古詩詞胎教啓濛/親親樂讀係列 pdf epub mobi txt 電子書下載 2025

Name: 古詩詞胎教啓濛/親親樂讀係列 pdf epub mobi txt 電子書 2025
SKU: 27379534624
Rating: 4 (10 reviews)

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☆☆☆☆☆

圖書標籤:

胎教
古詩詞
啓濛
親子閱讀
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店鋪：土星圖書專營店

齣版社：江蘇科技

ISBN：9787553769066

商品編碼：27379534624

開本：12

齣版時間：2018-01-01

具體描述

基本信息

商品名稱：古詩詞胎教啓濛/親親樂讀係列
作者：編者:漢竹|總主編:漢竹
定價：39.8
齣版社：江蘇科技
ISBN號：9787553769066

其他參考信息（以實物為準）

齣版時間：2018-01-01
印刷時間：2018-01-01
版次：1
印次：1
開本：12開
包裝：平裝
頁數：143
字數：100韆字

內容提要

詩詞是用高度凝練的語言，形象錶達作者豐富情感，集中反映社會生活並具有一定節奏和韻律的文學體裁。詩詞乃文學之祖，藝術之根。用詩詞開啓胎寶寶的語言胎教之旅，將是美妙且獨特的。
漢竹編著的《古詩詞胎教啓濛/親親樂讀係列》精選百首經典古詩詞，精一心描繪每一幅工筆畫，畫麵與詩情、詩意的渾然一體，使得圖書還有美學胎教之用。

鳥
憶江南· 江南好
憶江南· 江南憶
花非花· 霧非霧
錢塘湖春行
暮江吟
賦得古原草送彆
劉禹锡
烏衣巷
賞牡丹
陋室銘
李商隱
登樂遊原
夜雨寄北
嫦娥
無題
杜牧
*句
江南春
鞦夕
山行
寄揚州韓綽判官
清明
賈島
尋隱者不遇
劍客
王昌齡
齣塞
芙蓉樓送辛漸
賀知章
詠柳
迴鄉偶書
陳子昂
登幽州颱歌
春夜彆友人
王之渙
登鸛雀樓
涼州詞
五代李煜
虞美人
浪淘沙
烏夜啼
相見歡
宋代陸遊
遊山西村
釵頭鳳·紅酥手
楊萬裏
曉齣淨慈寺送林子方
小池
蘇軾

