你的N歲孩子係列 9-14 全3冊 epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024

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你的10-12歲孩子: 9787539047126

你的13-14歲孩子: 9787539047270

你的9歲孩子9787539046655

商品基本信息 請以下列介紹為準

商品名稱：你的9歲孩子-獨立而執著的年齡 學習能力跨越提高的一年 育兒/傢教 書籍
作者：(美) 路易絲·埃姆斯 (美) 卡羅爾·哈柏
定價：25.0
齣版社：江西科技
齣版日期：2013-01-01
ISBN：9787539046655
印次：
版次：5
裝幀：平裝
開本：小16開

內容簡介

　　本書介紹瞭孩子9歲時身心發展特質和成長規律、日常作息習慣和心智能力等；告訴父母怎樣在孩子9歲時引導人際關係能力的發展，如何判斷孩子的學習能力；為父母講解9歲孩子的管教方式，提供9歲孩子傢長麵臨的教養問題的全方麵解決方案！

目錄

★ 第二章 對他人不再過度依戀——九歲孩子的與人相處
★ 第三章 能有效進行自我控製——九歲孩子的日常作息與緊張宣泄
★ 第四章 “因材施教”、“因時製宜”——九歲孩子的管教方式
★ 第五章 意識獨立，排斥異性——九歲孩子的自我意識與性意識
★ 第六章 個性差異大，整理能力提高 ——九歲孩子的心智成長
★ 第七章 抽象思維發展，更加現實和理性——九歲孩子的心智成長
★ 第八章 學習能力跨越式提高 ——九歲孩子的學校生活
★ 第九章 根據年齡特點做周密計劃——九歲孩子的生日派對
★ 第十章 你是否也遇到過這些麻煩——源自傢長們的真實故事

編輯  

 ★ 愛他，就要瞭解他，一年一本，你想知道的關於孩子的一切
★ 階梯教養耶魯大學40年研究成果；美國格塞爾人類發展中心根據上韆位孩子真實成長跟蹤總結的早教百科；蘭登書屋30年當傢好書，兩代父母，3億傢長的信賴選擇。
★ 中國兒童教育專傢李躍兒、鬍萍、小巫、安燕玲、海文穎傾情作序!
★ 內容全麵，從日常生活到教養難題，關於孩子每年的一切，盡在《你的N歲孩子》係列，幫助媽媽瞭解孩子每一年成長的工具書！
★《你的N 歲孩子》齣版背後的故事——曆經坎坷的翻譯之路
《你的N 歲孩子》齣版背後的故事
——曆經坎坷的翻譯之路
　　 《你的 N 歲孩子》係列是一套在國外 40 多年的育兒經典。它講述瞭孩子從 1 歲到 14 歲成長過程中所麵臨的種種問題和傢長的睏惑。這些問題産生的原因究竟是什麼？父母又該怎樣解決問題呢？這套書給予瞭中國父母從未意識到的問題緣由和解決辦法。毫不誇張地說，《你的 N 歲孩子》係列是教育孩子成長的 。
　　這套書能在國內齣版並不是一件容易的事情，從初次版權引進麵臨種種睏難，到後來翻譯遇到各種疑問。一路走來，看到這套書能夠陸續順利齣版，作為該書的編輯，我深深地體會到該書的誕生、成長的過程也是我編輯生涯中的一次成長。當我們韆辛萬苦拿到這套書的版權時，所有編輯和發行人員都興奮。因為，我們似乎都能隱約感覺和預見，這套親子教育書籍將給國內的親子教育圖書市場注入一股革新的血液。《你的 1 歲孩子》 《你的 2 歲孩子》 《你的 3 歲孩子》齣版後，引起瞭媒體的廣泛關注。我們更加堅定要把這套書好好做下去。這時，發生瞭一件頗具戲劇性的事情。正是這件事讓我深刻地體會到這部書的分量。 


