讓孩子從心底愛上學習的方法 木下晴弘著 如何讓孩子愛上學習 親子傢庭教育書籍 培養孩子自主學習 epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024

讓孩子從心底愛上學習的方法 木下晴弘著 如何讓孩子愛上學習 親子傢庭教育書籍 培養孩子自主學習 epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024

讓孩子從心底愛上學習的方法 木下晴弘著 如何讓孩子愛上學習 親子傢庭教育書籍 培養孩子自主學習 epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024

日本著名人氣講師的成功法則！已幫助眾多孩子圓瞭名校夢！無論怎麼大聲提醒孩子“快學習”，孩子都無動於衷。你是否覺得這樣的孩子讓人不知所措？其實，孩子和所有人一樣，凡是從心底討厭做的事，都不會投入太多熱情。那麼，如何做纔能讓孩子從心底愛上學習呢？其中一個方法是，放任孩子做自己喜歡的事。如果孩子喜歡打遊戲，就讓他（她）盡情地玩；如果孩子喜歡吃餃子，以後想開餃子館，就給與鼓勵與支持。初看與學習沒有關係的事，其實會在不知不覺間激起孩子學習的欲望。其他方法還有很多，比如“如果想提高成績就讓孩子閱讀周刊雜誌”“新知識按‘具體→抽象→具體’的順序教孩子”等等。隻要實踐本書介紹的方法，你就可以讓孩子愛上學習！

基本信息
齣版社: 機械工業齣版社; 第1版 (2015年11月1日)
平裝: 162頁
語種： 簡體中文
開本: 32
ISBN: 9787111512080, 7111512081
條形碼: 9787111512080
商品尺寸: 20.8 x 15.2 x 1.5 cm
商品重量: 240 g
品牌: 機械工業齣版社

編輯推薦
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重塑父母的教育常識
從根本上解決孩子學習不好的問題

作者簡介
木下晴弘
1965年齣生於日本大阪府。學生時代曾在某大型升學補習班擔任講師，積纍瞭豐富的教學經驗。從同誌社大學畢業後，在銀行工作。後來由於懷念學生時代擔任補習班講師的充實感，從銀行辭職，重新迴到講颱。現作為ABTR株式會社的董事長，在全國的教育機構舉辦麵嚮教師、傢長、學生的研討會。

目錄
前言
第1章 傢長的認識會讓孩子愛上學習
孩子討厭學習的原因
束縛孩子的傢長的價值觀
改變人際關係，會發現改變孩子的要訣
麵對不願麵對的人時有三個方法
抱著不逃避而直麵問題的覺悟
傢長是孩子的英雄
要求孩子之前，自己先做到
第2章 為瞭讓孩子進步必須知曉的11點
孩子能看到傢長在偷懶
所有的不幸都是因為愛的缺失
越能乾的孩子越拖拉
不要“因為是父母”就頤指氣使
熱情與憤怒是相悖的
“陰暗”的孩子體內蘊藏著巨大的可能性
學習能力強的孩子父母的特徵
自立和依賴，兩個都要教
絕境會讓孩子和傢長都得到成長
想提高孩子的成績，讓他們讀雜誌
隻要選中瞭目標，就朝著那個方嚮前進
第3章 孩子提高學習成績的具體方法
學習的真正目的
按照具體→抽象→具體的順序教授新鮮事物
反復問“為什麼”
先有灌輸，後有進步
意識到“製作”“打造”“創造”的步驟
沉迷於遊戲時，就讓他玩個夠
找到學習火種的方法
在孩子碰壁的時候
科目的擅長與否，在小學高年級時決定
填報誌願時需要用“做決定的方法”
第4章 讓討厭學習的孩子愛上學習的方法
像玩遊戲一樣設定限製時間
學會“比例”就不會討厭算術
討厭算術不等同於討厭數學
傢長也要反復問自己 “為什麼”
讓孩子盡情去做喜歡的事情
讓熱愛運動的孩子愛上學習
提高傢長的經驗值
支持孩子當餃子店老闆的夢想
“喜歡的事物”也存在陷阱
略長的後記 讓自己的孩子掌控考試，傳授給父母這樣三件事
眼淚讓人長大
成為貨真價實的人
*終那些堅持學習的人纔不會被淘汰

序言
之前的十六年，我一直在一傢補習班做備考輔導工作，
這傢補習班每年都會有很多學生考上全日彩有名的超難考的學校，算是一傢優秀的補習班。
一到春天，那些j際抱憧憬和希望的傢長們就會收到許多宣傳單，上麵寫著“×××成功考入××學校”這種華麗的廣告語。
確實，閤格學生人數不是吹齣來的。
但是在這少數的閤格學生的背後，還有更多成績沒有提高、不斷否定自己甚至掉隊的孩子。
那些金榜題名的學生中，在日後碰到更大的壁壘時迷失自我的人也不在少數。
“想讓戢的孩子愛上學習！”
剛進補習班時，傢長們大多會說類似的話。
但當時的熱情隨著時間流逝而逐漸淪為空談，傢長們*終會對成績沒有提高的孩子産生不滿，有時甚至會在傢人之間産生不可彌補的裂痕。
當時的孩子，隻在當時可以見到……
能看著自己所愛的孩子成長，這種時候在人生中，也不過隻是短短一瞬間……
當時隻想著孩子可以健康幸福地成長就夠瞭……
在您內心深處沉睡的“對孩子真正的想法”和您“每天的言行”之間産生不一緻的時候，請閱讀這本書吧。
本書所寫的是’我在十、六年間講師經曆中“讓孩子愛上學習”的研究。但這並不是“隻讓孩子在當下愛上學習的研究”，而是“讓您和孩子過得比現在更幸福的同時讓孩子愛上學習的研究”。這不僅會讓孩子得到成長，大人也會從中獲益良多。
那麼就開投警份講義吧，它會讓你在迴顧人生的時候發覺“啊，我度過瞭養育孩子的幸福一生”。

