正版包邮 神秘日志·海底100天 1中小学生6-12岁少年儿童故事书课外阅读物 校园青春 epub pdf mobi txt 电子书 下载 2024

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内容介绍

内容介绍
这本带着海腥味的手稿，是一个名叫贾提克斯?里赛普斯的男孩在“*”号海底探险的航行日志。海底环球探险发生在1863年，而带领“*”号航行的正是耳熟能详、神秘莫测的尼摩船长。难道儒勒?凡尔纳的经典之作《海底两万里》由此有关？——原作中的埃瑞纳克斯教授，成了日志主人贾提克斯?里赛普斯的老师，他们一起跟随尼摩船长的“*”号在海底探秘。 手写体日志中，不仅有曲折离奇的经历，更有大量详实的有关海洋地理、生物、航海历史的人文自然知识，还有独特的立体插件设计，可玩可摸，比如海底火山灰、自制的贝雕骰子、传说中的海神波塞冬的三叉戟。翻开日志的瞬间，很难不被里面的玄机所吸引……

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目录
一、发现之旅 准备起航、海洋动植物、海洋的探路者、海洋导航 二、强大的“鹦鹉螺号” 水下生活、尼摩船长、水下探险、动力舱、海床地图 三、辽阔的海洋 生物的循环、海洋的洋流 四、海床 过去的生物、diyi次短途探险 五、南极冰架 南极探险、观鲸、海狗的命运、座头鲸的迁徙、冰上钓鱼 六、大堡礁 “鹦鹉螺号”的密封舱、自然行走、珊瑚礁 七、沉船残骸 恐怖的遭遇、国王的信、大收获

一、发现之旅
准备起航、海洋动植物、海洋的探路者、海洋导航
二、强大的“鹦鹉螺号”
水下生活、尼摩船长、水下探险、动力舱、海床地图
三、辽阔的海洋
生物的循环、海洋的洋流
四、海床
过去的生物、diyi次短途探险
五、南极冰架
南极探险、观鲸、海狗的命运、座头鲸的迁徙、冰上钓鱼
六、大堡礁
“鹦鹉螺号”的密封舱、自然行走、珊瑚礁
七、沉船残骸
恐怖的遭遇、国王的信、大收获
八、海底火山
地球移动的表面、板块边界、海底的财富
九、深海
热气口、深海中的生物
十、死里逃生
重大损失、避难所、达尔文和加拉帕戈斯群岛
十一、混乱
脾气爆发、午夜离去、事实和数据
十二、亚特兰蒂斯
波塞冬神庙、巨大的宝藏、波塞冬的诅咒、囚徒、才出狼窝又入虎口

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在线试读
【读者书评】 不可能？谁说的？ 读者姚莉 你一定知道儒勒·凡尔纳写于1870年的《海底两万里》吧。但是，如果有人告诉你，早在1863年，“鹦鹉螺号”就进行过一次海底大冒险。早在1785年，就有了“星盘号”的航行。你一定会瞪大眼睛说：“不可能！” 不可能？谁说的？打开“神秘日志系列”《海底100天——“鹦鹉螺号”海底大冒险》，你会发现——没有不可能的事！ 一场奇幻的海底旅行，一个巨大的知识宝藏，一本翻开diyi页就一定要继续下一页的“长着钩子”的书。反正我呀，拿起它来就再没有放下，一口气看到底啦！ 不可能？谁说的？当你发现一本书的每一页，等等，几乎是每一页都有你能够“玩”的宝贝时，你就相信，阅读这本书本身就是一场奇幻之旅了。 主人公贾提克斯·里赛普斯收到一封来自于父亲的朋友的“邀请函”，海底旅行就这样出发了。这个样子的“邀请函”，我没见过。 上船需要什么？当然要“船票”。这个样子的“船票”，我没见过。 旅行小组由埃瑞·纳克斯教授（自然历史学家，尤擅水生动植物研究）、埃温宁教授（海洋地理和洋流）和尼德·兰德（渔夫），还有贾提克斯·里赛普斯（研究助手）组成，从他们的身份上，我们可以猜测此次海底旅行的目的和可能的收获。当然，“合影”为证。这个样子的“合影”，我没见过。 好吧，我承认我的孤陋寡闻——潜水服、深潜器都可以揭开看，船体结构、水下路线、海床地图都可以打开看。所以到后来，那个能直接拿来做骰子游戏的东东活生生地立在我面前的时候，我就啥也不说了。 而当看到海底的“星盘号”残骸中法国国王路易十六的信时，这时的我终于禁不住笑了——会写中文的国王哎！从沉船中，每个人还会捞到一枚“金币”，不管大人怎么看，反正，孩子们一定珍爱它。 如果说从这本书中我们不出意外地收获了海洋地理、深海生物、航海知识、历史传说的话，这本书的结尾则一定出乎所有人的意料。我认为，有了这样的结局，才当得起这本书的别出心裁，也才使得这场旅行真正具有了“奇幻”的意味。

