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店铺： 书论图腾图书专营店

出版社： 人民教育出版社

ISBN：9787107293399

商品编码：28216691197

丛书名： 活动手册

出版时间：2014-10-01

《奇妙英语探险记：六年级下册》 引言： 这是一本为六年级下册学生量身打造的英语学习伙伴，旨在激发学习兴趣，提升英语综合能力，让英语学习之旅充满乐趣与成就感。本书紧密结合小学六年级下册英语课程标准，以“探险”为主题，引领学生在知识的海洋中遨游，解锁语言的奥秘。我们相信，通过丰富的活动设计、多元的学习方式以及生动的内容呈现，每位学生都能在这场奇妙的英语探险中收获满满。 第一章：奇妙世界初探（Unit 1-3） 单元主题： 我们的社区，健康生活，神奇的动物 学习目标： 能够识别和描述社区中的各种场所，如商店、公园、医院等，并学习相关的问路、指路表达。 掌握与健康生活相关的词汇，如食物、运动、习惯等，并能用简单句表达自己的健康观念。 认识并了解一些常见的动物，学习它们的特征、习性以及相关的形容词。 进一步巩固和运用所学词汇、句型，进行简单的对话和短文写作。 内容亮点： “社区寻宝”活动： 学生将扮演小小侦探，在模拟的社区场景中寻找目标物品，学习与地点相关的指令和描述。例如，完成“Go straight, turn left at the post office”之类的任务。 “健康饮食大挑战”： 通过制作一份“我的健康餐”计划，学生将学习食物的名称、营养价值，并能表达“I like to eat… for breakfast”等句子。活动还包含有趣的“健康小贴士”分享，鼓励学生养成良好的生活习惯。 “动物百科全书”： 引入各式各样的动物图片和信息，学生将通过“配对”、“猜谜”等游戏来学习动物名称及其特点，例如“It has a long neck and eats leaves.”（长颈鹿）。 “故事接龙”： 以社区、健康或动物为主题，鼓励学生将新学的词汇和句型融入到创作故事中，锻炼其语言表达和想象力。 “情景对话剧”： 设计贴近生活的社区场景，如在商店购物、在公园玩耍，让学生分组表演，练习口语交流能力。 “听力侦探”： 通过听录音进行信息匹配、填空等练习，提高学生的听力理解能力。 “词汇花园”： 以词汇卡片、词语配对、图形记忆等方式，帮助学生牢固记忆本单元的重点词汇。 “语法时光机”： 趣味引入本单元涉及的语法点，如一般现在时、一般过去时的基本用法，并通过游戏化的方式进行巩固。 第二章：生活万花筒（Unit 4-6） 单元主题： 节日庆典，交通工具，天气变化 学习目标： 学习与不同节日相关的信息，如节日的名称、习俗、庆祝方式等。 掌握不同交通工具的名称，并能用简单句描述它们的功能和速度。 学习描述天气状况的词汇和句型，并能询问和回答天气问题。 提升阅读理解能力，能够阅读简单的短文，提取关键信息。 内容亮点： “节日集市”： 模拟世界各地的节日场景，学生将通过阅读介绍，了解不同节日的文化背景，例如中国的春节、西方的圣诞节。活动将包括制作节日贺卡、学习节日歌曲等。 “交通工具大搜查”： 引入各种交通工具的图片和声音，学生将通过“分类”、“描述”等活动，学习“bus,” “train,” “airplane,” “bicycle”等词汇，并能说出“A bus is big.”“A bicycle is fast.” “天气预报员”： 学生将学习“sunny,” “rainy,” “cloudy,” “windy”等天气词汇，并通过观看天气预报的片段（改编版）进行听力练习。他们还可以扮演小小天气预报员，用所学句型进行播报。 “阅读挑战”： 提供关于节日、交通或天气的短篇故事或说明文，学生需要根据文章内容完成选择题、填空题，锻炼阅读理解能力。 “写作工坊”： 鼓励学生根据提示，写一篇关于自己喜欢的节日、一次旅行经历或对天气的描述，将所学词汇和句型运用到写作中。 “听力迷宫”： 设置一系列听力任务，学生需要听懂指令，完成指定的动作或找到正确的答案，逐步提升听力反应速度。 “游戏化复习”： 设计“连线题”、“选择题”、“找不同”等多种游戏形式，帮助学生巩固本单元的词汇和语法知识。 “句型乐园”： 聚焦于本单元的重点句型，如“What’s your favorite festival?”、“How do you go to school?”、“What’s the weather like today?”，通过情景对话练习，让学生熟练掌握。 第三章：想象的翅膀（Unit 7-9） 单元主题： 职业探索，未来畅想，太空奥秘 学习目标： 认识和了解一些常见的职业名称，并能简单描述职业特点。 学习表达关于未来的愿望和计划。 接触和了解关于太空的初步知识，学习相关的词汇。 鼓励学生主动运用英语进行交流和表达，培养自信心。 内容亮点： “我的梦想职业”： 学生将通过图片和文字介绍，认识医生、老师、科学家等职业，并尝试用“I want to be a…”的句型表达自己的职业梦想。活动可包含“职业配对”、“模拟面试”等环节。 “未来生活畅想”： 引导学生思考未来的生活会是什么样子，学习“In the future, I will…”等句型，表达对未来交通、住房、科技等的想象。可以创作“我的未来城市”模型或绘画。 “星际漫游”： 介绍太阳系、行星、宇航员等与太空相关的基本概念和词汇，如“sun,” “moon,” “planet,” “star,” “rocket”。通过图文并茂的方式，激发学生对宇宙的好奇心。 “故事创作大赛”： 鼓励学生以职业、未来或太空为主题，发挥想象力，创作短篇故事。教师可以提供一些开头句或关键情节，帮助学生构建故事框架。 “口语表达秀”： 设计“我的职业介绍”、“我的未来计划”、“我眼中的太空”等主题，让学生轮流上台进行展示，锻炼其口语表达的流利度和自信心。 “阅读理解与拓展”： 提供与职业、科技发展或太空探索相关的科普短文，引导学生阅读并回答相关问题，拓展知识面。 “听力理解挑战”： 包含更具挑战性的听力材料，如关于职业工作场景的对话、对未来科技的描述等，训练学生在更复杂语境下的听力理解能力。 “思维导图法”： 教授学生使用思维导图来整理和记忆本单元的词汇和知识点，如“职业分类”、“未来科技猜想”等。 “跨文化交流小课堂”： 简单介绍不同国家对某些职业或未来生活的看法，或者介绍一些著名的宇航员，让学生在学习语言的同时，了解多元文化。 本书特色： 情境化学习： 所有活动设计均围绕学生熟悉或感兴趣的生活情境展开，让学习过程更具代入感。 趣味性与互动性： 游戏、竞赛、角色扮演等多种互动形式，有效激发学生的学习积极性和主动性。 全面能力培养： 兼顾听、说、读、写四项基本技能，并注重词汇、语法、语音的同步提升。 启发式教学： 鼓励学生主动思考、大胆尝试，培养独立解决问题的能力和创新精神。 循序渐进： 内容难度适中，符合六年级下册学生的认知水平，并能逐步引导学生向更高层次迈进。 贴近生活： 学习内容紧密联系日常生活，让学生感受到英语的实用性，增强学习动力。 激发想象： 通过一些开放性的活动，鼓励学生发挥想象力，用英语表达自己的想法和创意。 文化视野： 在学习语言的同时，适时融入相关的文化元素，拓宽学生的国际视野。 结语： 《奇妙英语探险记：六年级下册》不仅仅是一本练习册，更是一张通往英语世界的“探险地图”。它将陪伴你一起，发现英语的魅力，掌握学习的技巧，在知识的海洋中勇敢前行。愿你在这场奇妙的探险中，收获知识，体验快乐，点燃对英语学习的热情！

