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◎本书视角非常独特,便于读者发散性思维,运用思辨,不断培养独立思考的能力。
◎本书运用辟谣似的讲述从古希腊时期开始到20世纪的神话故事。读者不仅可以了解当时的事件、科学人物,还可以了解科学重大突破的相关的细节知识,涉及面广,趣味性高。
◎本书26位作者都是各自领域的专家,对自然科学史了如指掌,引用大量一手资料来证明推论,内容丰富,涉及到的科学史事件和人物颠覆我们固有的认知。
一颗苹果掉到牛顿的头上,从而引出了万有引力定律以及随之而来科学革命——我们从小听说的故事就是这样的。但这是真的吗?尽管不少历史学家已经根据确凿的证据推翻了这种说法,但是这类故事依然在我们的脑海根深蒂固,科学家单枪匹马改变世界的故事依然为人津津乐道。本书两位编者5年内陆续邀请了26位来自生物学史、医学史、地质学史和科学与宗教关系史等科学史和科学教育各领域的专家就自己所擅长的专题各写一篇文章,挑战从古希腊到20世纪若干“科学迷思”普遍流行的成见。
##神话和故事让历程“合理且有序”,可是脱离了时代背景和全貌也让科学更容易被人误读误解。面对充满神话的时代,需要我们普通人更多的质疑和独立的思考。
评分想起小学语文课本,除了领袖和英雄人物伟大光荣的事迹,就是关于科学家各种各样的惊艳神话,弄得所有的中国小孩一旦被问到长大了想做什么,要是不说“想做科学家”好像都要被奚落一番。这本书的作者和资料都很靠谱,剖析了几十个流行的科学神话故事,科学被扭曲,背后的原因十分复杂:有政治压力,有意识形态的侵蚀,有编写教材图一时方便,有立场的倾向决定选材,有不加查考的传统谬误,有科学家本人的误导,有迎合受众的戏剧化加工。二十多个作者,正本清源,正是在实践科学的求真求实的精神。
评分##这本书专门辟谣科技史上的著名传闻,有一定收获。 英语里,“Myth”除了有“神话传说”的意思外,还有“荒诞不经的传言”、“野史八卦”之意。在这本书里,作者亲自调查了一些科技史上知名的传言——诸如“宗教势力究竟有没有迫害过科学”、“地圆说在中世纪有没有被接受?”、“黑色桦尺蛾的生存优势是否为自然选择的结果?”、“科学家是否都是孤独的?”、“科学与非科学的界限在哪?”之流的问题。有些讲解颇为独到,一改过去个人对科技史上的有名案例的刻板印象(譬如牛顿的发现) 部分案例也有些强行解释的嫌疑,缺乏对案例更细致的说明与介绍。 总体三星⭐️⭐️⭐️
评分##神话和故事让历程“合理且有序”,可是脱离了时代背景和全貌也让科学更容易被人误读误解。面对充满神话的时代,需要我们普通人更多的质疑和独立的思考。
评分##科学家也是人,不像教科书上把他们写成神
评分##后边断崖式质量下降
评分##太浅...严重破坏阅读体验。
评分##太浅...严重破坏阅读体验。
评分##神话和故事让历程“合理且有序”,可是脱离了时代背景和全貌也让科学更容易被人误读误解。面对充满神话的时代,需要我们普通人更多的质疑和独立的思考。
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