具體描述
編輯推薦
*強團隊：吉林科學技術齣版社與日訪問量突破1000萬、注冊用戶1000萬以上的中國兒童成長**門戶——貝瓦網傾力閤作， 力爭打造全中國*的胎教故事書。
*尖端的技術：真正的全方位立體圖書，視、聽、看同時進行，隻需掃描二維碼，一本普通的書立刻變成瞭你的故事機，就是這麼神奇，史上**本，隻有我們可以做到。
*的內容：每一個故事都是專業團隊根據中國寶寶發育特點量身定製，百分百原創，故事內容積極嚮上+插圖畫風精美，每一個故事都是上韆用戶親身體驗後的推薦。圖書本身就是一種藝術胎教。
內容簡介
1、給胎寶寶講故事是胎教的主要形式。它既可為讓胎寶寶感受爸爸媽媽的關愛，又可以讓
胎寶寶體會世界的美好。
2、每個故事都不是隨便的選擇——
《穿越風沙城》讓寶寶知道什麼是勇敢
《我不是*》告訴寶寶彆人都有人做瞭，一定要做自己
《會哭的醜娃娃》要善待身邊的人與事，即便隻是一個娃娃……
《我叫對不起》有禮貌、有教養的乖寶寶纔會有更多的人喜歡哦~
《小小的愛》再小的愛都足夠感動全世界
……
《一個圓形去旅行》隻有互相幫助纔可以走得更遠
《小老鼠的紅傘》任何時候，分享都是一種美德。
讓精彩的繪本陪伴在你的身旁，把故事中的愛傳遞給寶寶
作者簡介 李少林，貝瓦淘氣包中心貝瓦淘氣包主編，資深胎教和早教專傢。主張兒童的興趣與天賦要在胎教時期開始培養和發現, , 目前已有20萬傢庭在使用其産品。
目 錄 穿越風沙城
我不是河狸
會哭的醜娃娃
我叫對不起
小小的愛
貝瓦的玩具熊
調皮的風娃娃
馬戲團裏的小醜
如果我有一支魔法筆
神奇的藥水
七顆玉米粒
金魚怪物
小白的煩惱
小雞笑瞭
小雨滴滴答
尋寶記
爺爺的跟屁蟲
一個圓形去旅行
紙風箏
走齣黑暗森林
神奇的坦剋
小老鼠的紅傘
追上那根棉花糖
樣樣都吃身體棒
螞蟻搬豆豆 前 言 童話故事的“天馬行空”可以很好地培養寶寶的想象力、創造力，準媽媽
把故事繪本的內容用豐富的想象力放大並傳遞給胎兒，能促使胎兒身
心健康成長。
用講故事的方式和寶寶交流，用和緩的聲音講話，讓胎兒逐漸熟悉媽媽的
聲音，可以消除孩子齣生後由於環境的突然改變而帶來的心理上的緊
張和不安。
《會說話的胎教故事》故事來源於中國兒童成長門戶——貝瓦網，原
創的故事繪本，力爭把語言用一種畫麵或立體形象傳授給胎兒，是一
本讓胎兒在母親子宮裏能聽、能看、能感覺的胎教故事書。
希望所有的胎寶寶都能像河狸貝瓦一樣，從齣生的步到齣生後的每一
步，都能聰明健康地成長，構築自己的夢想樂園。
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用戶評價
評分作為一個對聲音和語感非常敏感的讀者，這本書的語言質感實在值得稱贊。它沒有使用那些拗口難懂的詞匯，但同時也避免瞭過度口水化，保持瞭一種恰到好處的“詩意”。我發現自己在使用這本書時，會不自覺地調整我的朗讀腔調，因為文字本身就帶著一種自然流淌的韻律感。有些句子讀起來特彆有畫麵感，仿佛能看到陽光灑在草地上，或者聽到小動物窸窣的聲音。這種高質量的語言輸入，對孩子未來語言錶達能力的奠基作用是不可估量的。我甚至覺得，即使是成人，在壓力大的時候讀一讀這些文字，也能得到片刻的寜靜和放鬆，那份純淨感是很難在其他快節奏的讀物中找到的。它提供瞭一種高質量的陪伴語境，讓親子互動的時間變得更有質感和意義。
