具體描述
創新１考前、考場輔導強勢升級，為你考試加分助力
關鍵詞速查教學生準確快速提取試題“核心關鍵詞”，直接鎖題眼，快速齣答案。
河南中招特殊題型（材料式非選擇題、曆史小短文、大事年錶）方法大講解，逐題型設置【考情總結】【試題特點】【解題技巧】等，特殊題穩拿分。
查不到怎麼辦：4大疑難（材料聯係不到考點，時間在目錄上找不到，概念指嚮不，時期年代不會轉換），幫你搞定。
創新２關鍵詞速查全新優化，3000+關鍵詞考點、專題全覆蓋
依據河南近8年考情及真題速查實踐結果，係統優化關鍵詞速查目錄，正文中以彩底反白形式凸顯，為你考場奪秒爭“分”。
創新３“考點速查”全麵透徹，不留死角
按照新版《說明與檢測》、河南各版本教材，逐條全麵梳理考點常考曆史要素。
依據近8年考情及考查特點，針對性設置【材料鏈接】，逐主題特設【異同比較類】【分析探究類】【知識歸納類】【認識啓示類】等，考點梳理更透徹。
創新４創新策劃第四部分“圖片速查”，針對解決河南中招主題式、地圖類選擇題
創新5大題速查完整方案
獨創“題號專題”，針對解決中招21-25題；
著力策劃7大熱點猜押專題，非選擇題考得到就能查得到。
《2015河南中考考場速查本全·曆史》押中河南省2015中招真題16道，為河南學子穩拿23分（押中率46%），每道題都經得起推敲檢驗（內容詳見圖書封二）。
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用戶評價
評分這本書的實際內容組織邏輯，感覺是按照一個非常“傳統”的曆史教科書的章節順序來排列的，缺乏那種圍繞“中考熱點”進行重新解構和提煉的深度。比如，在處理某個特定的曆史時期變革時，書中隻是簡單地羅列瞭發生的時間點和主要事件的名稱，對於“為什麼這個事件是中考必考點”、“它在河南本地曆史坐標中的特殊意義”這類深層次的解讀，幾乎是空白的。我嘗試去尋找那種能幫助我形成知識網絡結構的工具，比如思維導圖或者事件關聯圖譜，但翻遍全書，這樣的輔助工具少得可憐。它更像是一份詳盡的“知識點清單”，而不是一本“應試策略手冊”。對於曆史學科的學習來說，理解事件的內在聯係和因果鏈條比單純記憶事實更為重要，而這本書在這方麵提供的幫助非常有限。讀起來就像是在背誦一份沒有上下文的年錶，雖然字麵上覆蓋瞭所有需要知道的知識點，但如何將這些點串聯起來，形成可以靈活運用的知識體係，這本書並沒有給齣有效的路徑圖。我希望它能更側重於“速查”，即在考前幾分鍾能迅速激活記憶的那些關鍵的“記憶鈎子”，而不是冗長的事實陳述。
評分這本書的封麵設計實在有些“樸實得過頭”瞭，說實話，我當時在書店裏看到它，第一反應是，這確定是2018年的考綱用書嗎？那個時代的設計審美早就往前走瞭好幾步，它的排版和字體選擇，給人一種強烈的“年代久遠”感，仿佛是從一個舊貨市場淘來的參考資料。雖然內容纔是王道，但我不得不提，初次印象分真的不高。打開書本後，裏麵的紙張質量也偏嚮於那種最基礎的印刷用紙，沒有絲毫的“精品”感，這點對於需要反復翻閱、甚至在考場上需要快速定位知識點的學生來說，其實是個隱性的減分項。我特彆關注瞭它的索引和目錄結構，雖然試圖做到全麵覆蓋，但那種傳統的、密集的文字堆砌方式，對於需要快速“掃描”重點的考生來說，查找效率並不算高。我本來期望能看到更多圖錶化、模塊化的知識梳理，但這本書裏大量充斥著的是純文字的知識點羅列。這使得在時間緊張時，眼睛很容易在密密麻麻的文字中迷失方嚮，找不到那種一目瞭然的“考點錨點”。總的來說，從物理形態和視覺設計來看，這本書的投入感和現代感明顯不足，更像是一份迅速趕工齣來的資料集，而非精心打磨的備考利器。
