正版 朗文外研社 新概念英语(青少版)1B学生用书 练习册 亚历山大(L.G.ALEXAN pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 北京新脚步图书专营店

出版社： 中华地图学社

ISBN：9787800316906

商品编码：26976174410

开本：19

出版时间：2011-12-01

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【教材名称】朗文外研社新概念英语（青少版）

1.学生用书1B（赠MP3和DVD光盘各一张） 定价33.90元

2.练习册1B  定价9.90元

【总重量】571克

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【定价】43.80元.

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1.学生用书1B（赠MP3和DVD光盘各一张）

本书采用中国扫黄打非网新防伪系统，请认真辨别真伪！

【著】L.G.Alexander  Julia Alexander  Roy Kingsbuey(英)

【出版社】外语教学与研究出版社

【ISBN】978-7-5600-7356-9

【版、印次】2008年5月第1版2009年3月第5次印刷

【开本】880*1230

【页数】129页

【内容简介】

《新概念英语青少版》在秉承《新概念英语》先进教学理念的基础上，更加强主雕事法大纲的渐进性，进授新的语法结构之前，都会不断地循环复习前面学过的语法知识。此外，教材针对青少年的身心特点，采用了和他们生活、学习密切相关的语言材料。课文以读和写作练习帮助青少年扎实地掌握各项英语知识和能力，使他们能够逐步充满自信地运用英语进行交流！
专为8～14岁青少年编写，秉承《新概念英语》的教学精华，内容全面涵盖新《英语课程标准》1-5级的要求，中文版教师用书，内容详细、活动丰富，多媒体教辅材料，让英语学习轻松有趣，彩色插图幽默活泼，版面设计时尚清新，BBC专业录音，语音纯正、生动传情。

完整的知识和技能体系帮助学生系统地学习英语语法、词汇、语音，全面提升他们的听、说、读、写能力。教材内容涵盖了我国“英语课程标准”对中、小学生的知识和能力要求，既满足了我国学生升学考试的需要，又兼顾了他们实际交际运用的需要；
教学内容参照语法大纲循序渐进地编排，由浅入深、注重新旧知识的结合，重点内容的复现率高，帮助学生能力螺旋式上升；
所有课文都基于一个英语家庭和他们朋友间发生的日常故事，语言材料真实、地道、精炼、幽默，向学生介绍当代英国文化的同时，帮助学生更好地了解世界文化，培养他们的跨文化交际意识；
内容详备的教师用书，为教师提供完整的教学方案，帮助教师快速掌握授课方法，节省备课时间和精力。每单元均配有丰富的练习活动，便于教师创造性地运用教材，灵活掌控教学进度；
大量生动、幽默的彩色插图，时尚、清新的版式设计，充分激发学生学习英语的兴趣和动力；
所有音像产品均由BBC专业人士录音，发音地道纯正，生动传情。
本书相当于国家英语课程标准5级要求，适合初中1、2年级学生。

【作者简介】

路易·亚历山大（L.G.ALexander），世界著名的英语教学，曾任欧洲现代语言教学委员会理事。他的著作为交际教学法奠定了基础，其中一些如New Concept English（《新概念英语》）和Follow Me（《跟我学》）已经成为经典英语教材。　　
　　朱莉娅·亚历山大（JuliaALander），著名语言教学专家，曾任朗文出版公司全球教师培训师和语言教学方法顾问，亚历山大先生的夫人。她与亚历山大先生通力合作，协助出版了《新概念英语》（新版）、《朗文英语语法》、《朗文高级英语语法》等多部著作。近年来，她致力于研究语言教学中听说技能的发展。
　　罗伊·金斯伯里（ROY KingshunRY），资深英语教师和英语教材编写者，与亚历山大先生长期合作，合编多套教材。近年来，他主要从事语言测试的研究，编写EFL考试教程，其著作有Longman FirstCertificate，Longman Proficiency Skill，CAE Advantage等。

【目录大纲】

Unit 16
On the London Eye
　Lesson 31
　Lesson 32
Unit 17
Smile ,please!
　Lesson 31
　Lesson 32
Unit 18
　Men can cook,too!
　Lesson 35
　Lesson 36
Unit 19
　YOU MUST EAT!
　Lesson 37
　Lesson 38
Unit 20
What a surprise!
　Lesson 39
　Lesson 40
Unit 21
Breakfast blues
　Lesson 41
　Lesson 42
Unit 22
watching the neighbours
　Lesson 43
　Lesson 44
Unit 23
An expensive camera
　Lesson 45
　Lesson 46
Unit 24
A light dinner
　Lesson 47
　Lesson 48
Unit 25
The weekend shopping
　Lesson 49
　Lesson 50
Unit 26
A self-service restaurant
　Lesson 51
　Lesson 52
Unit 27
Toothache
　Lesson 53
　Lesson 54
Unit 28
Every day is different!
　Lesson 55
　Lesson 56
Unit 29
Many happy returns of the day!
　Lesson 57
　Lesson 58
Unit 30
An internation event
　Lesson 59
　Lesson 60
Rhymes and songs
Numbers
Vocabulary
Appendix

