【多本低折扣】新课标窦桂梅教你阅读现代文课外阅读小学2年级上下册第七次修订版训练新黑马阅读 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 双康图书专营店

出版社： 湖北美术出版社

ISBN：9787539458229

商品编码：27909247141

开本：16开

出版时间：2013-01-01

【小学二年级现代文阅读训练】 全新修订，名师领航，点燃阅读兴趣，夯实语文根基 还在为孩子二年级的阅读理解而烦恼吗？想要孩子从小爱上阅读，打下坚实的语文基础？这款由知名语文教育家窦桂梅老师领衔，针对小学二年级学生全新修订的现代文课外阅读训练，将是您和孩子的不二之选。 名师倾情打造，理念先进 本书由特级教师、语文教育家窦桂梅老师倾力指导，汲取了她多年一线教学经验和对新课标的深刻理解。她倡导的“热爱阅读，享受阅读”的理念贯穿全书，旨在帮助二年级学生从“要我读”转变为“我要读”，真正爱上阅读，并在阅读中获得乐趣与成长。本书是第七次修订版本，内容经过反复打磨，更加贴合二年级孩子的认知特点和学习需求，是提升孩子现代文阅读能力、培养语感与理解能力的得力助手。 内容精选，贴合学情 二年级是小学低年级的重要转折点，是孩子从图文并茂走向独立阅读的关键时期。本书精选了大量适合二年级小学生阅读的现代文篇目，题材广泛，涵盖了童话故事、寓言故事、科普知识、名人传言、生活趣闻等，内容积极向上，富有教育意义。文章篇幅适中，语言生动活泼，符合二年级孩子的认知水平，易于理解和接受。 科学分册，系统训练 本书分为上册和下册，上册侧重于基础认知和篇章理解，下册则在此基础上，进一步深化阅读技巧和拓展思维。两册内容衔接紧密，循序渐进，为孩子构建了一个系统的阅读训练体系。 上册： 侧重于引导孩子认识汉字、理解词语，学习简单句子的理解，初步感知文章的主要内容，掌握基本的阅读方法，例如： 字词积累： 精选篇章中的生字新词，配以拼音、释义，并设计趣味练习，帮助孩子巩固识记。 句子理解： 针对二年级学生容易混淆的句子，进行专项训练，如：理解反问句、祈使句，理解带有比喻、拟人的句子等。 篇章概括： 引导孩子用自己的话概括文章主要内容，训练孩子抓住文章的“主线”。 想象与联想： 鼓励孩子根据文章内容进行合理的想象和联想，拓展思维。 下册： 在上册基础上，进一步提升孩子的阅读能力，重点培养孩子的分析、评价和创造性思维，例如： 段落理解： 学习理解段落的中心意思，掌握段落之间的逻辑关系。 人物形象： 引导孩子理解人物的语言、动作、神态，初步分析人物的性格特点。 情感态度： 帮助孩子体会作者在文章中流露的情感，理解作者的写作意图。 信息提取： 训练孩子从文章中提取关键信息，进行简单的归纳和整理。 拓展延伸： 鼓励孩子将文章内容与生活实际联系起来，进行拓展思考。 精美设计，激发兴趣 本书在设计上也力求精益求精。版式清晰，字体大小适中，符合人体工学。配以大量精美插图，生动形象，能够有效吸引孩子的注意力，激发他们的阅读兴趣。每篇文章后都配有精心设计的练习题，题型多样，难度适宜，既能巩固所学，又能检测学习效果，真正做到学以致用。 配套练习，巩固提升 本书的练习设计紧密结合文章内容，注重培养孩子的理解能力、表达能力和思维能力。练习题型包括： 字词运用： 填空、选择、组词、造句等，巩固字词的认读和运用。 句子理解： 分析句子含义、仿写句子、改写句子等，提升句子理解和运用能力。 篇章理解： 回答问题、选择题、排序题、概括内容等，训练孩子对文章的整体把握能力。 读后感悟： 引导孩子写下自己的阅读体会，鼓励他们表达自己的观点和想法。 拓展练习： 鼓励孩子根据文章内容进行续写、创编，培养他们的想象力和创造力。 使用建议： 建议家长或老师在指导孩子阅读时，能够循序渐进，先引导孩子自由阅读，然后根据练习题的引导，深入理解文章。鼓励孩子大胆表达自己的想法，并对孩子的阅读表现给予及时肯定和鼓励。 目标读者： 小学二年级学生 希望提升孩子现代文阅读理解能力的学生 希望培养孩子阅读兴趣和良好阅读习惯的学生 寻求系统、科学的课外阅读训练材料的家长和老师 选择【小学二年级现代文阅读训练】，就是选择让孩子爱上阅读，赢在起跑线上！

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我不是老师，也不是深谙教育之道的家长，我只是一个普通的读者，一个希望我的孩子能够爱上阅读，并且在阅读中获得快乐和成长的普通妈妈。当我在书店看到这本【多本低折扣】新课标窦桂梅教你阅读现代文课外阅读小学2年级上下册第七次修订版训练新黑马阅读 的时候，我真的被它吸引了。书名虽然长，但内容却让我眼前一亮。我翻开来看，里面的文章写得非常生动有趣，语言也很贴近二年级孩子的生活，容易理解。而且，每篇文章后面都配有一些启发性的问题，不是那种死板的填空题，而是引导孩子去思考，去表达自己的想法。我特别喜欢其中一个关于“友谊”的文章，读完之后，我立刻和孩子讨论了起来，孩子说了很多自己的感受，甚至还想到了自己和小伙伴之间的事情，我觉得这就是阅读的魅力，它能引发孩子的共鸣，也能激发孩子的表达欲。另外，书里的插图也很漂亮，色彩鲜艳，富有童趣，这对于吸引孩子的注意力非常有帮助。我觉得这本书不仅仅是提供阅读材料，更重要的是它在传递一种阅读的乐趣，一种对生活的热爱。我希望我的孩子能够通过这本书，爱上阅读，成为一个有思想、有情趣的人。

