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店铺： 北京新脚步图书专营店

出版社： 1

ISBN：9787558026140

商品编码：25863014718

丛书名： 名师点拨 小学生6六年级语文数学英语上册3本

出版时间：2017-06-01

启航新征程：小学高年级综合能力提升指南 面向对象： 小学五、六年级学生及其家长，致力于构建扎实学科基础，培养高阶思维能力，为初中学习做好充分准备的学习者。 核心理念： 知识的深度挖掘与学习方法的系统构建并重，强调理解、应用与创新能力的全面发展。 --- 一、 语文：厚植文化底蕴，锤炼表达之功 本学习指南聚焦于小学高年级语文学习的关键环节，旨在突破传统阅读理解与应试训练的局限，真正提升学生的语言运用能力和文学鉴赏水平。 1. 深度阅读与文本解读： 文体识别与主题探究： 系统梳理叙事文、说明文、议论文、诗歌等不同文体的核心特征。不仅要求学生能概括段落大意，更深入探讨作者的写作意图、情感倾向及潜在的文化背景。例如，在分析古诗词时，引导学生从意象入手，体会时代风貌与个人情怀的交融。 语篇结构分析： 教授“总—分—总”、并列式、递进式等常见篇章结构，帮助学生快速把握文章脉络。重点训练如何通过关联词、过渡句等语篇标记，追踪作者的逻辑链条。 信息筛选与整合： 针对阅读材料中复杂的信息点，提供系统性的标记（Annotation）方法。训练学生区分主要信息、次要信息、支撑论据和背景知识的能力，确保信息获取的准确性和效率。 2. 写作能力提升：从模仿到创造 素材积累与主题深化： 不再局限于“记叙一件小事”，而是引导学生将生活观察上升到对社会现象、人生哲理的思考。提供丰富的“写作切片”——观察角度、思辨火花，帮助学生积累可供调用的思想库存。 表达技巧的精雕细琢： 细致讲解修辞手法的运用，不仅是“比喻、排比”，更侧重于其在表达特定情感时的微妙效果。例如，何时用长句增强气势，何时用短句突出节奏感。 应用文写作的规范性： 涵盖书信、日记、简单的调查报告等应用文体，强调格式的严谨性与语言的得体性，满足学生日常及未来学习的实际需求。 3. 语文基础与文化传承： 字词辨析的进阶： 突破简单的同义词替换，深入探讨多音字、形近字的语境差异，以及成语在不同语境下的褒贬色彩变化。 名篇名句的活学活用： 精选历代经典文学片段，不仅要求背诵，更强调理解其内涵，并在自己的写作和口头表达中自然融入，实现“化用”，而非生硬堆砌。 --- 二、 数学：构建严密逻辑，培养数感与空间思维 本部分数学学习旨在巩固小学阶段的核心运算能力的同时，着重培养学生的抽象思维、逻辑推理能力和解决复杂问题的策略。 1. 数与代数体系的深化： 分数、小数与百分数的融会贯通： 彻底消除这三者之间的概念壁垒，重点训练它们在实际问题中的快速互化与灵活应用。例如，在解决折扣问题、税率问题时，要求学生明确选择最简便的表示形式。 比例与比率的深入理解： 详细解析正比例、反比例的图示特征与实际意义。在解决工程问题、地图缩放、行程问题时，要求学生能准确判断变量间的关系类型，并列出正确的比例式。 基础方程思想的引入： 虽未触及初中代数，但通过“设未知数”的方法解决复杂的行程、工程、盈亏问题，奠定初步的代数化解题思维基础。 2. 几何与空间想象力的拓展： 平面图形的综合应用： 侧重于不规则图形面积、周长的计算，尤其在图形的分割、组合、平移、旋转等变形问题中，训练学生的“割补法”和“转化思想”。 立体图形的初步认识： 通过丰富的图例和动手操作建议，帮助学生建立从二维图形到三维实体的空间感知能力。重点是理解长方体、正方体的表面积与体积的计算，并能将几何概念应用于实际场景（如包装、容积）。 3. 应用题的结构化解题： 解题模型的建立： 教授“画图分析法”和“列表归纳法”处理多步骤应用题。要求学生先分析题目中的已知量、未知量及它们之间的数量关系，再选择合适的数学模型（如方程、比例、平均数等）进行求解。 逻辑推理与反思： 强调“检验”步骤的重要性。训练学生检查答案的合理性，并反思解题过程是否存在更优化的路径。 --- 三、 英语：打牢语音基础，提升跨文化交际的潜能 本学习资料旨在帮助学生在小学阶段建立扎实的英语语音、词汇和基本语法框架，激发其对英语学习的持久兴趣。 1. 词汇的系统积累与运用： 主题式词汇扩展： 围绕日常生活、校园学习、自然科学等主题，系统性地拓展核心词汇量。侧重词汇在语境中的理解，而非孤立记忆。 词根词缀的初步认知： 引导学生观察常见的前缀（如un-, re-）和后缀（如-er, -tion），初步掌握词汇的构词规律，提高猜词和扩展词汇的能力。 2. 听力与口语的实用化训练： 自然语音与语调模仿： 强调标准发音的重要性，通过跟读模仿，纠正常见音标错误，建立正确的语感。 情景对话的构建： 提供大量贴近生活的对话场景（如问路、购物、自我介绍），训练学生在特定情境下能流畅、得体地运用所学句型进行简单交流。 3. 基础语法结构的掌握： 时态与语态的辨析： 重点巩固一般现在时、一般过去时、现在进行时等核心时态的结构和时间状语的搭配。 句子成分的识别： 帮助学生区分主语、谓语、宾语、定语等基本成分，理解简单句和并列句的构成，为将来学习复杂句式打下坚实的基础。 结语： 本学习资源强调知识的横向联系与纵向深化，旨在将分散的知识点整合成系统的能力模块。通过对不同学科学习方法的系统梳理，我们期望帮助小学高年级学生平稳、高效地过渡到更具挑战性的初中阶段学习体系中，成为具备独立思考和终身学习能力的实践者。

