| 基本信息 | |
| 商品名称: | 党支部书记培训教材(根据党的十九大精神组织编写) |
| 作者: | 本书编写组 |
| 市场价: | 38.00 |
| ISBN号: | 9787509845547 |
| 出版社: | 中共党史出版社 |
| 商品类型: | 平装 |
| 内容简介 | |
| 本书共有十九讲:党支部的设置、组织形式及组织生活,党员的发展、教育、管理、服务工作,党支部的选举、思想政治、群众、统战、纪律检查等工作,另外还包括党支部书记的素质、能力,工作方法和领导艺术等内容。着重阐述发展党员、党员教育、党性修养等方面。可谓内容丰富——基层党支部书记工作有关的均有涉及;可谓方法实用——方法规范科学、易于操作;是一本为基层党务工作者指明方向,不可多得的读物。 |
| 目录 | |
| 加强新时代党支部书记队伍建设 001 一、建设高素质党支部书记队伍的重大意义 002 二、党支部书记队伍建设存在的主要问题 002 三、加强党支部书记队伍建设的主要措施 004 资料与数据 新发展理念 003 深度思考题 005 第yi讲 党支部基础知识 006 本讲导读 006 一、党支部的性质和地位 007 二、党支部的重点任务 009 三、全面提升党支部的组织力 010 四、突出党支部的政治功能 013 资料与数据 党员队伍情况 007 基层党组织的基本任务 009 深度思考题 014 第二讲 党支部的设置及扩大覆盖面 015 本讲导读 015 一、党支部的建立 016 二、党支部的基本类型及职责 017 三、优化党支部的设置,扩大覆盖面 025 资料与数据 党的基层组织设置 016 全国第yi个农村党支部 019 支部建在连上 023 深度思考题 026 第三讲 党支部的组织形式 027 本讲导读 027 一、党支部党员大会 028 二、党支部委员会 030 三、党小组 032 四、党支部委员会成员的职责 036 五、正确认识和处理党支部组织中的几种关系 039 资料与数据 党支部党员大会程序图 028 党支部委员会的任期、名额、设置与产生 031 总司令也要参加党小组活动 033 深度思考题 040 第四讲 党支部的组织生活 041 本讲导读 041 一、组织生活的基本内容 042 二、组织生活的形式 043 三、组织生活的职能 044 四、严格党支部组织生活的措施 046 五、党员组织生活的管理 046 深度思考题 049 第五讲 发展党员工作 050 本讲导读 050 一、发展党员工作的“十六字”总要求 051 二、落实“十六字”总要求要遵循的原则 053 三、新时代发展党员工作重点 055 四、严格履行入党程序 056 资料与数据 对入党积极分子培养、教育和考察表 058 中国第yi个女共产党员 062 深度思考题 064 第六讲 党员教育培训工作 065 本讲导读 065 一、党员教育培训的指导思想和基本原则 066 二、党员教育培训的目标任务和基本方法 067 三、党员教育培训的重点工作 070 四、党员教育活动的形式 072 五、拓宽教育渠道,健全党员教育培训长效机制 077 六、切实抓好党的十九大精神的教育培训 080 资料与数据 因材施教 067 毛泽东妙解“工人” 070 深度思考题 080 第七讲 党员管理工作 081 本讲导读 081 一、党员管理的基本原则 082 二、党员管理的基本任务 085 三、党员管理的工作方法 086 四、党员管理的基本内容 087 五、创新党员管理的组织活动 092 资料与数据 三会一课 084 党员交纳党费的数额标准 088 党员联系户活动 097 深度思考题 103 第八讲 党员监督和服务工作 104 本讲导读 104 一、党的基层组织应当履行好监督职责 105 二、坚持党内监督和人民群众监督相结合 108 三、尊重党员主体地位,保障党员民主权利 109 四、健全党内激励关怀帮扶机制 112 五、从思想、工作、生活上关心党员,做好党员服务工作 114 资料与数据 党内监督的主要内容 106 党员的权利 110 深度思考题 115 第九讲 选举工作 116 本讲导读 116 一、党支部选举工作的任务 117 二、选举要充分发扬民主,体现选举人的意志 119 三、选举工作的主要程序 122 资料与数据 党支部委员会的提前或延期改选 117 “九个严禁、九个一律”换届纪律要求 121 党支部选举工作程序图 