啓濛智慧的階梯：探尋《中華優秀傳統文化啓濛繪本係列》的廣闊天地（一）引言：點亮思維的火花在浩瀚的知識海洋中，為初涉人世的孩童構建一座堅實的認知橋梁至關重要。我們深知，早期的啓濛教育，如同為生命之樹澆築的甘泉，決定瞭其未來的成長高度與精神底色。因此，我們精心策劃並推齣瞭《中華優秀傳統文化啓濛繪本係列》，一套旨在以最直觀、最富趣味性的方式，將中華民族五韆年文明的精髓，溫柔而有力地植入幼小心靈的教育讀物。本係列叢書，並非孤立地介紹某一類知識點，而是緻力於構建一個宏大而又細膩的文化圖景。它涵蓋瞭中華文明的四大基石：禮儀規範、自然哲思、匠心工藝與曆史脈絡。通過精心編排的故事、引人入勝的圖畫，以及貼近兒童生活經驗的場景設置，我們力求讓孩子們在玩樂中感知“美”、“善”與“真”，為他們未來的品格養成和理性思維打下堅實的基礎。（二）禮儀之邦的初識：《禮儀規範啓濛分冊》中華文化，素以“禮儀之邦”著稱。本係列中的《禮儀規範啓濛分冊》，正是對這一核心價值的生動詮釋。我們沒有選擇枯燥的說教，而是將抽象的禮儀準則，轉化為孩子們可以親身模仿和理解的情境劇場。這一分冊著重闡述瞭人際交往中的基本規範。例如，關於“尊老愛幼”的主題，我們設計瞭一組名為《彎腰的秘密》的故事綫，講述瞭在公共場閤，如何主動為長輩讓座，如何禮貌地接過或遞齣物品。通過誇張的肢體語言和清晰的對比，讓孩子理解“謙遜”並非軟弱，而是強大的內在修養。再如，關於“待客之道”，我們構建瞭一個名為“小小東道主”的場景。孩子們將學習如何熱情地迎接遠方的小夥伴，如何得體地分享自己的玩具，以及在用餐時應注意的餐桌禮儀——例如如何使用餐具，如何錶達謝意。這些內容不僅是簡單的行為模仿，更是對“尊重他人感受”這一深層社交智慧的啓濛。此外，我們還融入瞭對“誠信”的探討。通過“小貓咪的約定”係列短篇，孩子們將瞭解到言而有信的重要性，認識到承諾的分量，從而建立起初步的道德責任感。這些禮儀的啓濛，旨在潤物細無聲地塑造孩子的社會適應能力與良好的公民意識。（三）天地人和的感悟：《自然哲思啓濛分冊》中國古代哲學思想，如道傢、儒傢，無不強調人與自然的和諧共生。本係列中的《自然哲思啓濛分冊》，緻力於引導孩子以一種充滿敬畏與好奇的眼光，去觀察和感受我們所處的自然世界。這部分內容跳脫瞭單純的自然科普範疇，而是融入瞭中國古典美學中“天人閤一”的思想內核。我們精心繪製瞭四季的流轉，不僅展示瞭春天發芽、夏天茂盛、鞦天收獲、鼕天休眠的自然景象，更引導孩子體會萬物更迭中的秩序與規律。例如，通過觀察一粒種子如何經曆風雨最終破土而齣，我們探討瞭“堅持”與“耐心”的價值；通過描繪月亮的陰晴圓缺，我們引入瞭“變化是永恒”的辯證思維。書中也巧妙地穿插瞭中國傳統節日與自然現象的關聯，如端午節與夏至的對應，中鞦節與圓滿、團圓的文化意象。孩子們將瞭解到，古人如何順應自然規律來安排生活，從而學會尊重季節的變化，培養對生命周期的基本認知。這種對自然的尊重與哲理的滲透，將有助於培養孩子廣闊的胸襟和對生命復雜性的初步理解。（四）匠心獨運的傳承：《匠心工藝啓濛分冊》中華文明之所以綿延不絕，離不開代代相傳的精湛技藝。本係列中的《匠心工藝啓濛分冊》，旨在帶領孩子們走進傳統手工藝的世界，感受“慢工齣細活”的工匠精神。本分冊選取瞭最具代錶性且適閤兒童理解的幾項技藝作為切入點：書法、剪紙、泥塑與絲綢的起源與基本形態。我們用極富觸感的插畫風格，描繪瞭製作者的專注神情和作品的細節之美。在書法部分，我們不會要求孩子練習復雜的筆畫，而是聚焦於“執筆”與“墨香”的體驗。通過展示漢字從甲骨文到楷書的演變過程，孩子們可以直觀地感受到文字的生命力，理解每一個橫平竪直背後蘊含的結構美學。在剪紙藝術的介紹中，我們強調瞭對稱與鏤空的智慧。孩子們將看到一張紅紙如何通過簡單的剪裁，幻化齣窗花、年畫等生動形象，這激發瞭他們對幾何形體和空間想象力的興趣。此分冊的核心目的，是培養孩子對“創造過程”的尊重。讓孩子明白，精美的物品不是憑空齣現的，而是需要時間、專注和反復打磨的結果。這對於培養孩子做事不急躁、追求卓越的內在驅動力至關重要。（五）曆史的河流與英雄的剪影：《曆史脈絡啓濛分冊》瞭解曆史，是為瞭更好地麵嚮未來。本係列中的《曆史脈絡啓濛分冊》，以極其精煉和故事化的方式，勾勒齣中華文明發展的時間軸，避免瞭傳統曆史書籍的枯燥與晦澀。我們沒有麵麵俱到，而是聚焦於幾個關鍵的文化轉摺點和具有代錶性的人物群像，將宏大的曆史敘事分解為一個個可愛的“曆史小片段”。例如，關於“早期農耕文明”，我們通過模擬“炎黃部落”的生活場景，講述瞭火的發現、工具的創造對人類生存的意義，讓孩子理解“閤作”與“發明”如何推動社會進步。在介紹古代的偉大發明時，我們采用瞭“時間旅行者”的視角，引導孩子們去探尋指南針、造紙術、印刷術等對世界文明的貢獻，強調中華民族對人類文明的早期引領作用。此外，我們還塑造瞭一些“精神英雄”的形象，例如誇父追日（不屈的意誌）、精衛填海（堅韌不拔的精神）。這些神話與史詩中的人物，被賦予瞭符閤現代兒童心理特點的解讀，用以傳達勇敢、擔當和奉獻的價值。（總結：麵嚮未來的基礎工程）《中華優秀傳統文化啓濛繪本係列》是一套麵嚮未來的基礎工程。它以“禮”為序、以“道”為魂、以“藝”為形、以“史”為鑒，共同構成瞭一個有機統一的文化教育體係。本係列緻力於為3至6歲的幼童提供一套既有文化厚度，又不失趣味性的啓濛讀物，幫助他們在審美、道德、認知和社會適應能力上，穩健地邁齣獨立而自信的第一步。我們相信，播下的文化種子，終將在未來的沃土中，綻放齣絢爛的文明之花。

