正版2018江苏省高中必修1全套5本语文数学英语物理化学课本 高一入学教材课本语文数学英语物理化学必

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店铺: 书论图腾图书专营店
出版社: 1
ISBN:9787534358654
商品编码:28232829050
丛书名: 教科书

具体描述


好的,以下是一份针对您的图书名称“正版2018江苏省高中必修1全套5本语文数学英语物理化学课本 高一入学教材课本语文数学英语物理化学必”的不包含此书内容的图书简介。 --- 时代的回响与思想的航程:二十世纪中国文学与世界思潮交汇的文学经典选粹 图书定位: 本书并非针对特定年份或省份的高中入学教材,而是一部精选了二十世纪中国文学发展脉络中,与世界思潮碰撞、融合,并具有深刻时代意义的经典作品集与深度赏析文集。它旨在带领读者穿越百年风云,领略不同文学流派的精神内核,理解中国在现代化进程中思想的变迁与文学的担当。 目标读者: 对中国近现代文学史、文化思潮有浓厚兴趣的知识探索者、高校文科学生、以及希望进行深度文学阅读和思考的成年读者。 本书核心内容概览: 本书共分为四大卷,系统梳理了从新文化运动初期到二十世纪末,中国文学在吸收外来文化、批判现实、探索民族未来等方面所取得的重大成就。 第一卷:启蒙的火花与新文学的肇始(约1915-1927) 本卷聚焦于“五四”新文化运动的文学革命,探讨白话文的兴起如何重塑了国民的表达方式和思维模式。 重点收录与分析: 1. 白话文学的先驱实践: 收入胡适、陈独秀等人的重要文学主张文章,解析“打倒孔家店”背后的文化动因。 2. 鲁迅的孤独与呐喊: 深度选编《呐喊》中的关键篇目,如《狂人日记》、《阿Q正传》,并辅以对“国民性批判”这一核心命题的详细解读。分析其如何借鉴西方现代主义的叙事技巧,服务于本土的启蒙使命。 3. 创造社与文学革命的争鸣: 呈现了早期文学流派之间的激烈辩论,特别是关于文学的社会功用(“为人生”还是“为艺术”)的争议。收录了部分早期象征主义和浪漫主义的尝试作品,展现新文学初期的多样性。 4. 世界思潮的初次涌入: 分析进化论、达尔文主义、尼采哲学如何以碎片化的形式,影响了早期知识分子对个人主义和反传统观念的塑造。 第二卷:革命的熔炉与现实的关怀(约1927-1949) 本卷着重探讨中国文学如何与社会革命进程紧密结合,现实主义文学在各个政治光谱下的探索与发展,以及现代主义在都市文化中的隐秘生长。 重点收录与分析: 1. 左翼文学的勃兴与使命: 深入分析茅盾、老舍等作家对城市底层生活、阶级矛盾的描摹。特别对茅盾《子夜》中的经济学叙事和现代都市的压抑感进行剖析,探讨其对苏联文学经验的学习与本土化。 2. 乡土文学的回归与探寻: 选取沈从文、废名等作家的作品,探讨他们在湘西等地域,如何试图构建一种区别于城市现代性的、具有民族文化根基的美学体系。对比分析他们对“乡土中国”的浪漫化与现实化书写。 3. 现代派的精微叙事: 细致研究施蛰存、穆时英等人在上海的“新感觉派”作品。