新版小学生趣味阅读与作文训练 三年级 上海远东出版社 3年级小学生趣味阅读与作文训练(3年 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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田荣俊 编

图书标签:

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店铺： 北京欢声雷动图书专营店

出版社： 上海远东出版社

ISBN：9787547606759

商品编码：25518787679

丛书名： 小学生趣味阅读与作文训练(3年级)

开本：16开

出版时间：2013-01-01

（青海,甘肃,西藏,内蒙古,新疆,宁夏,海南等偏远地区不，具体详情请咨询客服，港澳台不发）

 

 

《小学生趣味阅读与写作指南：点燃想象，妙笔生花》 激发阅读兴趣，拓宽思维视野 阅读，是开启智慧之门的钥匙，是滋养心灵的甘泉。本书旨在为三年级的小学生们打造一个充满乐趣与启发的阅读空间，帮助他们从“要我读”变成“我要读”，真正爱上阅读，享受阅读的乐趣。 我们精心挑选了大量适合三年级学生认知水平和兴趣点的优秀读物，涵盖了童话故事、寓言故事、科普知识、历史名人传记、神话传说以及富有想象力的原创故事等多种类型。这些文章不仅仅是文字的堆砌，更是情感的传递、知识的普及、智慧的启迪。 故事的奇妙世界： 从安徒生笔下善良的拇指姑娘，到伊索寓言里聪明的小狐狸，再到中国古典四大名著的精选片段，孩子们将跟随主人公的脚步，经历跌宕起伏的情节，感受真挚的情感，学习做人的道理。每一篇故事都力求语言生动有趣，情节引人入胜，让孩子在轻松愉快的阅读中，体会善良、勇敢、智慧、友谊等宝贵的品质。 知识的海洋： 为什么天空是蓝色的？小鸟为什么会飞？恐龙是怎么灭绝的？本书精选了一系列贴近小学生生活的科普文章，用浅显易懂的语言，结合有趣的插图，为孩子们揭示大自然的奥秘，探索科学的魅力。从浩瀚的宇宙到微小的细胞，从奇特的动物到神奇的植物，孩子们将在这个知识的海洋里遨游，拓展视野，培养科学探究精神。 历史的足迹： 了解历史，就是了解我们从何而来，才能更好地走向未来。本书选取了中国古代的经典故事，如“愚公移山”、“精卫填海”等，展现中华民族坚韧不拔的精神；也介绍了中外历史上的杰出人物，如孔子、爱迪生、居里夫人等，让孩子们学习他们的奋斗精神和卓越贡献。通过这些故事，孩子们能够初步了解历史的脉络，感受中华文明的博大精深。 想象的翅膀： 想象力是创造力的源泉。本书中不乏充满奇幻色彩的原创故事，它们将带领孩子们穿越时空，进入一个充满魔法和冒险的世界。在那里，他们可以遇到会说话的动物，可以与小精灵一同探险，可以飞向遥远的星球。这些故事旨在激发孩子们的想象力，鼓励他们大胆地去幻想，去创造。 每篇文章后，我们都设计了富有启发性的阅读理解练习，旨在帮助学生梳理文章脉络，理解文章主旨，把握文章的重点和难点。练习形式多样，包括选择题、填空题、简答题等，既能检验学生的阅读效果，又能引导他们进行更深层次的思考。 写作的魔法棒，让表达更精彩 写作，是将内心的想法和情感转化为文字的过程。对于三年级的小学生来说，培养良好的写作习惯和能力至关重要。