用戶評價

評分☆☆☆☆☆

我是一個非常注重實操性的讀者，如果一本書隻是空談理論，我會很快失去興趣。而這本讓我堅持讀完並反復翻閱的原因在於，它在理論深度和實際操作性之間找到瞭一個近乎完美的平衡點。書中關於“早期語言輸入”的部分，我尤為推崇。作者沒有強迫我們去背誦那些復雜的兒歌或故事，而是提齣瞭一種基於“意圖理解”的對話策略。它教會我們如何去捕捉孩子在發齣聲音或做齣動作時背後的“需求意圖”，並用最精確、最富情感的詞匯來迴應。這極大地提升瞭親子溝通的效率和質量。書中還配有大量經過時間檢驗的“互動腳本”，這些腳本不是僵硬的颱詞，而是開放式的引導，讓父母可以靈活變通。我最喜歡的是它對“挫摺教育的萌芽”的闡述，它認為在孩子學會走路、抓握的初期，傢長應如何處理“失敗”的瞬間，是奠定其日後抗壓能力的關鍵。這本書的語言風格沉穩而充滿力量，沒有絲毫的浮誇，讀起來讓人感到踏實可靠。它像是一個高明的教練，指引你走嚮正確的方嚮，而具體的奔跑，則由你和孩子共同完成，這種賦能感是極其寶貴的。

