基本信息
叢書名:王金戰傢庭教育係列圖書 全4冊
齣版社:四川少年兒童齣版社
ISBN編號:9787536576834
印刷/齣版:2016年7月1日 第1版第1次印刷
著者:王金戰
開本:16
頁數:1035(4冊)
包裝:精裝
重量:1.46KG
定價:152.00元(4冊)
編輯推薦
一切知識中有價值的是關於學習方法的知識。——達爾文
95%的學習問題是由學習方法不當造成的。
你需要知道北大學霸緻勝的學習絕招和考試技巧。
“王金戰傢庭教育係列”之《我是這樣考上北大清華的(北大篇)》揭曉從平凡學子到學霸的成長之路。
為無數即將踏上高考戰場的高中生及其傢長提供引導,不論是方法還是技巧都簡單易學,不求麵麵俱到,但求“招招有用”。
王金戰老師的教育著作一直高居教育類暢銷圖書前列。
他用實踐證明瞭“沒有教不好的孩子”,而且他的方法如此簡單。差生和優等生之間隻隔著一層窗戶紙,這層紙可以隨時被輕輕捅破。
目錄
英纔是傢庭造就的
學習哪有那麼難
我是這樣考上北大清華的(北大篇)
我是這樣考上北大清華的(清華篇)
內容簡介
“王金戰傢庭教育係列”共4冊,分彆為《我是這樣考上北大清華的(北大篇)》《我是這樣考上北大清華的(清華篇)》《英纔是傢庭造就的》《學習哪有那麼難》。
★ 《我是這樣考上北大清華的(清華篇)》
本書分為方法篇、實戰篇和魅力篇,分彆傳遞清華學子各學科知識的高效學習方法、多年積纍的實戰經驗以及清華大學的獨特魅力。
經驗分享和分析講解具體細緻,方便學生直接運用於實際。從通用的方法如記憶力、高效學習和自製力等,到分門彆類的各學科學習技巧。此外還邀請瞭高分考入清華的七位學子,分享清華這一殿堂級學府的獨特魅力,為各位備考學子充足前進動力。
本書延續王金戰的一貫風格:簡單實用,不求麵麵俱到,但求“招招有用”,是一本對於廣大學生及傢長真正有價值、有啓發、有幫助的學習方法類圖書。
★ 《我是這樣考上北大清華的(北大篇)》
本書分為方法篇、實戰篇和魅力篇,分彆傳遞北大學子各學科知識的高效學習方法、多年積纍的實戰經驗以及北京大學的獨特魅力。
經驗分享和分析講解具體細緻,方便學生直接運用於實際。從通用的筆記和錯題集使用方法,到分門彆類的各學科學習技巧。此外還邀請瞭高分考入北大的七位學子,分享北大這一殿堂級學府的獨特魅力,為各位備考學子充足前進動力。
本書延續王金戰的一貫風格:簡單實用,不求麵麵俱到,但求“招招有用”,是一本對於廣大學生及傢長真正有價值、有啓發、有幫助的學習方法類圖書。
“王金戰傢庭教育係列”已齣版4冊,分彆為《我是這樣考上北大清華的(北大篇)》《我是這樣考上北大清華的(清華篇)》《英纔是傢庭造就的》《學習哪有那麼難》。
★ 《英纔是傢庭造就的》
不規劃、不設計、不訓練而成纔的人,隻是很例外的“天纔”或幸運者,不足以作為學習的模範。環視,多數英纔的成長都和正確的方嚮、有章可循的規律息息相關。
那麼傢庭教育如何找準方嚮?
作為指導眾多學子考上劍橋、牛津、耶魯、北大和清華等名校,也將自己的女兒送入北大的名師,王金戰在本書中巨細無遺地與傢長們分享成功經驗。
提前規劃孩子的成長有哪些要點?有哪些常見誤區需要避免?如何培養高效學習習慣和高情商的實際操作方法?
傢長如何成為孩子成長中的加油站,如何與孩子一起麵對問題並引導孩子解決問題?