本书将阅读与写作紧密结合，通过“读中学，学中写”的方式，引导学生掌握写作的技巧，提升写作的水平。 模仿与借鉴： 我们鼓励学生在阅读优秀范文的基础上，学习作者的写作方法。比如，观察作者是如何描绘人物的，是如何描写景物的，又是如何组织故事情节的。本书提供了丰富的优秀作文范例，这些范例结构完整，语言生动，情感真挚，为学生提供了可模仿和借鉴的榜样。 主题训练： 针对三年级学生常见的写作主题，如“我的爸爸妈妈”、“我最喜欢的动物”、“一件有趣的事”、“我心爱的玩具”等，本书提供了详细的写作指导和素材积累方法。我们会引导学生从生活中挖掘写作素材，捕捉生活中的细节，用生动的语言表达自己的真情实感。 写作技法解析： 好的文章离不开好的技巧。本书将一些基础的写作技法，如“如何开头”、“如何结尾”、“如何运用比喻”、“如何运用排比”等，用简单易懂的方式讲解给学生，并结合范文进行示范。例如，在讲解“如何写好开头”时，我们会展示几种不同的开头方式，如开门见山、设置悬念、描写景物等，让学生理解不同的开头方式可以带来的不同效果。 拓展练习： 为了让学生的写作能力得到更全面的提升，本书还设计了多种拓展练习。比如，“看图写话”、“续写故事”、“改写句子”等。这些练习不仅能锻炼学生的观察能力和想象力，还能帮助他们熟悉不同的写作形式，掌握灵活运用语言的能力。 审题指导： 许多学生在写作时容易跑题，这往往与审题不清有关。本书会针对不同类型的题目，指导学生如何准确理解题意，明确写作的重点，从而写出符合题目要求的文章。 趣味互动，快乐成长 本书的编写理念始终贯穿着“趣味性”和“互动性”。我们相信，只有在轻松愉快的氛围中，孩子们才能更好地学习和成长。 精美插图： 为了增强阅读的吸引力，本书配有大量色彩鲜艳、富有童趣的插图。这些插图不仅美化了书本，更能帮助学生理解故事情节，激发他们的想象力。 互动小游戏： 在阅读和写作练习之外，本书还穿插了一些趣味性的小游戏，如“词语连连看”、“句子拼图”、“填字游戏”等。这些游戏能够让孩子们在玩乐中巩固所学知识，提高学习的积极性。 “小作家”互动园地： 本书开辟了一个“小作家”互动园地，鼓励学生将自己满意的习作投稿。优秀的作品将在书中刊登，给予小作者们鼓励和肯定，激发他们持续创作的热情。 家长指导建议： 本书也为家长提供了一些指导建议，帮助家长更好地引导孩子进行阅读和写作训练，在家庭教育中发挥积极作用。 本书特色： 内容精选，贴合学情： 所有选材都经过严格筛选，符合三年级学生的认知水平和阅读能力，真正做到寓教于乐。 阅读与写作紧密结合： 强调“读写一体”，通过阅读范文，学习写作方法，有效提升学生的综合语文能力。 形式多样，趣味盎然： 插图精美，练习形式丰富，并融入趣味小游戏，让学习过程充满乐趣。 强调能力培养，而非死记硬背： 注重培养学生的理解能力、想象能力、表达能力和创新能力。 关注情感教育，传递正能量： 文章内容积极向上，引导学生树立正确的价值观和人生观。 《小学生趣味阅读与写作指南：点燃想象，妙笔生花》是一本集阅读、写作、趣味为一体的综合性学习用书。它不仅仅是一本工具书，更是孩子们的良师益友，是他们成长道路上不可或缺的伙伴。让我们一起，翻开这本书，走进知识的海洋，放飞想象的翅膀，用文字描绘出属于自己的精彩世界！

