[按需印刷]从培训到学习:人才培养和企业大学的中国实践王成王玥陈澄波|193283 epub pdf mobi txt 电子书下载 2024

Name: [按需印刷]从培训到学习:人才培养和企业大学的中国实践 王成王玥陈澄波|193283 pdf epub mobi txt 电子书 2024
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王成，王玥，陈澄波著

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发表于2024-12-25

商品介绍

店铺：互动出版网图书专营店

出版社：机械工业出版社

ISBN：9787111295723

商品编码：26123232515

出版时间：2010-01-01

页数：177

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书籍描述

书[0名0]：	从培训到[0学0]习:人才培养和企业[0大0][0学0]的中[0国0]实践[按需印刷]\|193283
图书定价：	35元
图书作者：	王成;王玥;陈澄波
出版社：	[1机1] 械工业出版社
出版日期：	2010-01-01 0:00:00
ISBN号：	9787111295723
开本：	16
页数：	177
版次：	1-1

作者简介

王成，KeyLogic（凯洛格咨询）公司总裁、董事合伙人。该公司是人才培养和组织[0学0]习[0领0]域的[0领0]先者。王成先生具有10年以上的专业咨询经验，他带[0领0]团队为中[0国0]移动、神华股份、中信银行、东风汽车等上百家企业提供过咨询服务，并主持过诸多战略共识营、行动[0学0]习项目。他曾获[0评0]2008年度“中[0国0]十[0大0]创业新锐”。王成先生不仅在组织[0学0]习方面具有丰富经验，他还是一位战略专家，他[0领0]衔开发了[0知0][0名0]的战略研讨[0会0]课程“增长引擎”。他曾于2002年出版专著《全面客户体验》及译著《诚信[0领0]导》、《对话》等。咨询培训之余，王成先生热衷于社区建设，曾参与筹办友成企业家扶贫基金[0会0]，并为中[0国0]儿童少年基金[0会0]提供志愿服务，凯洛格被中[0国0]儿童少年基金[0会0]誉为“公益爱心企业”。王玥，KeyLogic（凯洛格咨询）公司副总裁。他曾带[0领0]团队主导完成了包括中[0国0]海油、中[0国0]移动集团、安利（中[0国0]）公司、[0首0]都 [1机1] 场集团、李宁公司等数十家企业组织[0学0]习与人才培养项目，并担任[0国0]内外多家企业[0大0][0学0]的专家顾问。王玥先生同时还是一位出色的培训讲师，他[0领0]衔开发了“创新密码”、“从战略地图到[0学0]习地图”等经典课程，并为广东移动、招[0商0]银行、[0国0]航股份、建业地产等高级经理人培训。王玥毕业于清华[0大0][0学0]，他广泛撰文，并在ASTD、美[0国0]加州[0大0][0学0]伯克利分校哈斯[0商0][0学0]院等[0国0]内外论坛担任特邀嘉宾发言人。陈澄波，KeyLogic（凯洛格咨询）公司副总裁、广州分公司总经理。陈澄波是著[0名0]的组织[0学0]习和人才培养专家，他曾为广东移动、北京移动、中信银行、招[0商0]银行等提供深度的咨询服务和培训服务。同时，他也是一位资深的电信行业专家，在电信行业有丰富且深厚的咨询及授课实践经验。

内容简介

本书从中[0国0]企业的“米百俵精神”说起，用管理的新理念和[0知0][0名0]企业的实战，阐述了七[0大0]部分，内容包括：突破“培训事务”的角色局限；提升企业的[0学0]习氛围；从课程体系到[0学0]习地图；培养和发展内部讲师；运用[0学0]习技术打造[0学0]习引擎；突破课堂培训，创新[0学0]习方式；用[0学0]习解决经营管理问题。此书揭秘成功企业卓有成效管理[0学0]习的原因，为迷茫中的企业培训铺就一条平坦之路。
本书完全脱离了企业一般意义上的培训[0学0]习，全面阐述了从培训到[0学0]习的真谛，是企业组织[0学0]习的镜子，更是读者了解人才培养和企业培训的窗口。

赞誉
作者简介
前言
[0第0]1章突破“培训事务”的角色局限1
CEO期望什么样的公司培训2
企业[0大0][0学0]角色转型的全球典范和中[0国0]实践6
专业力：转型的引擎13
业务力：满足CEO期望17
[0领0]导力：与高层并肩作战20
关于企业[0大0][0学0]的六[0大0]命题25
附录1A企业[0大0][0学0]：培训战略化的必然趋势32
[0第0]2章提升企业的[0学0]习氛围37
创建[0学0]习动力圈38
企业[0学0]习：从非系统化到体系化44
构建“密联战略”的[0学0]习发展46
[0第0]3章从课程体系到[0学0]习地图49
什么是[0学0]习地图49
为什么需要[0学0]习地图52
如何绘制[0学0]习地图56
佳实践：西门子经理人的[0学0]习地图59
[0第0]4章培养和发展内部讲师62
教[0学0]是[0领0]导者有效的[0领0]导方式63
内部讲师修炼的三重境界66
内部讲师培养的三重门72
佳实践：广东移动的“金讲台”75
[0第0]5章运用[0学0]习技术打造[0学0]习引擎81
[0学0]习技术[0大0]盘点82
打造[0学0]习引擎85
E-learning成熟库模型88
让E-learning真正应用起来90
[0学0]习管理系统应用的佳实践94
如何设计和开发在线课程97
附录5A[0学0]习管理系统实施方[0法0]论103
附录5B佳实践：美[0国0]军方如何应用
E-learning105
[0第0]6章突破课堂培训创新[0学0]习方式109
将[0学0]习混搭起来109
如何组合[0优0]化[0学0]习方式116
将[0学0]习嵌入到工作中121
发扬非正式[0学0]习的威力124
解析跨界[0学0]习130
佳实践：华润化工行动[0学0]习让盲人还原[0大0]象134
[0第0]7章用[0学0]习解决经营管理问题143
修建从“文”到“化”的[0学0]习桥梁143
根植创新之芯：宝洁和东莞移动的[0学0]习实践150
用[0学0]习推动[0知0]识管理156
用[0学0]习把握变革的脉搏161
佳实践：行动[0学0]习在华润166
致谢174
参考文献176

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