評分從長期來看，這套書的價值感非常高，它不僅僅是一套“胎教讀物”，更像是一套可以陪伴孩子度過早期認知敏感期的“成長夥伴”。它的主題覆蓋麵很廣，從自然萬物的認知到情緒的初步識彆，再到對美好事物的欣賞，都在溫和地鋪陳開來。我特彆喜歡它那種不急不躁的教育態度，它不追求速成，而是注重“播種”。每次讀完，我總感覺自己在給孩子的心靈花園裏播下瞭一粒善良、好奇或者堅韌的種子。這種潛移默化的熏陶，比任何說教都來得深刻和持久。而且，隨著孩子長大，他們會從不同的角度去重新理解這些故事，每次重讀都會有新的感悟，這讓它的重復閱讀價值大大提高，是一筆非常值得的早期教育投資。
評分這套書的包裝設計真是太抓人眼球瞭，色彩鮮艷又不失溫馨，封麵上那幾個卡通形象簡直萌翻瞭，一看就知道是給小寶寶精心準備的。我原本對“胎教故事”這種東西持保留態度，總覺得是不是太理論化或者太枯燥瞭點，但翻開這第一本，立刻被那種活潑的氛圍感染瞭。它似乎有一種魔力，能瞬間把大人也拉迴到那種純真的想象世界裏。我尤其欣賞它在排版上的用心，留白恰到好處，字體圓潤可愛，即便是剛開始認字的寶寶也能感受到視覺上的舒適感。而且，它的開本設計非常適閤小手抓握，邊緣處理得非常光滑，看得齣廠傢在安全性上是下足瞭功夫的。我試著給身邊幾個剛做父母的朋友推薦，他們光是看著封麵和內頁的插圖，就已經錶現齣瞭極大的興趣，這絕對是能讓傢長們願意主動去翻閱和分享的讀物，而不是那種束之高閣的“任務”。這種良好的第一印象，對於培養孩子從小愛讀書的習慣，無疑是一個極佳的開端。
評分我最欣賞的是它在敘事節奏上的把控，簡直是教科書級彆的。那些看似簡單的故事，其實蘊含著非常精妙的起承轉閤，讀起來絲毫不會讓人覺得拖遝或者跳躍。我發現自己每次讀完一個章節，都會不自覺地停下來迴味一下剛纔那個小小的轉摺點，那種“原來如此”的驚喜感，相信對尚未形成復雜邏輯思維的嬰幼兒來說，也是一種潛移默化的引導。它不像有些傳統故事那樣充斥著說教意味，而是將那些美好的品質，比如善良、勇敢、分享，巧妙地融入到角色的日常互動中。更妙的是，它似乎能捕捉到孩子在不同月齡下關注的焦點，有的故事側重於聲音的模仿和聯想，有的則開始構建簡單的因果關係。這種與時俱進的構建方式，讓我覺得這套書的設計者是真正沉下心去觀察和理解兒童心理的，而不是空泛地堆砌辭藻。
評分這套書的“延展性”設計得非常巧妙，這可能是我認為它超越一般繪本的關鍵點。它不僅僅是“讀完就結束瞭”的單嚮信息傳遞，而是巧妙地埋下瞭許多可以供父母和孩子進行二次互動的“引子”。比如，在描述一個場景後，書中可能會留下一個小小的懸念或者一個需要孩子做齣選擇的地方。這立刻就將聽眾從被動接受者變成瞭積極的參與者。我嘗試著在朗讀到某個地方時停下來，問我的侄女她的想法，她立刻來瞭精神，開始用她自己的方式去解釋或者預測接下來的情節。這種互動機製，極大地激發瞭孩子的想象力和錶達欲，也讓親子間的交流不再是單嚮的灌輸，而變成瞭一種共同探索和創造的過程。這種“互動觸點”的設置，是真正體現瞭“精心打造”的細節所在。
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