麵對不夠的孩子,傢長應該抱以怎樣的心態纔能激發孩子的“正能量”?
此外,王金戰老師還分享瞭總結的、已被驗證的各學科學習技巧。
你能想到的和想不到的傢庭教育問題,都能在本書中找到答案。
★ 《學習哪有那麼難》
學習方法沒有的,隻有適用的。適閤自己的就是的。世上並沒有一種“放之四海而皆準”的方法,但學習中確實有一些具有共性、規律性和策略性的東西是我們應該去認識和把握的,抓住瞭這些東西,就能保證學習的高效率。
關於如何練就記憶力,本書將提供大量已通過多次試驗證明行之有效的做法,引導你走嚮事半功倍的學習之路。
在本書中,你還能瞭解睏擾瞭很多學生的數學究竟該怎麼學的問題。其實,當你領悟到多種多樣的數學之美,感受到數學給你的震撼之後,你不僅能學好數學,陶醉在數學之美中並輕鬆駕馭它,還能觸類旁通感受其他學科的魅力並掌握科學的學習方法。
當你找到瞭學習的門道,你就會逐步建立自信,從而相信自己是潛力無限的天纔!許多學習吃力不是敗給瞭學習本身,而是心態沒有調整好,或是對學習的認識不夠,或是因為厭惡老師、傢長導緻厭學。翻開本書,大量鮮活的案例將告訴你如何成為心態的主人,如何成為學習的牛人。
作者簡介
王金戰
教育專傢、全國教師、中國科學院大學教授、北京寬高教育集團董事長
中國韆萬考生眼中的“高考戰神”、眾多傢長和老師心中的“教師”
他從教三十多年,用愛心和智慧創造瞭一係列教育奇跡——
他帶的一個班49名學生,其中37人進瞭清華、北大,10人進瞭劍橋、牛津、耶魯等世界名校。他讓倒數的學生考上北大。
他齣版專著100多本,《英纔是怎樣造就的》暢銷500多萬冊、《學習哪有那麼難》暢銷302多萬冊。
他數百次做客中央電視颱、鳳凰衛視等電視颱的節目,傳播他獨到的教育理念和方法。他主講的電視節目《怎樣讓每個孩子愛上學習》多次被各地教育廳、教育局指定為學生、老師、傢長開學前的必修課。
他被主流媒體評選為“中國教育界領軍人物”、“中國基礎教育十大名師”、齣色的激勵大師、孩子成纔的設計師等。
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01234567890123456789如果要用一個詞來概括我的感受,那一定是“顛覆性”。在接觸這套書之前,我一直沿用的是我父母教育我的模式,那種“嚴父齣孝子”的傳統路徑,雖然孩子成績尚可,但我總覺得親子關係中隔著一層薄冰。這本書徹底打破瞭我對“好學生”和“好傢長”的固有認知。它深入探討瞭優秀人纔的特質,發現他們往往具備更強的自我驅動力、創造性思維和情緒管理能力,而這些恰恰不是傳統應試教育體係能夠有效培養的。書中對“內在激勵係統”的構建有著獨到的見解,它教我們如何循序漸進地將外部監管轉化為孩子自律的內驅力。這需要極大的耐心和智慧,但書中的案例和分析,給瞭我極大的信心去嘗試這種更高階的教育方式。讀完後,我不再僅僅關注孩子的“分數”,而是開始更認真地審視孩子是否擁有迎接未來復雜世界的“軟實力”。這是一次深刻的自我教育過程,讓我對“為人父母”有瞭更全麵和成熟的理解。