2.练习册1B

本书采用中国扫黄打非网新防伪系统，请认真辨别真伪！

【著】L.G.Alexander  Julia Alexander  Roy Kingsbuey(英)

【出版社】外语教学与研究出版社

【ISBN】978-7-5600-7357-6

【版、印次】2008年5月第1版2009年1月第4次印刷

【开本】880*1230

【页数】54页

【内容简介】

《新概念英语青少版》在秉承《新概念英语》先进教学理念的基础上，更加强主雕事法大纲的渐进性，进授新的语法结构之前，都会不断地循环复习前面学过的语法知识。此外，教材针对青少年的身心特点，采用了和他们生活、学习密切相关的语言材料。课文以读和写作练习帮助青少年扎实地掌握各项英语知识和能力，使他们能够逐步充满自信地运用英语进行交流！
专为8～14岁青少年编写，秉承《新概念英语》的教学精华，内容全面涵盖新《英语课程标准》1-5级的要求，中文版教师用书，内容详细、活动丰富，多媒体教辅材料，让英语学习轻松有趣，彩色插图幽默活泼，版面设计时尚清新，BBC专业录音，语音纯正、生动传情。

完整的知识和技能体系帮助学生系统地学习英语语法、词汇、语音，全面提升他们的听、说、读、写能力。教材内容涵盖了我国“英语课程标准”对中、小学生的知识和能力要求，既满足了我国学生升学考试的需要，又兼顾了他们实际交际运用的需要；
教学内容参照语法大纲循序渐进地编排，由浅入深、注重新旧知识的结合，重点内容的复现率高，帮助学生能力螺旋式上升；
所有课文都基于一个英语家庭和他们朋友间发生的日常故事，语言材料真实、地道、精炼、幽默，向学生介绍当代英国文化的同时，帮助学生更好地了解世界文化，培养他们的跨文化交际意识；
内容详备的教师用书，为教师提供完整的教学方案，帮助教师快速掌握授课方法，节省备课时间和精力。每单元均配有丰富的练习活动，便于教师创造性地运用教材，灵活掌控教学进度；
大量生动、幽默的彩色插图，时尚、清新的版式设计，充分激发学生学习英语的兴趣和动力；
所有音像产品均由BBC专业人士录音，发音地道纯正，生动传情。
本书相当于国家英语课程标准5级要求，适合初中1、2年级学生。

【作者简介】

路易·亚历山大（L.G.ALexander），世界著名的英语教学，曾任欧洲现代语言教学委员会理事。他的著作为交际教学法奠定了基础，其中一些如New Concept English（《新概念英语》）和Follow Me（《跟我学》）已经成为经典英语教材。　　
　　朱莉娅·亚历山大（JuliaALander），著名语言教学专家，曾任朗文出版公司全球教师培训师和语言教学方法顾问，亚历山大先生的夫人。她与亚历山大先生通力合作，协助出版了《新概念英语》（新版）、《朗文英语语法》、《朗文高级英语语法》等多部著作。近年来，她致力于研究语言教学中听说技能的发展。
　　罗伊·金斯伯里（ROY KingshunRY），资深英语教师和英语教材编写者，与亚历山大先生长期合作，合编多套教材。近年来，他主要从事语言测试的研究，编写EFL考试教程，其著作有Longman FirstCertificate，Longman Proficiency Skill，CAE Advantage等。

【目录大纲】

Unit 16
Unit 17
Unit 18
Unit 19
Unit 20
Unit 21
Unit 22
Unit 23
Unit 24
Unit 25
Unit 26
Unit 27
Unit 28
Unit 29
Unit 30
Key to Exercises