评分☆☆☆☆☆

我对这本侧重于阅读理解提升的资料印象极其深刻。它选取的文章题材非常广泛，横跨历史、科普、文学评论，甚至还有一些贴近时事热点的短篇。最赞的是，它并没有简单地罗列考点，而是提供了一套非常系统的“解构”方法。比如，在分析一篇散文时，它会引导你从作者的情感脉络、词语的锤炼、意象的象征意义等多个维度去拆解文本，而不是直接给出标准答案。我以前做阅读题总是抓不住重点，靠“感觉”答题，但学了它里面的“三步走”阅读法后，至少能构建起一个逻辑自洽的答题框架。尤其是对“筛选有效信息”这一块的讲解，细致到可以分析出哪些是干扰项的惯用手法，这种深度分析是很多市面上的同类书籍所欠缺的。它真正做到了“授人以渔”，让我开始享受阅读和分析文字的过程，而不是仅仅为了考试而应付。

评分☆☆☆☆☆

关于数学部分的解析，我必须得说，它真正做到了“化繁为简”。我一直对函数和几何证明题感到头疼，感觉公式一多就乱套了。但这套书在讲解这些难点时，非常注重几何直觉的培养。它不是直接套公式，而是用了很多生活中的类比和直观的图形演示来铺垫概念。举个例子，讲解概率时，它甚至用抛硬币和摸球的动画演示（虽然是文字描述，但画面感极强），让你先对随机性有一个感性认识，然后再引入复杂的排列组合公式。对我这种偏文科思维的学生来说，这种由浅入深的引导至关重要。更重要的是，它的例题选择很有代表性，每种题型都覆盖到了常考的“陷阱点”，而且配套的“变式训练”也设计得非常巧妙，确保知识点真正被内化，而不是死记硬背。

评分☆☆☆☆☆

英语的学习材料方面，我特别欣赏它在词汇记忆策略上的创新。它没有采取枯燥的A-Z罗列，而是将词汇按照“语义场”进行归类，比如“描述情绪的词汇群”、“表示变化的动词家族”等。这样，我在记忆的时候，能立刻建立起丰富的词汇网络，而不是孤立地记住单个单词。听力部分的材料选择也非常贴合生活，发音标准且语速适中，初听时有挑战性，但多听几遍后，对英美口音的适应性明显增强。完形填空和句子改错部分的解析，更是精妙之处，它不仅仅告诉你“这个词应该用过去分词”，还会分析为什么过去式、现在完成时在这里会造成语意上的细微差别。这种对语法细微差别的精准把控，是快速提升阅读速度和准确性的关键。

评分☆☆☆☆☆

这套辅导用书的整体使用体验，让我感觉自己像是拥有了一位经验丰富、耐心十足的“幕后导师”。它在知识体系的构建上，有着非常清晰的脉络，每一单元的学习内容都不是孤立的，而是层层递进，前一个知识点是后一个知识点的基石。这种结构上的严谨性，极大地减轻了自学时的迷茫感。我注意到，它在每章的开始部分，都会有一个“知识结构导图”，用可视化的方式总结本章重点，这让我能在投入具体练习之前，就对整个学习范围有一个宏观的把握。而且，它的习题难度梯度设置得非常合理，从基础巩固到中等挑战，再到少量的拔高探究，让人感觉每一步的进步都是扎实而可感知的。这种有计划、有反馈的学习节奏，极大地提高了我的学习效率和自信心。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计真的挺不错的，封面色彩搭配既鲜亮又不失稳重，摸上去质感也挺考究的，不是那种廉价的纸张。内页的排版布局也看得出是用心设计过的，字号大小适中，行距也拉得恰到好处，读起来眼睛一点都不觉得累。特别是那些插图和示例图，印刷色彩饱满，线条清晰锐利，对于理解一些比较抽象的概念非常有帮助。我记得我以前买过一些教辅，排版简直是灾难，密密麻麻的，看两页就想合上。但这个系列（指我正在看的其他书）的风格一致性做得很好，让人感觉非常专业和可靠。它不像那种随便拼凑起来的资料集，处处透露着一股严谨的气息。即便是大开本的习题册，搬起来也挺顺手，方便在书桌上摊开来做题，不像有些太厚的书，翻页都费劲。总的来说，从物理层面上看，这套书的出品质量绝对是上乘的，让人愿意花时间去翻阅和使用。