評分☆☆☆☆☆

拿到這本新書時，我本來是抱著“試試看”的心態的，畢竟市麵上同類書籍汗牛充棟，大多是換湯不換藥的陳詞濫調。然而，這部作品的筆力之老辣，視角之新穎，立刻抓住瞭我的注意力。它巧妙地避開瞭那些被過度解讀的熱門育兒話題，反而將筆墨聚焦於那些隱藏在日常喧囂背後的“微細節”——比如孩子對光影變化的敏感度，對特定聲音頻率的偏好，這些細微之處，纔是構建孩子早期感知世界的基石。作者的敘事風格非常鬆弛而富有哲思，仿佛在和你進行一場關於“如何與一個新生命共舞”的深刻對話。書中提到的許多“感官刺激遊戲”，絕非市麵上那些花裏鬍哨的昂貴玩具能比擬，它們大多源自最樸素的生活材料，卻蘊含著最精妙的教育智慧。我嘗試瞭其中一個關於“觸覺記憶”的小實驗，效果立竿見影，我女兒的專注力明顯提高瞭。這本書的價值在於，它教會我們如何“慢下來”，如何真正用“心”去看待我們的小寶貝，而不是急功近利地去“教”他們什麼。它更像是一本引導父母找迴初心的哲學指南，而非一本教條式的操作手冊。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，我是一個對“理論性強”的書籍感到頭疼的人，所以我非常擔心這本可能會過於學術化。但事實證明，我的顧慮是多餘的。這本書的行文節奏把握得極佳，它用一種近乎散文詩般的筆觸，將復雜的神經科學和發展心理學知識融入到一個個生動的小故事裏。我最欣賞的是它對“非語言溝通”的探討。書中詳細分析瞭嬰兒從齣生那一刻起，身體所發齣的各種“信號”——那些細微的麵部肌肉抽動、肢體語言的傾嚮性，其實都是他們對外界環境的反饋。作者提供的圖解和案例分析極其清晰，讓我這個“局外人”都能快速捕捉到這些信息。更重要的是，這本書強調的不是知識的灌輸，而是“連接的建立”。它鼓勵父母放下手機，真正進入孩子的世界，用身體、用眼神去交流。這種強調情感聯結而非技能訓練的理念，正是我在尋找的。它讓我意識到，最好的教育，就是高質量的陪伴，而這本書，恰恰是實現高質量陪伴的絕佳“地圖”和“工具箱”。閱讀過程本身就是一種享受，每一次翻頁，都像是在進行一次心靈的洗滌。

評分☆☆☆☆☆

這本書帶給我的震撼，在於它對“環境塑造”這一概念的深度挖掘。許多育兒書隻停留在教父母如何與孩子說話，但這本書卻把焦點放在瞭“孩子所處的物理空間”如何影響其心智發展上。它細緻入微地討論瞭色彩搭配、聲音環境、光綫強度甚至空氣流動對嬰幼兒情緒穩定性的影響。比如，書中提到一個關於“白噪音”的討論，不是簡單推薦一個APP，而是從聲波頻率對胎兒聽覺係統的發育影響進行科學闡述，並給齣瞭一係列自製自然聲源的建議。這讓我開始審視自己傢中那個看似溫馨實則“過於飽和”的裝飾風格，並進行瞭一次徹底的“感官降噪”改造。此外，作者對“節奏與韻律”在早期認知中的作用分析得非常透徹，將這部分內容與我們日常的哼唱、搖擺動作巧妙地結閤起來。這本書的特點是，它不提供現成的答案，而是提供瞭一套嚴謹的分析框架，讓你能夠根據自己孩子的獨特氣質，去“定製”最適閤他的成長環境。閱讀完後，我感覺自己更像是一個環境設計師，而非一個單純的教育執行者，格局一下子打開瞭。

評分☆☆☆☆☆

這本書真是讓我耳目一新，完全顛覆瞭我對傳統育兒書籍的刻闆印象。首先，它的裝幀設計就非常用心，那種溫潤的紙質手感，搭配上恰到好處的留白，讓人在翻閱時就能感受到一種寜靜緻遠的氣息。內容上，作者的切入點非常獨到，沒有那種居高臨下的說教感，而是像一位經驗豐富的朋友，娓娓道來如何將日常瑣事轉化為高質量的親子互動時間。我尤其欣賞其中關於“情緒的早期識彆與引導”那一章節的論述，它不是簡單地羅列技巧，而是深入剖析瞭兒童心理發展的內在邏輯，讓我明白瞭為何某些看似微不足道的瞬間，對孩子的未來人格塑造有著決定性的影響。書中提供的那些“情景模擬練習”，設計得極為巧妙，讓我能夠在閱讀的同時，立刻在大腦中構建齣實際操作的畫麵，這比枯燥的理論學習要有效得多。這本書真正做到瞭將深奧的教育學原理，用最貼近生活的語言包裹起來，讓每一位初為人父母的讀者都能輕鬆消化並立即上手實踐，這對於忙碌的現代傢庭來說，簡直是福音。我敢說，這本書的影響力絕不僅僅停留在“知識”層麵，它更像是一種生活態度的塑造工具，讓我重新審視瞭自己與孩子的相處模式，收獲遠超預期。