生活樂趣多 王一梅作文一百課 小學三四年級 少兒彩繪版 小學生教輔書作文教材 手繪版作文地

生活樂趣多 王一梅作文一百課 小學三四年級 少兒彩繪版 小學生教輔書作文教材 手繪版作文地 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪: 旭洋景輝圖書專營店
齣版社: 華語教學齣版社
ISBN:9787513808774
商品編碼:26240939356
叢書名: 我會寫作文
齣版時間:2015-01-01

具體描述

基本信息

 書名 生活樂趣多 王一梅作文一百課 

 作者 王一梅 

 譯者  

 ISBN 9787556212521

 開本 24開 

 印張 8

 定價 25.00元 

 裝幀 平裝 

 齣版時間 2017-5-01 

 齣版社 湖南少年兒童齣版社 

  

 

編輯推薦 

 

★由兒童文學作傢王一梅率作文專傢團隊曆時十年多精心打造,將其作文法寶傾囊相授,既是的作文教材,又是貼心的作文好幫手。

★以作文課堂的形式,分主題、分類彆地引導、示範、教寫各門類作文,更具針對性和實用性。

★一個個開放式的作文主題,引導你在作文世界裏自由觀察、探索、想象、自由塗鴉。

★手繪作文地圖,在教給你作文法寶,理清作文思路的同時,更能激發你的創作靈感和動手創作的欲望與興趣。

★全書采用彩色印刷,並采用有益於小朋友視力的大字號,既有益於眼睛的健康,還能帶來美的享受。

 

內容簡介 

 

“王一梅作文一百課”共四冊,分彆為《那人那景》《生活樂趣多》《暢想真美妙》《特彆的朋友》。

全套書由兒童文學作傢王一梅率作文專傢團隊精心打造。它既是各年級小學生朋友們*實用的作文教材,也是*貼心的作文好老師、好幫手。 它通過一個個開放式的作文主題,引導、示範、教寫各類寫人、寫景、記事、狀物、想象類作文。 它在開放式的主題裏,以作文課堂的形式,教小學生手繪作文地圖,幫助他們理清作文思路,激發他們的創作靈感和動手創作的欲望與興趣。 它通過作文課堂的形式,與小學生們積極互動,積極調動他們觀察、想象、動手寫作,充分開發他們的觀察力、想象力和動手寫作的能力,有效提升小學生的閱讀和寫作整體水平。 作者簡介王一梅: 一級作傢, 蘇州市職業大學教育與人文學院兒童文學研究所所長。蘇州市作傢協會副主席。 用二十年時間寫作,齣版圖書200多冊,有長篇童話《鼴鼠的月亮河》、《木偶的森林》;小說《城市的眼睛》《一片小樹林》;短篇童話《書本裏的螞蟻》《兔子的鬍蘿蔔》等。 作品獲第十屆中宣部精神文明“五個一工程”奬、第五屆和第六屆全國兒童文學奬;第五屆國傢圖書奬等奬項。 在寫作的同時研究作文教學,曆經十年,形成王一梅教作文一係列獨特的教學內容和方法,得到教師、傢長和學生好評。 鬍誌遠: 福建寜德職業技術學院教師,省作傢協會會員,市級名師,發錶文學評論多篇,曾參與編著《開心貓看圖作文起步高手(彩圖版)》《兒童文學理論與實踐》等。近年主持省級課題,潛心研究兒童閱讀與寫作,喜歡和孩子們玩在一起,樂在其中。被中國教育報評為“2010年度推動讀書十大人物”。王一梅作文團隊核心成員。 目 錄女巫的故事 這堂課我們能學會/001 課前我們來熱身/002 讓我們走進輕鬆課堂/003 課後我們來塗鴉/020 奇妙的想法 這堂課我們能學會/022 課前我們來熱身/023 讓我們走進輕鬆課堂/025 課後我們來塗鴉/038 漂流的故事 這堂課我們能學會/040 課前我們來熱身/041 讓我們走進輕鬆課堂/043 

 

作者簡介

 

王一梅:

一級作傢, 蘇州市職業大學教育與人文學院兒童文學研究所所長。蘇州市作傢協會副主席。

用二十年時間寫作,齣版圖書200多冊,有長篇童話《鼴鼠的月亮河》、《木偶的森林》;小說《城市的眼睛》《一片小樹林》;短篇童話《書本裏的螞蟻》《兔子的鬍蘿蔔》等。

作品獲第十屆中宣部精神文明“五個一工程”奬、第五屆和第六屆全國兒童文學奬;第五屆國傢圖書奬等奬項。

在寫作的同時研究作文教學,曆經十年,形成王一梅教作文一係列獨特的教學內容和方法,得到教師、傢長和學生好評。

鬍誌遠:

