☆☆

作为家长，我一直希望孩子能在一个充满爱和尊重的环境中成长，而品德教育是其中的重中之重。这款冀人版小学品德与生活一年级下册教材，在这一点上做得相当出色。它不仅仅是知识的传授，更是一种情感的培养和品格的塑造。我特别欣赏教材中那些充满温情的文字和生动的故事，这些内容能够触动孩子内心最柔软的地方，让他们学会感同身受，懂得关爱他人。例如，关于“感恩”的章节，通过讲述父母、老师的辛勤付出，引导孩子去发现生活中的点滴关怀，并鼓励他们用自己的方式表达感谢。这种潜移默化的教育方式，比直接的道德说教要有效得多。而且，教材非常注重实践性，很多内容都鼓励孩子在生活中去实践，去体验。比如，在学习“文明礼仪”时，会教孩子如何在家庭、学校、公共场所做一个有礼貌的孩子，并鼓励他们在生活中去运用。这种“学以致用”的设计，让品德教育不再是纸上谈兵，而是真正地融入到孩子的日常生活中。我注意到，教材中的一些小活动设计也很巧妙，比如角色扮演、小组讨论等，这些都能够让孩子在参与中学习，在互动中成长，充分调动了他们的学习积极性。

评分☆☆☆☆☆

从一个更宏观的角度来看，品德教育的重要性不言而喻，它关乎孩子未来的成长，关乎社会的和谐发展。这款河北冀人版小学品德与生活一年级下册教材，在遵循国家教育方针、体现时代精神的同时，也注入了浓厚的地域文化特色，让孩子们在学习品德的过程中，也能感受到家乡的文化魅力。教材在设计上，注重知识性与趣味性的结合，避免了说教式的灌输，而是通过生动形象的案例，引导孩子主动去探索、去体验、去感悟。我注意到，教材在内容上，不仅涵盖了基本的道德规范，如诚实、守信、尊重、友善等，还特别强调了国家认同、民族精神的培养，以及对自然的敬畏和对生命的关爱。这些内容的设计，有助于从小在孩子心中播下爱国爱家的种子，培养他们成为有责任感的公民。同时，教材也关注到孩子的个性发展，鼓励他们发现自己的优点，肯定自己的价值，培养积极乐观的心态。在教学实践中，我相信这样一本内容丰富、导向正确的教材，一定能够为孩子们的品德成长打下坚实的基础。