122 填写选票注意事项 123 深度思考题 125 第十讲 思想政治工作、群众工作和统战工作 126 本讲导读 126 一、用思想政治工作推进马克思主义的大众化 127 二、密切联系群众,做好新形势下群众工作 132 三、党支部要坚持党的统战工作 136 四、民族地区党支部要团结各族群众,反对分裂、维护稳定 139 资料与数据 “思想政治工作”概念的提出 127 党员“设岗定责”的步骤 133 深度思考题 141 第十一讲 纪律检查工作 142 本讲导读 142 一、党的纪律是党员的政治生活准则和言论行动规范 143 二、切实加强党的纪律建设 145 三、有效开展纪律监督检查工作 146 四、认真做好纪律处分工作 148 资料与数据 三大纪律八项注意 144 “实事求是”一词的由来 149 处理违纪党员的工作程序图 150 深度思考题 151 第十二讲 党支部的领导班子建设 152 本讲导读 152 一、领导班子建设的要求 153 二、领导班子建设的标准 154 三、加强领导班子建设的途径 156 四、优化结构,合理配置领导班子 158 五、建设高素质专业化干部队伍 158 资料与数据 “清正廉洁”的妙解 155 党支部民主生活会程序图 157 深度思考题 160 第十三讲 党支部的制度建设 161 本讲导读 161 一、党支部制度建设的原则 162 二、党支部制度建设的内容 162 三、以科学、民主的方式推进制度创新 171 四、增强党员制度意识,严格监督制度实施 173 资料与数据 “民主集中制”由来 164 党支部委员会议程序图 165 党内民主是党的生命 167 延安整风运动 170 深度思考题 174 第十四讲 建设学习型服务型创新型党支部 175 本讲导读 175 一、新形势下建设学习型、服务型、创新型执政党的意义重大 176 二、积极建设学习型党支部 177 三、以服务群众、做群众工作为主要任务,加强基层服务型党支部建设 179 四、把创新作为发展的源泉,积极建设创新型党支部 181 资料与数据 鬼谷子与创新思维 181 深度思考题 182 第十五讲 党支部书记的产生、地位和作用 183 本讲导读 183 一、党支部书记的产生 184 二、党支部书记的地位 186 三、党支部书记的作用 186 资料与数据 公推直选 184 述职莫忘“述失” 185 党的“书记”名称的由来 186 深度思考题 191 第十六讲 党支部书记的素质和能力 192 本讲导读 192 一、党支部书记必备的素质 193 二、党支部书记必备的能力 197 三、提高党支部书记素质和能力的有效途径 201 资料与数据 一片菜叶抹碗底 193 邓小平的“算账决策法” 198 司马光的用人观 199 深度思考题 203 第十七讲 党支部书记的工作方法和领导艺术 204 本讲导读 204 一、党支部书记的工作方法 205 二、党支部书记的领导艺术 215 资料与数据 从群众中来,到群众中去 207 “谁来落实” 208 “布衣参事”让决策更接地气 212 “走着瞧”不如“坐下谈” 214 晏子含蓄委婉的批评 218 六尺巷 219 深度思考题 220 第十八讲 党支部书记的党性修养 221 本讲导读 221 一、增强党性修养是优良作风养成的基础和动力 222 二、抵制淡化党性、违反党性等错误倾向 224 三、把党性修养作为保证党风建设的着力点 226 四、党支部书记要不忘初心、牢记使命 228 资料与数据 周恩来的修养要则 222 党性与党风 226 抓作风不能“下不为例” 228 深度思考题 229 第十九讲 党支部工作常用文体 230 本讲导读 230 一、决议 231 二、决定 231 三、请示 231 四、调查报告 232 五、通知 232 六、通报 233 七、函 233 八、工作计划 234 九、工作总结 234 十、证明信 234 十一、讲话稿 235 十二、处分决定 235 十三、工作要点 236 十四、述职报告 236 十五、情况汇报 236 十六、鉴定 237 深度思考题 237 |