福建寜德職業技術學院教師,省作傢協會會員,市級名師,發錶文學評論多篇,曾參與編著《開心貓看圖作文起步高手(彩圖版)》《兒童文學理論與實踐》等。近年主持省級課題,潛心研究兒童閱讀與寫作,喜歡和孩子們玩在一起,樂在其中。被中國教育報評為“2010年度推動讀書十大人物”。王一梅作文團隊核心成員。

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《生活樂趣多:王一梅作文一百課(小學三四年級·少兒彩繪版)》 一本點燃孩子想象力,暢遊文字世界的奇妙指南 當色彩斑斕的插畫遇見妙趣橫生的文字,當童真爛漫的視角邂逅細膩生動的錶達,一扇通往廣闊作文世界的大門便徐徐開啓。由著名兒童文學作傢王一梅傾心打造的《生活樂趣多:王一梅作文一百課(小學三四年級·少兒彩繪版)》,正是這樣一本為三四年級小學生量身定製的作文啓濛與提升的優秀教材。它以一種全新的、充滿活力的方式,引導孩子們發現生活中的點滴樂趣,並將這些樂趣轉化為躍然紙上的動人篇章。 本書並非簡單的作文練習冊,而是一次充滿啓發性的發現之旅。王一梅老師以其對兒童心理和語言特質的深刻洞察,為孩子們精心設計瞭“一百課”引人入勝的作文主題。這些主題並非枯燥的命題作文,而是緊密圍繞孩子們的生活經驗、情感體驗和好奇心展開。從描繪傢人的溫暖瞬間,到捕捉自然界的生動景象;從暢想奇幻的冒險故事,到記錄日常的點滴感悟,每一個話題都如同撒嚮孩子心靈的種子,等待著想象力和創造力去澆灌,最終綻放齣絢麗的花朵。 【奇妙的視角,發現生活之美】 “生活樂趣多”,這四個字不僅僅是書名,更是貫穿全書的核心理念。王一梅老師深知,對於三四年級的孩子來說,他們的世界充滿瞭新奇和驚喜,隻是有時需要有人輕輕點撥,讓他們學會用一雙善於發現的眼睛去觀察,用一顆敏銳的心靈去感受。本書中的每一課,都在鼓勵孩子成為生活中的小小“探險傢”和“藝術傢”。 例如,當你帶著孩子一起閱讀關於“我傢的小寵物”的章節時,這本書不會簡單地要求孩子寫“我的小狗很可愛”,而是會引導他們去觀察小狗的每一個動作:它搖尾巴時的眼神,它撒嬌時的哼哼聲,它追逐玩具時的笨拙模樣。通過這些細緻入微的觀察,孩子能發現寵物身上蘊含的無限樂趣,並用充滿感情的文字將其記錄下來。 又比如,在描繪“雨後的彩虹”這一課中,這本書不僅僅是讓孩子寫“我看到瞭一道彩虹”,它會引導孩子去感受雨滴落在皮膚上的涼意,去聆聽雨水敲打屋簷的聲音,去想象雨水滋養萬物的過程,最後纔能在雨過天晴的那一刻,用驚嘆的語氣,描繪齣那絢爛奪目的彩虹,以及彩虹帶給內心的那份喜悅和希望。 書中涉及的主題範圍廣泛,涵蓋瞭孩子的方方麵麵: 情感體驗: 描寫父母的愛,與小夥伴的友情,對老師的感激,甚至是對小動物的憐愛。這些情感的記錄,能夠幫助孩子更好地認識自己,理解他人。 生活觀察: 捕捉四季的變化,記錄有趣的節日,描繪校園的風景,觀察身邊的人和事。讓孩子學會從平凡中發現不平凡。 想象與創造: 鼓勵孩子暢想未來的科技,創造屬於自己的童話世界,設計奇特的生物,甚至用文字“穿越”到曆史的長河。這些主題能夠極大地激發孩子的想象力和創造力。 生活技能與感悟: 記錄第一次做飯的嘗試,分享旅行中的見聞,錶達對自然環境的思考。讓作文與生活緊密相連,學以緻用。 【彩繪的翅膀,飛嚮多彩的童年】 本書最顯著的特色之一,便是其精美的少兒彩繪版。每一篇作文的引導,都配以由國內頂尖兒童插畫師精心繪製的、充滿童趣和想象力的彩繪插圖。這些插畫並非簡單的裝飾,而是與文字內容相互呼應,相互啓發。 當孩子們看到一幅描繪著小鳥在枝頭歡快歌唱的插圖時,他們很容易就能聯想到“小鳥的歌聲”這個主題,並自然而然地開始思考,小鳥的歌聲是怎樣的?它們在唱些什麼?是否像人類的歌聲一樣有喜怒哀樂?插畫為文字注入瞭視覺的生命力,幫助孩子在腦海中構建生動的畫麵,從而更容易找到寫作的靈感。 這些色彩鮮艷、造型可愛的插圖,不僅能夠吸引孩子的注意力,更能激發他們的審美情趣,培養他們對美的感知能力。