【读者书评】
不可能？谁说的？

读者姚莉

    你一定知道儒勒·凡尔纳写于1870年的《海底两万里》吧。但是，如果有人告诉你，早在1863年，“鹦鹉螺号”就进行过一次海底大冒险。早在1785年，就有了“星盘号”的航行。你一定会瞪大眼睛说：“不可能！”

    不可能？谁说的？打开“神秘日志系列”《海底100天——“鹦鹉螺号”海底大冒险》，你会发现——没有不可能的事！

    一场奇幻的海底旅行，一个巨大的知识宝藏，一本翻开diyi页就一定要继续下一页的“长着钩子”的书。反正我呀，拿起它来就再没有放下，一口气看到底啦！

    不可能？谁说的？当你发现一本书的每一页，等等，几乎是每一页都有你能够“玩”的宝贝时，你就相信，阅读这本书本身就是一场奇幻之旅了。

    主人公贾提克斯·里赛普斯收到一封来自于父亲的朋友的“邀请函”，海底旅行就这样出发了。这个样子的“邀请函”，我没见过。

    上船需要什么？当然要“船票”。这个样子的“船票”，我没见过。

    旅行小组由埃瑞·纳克斯教授（自然历史学家，尤擅水生动植物研究）、埃温宁教授（海洋地理和洋流）和尼德·兰德（渔夫），还有贾提克斯·里赛普斯（研究助手）组成，从他们的身份上，我们可以猜测此次海底旅行的目的和可能的收获。当然，“合影”为证。这个样子的“合影”，我没见过。

    好吧，我承认我的孤陋寡闻——潜水服、深潜器都可以揭开看，船体结构、水下路线、海床地图都可以打开看。所以到后来，那个能直接拿来做骰子游戏的东东活生生地立在我面前的时候，我就啥也不说了。

    而当看到海底的“星盘号”残骸中法国国王路易十六的信时，这时的我终于禁不住笑了——会写中文的国王哎！从沉船中，每个人还会捞到一枚“金币”，不管大人怎么看，反正，孩子们一定珍爱它。

    如果说从这本书中我们不出意外地收获了海洋地理、深海生物、航海知识、历史传说的话，这本书的结尾则一定出乎所有人的意料。我认为，有了这样的结局，才当得起这本书的别出心裁，也才使得这场旅行真正具有了“奇幻”的意味。

    如果说这本书对于孩子们是个巨大的诱惑，在欢天喜地的玩耍和发现中不知不觉被它悄悄套牢，那我也仍要支持这样的“诱惑”。因为，起码，它会让孩子爱上读书。并从中深深体味，读书所带来的食不甘味欲罢不能的无与伦比的快乐！

    但我认为，zuizui重要的前提是，这本书应当由父母陪着孩子一起看，一同预期每个情节的发展，相互印证；一同找寻每个神秘的礼物，分享惊奇。再好的感受，都比不上有父母在身边一起大呼小叫来得过瘾！

    如此的结局，方为皆大欢喜！这个？有可能！不用谁来说，这本天马行空的书自然会告诉你。

    zui后，来一条建议。适读人群：小学中高段以上孩纸。

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一、发现之旅 准备起航、海洋动植物、海洋的探路者、海洋导航 二、强大的“鹦鹉螺号” 水下生活、尼摩船长、水下探险、动力舱、海床地图 三、辽阔的海洋 生物的循环、海洋的洋流 四、海床 过去的生物、diyi次短途探险 五、南极冰架 南极探险、观鲸、海狗的命运、座头鲸的迁徙、冰上钓鱼 六、大堡礁 “鹦鹉螺号”的密封舱、自然行走、珊瑚礁 七、沉船残骸 恐怖的遭遇、国王的信、大收获

一、发现之旅
准备起航、海洋动植物、海洋的探路者、海洋导航
二、强大的“鹦鹉螺号”
水下生活、尼摩船长、水下探险、动力舱、海床地图
三、辽阔的海洋
生物的循环、海洋的洋流
四、海床
过去的生物、diyi次短途探险
五、南极冰架
南极探险、观鲸、海狗的命运、座头鲸的迁徙、冰上钓鱼
六、大堡礁
“鹦鹉螺号”的密封舱、自然行走、珊瑚礁
七、沉船残骸
恐怖的遭遇、国王的信、大收获
八、海底火山
地球移动的表面、板块边界、海底的财富
九、深海
热气口、深海中的生物
十、死里逃生
重大损失、避难所、达尔文和加拉帕戈斯群岛
十一、混乱
脾气爆发、午夜离去、事实和数据
十二、亚特兰蒂斯
波塞冬神庙、巨大的宝藏、波塞冬的诅咒、囚徒、才出狼窝又入虎口