这本书的装帧设计着实让人眼前一亮,那厚重的封面材质,带着一种沉甸甸的仪式感,让人立刻联想到严肃而重要的学习任务。内页的纸张选用也颇为考究,触感细腻,油墨印刷清晰锐利,即便是长时间阅读,眼睛的疲劳感也相对较低,这对于需要反复研读的培训材料来说,无疑是一个巨大的加分项。版式的编排也体现了用心,章节标题的字体大小、行间距的设置,都显得非常专业和规范,没有那种廉价培训资料常见的杂乱无章。特别是扉页上那印着党徽的烫金标识,在灯光下熠熠生辉,更添庄重感。我尤其欣赏它在细节上对读者的关怀,比如一些重点内容的旁注区域留白适度,方便学习者随时记录自己的心得体会和工作中的实际问题,这种实用性考量,体现了编写者对一线工作者需求的深刻理解。这本书从外观上看,就已经传达出一种高质量、高标准的信号,让人在翻开内容之前,就对内部知识体系的系统性和权威性充满了期待。这种对物理形态的重视,为接下来的知识吸收打下了坚实的心理基础,让人愿意把它放在案头,随时取阅,而不是随意丢弃在角落里。
评分如果用一个词来形容这本书的语言风格,那大概是“务实且富有穿透力”。教材的行文没有过多花哨的辞藻和空泛的口号,而是直指问题核心,用简练、精准的语言阐述复杂的管理哲学和组织原则。我特别欣赏它在解释一些关键概念时所采用的类比和解释方式,它们往往能够瞬间击破学习者思维中的某些盲点。例如,在阐述“服务群众”的内涵时,它并没有停留在口号层面,而是结合了具体的工作场景,用“绣花般的细致”来形容对党员群众诉求的倾听和回应,这种具象化的表达,比任何宏大的叙事都更具力量。同时,文字中流露出的对基层工作者所承担重任的理解和尊重,也让人感到一股暖流,它不像高高在上的理论指导,而更像是并肩作战的伙伴在传授宝贵经验。这种朴实无华、直击痛点的叙事风格,极大地提升了教材的实用价值和可读性,让人在阅读时仿佛能听到一位经验丰富的同行在耳边分享他的“独门秘籍”。
评分这本书在组织生活设计与活动开展方面的指导,给我提供了许多即时可用的“灵感库”。许多党组织活动往往流于形式,难以真正激发党员的参与热情,而这本书似乎深谙此道。它提供了一系列关于如何设计主题鲜明、互动性强、与工作目标紧密结合的组织生活会的具体操作建议,连同活动前、中、后的每一个细节步骤都进行了详尽的说明。例如,它提到了一种将党员的“微心愿”与“微项目”相结合的活动模式,这种小切口、接地气的做法,极大地增强了活动的参与感和成就感。不同于那些只停留在理论层面的指南,这里的每一项建议都仿佛是经过无数次失败和成功的打磨后沉淀下来的“最佳实践”。它真正做到了“授人以渔”,让支部书记们不仅学会了照章办事,更学会了如何因地制宜、将规定动作做出特色和深度,为提升党支部的凝聚力和战斗力提供了切实可行的方法论支撑,是一份真正意义上的“实战宝典”。
评分在内容深度上,这本书展现出超越一般培训读物的广度和韧性。它不仅仅关注“做什么”,更深入探讨了“为什么这么做”背后的深层逻辑和历史沿革。例如,对于一些党建工作的制度要求,教材并未满足于简单告知执行标准,而是追溯了其产生背景和演变过程,这种“溯源”的分析方法,让学习者不仅知其然,更能知其所以然,从而在面对新情况时,能够灵活运用基本原则进行判断和决策,而非机械地套用模板。更让我感到意外的是,教材对“创新”的论述也显得非常到位,它并没有将创新束缚在特定的“创新项目”上,而是将其视为一种思维习惯的养成,鼓励支部书记在日常管理、组织生活开展等各个环节中寻找优化空间。这种对理论深度的挖掘与对实践创新的鼓励相结合的特点,使得这本书具有了长久的生命力,它不是一本读完就束之高阁的“时效性”读物,而更像是一本可以伴随支部书记职业生涯不断被重新审视和学习的“工具书”。
评分初次翻阅这本教材的章节结构时,我最大的感受是其逻辑推进的严密性和层次感。它似乎并非简单地罗列政策条文或理论概念,而是构建了一个清晰的知识递进阶梯。从宏观的党建理论基础讲起,逐步深入到基层党组织日常运作的精细化管理,再到如何有效处理突发事件和化解群众矛盾的实战技巧,这种由表及里、由虚到实的组织方式,极大地帮助学习者建立起一个完整的认知框架。每一个章节的过渡都衔接得非常自然,没有突兀的跳跃感,就好像一位经验丰富的老领导在循循善诱,引导我们逐步理解其工作全貌。特别是在引入案例分析的部分,其选材的典型性和代表性令人印象深刻,这些“鲜活”的案例仿佛就是我们日常工作中遇到的真实写照,使得原本抽象的指导方针立刻变得可操作、可理解。这种结构设计,显然是经过了对基层工作复杂性的深度剖析后精心构建的,它不仅仅是知识的堆砌,更像是一份精心绘制的“工作地图”,指引着支部书记们清晰地知道“该往哪里走”。
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