不想做作业-1年级的小壮壮(升级版) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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本书编写组 著

图书标签:

• 绘本
• 儿童文学
• 1年级
• 作业
• 成长
• 幽默
• 亲子
• 教育
• 小故事
• 插画

店铺： 盱眙新华书店图书专营店

出版社： 安徽少年儿童出版社

ISBN：9787539792514

商品编码：25975467243

包装：平装

开本：16

出版时间：2017-01-01

内容介绍
基本信息

书名：	不想做作业-1年级的小壮壮(升级版)
作者：	本书编写组	开本：
YJ：	15	页数：
现价：	见1；CY =CY部	出版时间	2017-01
书号：	9787539792514	印刷时间：
出版社：	安徽少年儿童出版社	版次：
商品类型：	正版图书	印次：

内容提要 作者简介 精彩导读 目录
暂时没有目录，请见谅！

《一年级：启程！小壮壮的成长地图》 作者： （您的名字） 出版社： （您的出版社名称） 内容简介： 一年级，是人生中一个崭新而充满挑战的起点。对于活泼好动、好奇心爆棚的小壮壮来说，这不仅仅意味着踏入校园，更是开启了一段波澜壮阔的成长探索之旅。当他第一次背起比自己还高一点的书包，迈进那个挂着“XX小学”的宏伟大门时，内心涌动的既有对未知世界的新鲜感，也有一丝丝小小的忐忑。 本书并非一本简单的故事绘本，而是一幅精心绘制的“一年级成长地图”，它以小壮壮的视角，串联起一年级孩子在学校和生活中可能遇到的种种情境。这里没有枯燥的说教，也没有刻意拔高的情节，而是通过一系列充满童趣和生活气息的片段，真实而细腻地描摹出小壮壮从一个懵懂的幼儿园毕业生，逐步成长为一个有规则、懂礼貌、乐于学习、善于合作的小学生的过程。 走进校园，初识新天地： 第一章，“神奇的数字王国”，带领小读者们跟随小壮壮一起，跨进数字1的世界。这里的1，是他的第一个课本，是第一个等待他去认识的老师，更是他第一次独自面对的独立空间。教室里，五颜六色的图画，整齐排列的书桌，还有一张张陌生的笑脸，都让小壮壮感到新奇。他学习着如何排队，如何举手发言，如何在老师的引导下认识拼音字母，如何在黑板上歪歪扭扭地写下自己的名字。这些看似微小的点滴，却是小壮壮建立规则意识的第一步。他会遇到因为不熟悉规则而产生的“小意外”，比如上课时忍不住想站起来看窗外的风景，或者在老师点名时因为紧张而一时答不上来。但每一次的小挫折，都伴随着老师温暖的鼓励和同学们的友好帮助，让小壮壮逐渐明白，遵守规则，不仅是为了自己，也是为了和大家更好地相处。 第二章，“色彩斑斓的图画书”，将小壮壮带入识字的世界。汉字，这些方方正正的“小积木”，最初在小壮壮眼中，可能只是一些奇特的符号。但当他了解到每个字都有自己的故事，每个词语都能描绘出精彩的世界时，他的眼睛里便闪烁起了求知的火花。从“我”、“你”、“好”这些最简单的字，到描写花鸟鱼虫、春夏秋冬的词语，小壮壮在图画与文字的结合中，感受着语言的魅力。他会尝试用刚学会的字，写下自己的小心情，比如“今天我很开心”，或者“我想回家”。这些简单的句子，是小壮壮用自己的方式，与这个世界进行着最真挚的交流。 生活百味，体验成长的滋味： 一年级的学习，不仅仅局限于课本。第三章，“分享的快乐甜甜圈”，聚焦于孩子们在集体生活中的交往。午餐时间，看着同学们端着各自的饭盒，小壮壮第一次学会了排队打饭，也第一次体会到和大家一起用餐的热闹。当他发现自己的零食比别人的多时，他会犹豫，然后在老师的引导下，学会将自己的分享给需要的同学，看着同学吃到美味零食时开心的笑容，小壮壮也收获了比独自享用更加甜蜜的快乐。他还会遇到和同学之间的小摩擦，比如争抢玩具，或者因为意见不合而闹别扭。但这些都是成长过程中不可避免的“小插曲”，在老师的耐心调解下，小壮壮学会了倾听，学会了妥协，学会了在冲突中找到解决问题的办法。友谊，也在这些小小的分享和磨合中，悄然滋生。 第四章，“我是小帮手”，强调的是孩子们在家中的责任感培养。当小壮壮从学校回到家，他不再是那个什么事情都要大人包办的小宝贝。他会学着自己整理书包，学着把脏衣服放进洗衣篮，甚至尝试着帮妈妈叠简单的衣物。这些看似微不足道的家务，却是小壮壮建立自我服务意识、培养责任感的绝佳机会。他开始明白，自己也是家庭中的一份子，自己的付出，能够让家变得更好。当他看到自己努力打扫过的房间，或者自己整理好的书本，那种成就感是无比满足的。 探索世界，点燃好奇的心： 第五章，“奇妙的科学小实验”，将孩子们的目光引向科学的奥秘。课堂上，老师会带着小壮壮进行一些简单有趣的科学小实验，比如用气球做出“喷泉”，或者观察种子是如何发芽生长的。这些活动，不仅激发了小壮壮对科学的浓厚兴趣，更重要的是，教会了他观察、思考和实践的方法。他会带着问题去观察，比如“为什么水会结冰？”或者“为什么树叶是绿色的？”。这些问题，是小壮壮探索未知世界的起点，也是他独立思考能力的萌芽。 第六章，“艺术的魔法花园”，则为小壮壮打开了想象力的大门。在美术课上，他用稚嫩的画笔，描绘出心中多彩的世界，有长着翅膀的房子，有会说话的小动物，还有飘在空中的彩虹。在音乐课上，他跟着老师一起唱歌，用小小的身体跟着节奏跳跃。艺术，是小壮壮表达情感、释放创意的重要途径。他学会了用色彩来表达心情，用歌声来传递快乐，用肢体语言来展现活力。 小壮壮的成长，不是一蹴而就的。 本书并没有回避一年级孩子们在成长过程中可能遇到的困惑和挑战。比如，有时候他会感到学习的枯燥，有时候他会因为跟不上进度而沮丧，有时候他会因为想念家人而流泪。但《一年级：启程！小壮壮的成长地图》正是通过这些真实的细节，展现了小壮壮如何一步步克服困难，如何从一点点的不适应，变成对学校生活的热爱。 这本书适合谁？ 即将步入一年级的小朋友： 帮助他们提前了解小学生活，缓解焦虑，建立积极的心理预期。 正在经历一年级的小朋友： 让他们在小壮壮的故事中找到共鸣，理解自己的成长过程，更加积极地面对学习和生活。 一年级学生的家长： 了解孩子在学校可能遇到的情况，更好地与孩子沟通，支持孩子的成长。 教育工作者： 作为辅助教学的读物，帮助孩子们更好地适应小学生活。 《一年级：启程！小壮壮的成长地图》不仅仅是一本关于“一年级”的书，更是关于“成长”的书。它告诉我们，每一个孩子都是独一无二的，他们的成长轨迹也各不相同。但只要给予他们足够的关爱、鼓励和支持，他们都能在这段奇妙的旅程中，绘制出属于自己的精彩篇章。让我们和小壮壮一起，踏上这段充满希望的成长之旅吧！