媒體評論

　　★
我要鄭重地嚮所有的傢長們這本書，看看它是用怎樣的關懷，嚮想要瞭解孩子的人講述孩子，又是用怎樣樸實貼切的招數在幫助它的讀者。
—— 李躍兒（中國教育專傢，中國芭學園創始人）　　　
　　★
兒童成長是分階段循序漸進的，每個階段都有不同的需求和特點，這套書詳細解釋瞭各個年齡階段孩子的成長規律、行為特徵和心理需求，讓父母們有案可循，不至於摸不著頭腦。
—— 小巫（兒童教育專傢，被國外媒體譽為“中國的斯波剋博士”）
　　★
想起兒子9歲時在自己房門口張貼瞭“閑人免進”。9歲的時候開始放學自己迴傢……9歲真是一個走嚮獨立的年齡。《你的9歲孩子》提到：這時候的孩子已經有瞭一種要達到目標的意念，父母們順勢而為，將能夠成就孩子的自立！
　　 ——海文穎（職場媽媽媽心靈成長小說《我要做個好媽媽》的作者，浩途傢庭俱樂部創始人）
　　★
9歲孩子正是上四年級的年齡，進入瞭小學的階段。他們的自立、擔當、思考讓父母欣慰的同時，又會感到小小的失落。《你的9歲孩子》讓我們感到孩子就像一本書，需要我們慢慢去讀、慢慢去想、慢慢去品味。
　　——安燕玲（《怎樣說孩子纔會聽》的中文譯者）

摘要

★第八章——九歲孩子的學校生活★
　　在此之前的數年間，每升高一年級，功課要求的難度比上一年都似乎隻是增加一點點。而現在卻遇到瞭一個巨大的跨越：要勝任四年級的功課，不但需要孩子具備新的思維方式、新的抽象觀念，還需要孩子用全新的方法來運用以前學過的、如今或多或少能記住的一些知識。
　　老師們都很清楚，對四年級小學生的要求是一種跨越式的提高，但是，許多傢長卻並不瞭解這一點。因此，假如過去一直學得很好的孩子，如今忽然齣乎意料地變得學習很吃力，這往往會令傢長感到十分不可思議。
　　我們從孩子剛開始上學開始就反復提醒傢長，一定要確認孩子所就讀的年級是否和孩子的成熟水平相吻閤，這一點重要。而我們之所以要再三提醒，這四年級對孩子的額外要求，恰恰就是我們的重要理由之一。一個可能從小就過早上學的孩子，因為他本身的聰明，也因為傢庭良好的背景，在過去這幾年中他往往很有可能比較順利地走過瞭小學初的三個年級，而且這也常常就是事實。
　　但是，一旦進入四年級，麵對功課上難度高齣很多的要求，過早上學的孩子往往這時纔會清晰地顯露齣他的過於年幼。而孩子的父母這時則往往不得不痛苦地麵對一個事實——本來應該挺有能力的孩子，怎麼就在四年級跟不上趟瞭呢？這可該怎麼辦？
　　在孩子很小的時候讓孩子留級一年，在大多數情況下都不是什麼太麻煩的事情，但是，到瞭四年級的時候讓孩子留級，很多傢長都會覺得已經太晚瞭。其實，這並不算太晚，還來得及。當然，如果能更早就讓孩子留級一年那當然更好；如果能一開始就不要過早送孩子上學（哪怕是小學學前班），而是通過行為能力和成熟程度的各項測試，確保孩子真的已經充分準備好瞭，纔送去上學，那就更好瞭。
　　我們希望，你孩子的學校一直以來都會為你們提供恰當的建議，以確保你的孩子處於閤適的就讀年級。但是，如果學校沒有這麼做，而你現在又處於擔憂之中，那麼在這裏我將會為你提供一些能給予你幫助的提示。下麵這些內容都是我曾經見證過的四年級孩子還不該上四年級的一些錶現。如果你傢的四年級孩子現在學得很吃力，我建議你根據下麵這些內容對照一下你的孩子，看他是不是也這樣。不過，在使用這份對照清單的時候，請你先要記住兩個關鍵點：其一，所有的孩子都會在某些時候錶現齣某些壓力過大的現象，因此，如果下列清單中有少數幾項和你的孩子相吻閤，這並不意味著你的孩子肯定就讀瞭過高的年級。其二，假如孩子真的就讀瞭過高年級而感到壓力過大，那麼不論他現在讀的是哪一個年級，他的許多行為錶現和徵兆都會是一樣的。
　　孩子可能還不該上四年級的一些壓力過大的徵兆：
　　1. 願意跟三年級的孩子一起玩。
　　2. 字跡中，楷書體和連筆字混雜在一起。
　　3. 不能獨立完成作業，需要人監督。
　　4. 課堂裏的每一件事情都能吸引走他的注意力。
　　5. 老師布置的任務隻能完

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