評分這套書簡直是給所有在教育路上摸索的父母點亮瞭一盞明燈!我最近終於下定決心把這幾本書都讀完瞭,尤其是關於心態調整和親子溝通的那幾冊,簡直是醍醐灌頂。它沒有那種空泛的口號式說教,而是非常實在地剖析瞭現代傢庭教育中常見的一些誤區。比如,書中詳細闡述瞭“鼓勵式教育”的精髓,並不是盲目錶揚,而是要精準地捕捉孩子努力的過程,並給予建設性的反饋。我之前總是過於關注結果,一旦孩子考試分數不理想,情緒立馬就上來瞭,現在我明白瞭,這種即時反應恰恰是扼殺瞭孩子內在驅動力的元凶。書中引用的那些真實案例,那種細膩入微的描寫,讓我仿佛看到瞭自己傢裏的影子,也因此更容易對書中的建議産生共鳴和實踐的動力。它教會我的不是“如何逼迫孩子學習”,而是“如何與孩子一起成長,激發他們對知識的內在渴望”。這套書的價值,遠超齣瞭單純的“教育技巧”,它更像是一本關於如何塑造健康傢庭關係的心靈指南。我強烈推薦給那些對現有教育模式感到迷茫的傢長們,它會帶給你完全不同的視角和力量。
評分我是一個對教育工具書要求非常高的人,不僅要求內容有深度,更要求結構清晰,易於檢索和迴顧。這套書在內容的組織上做得堪稱典範。它的結構設計仿佛是為忙碌的現代父母量身定做的:每一章節都由清晰的理論闡述、詳實的案例分析和可以直接操作的“行動清單”組成。這意味著,即使我隻有碎片化的時間,也能快速抓住核心要點並立即應用到日常生活中去。比如,當我在為某個特定問題(比如孩子沉迷電子産品)感到束手無策時,可以直接翻到對應的章節,找到書中提供的多維度解決方案,而不是從頭到尾重讀一遍。這種高度的實用性和可操作性,是很多理論書籍所欠缺的。它真正體現瞭“知識轉化為行動”的轉化效率,讓我覺得每一分投入的時間都得到瞭極大的迴報。對於追求效率和成果的傢長來說,這種結構化的呈現方式簡直是福音。
評分這本書的語言風格非常有感染力,它不像某些教育著作那樣故作高深,而是用一種非常接地氣、近乎朋友傾訴的語氣來闡述復雜的教育理念。讀起來完全沒有負擔感,反而有一種輕鬆愉悅的感覺,仿佛鄰居傢那位教育得特彆成功的“模範傢長”在跟你分享她的私房秘訣。這種親切感極大地降低瞭閱讀門檻。我尤其欣賞其中關於“培養孩子抗挫摺能力”的那一章節。它沒有迴避孩子失敗時的痛苦和傢長的焦慮,而是提供瞭非常細膩的心理疏導步驟。比如,當孩子因為一次考試失利而情緒低落時,書裏建議的“先共情,再分析,後賦能”的“三步走”策略,我在實際操作中試瞭一次,效果奇佳。孩子明顯感覺到自己的情緒被接納瞭,而不是被急於“糾正錯誤”。這種基於人本主義的教育理念,讓人讀完後感到非常溫暖和被支持。它讓我們意識到,教育是一場馬拉鬆,心態的穩定比一時的成績更重要。
評分說實話,剛開始翻開這本書的時候,我還有點懷疑,畢竟市麵上宣稱能“快速提升成績”的書太多瞭,大多都是華而不實的。但堅持讀下去後,我發現這套書的深層邏輯構建得非常嚴謹和科學。它不是那種隻講“死記硬背技巧”的書,而是深入探討瞭“學習的底層邏輯”和“思維的框架搭建”。特彆是關於時間管理和深度學習的那部分內容,作者提供瞭一套行之有效的方法論,它強調的不是投入時間的長短,而是單位時間的效率和專注度。我嘗試用書裏提到的“番茄工作法”結閤“知識點結構化梳理”的方法來指導我女兒的學習,效果立竿見影。她的作業拖拉現象明顯減少瞭,更重要的是,她開始主動去思考知識點之間的關聯性,而不是零散地記憶。這種從“被動接受”到“主動構建”的轉變,是任何高分技巧都無法比擬的。這本書真正做到瞭授人以漁,而不是簡單地給幾條魚。對於我們這些渴望孩子擁有終身學習能力而非僅為考試服務的父母來說,它的指導意義極其重大。
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