本书着重对比分析他们对弗洛伊德心理分析理论和西方意识流技法的运用,探讨这种高度个人化、碎片化的叙事如何反映特定历史时期知识分子的精神困境。 4. 抗战文学的民族精神塑形: 考察这一时期文学如何承担起动员民众、鼓舞士气的任务,分析不同地域(如延安文学与国统区文学)在表现抗战主题上的差异与共通点。 第三卷:建设的年代与文学的转向(约1949-1976) 本卷聚焦于新中国成立后,文学如何服务于国家建设目标,以及在特定的政治语境下,文学语言、题材和形式所经历的深刻变革。 重点收录与分析: 1. 社会主义现实主义的原则与实践: 详细梳理1950年代初期,文学创作如何围绕“歌颂劳动者”、“建设新生活”展开。收录经典报告文学片段,分析其如何追求“典型环境中的典型人物”的塑造模式。 2. 对民间艺术的借鉴与转化: 探讨这一时期文学对民间说唱、秧歌剧等艺术形式的吸收,分析其如何创造出具有中国特色的叙事节奏和人物形象。 3. “十七年”作家的探索: 选取在特定主题下具有开创性意义的作品,分析作家在坚持主流意识形态的同时,如何努力保持文学的艺术张力。 4. 文学中的世界观重构: 探讨新的历史观和阶级分析如何被嵌入到叙事结构中,以及对西方文学传统的处理方式(如批判性引进与阶段性中断)。 第四卷:反思、回归与多元的涌现(约1977-2000) 本卷关注改革开放后,文学领域的“解冻”与思想的解放,探讨作家群体如何重新审视历史创伤、回归个体经验,并迎接全球化带来的文学新风。 重点收录与分析: 1. 伤痕文学与反思文学: 深度分析该时期作品对特定历史时期的痛苦记忆的挖掘与书写,探讨“个体经验”如何在被压抑后爆发性地重返文学中心。 2. 先锋文学的实验: 详细介绍以先锋派为代表的作家群(如余华、苏童等)如何运用解构主义、荒诞派等西方后现代手法,挑战既有的叙事权威和语言规范。本书将对比分析他们与卡夫卡、博尔赫斯等作家的异同。 3. 回归人性与世俗: 探讨“新写实主义”的兴起,分析作家如何将目光投向普通人的日常生活、情感困境和价值重塑,展现出更加复杂和暧昧的人性图景。 4. 全球化视阈下的本土性: 考察二十世纪末,中国作家如何在全球文学舞台上定位自身,作品中对传统文化符号的重新挪用与阐释。 本书特色: 跨学科视野: 本书的赏析部分紧密结合了20世纪西方哲学(存在主义、结构主义、后结构主义)、社会学理论和艺术史的最新研究成果,为读者提供理解中国文学深层结构所需的思想工具。 文本细读: 摒弃泛泛而谈的概述,每一篇选文后都附有详尽的文本分析,聚焦于叙事策略、语言风格、意象运用及时代语境的相互作用。 思想图谱绘制: 本书并非简单的时间线罗列,而是致力于绘制一幅二十世纪中国知识分子在面对“现代化”、“传统继承”、“民族救亡”等核心命题时的思想航行图。 结语: 阅读本书,如同走进一座百年文学的宏大博物馆。它收藏的不是教科书式的标准答案,而是那个风云激荡的时代中,无数作家用笔墨留下的真实回响、深刻挣扎与不朽探索。它引导我们理解,文学如何塑造了一个民族的精神面貌,以及我们今天的思考,是如何建立在前辈们艰难的文学航程之上的。