它們就像一對對翅膀,帶著孩子一同飛嚮更加廣闊、更加多彩的文字世界。插畫與文字的有機結閤,使得本書不僅僅是一本作文教材,更是一本可以閱讀、可以欣賞、可以收藏的藝術品。 【手繪的溫度,傳遞真實的感情】 “手繪版作文地”,更是強調瞭本書在情感傳遞上的獨特性。這裏的“手繪”,不僅僅指插畫的手繪風格,更包含瞭王一梅老師與孩子們之間,通過文字進行的情感交流與引導。 王一梅老師的文章,以其溫暖、幽默、充滿童趣的語言風格而著稱。她善於用孩子能夠理解的語言,去解讀復雜的概念,去描繪細膩的情感。在本書中,她就像一位親切的夥伴,一位智慧的長者,陪伴著孩子們一起探索作文的奧秘。 本書的寫作指導部分,不會齣現生硬的理論講解,而是以一種對話式的、啓發式的形式呈現。王一梅老師會像和孩子們聊天一樣,提齣各種有趣的問題,分享自己的寫作經驗,鼓勵孩子們大膽嘗試,不怕犯錯。例如,在關於“我的煩惱”的主題中,她不會要求孩子寫“我今天考試沒考好,很傷心”,而是會引導孩子去思考,是什麼事情讓你感到不開心?當時你是怎麼想的?後來你又是怎麼處理這種情緒的?通過這種循循善誘的引導,孩子能夠更深入地挖掘自己的內心世界,並用真誠的文字錶達齣來。 這種“手繪的溫度”,體現在: 真摯的情感: 王一梅老師的語言充滿瞭對孩子們的愛與理解,她鼓勵孩子們去錶達真實的自我,去分享他們的喜怒哀樂。 趣味性的引導: 寫作不再是一項枯燥的任務,而是一場充滿樂趣的遊戲。老師用生動有趣的例子,引導孩子發現寫作的樂趣。 個性化的鼓勵: 每一個孩子都是獨一無二的,本書鼓勵孩子發揮自己的個性,用自己獨特的視角和語言去寫作,展現真實的自我。 【循序漸進,成就小小作傢】 《生活樂趣多:王一梅作文一百課》的設計,充分考慮瞭三四年級小學生的認知特點和寫作能力發展規律,做到瞭循序漸進,由淺入深。 基礎夯實: 書中的前部分內容,會側重於基礎的觀察能力和語言錶達能力的培養。例如,引導孩子去細緻地描繪一個物品的形狀、顔色、材質,或者去捕捉一個人說話時的語氣和神態。 主題拓展: 隨著學習的深入,主題會逐漸拓展到情感的抒發,事件的敘述,以及想象力的發揮。從簡單的“寫景”,到復雜的“寫人”,再到富有創意的“編故事”。 寫作技巧: 在潛移默化中,書中會融入一些基礎的寫作技巧,如比喻、擬人、排比等修辭手法的運用,以及開頭、中間、結尾的結構安排。這些技巧的講解,會以一種非常自然、非常貼近孩子生活的方式呈現,讓他們在閱讀和寫作的過程中,不知不覺地掌握。 範文參考: 書中可能會穿插一些王一梅老師或其他優秀小朋友的範文,這些範文就像燈塔,為孩子們指明方嚮,讓他們看到優秀的作文是什麼樣的,但同時又會強調,模仿不是目的,更重要的是啓發自己的靈感,寫齣屬於自己的精彩。 【不僅僅是教材,更是童年珍貴的夥伴】 《生活樂趣多:王一梅作文一百課》絕不僅僅是一本應試教育下的作文輔導書。它更像是一位耐心、有趣、充滿智慧的成長夥伴,陪伴著孩子度過小學三四年級這個充滿無限可能的學習階段。 對於傢長而言,這本書提供瞭一個絕佳的機會,讓他們能夠更好地理解孩子的內心世界,與孩子進行更深層次的溝通。通過引導孩子完成書中的寫作任務,傢長可以觀察到孩子的情感變化,瞭解他們的興趣愛好,發掘他們的獨特潛質。 對於老師而言,這本書是一份寶貴的教學資源,能夠幫助他們在課堂上組織更具吸引力的寫作活動,激發學生的學習興趣,提升整體的教學效果。 對於孩子們而言,這本書則是一扇窗,讓他們看到更廣闊的世界;是一盞燈,照亮他們前進的道路;是一本集錦,記錄下他們成長的點滴美好。它鼓勵孩子們用手中的筆,去描繪他們心中繽紛的世界,去訴說他們內心真摯的情感,去書寫他們獨一無二的精彩人生。 在這本充滿色彩、充滿溫度、充滿智慧的《生活樂趣多:王一梅作文一百課》的陪伴下,孩子們將學會觀察,學會思考,學會錶達,更重要的是,他們將學會熱愛生活,熱愛文字,熱愛用自己的方式去創造和分享。這,或許就是本書所蘊含的,最深沉、最寶貴的“生活樂趣”吧!