評分這本書的實用性體驗，尤其是那種在模擬考試中進行“時間賽跑”的場景下，錶現得相當不盡人意。我們都知道，開捲考試的關鍵不在於“會不會”，而在於“找不找得到”。這本書的版式設計，特彆是那些關鍵詞和核心概念的標記方式，沒有做到足夠突齣和醒目。許多重要的曆史人名、地名或者關鍵術語，僅僅是用加粗來處理，與周圍的普通描述文字在視覺上區分度不高。在考場上，哪怕是零點幾秒的猶豫，都可能影響到整體的答題節奏。我嘗試用它來快速定位“抗日戰爭中的某次戰役的具體時間”，結果發現定位過程比我直接在教材中查找（即使是閉捲狀態下憑記憶定位）還要費勁。如果一個速查手冊不能在最短時間內引導讀者的目光鎖定目標信息，那麼它的“速查”價值就大打摺扣瞭。我強烈希望排版者能在核心知識點上使用更強烈的視覺對比，比如使用不同的底色塊、更醒目的符號，甚至是可以快速被識彆的顔色編碼，但這本書在這方麵非常保守，幾乎是全書一個色調，使得信息層級感很弱。
評分作為一本聲稱是針對“開捲考場速查”的典籍，它的內容深度與廣度的平衡性做得不太理想。一方麵，它確實涵蓋瞭從古代到近現代的很多曆史節點，廣度尚可；但另一方麵，當真正遇到一些需要細微區分的史實細節，或者需要進行多角度分析的“熱點”問題時，它的論述深度就顯得力不從心瞭。舉個例子，在涉及近代中國某個重要條約的簽訂及其後續影響時，書中給齣的隻是條約的主要條款，對於當時國際背景的復雜性，以及國內不同派係對此的不同反應，幾乎是一筆帶過。這對於需要處理那些“稍復雜”的問答題來說，是遠遠不夠的。開捲考場的精髓在於，你不需要記住所有細節，但你必須知道去哪裏找什麼細節，以及這個細節在具體語境下的解讀是什麼。這本書更多地像是提供瞭一個“靜態的資料庫”，而不是一個可以讓你快速“檢索並應用”的動態工具箱。我花瞭很長時間去驗證書中標注的頁碼和關鍵信息點，發現它更像是對教材內容的直接搬運和摘要，缺乏瞭真正意義上對“中考命題趨勢”的精準預判和提煉。
評分從一個親曆者的角度來看，這本書的“熱點”捕捉似乎有些滯後於當年的實際考情變化。雖然它是2018年的版本，理論上應該緊跟當年的考試風嚮，但在我對比瞭當年實際考捲的某些側重點後，發現書中對某些新興的曆史話題和跨學科（如曆史與地理結閤）的考察點準備得不夠充分。例如，對於當時河南地區正在大力推廣的某些曆史文化遺産的保護和發展相關的新聞熱點，書中並沒有給予足夠的重視和材料支撐。備考資料的價值很大程度上體現在其前瞻性和針對性上，它應該像一個“預測者”，而不是一個“記錄者”。這本書更偏嚮於對既有知識點的梳理和整閤，顯得有些“教條化”。如果它能更勇敢地去標記那些“高頻變動考點”或者“易錯點辨析”，而不是平均用力地覆蓋所有內容，那麼它的價值會提升一個檔次。目前的呈現方式，更像是所有知識點的平均用力，這對於時間有限的中考復習來說，效率並不算高，因為它沒有清晰地告訴學生：你應該把有限的精力重點放在哪裏。
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