评分☆☆☆☆☆

我是一名小学语文老师，在教学过程中，我深切体会到培养学生阅读能力的重要性。尤其是对于二年级的孩子，他们的阅读理解能力尚在发展阶段，需要系统性的指导和大量的优质阅读材料。当我了解到有这样一本以“窦桂梅教你阅读”为核心的读物时，我立刻产生了浓厚的兴趣。我购买了一本，仔细研究了其内容和编排。首先，我被其科学的结构所打动。它并非零散的阅读篇目集合，而是围绕“阅读”这一核心，设计了循序渐进的训练模块。从字词的理解，到句子的分析，再到篇章的整体把握，都做到了细致入微的指导。特别是关于阅读方法的讲解，运用了很多实用的技巧，比如如何抓住关键词，如何理解作者的情感，如何进行联想和想象。这些都是我们在课堂上常常强调但又难以系统教授的内容。其次，我非常赞赏其选材的多样性。涵盖了叙事、描写、说明等多种文体，内容涉及自然、社会、情感等多个方面，能够极大地拓展学生的阅读视野。而且，文章的语言风格也多种多样，既有优美的文学语言，也有生动的生活化语言，能够让学生接触到不同风格的表达方式。这本书为我提供了宝贵的教学资源，我计划在今后的教学中，将其中的优秀案例和阅读方法融入到我的课堂中，相信一定能收到良好的教学效果。

评分☆☆☆☆☆

这本书的名字确实有点长，让我一开始有点犹豫，但当我在书店翻开它的时候，就被里面的内容深深吸引了。作为一名二年级孩子的家长，我一直在寻找能够真正激发孩子阅读兴趣，并且在语文学习上有所助益的课外读物。市面上同类书籍不少，但很多要么内容陈旧，要么趣味性不足，要么就是纯粹的题海战术，实在让人提不起精神。而这本书，从它的编排和选材上，就能感受到作者的用心。它不是简单地堆砌文章，而是有层次地引导孩子去理解、去感悟。我特别喜欢它的一些引导性问题，设计得很巧妙，能让孩子在阅读的过程中主动思考，而不是被动接受。而且，里面的现代文选篇也很有代表性，既有经典名篇，也有一些贴近孩子生活、富有时代气息的佳作，这对于培养孩子开阔的视野和丰富的想象力非常有帮助。我曾经尝试过让孩子自己去选择课外书，结果总是对那些花花绿绿的封面感兴趣，但内容却读不进去，最后都是不了了之。这本书的出现，让我看到了希望，我相信它能成为孩子阅读之路上的一个重要伙伴。

评分☆☆☆☆☆

我是一位退休的小学语文教师，有着几十年的教龄。在我看来，阅读是语文学习的灵魂，而小学阶段，尤其是低年级，是培养阅读兴趣和能力的关键时期。我一直关注着当下小学语文教育的动态，也对市面上的一些教辅材料有所了解。当我看到这本书的介绍时，我便买来一本，希望能从中学到一些新的教学理念或方法。我翻阅后，发现这本书确实有其独到之处。它不仅仅是一本简单的阅读理解训练，更像是一本“阅读方法指导手册”。作者窦桂梅老师，我一直很敬佩她，她的教学理念非常先进，注重学生的主体性和创造性。这本书正是将她的教学理念落到了实处。它不仅仅提供阅读材料，更重要的是教给孩子如何去阅读。比如，它会引导孩子去关注文章的开头和结尾，去体会其中的伏笔和呼应；它会鼓励孩子去想象人物的心理活动，去感受作者的情感；它还会教孩子如何将阅读所得与自身的生活经验相结合，进行拓展和创新。这种“授之以渔”的教学方式，远比单纯的“喂食”要重要得多。书中的文章选篇也很有代表性，既有经典的童话故事，也有富有哲理的小故事，能够潜移默化地影响孩子的三观。

评分☆☆☆☆☆

说实话，一开始我买这本书，主要是看中了“低折扣”这三个字，毕竟作为家长，总希望在满足孩子学习需求的同时，也能节省一些开支。但当我拿到书后，我发现它的价值远不止于此。我仔细地翻看了下册的内容，里面的训练题设计得非常贴合二年级学生的认知水平，既有巩固基础的识字和词语填空，也有引导思考的句子理解和段落分析。我最看重的是，它并没有把题目难度设置得过高，而是循序渐进，让孩子在完成练习的过程中，能够建立自信，而不是产生畏难情绪。我注意到，书中的题目类型非常丰富，避免了单一的题海战术，而是通过不同的角度去考察学生对文章的理解。比如，有些题目会引导孩子去关注文章的细节描写，有些则会要求孩子去体会人物的情感变化。这种多维度的训练，更能帮助孩子全面地提升阅读能力。而且，书中的排版也很清晰，字体大小适中，图片也点缀得恰到好处，不会让孩子感到枯燥。我曾经给孩子买过一些其他的阅读训练册，很多孩子都抱怨太难或者太枯燥，但这本书，我的孩子表示愿意去尝试，这本身就是一个很大的进步。