第一講《三國演義》：民眾眼中的政治軍事史
史官文化傳統與《三國演義》的成書
智謀《三國演義》的獨特魅力所在
風雲遇閤英雄譜
民眾的道義期待
曆史演義的藝術典範
第二講《水滸傳》：正義與野蠻的交響樂
水滸傳的多重解讀
通俗中的厚重“好漢”的文化內蘊
《水滸》的敘事
從書場到金聖嘆
第三講《西遊記》：把宗教遊戲化的奇書
《西遊記》的作者與版本
《西遊記》中的佛與道
超越時代的孫悟空及豬八戒
第四講《金瓶梅》：末世欲海之寫真
社會畫捲與“尋租”描寫
市井“英雄”西門慶
女性形象和情欲描寫
《金瓶梅》的作者和傳播
第五講《儒林外史》：讀書人命運的悲歌
時代難題與作品主題
精神貴族，俯瞰儒林
諷刺與幽默：吳敬梓的個人風格
第六講《紅樓夢》：味在酸鹹之外的精神盛宴
兩座“紅樓”兩樣“夢”
深情的留戀，無奈的挽歌
無美不歸少女
哲思與詩情
“紅學”紛擾，齣路何在
· · · · · · (收起)
具體描述
“六大名著”導讀課程，係南開大學陳洪教授以本科低年級學生或具有同等知識水平並喜愛古典文化的廣大受眾為主要目標，專門設計的文化素質教育課程。
該課程以中國古典小說中的精華：《三國演義》、《水滸傳》、《西遊記》、《金瓶梅》、《儒林外史》、《紅樓夢》六部長篇白話小說為主要內容，由小說概貌、成書和版本等情況入手，從曆史、文化、審美等多個角度對每部名著進行深入解讀，多有新見；在對作品進行賞析的同時，還對古典小說學術研究的一些基本內容與方法作瞭介紹。
本書是在講課稿的基礎上整理而成。講堂上的即興發揮與延伸的話題，使本書在嚴謹縝密的學術研究風格之外，多瞭些許感性的親和。聽聽陳洪教授對“六大名著”的評說，或許能幫我們打開另一扇未知的窗。
用戶評價
##水貨唬人 盛名之下其實難副
評分##雖說是導讀，但分析得挺深刻、透徹，曆史與文化交織，知識點很密集，既有廟堂、士人之視角，又有平民、遊民之分析，看著很有收獲。當然關於這六大名著的闡釋空間是多重的，但個人覺得陳先生對這六部作品的概述很精到——《三國演義》:民眾眼中的政治軍事史；《水滸傳》:正義與野蠻的交響麯；《西遊記》:宗教遊戲化；《金瓶梅》:末世欲海寫真；《儒林外史》:讀書人命運悲歌；《紅樓夢》:古典小說的巔峰。
評分#看的視頻課程。雖然比較基礎，但還是有些啓發。
評分##聽過講座，比較基礎。作者是天津人，還是中學老學長。
評分##書非超期須還不讀。。
評分##很有南開的特色
評分##很有南開的特色
評分##六大名著裏正兒八經看過的其實隻有兩部，還是初中時為瞭集方便麵裏的三國、水滸卡找來看的。本書定位是給低年級本科生開的通識課講稿，所以並沒有很復雜繁瑣的東西。六個標題概括的挺精當，也長瞭一點知識，尤其《西遊記》關於佛道的說法。除此之外好像再也沒什麼瞭。
評分##喜馬拉雅音頻收聽
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