评分☆☆☆☆☆

说实话，我是一个比较注重阅读体验的家长，我对市面上很多号称“教育意义”的童书持保留态度，因为很多都打着旗号，内容却空洞乏味，孩子看两页就扔一边了。但是这本《不想做作业-1年级的小壮壮(升级版)》，给我带来了完全不同的感受。它的叙事节奏把握得极好，张弛有度。你能够清晰地感受到作者在创作时，是如何深入研究了小学低年级孩子的心理状态的。它没有刻意拔高主题，而是专注于解决“不想做作业”这个最基础却最棘手的问题。书中的情节发展，总能巧妙地在“抗拒”和“接受”之间找到一个平衡点，让孩子在不知不觉中接受了完成任务的必要性。我注意到，它在细节描写上非常到位，比如壮壮在面对堆积如山的作业本时的那种“生无可恋”的表情，那简直就是我儿子放学后的复刻版！更棒的是，它还穿插了一些关于时间管理的小技巧，虽然是故事的形式，但非常实用。我发现，读完这本书后，我儿子现在会自己规划“先做完这个，然后就可以玩积木”的路线图了。这本书的价值，绝对远超一本普通的绘本或故事书，它更像是一个潜移默化的心理引导工具，让我这个当妈的都觉得轻松了不少。