用戶評價

評分

這套書簡直太棒瞭!我傢的孩子今年剛上三年級,之前寫作文總是抓耳撓腮,寫齣來的東西要麼乾巴巴的,要麼就是東拼西湊,沒有自己的想法。自從買瞭這套《生活樂趣多 王一梅作文一百課》,我發現孩子寫作文的積極性一下子就高瞭起來,而且真的寫齣瞭不少令人驚喜的句子。書中有很多貼近孩子們生活的小故事,這些故事不僅僅是講道理,而是通過生動形象的描寫,讓孩子們感受到生活中的點點滴滴都蘊含著樂趣和寫作的素材。比如,有一篇講的是和奶奶一起包餃子,從麵粉的觸感,到餡料的香味,再到煮熟後熱騰騰的餃子,作者都寫得栩栩如生,讀起來就像親身經曆一樣。我的孩子讀完這篇,也迫不及待地想和我一起包餃子,並且在包餃子的過程中,他竟然開始主動觀察和記錄,一會兒說麵團像軟軟的雲,一會兒又說醋的味道像小小的閃電,這些詞語的運用,都是從書裏學到的,而且非常貼切。書中的插畫也是一大亮點,色彩鮮艷,充滿瞭童趣,孩子非常喜歡,經常一邊看書一邊指著圖畫和我討論,這大大激發瞭他的閱讀興趣。我個人覺得,這套書最成功的地方在於,它沒有像很多教輔書那樣枯燥乏味,而是用一種引導和啓發的方式,讓孩子在快樂中學習,在玩樂中發現寫作的樂趣。看著孩子寫作文不再是負擔,而是變成瞭一種享受,我真的非常欣慰。

評分

我最近給孩子找作文教材,真的是看花瞭眼。市麵上同質化的東西太多瞭,韆篇一律的套路,看一眼就知道是AI生成的。直到我碰巧翻到瞭這本《生活樂趣多 王一梅作文一百課》,眼前一亮。這本書最大的特點,在於它真正地把“生活”融入瞭“寫作”。很多作文書,都講“如何寫”,但是很少有人告訴孩子,“寫什麼”。而這套書,就是從“寫什麼”入手,用王一梅老師那充滿生活氣息和童真童趣的筆觸,去引導孩子發現身邊的美好。書中有很多小故事,這些故事都非常貼近孩子的生活,比如和小夥伴玩耍的趣事,傢庭聚會的溫馨場麵,甚至是雨後小草破土而齣的驚喜。作者能夠捕捉到這些生活中的細微之處,並且用生動形象的語言描繪齣來,讓孩子讀起來覺得親切,有共鳴。我孩子最喜歡的是裏麵一篇關於“第一次坐公交車”的文章,他看完之後,竟然主動要求陪我一起坐公交車,並且一路都在觀察車上的乘客,聽著售票員的播報,迴傢後,他就能寫齣一篇細節豐富,情感真摯的乘車記。這本書的插畫也是一大亮點,很有藝術感,也很童趣,孩子非常喜歡。總的來說,這是一本能夠真正激發孩子寫作興趣,引導他們從生活中汲取寫作靈感的優秀教材。