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【读者书评】 不可能？谁说的？ 读者姚莉 你一定知道儒勒·凡尔纳写于1870年的《海底两万里》吧。但是，如果有人告诉你，早在1863年，“鹦鹉螺号”就进行过一次海底大冒险。早在1785年，就有了“星盘号”的航行。你一定会瞪大眼睛说：“不可能！” 不可能？谁说的？打开“神秘日志系列”《海底100天——“鹦鹉螺号”海底大冒险》，你会发现——没有不可能的事！ 一场奇幻的海底旅行，一个巨大的知识宝藏，一本翻开diyi页就一定要继续下一页的“长着钩子”的书。反正我呀，拿起它来就再没有放下，一口气看到底啦！ 不可能？谁说的？当你发现一本书的每一页，等等，几乎是每一页都有你能够“玩”的宝贝时，你就相信，阅读这本书本身就是一场奇幻之旅了。 主人公贾提克斯·里赛普斯收到一封来自于父亲的朋友的“邀请函”，海底旅行就这样出发了。这个样子的“邀请函”，我没见过。 上船需要什么？当然要“船票”。这个样子的“船票”，我没见过。 旅行小组由埃瑞·纳克斯教授（自然历史学家，尤擅水生动植物研究）、埃温宁教授（海洋地理和洋流）和尼德·兰德（渔夫），还有贾提克斯·里赛普斯（研究助手）组成，从他们的身份上，我们可以猜测此次海底旅行的目的和可能的收获。当然，“合影”为证。这个样子的“合影”，我没见过。 好吧，我承认我的孤陋寡闻——潜水服、深潜器都可以揭开看，船体结构、水下路线、海床地图都可以打开看。所以到后来，那个能直接拿来做骰子游戏的东东活生生地立在我面前的时候，我就啥也不说了。 而当看到海底的“星盘号”残骸中法国国王路易十六的信时，这时的我终于禁不住笑了——会写中文的国王哎！从沉船中，每个人还会捞到一枚“金币”，不管大人怎么看，反正，孩子们一定珍爱它。 如果说从这本书中我们不出意外地收获了海洋地理、深海生物、航海知识、历史传说的话，这本书的结尾则一定出乎所有人的意料。我认为，有了这样的结局，才当得起这本书的别出心裁，也才使得这场旅行真正具有了“奇幻”的意味。

【读者书评】
不可能？谁说的？

读者姚莉

    你一定知道儒勒·凡尔纳写于1870年的《海底两万里》吧。但是，如果有人告诉你，早在1863年，“鹦鹉螺号”就进行过一次海底大冒险。早在1785年，就有了“星盘号”的航行。你一定会瞪大眼睛说：“不可能！”

    不可能？谁说的？打开“神秘日志系列”《海底100天——“鹦鹉螺号”海底大冒险》，你会发现——没有不可能的事！

    一场奇幻的海底旅行，一个巨大的知识宝藏，一本翻开diyi页就一定要继续下一页的“长着钩子”的书。反正我呀，拿起它来就再没有放下，一口气看到底啦！

    不可能？谁说的？当你发现一本书的每一页，等等，几乎是每一页都有你能够“玩”的宝贝时，你就相信，阅读这本书本身就是一场奇幻之旅了。

    主人公贾提克斯·里赛普斯收到一封来自于父亲的朋友的“邀请函”，海底旅行就这样出发了。这个样子的“邀请函”，我没见过。

    上船需要什么？当然要“船票”。这个样子的“船票”，我没见过。

    旅行小组由埃瑞·纳克斯教授（自然历史学家，尤擅水生动植物研究）、埃温宁教授（海洋地理和洋流）和尼德·兰德（渔夫），还有贾提克斯·里赛普斯（研究助手）组成，从他们的身份上，我们可以猜测此次海底旅行的目的和可能的收获。当然，“合影”为证。这个样子的“合影”，我没见过。

    好吧，我承认我的孤陋寡闻——潜水服、深潜器都可以揭开看，船体结构、水下路线、海床地图都可以打开看。所以到后来，那个能直接拿来做骰子游戏的东东活生生地立在我面前的时候，我就啥也不说了。

    而当看到海底的“星盘号”残骸中法国国王路易十六的信时，这时的我终于禁不住笑了——会写中文的国王哎！从沉船中，每个人还会捞到一枚“金币”，不管大人怎么看，反正，孩子们一定珍爱它。

    如果说从这本书中我们不出意外地收获了海洋地理、深海生物、航海知识、历史传说的话，这本书的结尾则一定出乎所有人的意料。我认为，有了这样的结局，才当得起这本书的别出心裁，也才使得这场旅行真正具有了“奇幻”的意味。

    如果说这本书对于孩子们是个巨大的诱惑，在欢天喜地的玩耍和发现中不知不觉被它悄悄套牢，那我也仍要支持这样的“诱惑”。因为，起码，它会让孩子爱上读书。并从中深深体味，读书所带来的食不甘味欲罢不能的无与伦比的快乐！

    但我认为，zuizui重要的前提是，这本书应当由父母陪着孩子一起看，一同预期每个情节的发展，相互印证；一同找寻每个神秘的礼物，分享惊奇。再好的感受，都比不上有父母在身边一起大呼小叫来得过瘾！

    如此的结局，方为皆大欢喜！这个？有可能！不用谁来说，这本天马行空的书自然会告诉你。

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