评分☆☆☆☆☆

我一直认为，学习工具类的书籍，如果能让孩子在“玩”中“学”，那才是真正成功的。而《2018人教版六年级下册活动手册英语pep 学生活动手册六年级下册英语PEP活动手册义教小学英语活动》恰恰做到了这一点。《2018人教版六年级下册活动手册英语pep 学生活动手册六年级下册英语PEP活动手册义教小学英语活动》这本书，并没有让学习变成一种负担，而是变成了一种乐趣。它里面有很多需要孩子动手操作的部分，比如需要剪下来、贴上去的单词卡片，需要根据提示画出场景的图画，甚至是需要和小伙伴一起完成的合作游戏。我记得有一次，孩子用了一整个下午的时间，就为了完成一个关于“家庭成员”的连线游戏，他需要听一段描述，然后准确地把人物和家庭成员的称谓连起来。整个过程，他非常专注，完全没有受到外界的干扰。这些活动，不仅巩固了书本上的知识，更重要的是，让孩子在操作中加深了对词汇和句型的理解。而且，书中的一些谜语、填字游戏，也都是用英语设计的，孩子在猜谜的过程中，也在不知不觉中记住了新的单词和短语。这种寓教于乐的设计，让学习变得轻松愉快，也更容易让孩子产生持续学习的动力。