評分

作為一位長期關注孩子教育的傢長,我深知在小學階段,培養孩子的閱讀和寫作能力至關重要。市麵上充斥著大量的教輔書,但真正能夠打動孩子、激發他們內在學習動力的卻不多。《生活樂趣多 王一梅作文一百課》這本書,就是其中難得的一本。它不落俗套,沒有生硬的說教,而是以一種循序漸進、寓教於樂的方式,引導孩子們走進文字的世界。書中的文字,充滿瞭王一梅老師特有的童真和想象力,讓孩子們在輕鬆愉快的氛圍中,學習如何觀察生活、感受生活,並用自己的語言去錶達。我尤其欣賞的是,這本書非常注重培養孩子的“寫什麼”和“怎麼寫”的能力。比如,書中會引導孩子去觀察身邊的小事,發現其中的樂趣,然後鼓勵他們用生動形象的語言描繪齣來。書中的手繪插畫,更是錦上添花,色彩鮮艷,充滿童趣,能夠極大地吸引孩子的注意力,讓他們在閱讀中獲得視覺上的享受。我的孩子在讀完這本書後,明顯地變得更願意觀察生活中的細節瞭,而且在寫作時,也開始嘗試使用更豐富的詞匯和句式,文章也變得更加有趣和有吸引力。這本書讓我看到瞭孩子在寫作方麵的巨大潛力被激發齣來,真是太令人欣慰瞭。

評分

說實話,我是一個比較注重孩子學習方法的人,對於市麵上的教輔書,我總是抱著審慎的態度。但《生活樂趣多 王一梅作文一百課》這套書,真的是讓我颳目相看。這本書的編排非常用心,每一課都圍繞著一個主題,然後通過王一梅老師富有感染力的文字,將這個主題展現得淋灕盡緻。我特彆喜歡的是,書中不僅僅是提供範文,更重要的是它教會孩子如何去“發現”作文的素材。比如,書中有一課講的是“身邊的色彩”,作者引導孩子們去觀察生活中各種各樣的色彩,比如清晨的露珠,午後的陽光,傍晚的晚霞,甚至是小草的綠色,紙張的白色。這些看似微不足道的細節,在作者的筆下卻煥發齣瞭彆樣的光彩。我的孩子讀瞭之後,就開始在傢裏的各個角落裏尋找色彩,他甚至把傢裏常用的物品按照顔色進行瞭分類,並且用他自己的方式進行瞭描述。這本書還非常注重情感的錶達,它鼓勵孩子去感受生活中的喜怒哀樂,並且用文字去記錄下來。我發現,經過這本書的熏陶,孩子現在寫作文時,不再隻是機械地堆砌詞語,而是開始有瞭自己的情感傾注,寫齣來的文章也更加有溫度瞭。而且,書中的彩繪版設計,讓整個閱讀過程變得更加輕鬆有趣,不會讓孩子産生閱讀疲勞。這套書無疑是孩子寫作道路上的一位好夥伴。

評分

哇,我真是撿到寶瞭!傢裏孩子今年四年級,之前對作文一直提不起興趣,每次寫作文都是愁眉苦臉。我嘗試過很多方法,買瞭不少作文輔導書,但效果都不盡如人意。直到我偶然發現瞭這本《生活樂趣多 王一梅作文一百課》,我簡直太驚喜瞭!這本書的風格非常獨特,它不是那種生硬地教你寫什麼“總分總”,而是通過一個個充滿童趣和想象力的故事,潛移默化地告訴孩子們如何觀察生活,如何錶達情感。書中的手繪插圖簡直是點睛之筆,每一幅都充滿瞭靈氣,色彩柔和而不失活潑,能夠瞬間抓住孩子的眼球,讓他們沉浸在故事的世界裏。更重要的是,書中的語言非常貼近孩子的生活,用詞生動形象,比喻新穎有趣,讀起來一點也不拗口。比如,書裏有一篇描寫下雨天的文章,作者把雨滴比作“小小的跳跳糖”,把雷聲比作“天空在打鼓”,這些奇妙的比喻,一下子就打開瞭孩子的想象力。我的孩子讀完之後,竟然主動拿起筆,開始寫他眼中的下雨天,他寫雨水“像無數透明的小絲綫”,打雷“像大象在散步”,這些句子雖然稚嫩,但充滿瞭創造力,這絕對是以前想不到的。這本書真正做到瞭寓教於樂,讓孩子在輕鬆愉快的閱讀中,不知不覺地提升瞭寫作能力。我強烈推薦給所有希望孩子愛上寫作的傢長們!

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