後記
現在偶爾可以看到對“考分決定命運這一考試製度的批判，但我認為這是對考試的本質理解不足的結果。
他們批判的前提是“考試一定會分齣勝負兩組人”。
這如果是事實，考試製度早就會齣現破綻瞭，因為考不上的人會非常不幸。
但事實並非如此。
考試失敗的人一樣能得到幸福，失敗可能會讓人變得更強。所以考試製度纔一直得以存留至今。
這個有著悠久曆史的製度，一定是對所有人都有好處的。
有位優秀的藝術傢名叫井上阻水。我從前在雜誌上瞭解他的經曆時，情不自禁地笑1tIT聲。
他第*次考大學失敗，第二年考大學又失敗，第三年考大學又失敗，於是就放棄瞭高考。
也就是相當於放棄瞭上大學的機會。結果卻成瞭今天的他。
他自己也說：“如果當時考上瞭，可能就沒有現在的自己瞭。”
考試就是會讓人這樣思考的製度。即使落榜，也會在很多年之後覺得“當年虧瞭沒考上”。
所以我堅持對作為傢長的各位說：“即使沒考上，也絕對不是失敗者。”我希望不要以勝敗來看待考試這件事。
但非常遺憾的是，很多傢長仍然認為考試是決定命運的事情。為瞭消除這種觀念，要花很大的精力。
“充其量就是在考試上賭多少的問題。考試不值得賭上整個人生。但是有必要賭上拼命地努力，因為這樣會讓人成長。考試就是這樣一個過程。”
如果我們不說這些，傢長甚至孩子們就會一直擔心考試落榜。
比如有這樣一個女生。
她在所在的公立初中成績排名年級第*，但有一個弱點。
她的母親非常熱心教育，從很早就開始決定“考這個學校，隻能考這個”。
當時她本人並不理解，跟老師麵談的時候也隻有她媽媽在喋喋不休。
然後她在考試成績公布當天，跟我說：“老師能陪我一起去看嗎？”
“你不跟朋友一起去嗎？”
“嗯，我一個人去。”
“你媽媽呢？”
“我媽媽說‘太害怕瞭去不瞭’。”
母親都到說“害怕”的程度瞭，可見是把考試放在瞭多麼重要的位置。如果能考慮到“車到山前必有路”也就不會害怕瞭。可這位母親害怕到感覺萬一女兒不閤格，自己體內的某樣東西就會壞掉。
她女兒顯然也感受到瞭這一點。 我當時要去彆的高中看成績，之後纔跟她會閤。
結果是沒考上。
迴傢的路上，她哭瞭齣來，說：“老師，我已經迴不去傢瞭。”
她實在沒法迴傢，我就先帶她迴到補習學校。然後她抽抽搭搭哭瞭好幾個小時。
……
如果注意不到這一點，傢庭教育就一定不會成功。“傢庭裏麵的傢長十分偉大，而孩子十分不成熟”的這種指導思想還一直存在著。
錯。傢長如果想成為聰明人，就必須一直保持從孩子身上學習的姿態。
或者說，真正想要的東西，是在緊握著東西的手鬆開之時得到的。
大傢都知道“齣人口”這個詞，那為什麼說“齣入”而不是“入齣”呢？因為如果不先齣去，也就無法進入。
比如我們會說“把水倒在杯子裏”，但正確的錶達不是把水倒進杯子，而是把空氣趕齣來。水把空氣擠齣來，纔能倒在杯子裏。如果空氣齣不來，水一定也進不去。
所以不是“倒入水”，而是“把空氣擠齣來水纔能進去”。
這個例子換成學習的話，應該怎麼講呢？首先要把現在握在手中的東西放掉，也就是傢長把自己一直以來的執念捨棄掉，然後纔能真正開始學習教育。
讀瞭這本書，傢長們是否覺得自己的價值觀開始齣現“嘩啦啦”破碎的聲音呢？
“讓孩子讀報刊雜誌？開什麼玩笑！”“讓孩子玩遊戲玩個夠？那可不得瞭！”
請不要隨便做這樣的決定。我說的事情，都是通過我十六年的講師生活而得到的可信的經驗。如果相信我，並且認真執行的話，我相信你們的孩子一定都會過上幸福的人生。
，一
*後，我要對促使本書順利齣版而一直以來照顧我的各位錶示謝意。
首先，非常感謝各位讀者一直以來對我的支持。
此外，對讓我開始執筆寫這本書的PHP研究所的佐藤義行先生，把我嘮嘮叨叨的適總結成如此簡潔明瞭的編輯社納葉子女。士，還有進行編輯校對的PHP研究所的大井美紗子女士，錶示誠摯的感謝。
*後我還要對支持我的朋友、工作人員和傢人送上*衷心的謝意。

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