评分☆☆☆☆☆

我真的要为这本书的“共情能力”点赞。现在的孩子压力真的很大，一年级就开始面对规范化的学习模式，很容易产生挫败感。我女儿之前就是典型的“玻璃心”，稍微一道题做错或者没达到预期，就容易哭闹。而《不想做作业-1年级的小壮壮(升级版)》最打动我的地方，就是它对“犯错”和“不完美”的接纳。壮壮不是一个完美的英雄，他有缺点，他会偷懒，他也会搞砸，但他每次都能在朋友或家人的鼓励下重新站起来。这种真实的人设，让我的孩子在阅读时找到了强烈的心理认同感——“原来我不是一个人这么‘笨’或这么‘懒’！” 这种感觉太重要了。书里没有说“你要变得完美”，而是强调“只要你努力了，就值得被肯定”。这种积极的心理暗示，比任何说教都有用。它教会了孩子如何与自己的负面情绪相处，如何从失败中汲取教训，并带着一份轻松的心态重新面对学习任务。对于培养孩子强大的内心世界和抗压能力来说，这本书的贡献是无法估量的。

评分☆☆☆☆☆

这书的装帧和印刷质量绝对是五星好评，作为实体书来说，手感非常棒。纸张厚实，光泽度柔和，长时间阅读眼睛不会感到疲劳，这对于保护视力敏感的小朋友来说太重要了。封面设计洋气又不失童真，色彩搭配大胆却不俗气，很容易吸引那些对“学习”本身有抵触情绪的孩子。我收到包裹的时候，孩子第一时间就抢过去翻阅了，光是看图画和封面上的文字，他就表现出了极大的兴趣。而且，这本书的“升级版”做得非常成功，我猜测是针对目前一年级教学进度的变化做了优化。内容上，它很巧妙地避开了说教的陷阱，而是通过构建一个让孩子感同身受的虚拟情境，让孩子自己去体会“拖延的后果”和“完成任务的成就感”。我最欣赏的是，作者并没有把“作业”描绘成一个必须完成的苦差事，而是将其融入到成长的乐趣之中。比如，壮壮不是因为害怕惩罚才去做作业，而是因为发现完成作业后，他能更好地理解游戏规则，或者能更快地学会新技能。这种由内而外的驱动力，才是真正持久的学习动力啊！

评分☆☆☆☆☆

作为一名观察细致的家长，我发现这本书在语言运用上有着非常高的文学性，但同时又保持了极高的可读性，这是一种很难平衡的艺术。它没有使用那种刻意迎合孩子、充满网络流行语的浅薄语言，而是选择了扎实、富有画面感的词汇，这对于提升孩子的词汇量和语言表达能力，绝对是大有裨益的。很多句子读起来朗朗上口，我甚至会情不自禁地跟着女儿一起朗读，我们俩经常在读到某个搞笑的桥段时相视而笑。这种亲子共读的体验，本身就是学习过程中最宝贵的财富。这本书成功地把“磨耳朵”和“亲子互动”融合在了一起。它里面的小故事逻辑清晰，结构完整，即使孩子是自己阅读，也能完全跟上故事的脉络，不会产生信息碎片化的感觉。这种稳健的叙事风格，对于正在建立阅读习惯的一年级孩子来说，是最好的启蒙。它不仅仅解决了作业问题，更是在悄悄地打磨孩子的语感和逻辑思维能力，这种“润物细无声”的教育效果，才是真正的高明之处。

评分☆☆☆☆☆

天呐，最近在给孩子找书的时候，偶然翻到了这本《不想做作业-1年级的小壮壮(升级版)》，我得说，这书简直是每个家长和老师的“救星”！我闺女去年刚上一年级，那真是到了“作业大魔王”出没的年纪。每天放学铃一响，她就开始上演各种“拖延大法”，一会儿说肚子疼，一会儿说笔不好用，看得我真是焦头烂额。这本书的封面设计就很吸引人，色彩明亮，画风超级Q萌，一下子就抓住了小家伙的眼球。我抱着试试看的心态买了回来，没想到效果出奇地好。它不是那种枯燥的说教，而是用一种非常贴近孩子视角的方式，把“做作业”这件事变得有趣起来。书里很多情节都让我看到了自己孩子的影子，比如那个叫“壮壮”的小主人公，他那种想玩又不得不面对作业的纠结，写得太真实了。每次读完一个章节，女儿都会自己主动去找她的练习册，那种积极性是我以前想破了脑袋都鼓动不起来的。这本书的语言流畅自然，充满了童趣，读起来完全没有负担感，反而像是在听一个有趣的故事。这不仅仅是一本关于作业的书，更像是一本关于如何面对困难、培养责任感的启蒙读物。强烈推荐给所有正处于“作业拉锯战”中的家庭！