评分☆☆☆☆☆

仔细翻阅《2018人教版六年级下册活动手册英语pep 学生活动手册六年级下册英语PEP活动手册义教小学英语活动》之后，我发现它在细节之处也做得非常用心。首先，书中的语言风格非常贴近六年级孩子的认知水平，既有新颖有趣的表达，又不至于过于晦涩难懂，让孩子在学习过程中能够感受到成就感。其次，排版设计也很合理，重点内容突出，留白充足，视觉上不会让孩子感到疲劳。我尤其欣赏的是，书中穿插了大量的文化元素，比如介绍不同国家的一些风俗习惯，或者一些著名的英语歌曲、故事。这不仅拓宽了孩子的视野，也让他们对英语文化产生了浓厚的兴趣，从而更好地理解英语的学习。而且，我还注意到，书中会引导孩子去关注自己的学习过程，比如设置一些“自我评价”的环节，让孩子反思自己在完成某项任务时的表现，以及可以改进的地方。这种内省式的学习方法，对于培养孩子的学习自觉性非常有帮助。总的来说，这本书不是简单地堆砌知识点，而是从孩子的角度出发，全方位地去引导和启发他们的英语学习。

评分☆☆☆☆☆

最近终于下定决心，要把自家娃的英语学习抓起来，尤其是六年级的下册，感觉是小学阶段的一个小冲刺，关键时刻得有得力的助手。我翻了好几本书，最后选定了一本，名字听起来就挺扎实的，叫《2018人教版六年级下册活动手册英语pep 学生活动手册六年级下册英语PEP活动手册义教小学英语活动》。拿到手之后，我其实最看重的是它是不是真的能让孩子动起来，而不是枯燥地背单词、记语法。这本书的设计，从封面到内页，都透着一股子“玩中学”的劲儿。不是那种一眼望去密密麻麻全是字的，而是有很多插图、表格、对话框，甚至还有一些鼓励孩子画画、动手剪纸的小栏目。我试着让孩子做了几页，他竟然没有表现出常见的抵触情绪，反而挺积极地在上面涂涂画画，有时候还会主动给我讲解他完成的内容，虽然讲解得磕磕巴巴的，但那股子认真劲儿倒是让我欣慰了不少。我特别喜欢它设置的一些情境对话练习，比如模拟在商店买东西，或者在公园里介绍自己的宠物，这些内容都非常贴近生活，让孩子觉得学英语不是在书斋里，而是在真实的世界里。而且，很多练习都留有空白，鼓励孩子发挥想象力，填入自己的想法，这一点真的非常棒，能有效激发孩子的创造力，让他们觉得自己在创造，而不是被动地接受。

评分☆☆☆☆☆

入手这本《2018人教版六年级下册活动手册英语pep 学生活动手册六年级下册英语PEP活动手册义教小学英语活动》之后，最大的惊喜在于它对听力理解和口语输出的重视程度。现在的孩子，普遍存在“哑巴英语”的问题，听力听懂了，但张口说的时候就卡壳。这本书在设计上，似乎就抓住了这一点痛点。它不是那种单纯的听力选择题，而是设计了很多需要听后复述、听后填空、甚至听后表演的环节。我让孩子试了试里面的听力故事，故事内容很有趣，而且语速适中，听完之后，我让他试着讲讲故事的主要内容。虽然一开始会有些词不达意，但他能抓住大体情节，而且通过反复听和尝试复述，他的语感也在慢慢建立。更让我惊喜的是，它鼓励孩子根据听到的内容，自己编造续集或者改变故事的结局。这一点真的非常考验孩子的理解能力和创造力，也能有效地锻炼他们的口语表达能力。我甚至还看到了有让孩子录音的小建议，鼓励他们和自己录的音频进行对比，找出可以改进的地方。这种自我纠错和反思的能力，对于英语学习来说，简直是无价之宝。整体感觉，这本书是在用一种非常巧妙的方式，把听、说、读、写这四项基本技能串联起来，而且侧重点明显在听和说上，这在小学阶段的英语教材中，是比较难得的。

评分☆☆☆☆☆

作为家长，我非常看重学习材料是否能够培养孩子的独立思考能力，而《2018人教版六年级下册活动手册英语pep 学生活动手册六年级下册英语PEP活动手册义教小学英语活动》在这方面做得相当出色。这本书里有很多开放式的题目，不是那种标准答案只有一个的。比如，它会给出一张图片，然后让孩子用英语描述图片中的内容，或者根据图片提出自己的问题。我孩子就曾经用书中的一张关于“环保”的图片，编了一个小故事，还加入了他自己的环保建议。这让我看到了他独立思考和表达的能力。而且，书中还设计了一些需要孩子自己去收集信息的任务，比如让孩子去了解自己喜欢的动物，然后用英语写一段介绍。这不仅锻炼了他的信息搜集能力，更重要的是，让他体验到了自主学习的乐趣。这种设计，能够有效地引导孩子从被动接受知识，转变为主动探索知识，为他们未来的学习打下坚实的基础。这本书，与其说是一本练习册，不如说是一个激发孩子学习兴趣和培养学习能力的“小助手”。