《新概念英语（青少版）1B学生用书》是一本专为青少年学习者精心设计的英语教材，旨在系统性地培养他们的听、说、读、写各项英语技能。本书延续了“新概念英语”系列一贯的严谨教学体系，并针对青少年的学习特点和认知规律进行了优化，使其更具趣味性和实效性。 教学理念与结构： 本书的核心教学理念在于“学以致用”，强调在扎实的语言基础之上，引导学生将所学知识转化为实际的沟通能力。教材内容紧密结合青少年日常生活、学习和兴趣点，避免了枯燥的理论灌输，而是通过鲜活的语境和生动的故事，激发学生的学习热情。 《新概念英语（青少版）1B学生用书》在结构上，遵循循序渐进的原则。全书共包含若干个单元，每个单元都围绕一个或几个核心话题展开，例如：校园生活、家庭成员、兴趣爱好、节日庆典、购物体验、旅行计划等。每个单元都由以下几个部分组成： 1. 课文（Text）： 这是每个单元的核心内容。课文通常采用对话或短篇故事的形式，语言地道、简洁，且难度适中。课文内容贴近青少年的生活，例如关于学校的一天、一次有趣的家庭聚会、和朋友约着去公园玩、第一次尝试制作简单的食物等等。这些场景不仅易于学生理解，更能让他们在模拟的情境中学习和应用英语。课文的编写注重词汇和语法的自然融入，避免生硬的罗列，让学生在阅读中潜移默化地吸收语言知识。 2. 词汇（Vocabulary）： 课文中所出现的重点词汇和短语会在词汇部分进行集中呈现和解释。词汇的呈现方式多样，可能包含词汇的拼写、音标、中文释义，以及一个简短的例句，用以说明词汇在实际语境中的用法。对于青少年来说，理解词汇的实际应用比单纯记忆定义更为重要，因此例句的选择也力求贴近生活，易于理解和模仿。此外，还会对一些重要的短语进行讲解，帮助学生掌握固定搭配和常用表达。 3. 语法（Grammar）： 语法部分是本书的另一大亮点。与传统的语法书不同，《新概念英语（青少版）1B》将语法点有机地融入课文和练习中，通过大量的实例来讲解语法规则，而不是空洞的理论。例如，当课文中出现过去时态的用法时，语法部分会专门针对过去时的构成、用法以及常见错误进行分析和讲解。讲解方式力求清晰明了，辅以图示和对比，帮助青少年建立直观的语法概念。本书所涉及的语法点，都是针对初学者设计，涵盖了基础时态（如一般现在时、现在进行时、一般过去时）、名词的单复数、冠词、代词、形容词、副词、介词以及简单的句子结构等。 4. 练习（Exercises）： 练习部分是巩固所学知识的关键。本书提供了丰富多样的练习题，形式包括： 听力练习（Listening Comprehension）： 通过听录音理解对话或短文，回答相关问题。这部分旨在提高学生的听力理解能力，并能帮助他们熟悉教材中的词汇和句子。 词汇练习（Vocabulary Exercises）： 填空、选择、连线等，巩固新学的词汇和短语。 语法练习（Grammar Exercises）： 填空、改错、句子排序、句子转换等，帮助学生掌握语法规则并能准确运用。 阅读理解（Reading Comprehension）： 阅读简短的课文或短文，回答问题，提高阅读速度和理解能力。 口语练习（Speaking Practice）： 角色扮演、话题讨论、情景对话等，鼓励学生大胆开口说英语，将所学知识运用到实际交流中。这部分通常会提供一些提示性的问题或场景，引导学生进行自由发挥。 写作练习（Writing Practice）： 仿写句子、段落写作、看图写话等，循序渐进地培养学生的写作能力。从模仿到创作，逐步建立起写作的信心。 5. 复习与拓展（Review and Extension）： 在每几个单元之后，会安排复习单元，对之前学过的词汇、语法和课文内容进行系统性回顾和检测。拓展部分则可能包含一些额外的阅读材料、文化知识介绍、或者一些更有挑战性的练习，帮助学生进一步巩固和拓展所学。 特点与优势： 趣味性与实用性并存： 教材内容紧密联系青少年生活，语言生动有趣，学习过程不再枯燥乏味。同时，所学的词汇和语法都具备高度的实用性，学生学完后能立刻感受到英语在实际生活中的应用价值。 科学的循序渐进： 词汇和语法的难度设置循序渐进，符合青少年的认知规律，确保他们在轻松愉快的氛围中逐步提升英语水平。 听说读写全面发展： 教材设计均衡，各项技能都得到了充分的训练，帮助学生打下坚实的英语基础。 配套资源丰富： 通常配有音频光盘或在线音频，供学生进行听力练习和跟读模仿。教师也可以利用这些资源进行课堂教学。 激发学习兴趣： 通过生动的情景对话、有趣的故事情节和多样化的练习形式，有效激发了青少年学习英语的兴趣和动力。 培养自主学习能力： 鼓励学生通过阅读、练习和模仿，主动探索和掌握英语知识，从而培养自主学习的良好习惯。 《新概念英语（青少版）1B学生用书》不仅仅是一本教材，更是一个引导青少年走向英语世界的桥梁。它以其科学的教学方法、丰富的内容和贴近学生生活的设计，帮助广大学生在轻松愉快的学习氛围中，逐步掌握英语的奥秘，开启自信的英语交流之旅。本书适合在教师的指导下进行学习，也可以作为有一定英语基础的青少年进行自主学习的优质读物。通过系统学习本书，学生将为后续更高级别的英语学习打下坚实的基础，并对英语这门语言产生持久的兴趣。