用户评价

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这套书的实用价值简直是超乎预期的,它绝不是那种“看一遍就束之高阁”的理论读物。我发现它在知识点的巩固和应用环节做得尤其到位。每一个章节后面配套的练习题,难度梯度设置得非常科学,从基础的理解性题目,到需要灵活变通的综合应用题,再到一些具有挑战性的拔高题型,梯次分明。更难得的是,它的例题分析环节,不仅给出了标准答案,更重要的是,详细剖析了解题的思路和常见错误点,这种“授人以渔”的教学方式,比单纯的习题集有效得多。我尝试着按照书上推荐的步骤去解答和回顾,发现自己对某些曾经模糊的知识点清晰度大大提高。这套书仿佛是一个经验丰富的老教师,知道你在哪里容易卡住,并提前为你准备好了“拐杖”和“指路牌”。对于自学能力要求较高的阶段,这种详尽的辅导和及时的反馈机制,是保持学习动力的关键所在。

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这本书的装帧设计真是让人眼前一亮,那种沉稳又不失活力的配色,拿在手里很有分量感,一看就知道是正经的教辅材料。封面设计简洁大气,没有过多花哨的装饰,重点突出,让人一眼就能锁定核心信息。特别是纸张的质感,摸上去挺细腻的,印刷油墨的味道也不是那种刺鼻的劣质感,闻着挺舒服,这对于长时间阅读来说非常重要。内页的排版布局也十分考究,字号大小适中,行间距留得恰到好处,阅读起来非常顺畅,眼睛不容易感到疲劳。而且,侧边和页眉页脚的设计也考虑到了笔记和批注的空间,对于我们这种喜欢在书本上做标记的学习者来说,简直是福音。看得出出版社在细节上是下了大功夫的,这不仅仅是一套学习工具,更像是一件精心制作的工艺品,让人在使用过程中都能感受到一种被尊重的学习体验。这种对细节的把控,无疑为接下来的学习奠定了非常好的心理基础,让人对接下来的学习内容也充满了期待。

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内容编排的逻辑性实在是太出色了,它不像某些教材那样把知识点堆砌在一起,而是层层递进,环环相扣。特别是对于高一这个知识体系开始复杂化的阶段,它巧妙地将基础概念的引入、概念的深化、到复杂应用的拓展,划分得井井有条。我特别欣赏它在每个章节开头设置的“知识导览”部分,用流程图或者思维导图的形式,预先勾勒出本章的知识脉络,这让我在正式进入细读之前,就能对全貌有个宏观的把握,避免了“只见树木不见森林”的困境。而且,每个知识点的讲解都做到了深入浅出,即便是初次接触的复杂理论,也能通过恰当的比喻和生活化的例子来辅助理解,大大降低了学习的初始门槛。这种由浅入深的叙述方式,极大地增强了学习的连贯性和吸收效率,让人感觉每翻开一页,都在稳步向前,而不是原地打转。这种精心的结构设计,无疑是备考路上的得力助手,省去了自己整理框架的繁琐步骤。

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语言风格上,它体现出一种非常成熟、严谨又不失亲和力的特质。不同学科的行文风格做了很好的区分,语文部分的书面语典雅流畅,富有文学气息;而数学和物理的讲解则力求精确无歧义,术语使用规范且解释到位,这体现了编辑团队对学科特点的深刻理解。我尤其喜欢它在讲解一些历史背景或科学发现过程时,偶尔穿插的“小故事”或“科学史话”,这些内容虽然不是考试的重点,却极大地丰富了知识的厚度和趣味性,让学习过程不再是枯燥的符号和公式的堆砌,而是与人类智慧的对话。这种平衡感把握得非常好,既保证了教学内容的严肃性,又避免了学术化带来的距离感。阅读起来,总能感觉到作者是在用一种鼓励和引导的态度与读者交流,而不是高高在上的说教,这种感觉在面对压力较大的高中学习时,无疑是雪中送炭,让人感到踏实和温暖。

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从整体的配套服务和附加价值来看,这套书的性价比简直无与伦比。作为一套全套的必修教材,它确保了我们从起始阶段就能站在同一起跑线上,避免了因为教材版本不一致而带来的信息差。而且,我注意到书本中提示了一些在线资源或二维码,虽然我还没有完全探索这些增值服务,但光是这种与时俱进的意识就让人非常赞赏。它显然不仅仅满足于纸质书的形态,而是希望构建一个多维度的学习生态。对于需要系统性、长期性使用的教材而言,这种前瞻性的设计非常重要,它意味着这套书的价值不会随着时间推移而迅速贬值,而是可以作为贯穿高中阶段的知识基石。购买它,感觉就像是为未来两年的学习打下了一个坚实、全面且可靠的基础,让人对接下来的挑战充满了信心。

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