评分☆☆☆☆☆

我家孩子今年三年级，最近总说学校的阅读理解题做得有些吃力，而且写作文的时候总是抓耳挠腮，不知道写什么，或者写出来的内容干巴巴的，缺乏生动性。我一直在市面上寻找一本能够真正帮助他提高阅读能力和写作兴趣的书籍。偶然间，在书店里看到了这本《新版小学生趣味阅读与作文训练 三年级》。第一眼吸引我的是它的封面设计，色彩鲜艳，图文并茂，一看就很有吸引力，不像那种枯燥乏味的教辅书。我翻了几页，发现里面的阅读材料选材都很贴近孩子的生活，有关于小动物的有趣故事，有关于奇妙世界的科普知识，还有一些富有想象力的童话。而且，这些文章的语言都比较浅显易懂，但又不失趣味性，相信孩子读起来不会感到枯燥。更让我惊喜的是，每篇阅读材料后面都配有相关的阅读理解题目，这些题目设计得很巧妙，不只是简单的信息提取，还包含了对孩子理解能力、联想能力和逻辑思维的考察。这对于培养孩子的阅读深度和理解能力应该非常有帮助。

评分☆☆☆☆☆

我家孩子一直对画画和各种小发明比较感兴趣，但写作文的时候总是写不出来，要么就是流水账。我希望能找到一本既能让他保持对文字的兴趣，又能有效提升写作能力的教材。《新版小学生趣味阅读与作文训练 三年级》似乎就是为这种情况量身定制的。我注意到，在它的作文训练部分，有很多围绕着“观察生活”、“想象创造”这样的主题展开。比如，有一些练习是引导孩子去观察身边的景物，去记录一天的生活，或者去想象一个从未见过的小动物。这些内容都非常贴近孩子的生活，能够让他们从身边发现写作的素材。而且，它在写作方法上，也强调了“细节描写”、“情感表达”等，这些都是提升作文质量的关键。我试着让孩子读了几篇阅读材料，他表示很有趣，也愿意尝试去做后面的写作练习。这让我看到了希望，相信通过这本书的引导，孩子能够逐渐克服写作的障碍，并且能写出有自己个性的文章。

评分☆☆☆☆☆

我之前给孩子买过几本阅读和写作的练习册，但效果都不太理想。很多书上的阅读材料要么太难，要么太枯燥，孩子读两页就没兴趣了；写作部分也总是千篇一律，让孩子觉得写作就是件苦差事。这次看到《新版小学生趣味阅读与作文训练 三年级》，抱着试试看的心态买了下来。翻开书，我立刻被它吸引了。首先，它的阅读材料选得非常有代表性，内容丰富，涵盖了科普、童话、寓言等多种体裁，而且篇幅适中，语言生动有趣，特别适合三年级的小学生。更让我惊喜的是，它在阅读理解部分设计了非常多样的题型，不仅考察孩子对文章内容的理解，还注重培养孩子的思维能力和想象力。紧接着的作文训练更是亮点，它不仅仅是给出写作题目，而是通过引导、启发，让孩子学会如何观察生活，如何构思，如何运用生动的语言来表达自己的想法。我特别喜欢它的一些创意写作练习，能够充分激发孩子的想象力。

评分☆☆☆☆☆

说实话，市面上三年级孩子的作文辅导书琳琅满目，很多都大同小异，要么题目枯燥，要么方法陈旧。但是《新版小学生趣味阅读与作文训练 三年级》给我眼前一亮的感觉。我仔细看了看它的排版和设计，非常符合小学生的审美。每一个板块都分得很清晰，阅读部分是精心挑选的短文，字数适中，内容涵盖了生活的方方面面，从科普到童话，再到一些富有哲理的小故事，都能引起孩子的共鸣。最重要的是，这些文章的语言都非常优美，充满了童趣，读起来朗朗上口，很容易让孩子沉浸其中。更让我惊喜的是，它不仅仅是提供阅读材料，更是注重阅读与写作的结合。在每篇阅读材料的后面，都会有一些启发性的问题，引导孩子去思考，去挖掘文章的深层含义，然后自然而然地过渡到写作练习。这些写作练习也非常灵活，不拘泥于死板的模式，鼓励孩子发挥自己的想象力。

评分☆☆☆☆☆

作为家长，我深知阅读和写作是相辅相成的。如果孩子能读懂，自然就能模仿，然后写出自己的东西。这本《新版小学生趣味阅读与作文训练 三年级》在这方面做得非常到位。在阅读理解部分之后，紧接着就是作文训练。让我印象深刻的是，它不像有些书那样直接给出一堆写作题目让孩子去写，而是采取了一种循序渐进的引导方式。比如，它会针对一篇阅读材料，引导孩子从不同的角度去构思，或者从文章中提取人物、事件、情感等元素，然后用自己的语言重新组织。它还提供了一些写作技巧和方法，例如如何开头吸引人，如何描写生动，如何结尾画龙点睛等，这些都是非常实用的小窍门。另外，我看到里面还有一些创意写作的练习，比如根据图片写故事，或者续写故事等等，这对于激发孩子的想象力和创造力非常有益。我期待孩子能通过这些训练，逐渐爱上写作，并且能写出有血有肉、有情感的作品。