评分☆☆☆☆☆

这套书在词汇和语法的讲解深度上，达到了一个令人惊喜的平衡点。对于青少年阶段的学习者来说，既不能过于浅尝辄止，也不能一下子灌输过于深奥的学术理论。这本书的词汇选择紧扣当前国际上青少年日常交流的主流用语，既实用又具有前瞻性。更绝妙的是，它在解释语法概念时，总是能够用最简洁明了的语言，辅以大量的图示或表格进行辅助说明。我记得有一次孩子对某个虚拟语气感到困惑，翻阅到这本书的讲解部分，图文结合的方式立刻让他茅塞顿开。它没有使用太多晦涩难懂的术语，而是直接告诉孩子“这个怎么用”以及“为什么这么用”。这种实战导向的教学，比纯理论的说教要高效得多。它真正做到了化繁为简，让那些原本看起来高不可攀的语法点，变得触手可及。

评分☆☆☆☆☆

从教学法的角度来审视这套教材，我不得不称赞其编排逻辑的科学性和递进性。它并不是简单地堆砌词汇和语法点，而是遵循了语言习得的自然规律。新知识的引入总是建立在对前一课知识点的巩固之上的，这种螺旋上升的结构设计，确保了知识的连贯性。比如，在一个复杂的句型出现之前，相关的基础结构肯定已经在前几课中被充分练习过，这大大降低了孩子理解和掌握新难点的心理压力。此外，它对“听力技能”的培养也下了不少功夫，配套的音频材料语速适中，发音标准纯正，非常适合青少年的听力起点。我发现，很多练习都设计成了“听-说-读-写”一体化的模式，而不是孤立地考察某一项技能。这种综合性的训练，让孩子在不知不觉中建立起了扎实的语言基础框架，而不是零散的知识点。

评分☆☆☆☆☆

最后，我想谈谈这本书在长期使用中的反馈和伴随感。一套好的学习资料，应该是能够陪伴学生度过一个完整的学习阶段，并且随着他们的成长而不断提供价值的。这套教材的设计显然考虑到了这一点。它提供的不仅仅是当下的练习，更像是一个学习伙伴。练习册部分的设计非常注重反馈机制，很多自测题的答案和解析都做得非常详尽，孩子在独立完成作业后，可以进行高效的自我纠错和反思。这种即时反馈机制，极大地培养了他们独立学习的能力。随着学习的深入，你会发现书中对文化背景知识的渗透也做得非常自然，这有助于拓宽孩子的国际视野，使他们对英语的理解不再局限于单纯的语言层面，而是上升到一种文化交流的高度。总而言之，这是一套兼顾了应试需求与全面素质培养的优秀读物。

评分☆☆☆☆☆

我带着家里的孩子一起研究了这套资料有一段时间了，最大的感受就是它对学习兴趣的激发作用非常明显。现在的孩子注意力容易分散，传统的死记硬背模式早就行不通了。这本书巧妙地将一些生活化的场景融入到语言学习中，比如关于周末活动、学校生活这些主题，都非常贴近他们的日常经验。孩子们在做练习的时候，不再是枯燥地背诵句子，而是感觉自己在解决一个有趣的小问题。我注意到，很多例句的设置都非常生动形象，甚至带有一点幽默感，这使得他们在学习过程中能够保持一种积极向上的心态。更重要的是，它不像一些教材那样只注重输入，而是非常注重“产出性”练习的设计。很多口语和写作的引导部分，都鼓励孩子大胆表达自己的想法，而不是仅仅模仿书上的标准答案。这种由内而外的驱动力，比任何外部的督促都来得有效，让学习真正变成了一种自我探索和表达的乐趣。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计真是没得挑，拿到手里沉甸甸的，一看就是正规出版物该有的样子。封面色彩搭配得非常清新雅致，那种淡淡的蓝色和白色为主调，让人感觉非常舒服，一点都不像那些花里胡哨的教辅材料。纸张质量也相当出色，摸上去手感细腻，印刷的字迹清晰锐利，即便是长时间盯着看，眼睛也不会觉得特别疲劳。我尤其欣赏它内页的排版布局，每一课的内容划分得井井有条，重点知识点和练习题之间的留白处理得恰到好处，既不会显得拥挤，也不会让人觉得信息量太少。尤其是那些语法讲解的部分，用不同颜色的字体做了区分，即便是初学者也能一眼抓住核心要点。再说说实用性，这本书的开本大小适中，不管是放在书包里还是拿在手上翻阅都非常方便，边角处理得很圆滑，不会伤到手。整体来看，从拿到手的第一印象开始，就给人一种“这是本值得认真对待的好书”的感觉，这种对细节的把控，是很多同类产品所缺乏的，也体现了出版社对教育质量的重视程度。