| 书名:高中必刷题 化学必修1 | |
| 作 者:杨文彬主编 出 版 社:外研教学与研究出版社 出版时间:2017-5 版次:1 印刷时间:2017-5 印次:1 I S B N:9787513588621 开 本:16开定价:30.8 |
| 内容简介 | |
| 理想树67高考自主复习:刷课时、刷单元、刷专题、刷综合、刷基础、刷易错、刷提升、刷高考。 |
对于像我这样对实验探究题特别头疼的理科生来说,这本书简直就是救命稻草。很多教材和辅导书在讲解实验部分时,要么图文信息量太少,要么就是图片过于简化,让人抓不住重点。但这本书在这方面投入了极大的精力,它收录了大量高清的、经过优化的实验流程图和装置示意图,并且对每一个关键步骤都进行了详尽的文字说明。比如,在“氯气的制取与性质”这一章,它不仅展示了传统的KMnO4法,还对比分析了实验室制备浓盐酸和二氧化锰的反应条件差异,清晰地标示出加热、导管口向上或向下放置的原理所在。最让我受益匪浅的是,它还设置了一个“实验设计与优化”的板块,引导我们思考“如果不用A试剂,换用B试剂会怎样?”,这种开放性的思考训练,极大地提升了我应对新情境实验题的能力。我已经能感受到,面对那些从未见过的复杂实验装置图,我的第一反应不再是恐慌,而是能够迅速定位关键仪器和反应原理。
评分从整体的编纂风格来看,这本书体现出一种对高中化学教学规律的深刻理解,它不仅仅是一本习题集,更像是一位经验丰富、耐心细致的化学老师在身边随时指导。它的语言风格是那种既专业又不失亲和力的,完全没有传统教辅资料那种冷冰冰的理论灌输感。我特别欣赏它在每单元末尾设置的“知识网络梳理图”,将本单元所有重要的概念、公式、反应方程式,用可视化的方式串联起来,形成一个完整的知识版图。这对于我进行考前总复习时极其方便,只需扫一眼这张图,就能迅速激活所有相关记忆。我不再需要翻阅几十页笔记去回忆某个知识点的位置,因为那个网络图已经帮我做好了高效的索引。这本书的价值,远超出了它所涵盖的必修一知识点本身,它更重要的是培养了一种系统性的、结构化的学习思维,这对于未来学习更深奥的选修模块和大学化学课程都将是一个宝贵的财富。
评分这本书的封面设计真是让人眼前一亮,那种沉稳的蓝色调配上醒目的橙色字体,立刻就传达出一种严谨又充满活力的学习氛围。我印象最深的是它在章节划分上的细致入微,不像有些教材那样把知识点堆砌在一起,而是像搭积木一样,由浅入深,每一步都有清晰的逻辑衔接。尤其是那个“核心概念解析”部分,作者似乎非常理解我们高中生在初次接触这些化学原理时的困惑点,用了很多生活中的实例来打比方,比如用倒水来解释物质的量与浓度的关系,一下子就让那些抽象的公式变得具象可感了。我记得有一次为了搞懂摩尔质量的概念,我翻了好几本参考书都没太明白,结果在这本书里,作者用了一个非常巧妙的类比——把原子想象成不同重量的“小球”,通过称量一堆“小球”的总重量来推算出单个“小球”的平均重量,这个瞬间的“顿悟感”简直太棒了。而且,书里配的例题选择也非常具有代表性,它们紧密贴合了苏教版教材的知识体系,确保了我们在做题时不会跑偏,能够精准地击中考点。这种对教材和考试的精准把握,让我在复习过程中感到非常踏实和高效。
评分这本书的练习题设计逻辑非常巧妙,它完全遵循了“基础巩固—能力提升—考点突破”的金字塔结构。基础题部分,确保了最核心的定义和基本计算不会失分;而能力提升题则开始引入一些稍微复杂的、需要多步推理的综合性题目,这对于我们巩固知识的应用能力至关重要。我个人特别喜欢它在“重难点精练”中穿插使用的那些“陷阱题”分析。这些题目往往设计得极其逼真,让你感觉自己走入了一个逻辑死胡同,但书上对这些“陷阱”的揭示和破解方法,却简洁明了,直指人心。它教会我的不是去记住某个特定题目的解法,而是如何识别常见的逻辑漏洞。比如,在涉及溶液配制和稀释的计算题中,它会反复提醒我们注意“质量守恒”和“体积变化的非加和性”这两个关键点,通过反复的强调和变式训练,这些重要的化学常识已经深深地刻在了我的脑海里。这种循序渐进、步步为营的训练方式,让我的解题速度和准确率都得到了显著提高。
评分这本书的排版和装帧质量绝对是同类产品中的佼佼者,这一点对于长时间面对堆积如山的复习资料的学生来说至关重要。纸张的厚度适中,即使用荧光笔大面积涂抹也不会透墨,这对于我这种习惯在书上做大量标记和批注的人来说简直是福音。更让我惊喜的是,它在“错题分析与归纳”这个模块的处理上,简直可以说是教科书级别的示范。它不只是简单地告诉我们“哪个选项是错的”,而是深入剖析了错误选项背后的思维误区,比如,是概念理解偏差了,还是计算步骤中出现了代数错误,亦或是混淆了两种相似的化学反应。这种深挖根源的做法,真正起到了“吃一堑,长一智”的效果。我记得有一次我因为审题不清导致一个氧化还原反应的配平出了错,书上的解析部分就特别指出了“注意观察反应物和生成物中得失电子数的平衡”,这比简单地给出正确答案要管用一万倍。通过反复研读这些细致的分析,我感觉自己不只是在背诵知识点,而是在真正学习如何像化学家一样去思考问题。
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