幼儿趣味算术练习（加法篇）-D pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 学贯中西图书专营店

出版社： 1

ISBN：0971635239012

商品编码：25454397287

让数字跳跃，让快乐加倍：开启您的幼儿算术启蒙之旅！ 欢迎来到《幼儿趣味算术练习（加法篇）-D》的奇妙世界！这不仅仅是一本练习册，更是一扇通往数字乐趣的大门，专为2-6岁的学龄前儿童精心设计。我们深知，对于年幼的孩子来说，学习新事物需要耐心、引导和无穷的趣味。因此，我们倾注了大量心血，将枯燥的数字运算转化为一场场引人入胜的冒险，让孩子们在玩乐中自然而然地掌握加法的奥秘。 为何选择《幼儿趣味算术练习（加法篇）-D》？ 我们的核心理念是“寓教于乐”，让学习过程充满乐趣，从而激发孩子对数学的浓厚兴趣，为他们未来的学习之路打下坚实的基础。市面上充斥着各种算术练习册，但许多过于依赖机械重复，缺乏互动性和趣味性，容易让孩子产生畏难情绪。而《幼儿趣味算术练习（加法篇）-D》则致力于打破这一困境，我们通过以下几个方面，让您的孩子爱上加法： 1. 情境化学习，让数字“活”起来： 我们将加法运算融入孩子们熟悉和喜爱的情境中。想象一下，小兔子有多少根胡萝卜？小猫咪想吃几条鱼？小鸟们聚在一起唱了多久的歌？这些生动有趣的故事情节，让孩子们不再是被动地做题，而是主动地去解决问题。每个练习都伴随着色彩鲜艳、造型可爱的插图，这些插图不仅是为了美观，更是为了帮助孩子理解题意，将抽象的数字与具体的事物联系起来。例如，当孩子看到“2只小熊 + 3只小熊 = ?”的题目时，他会看到两只憨态可掬的小熊，然后又出现三只，在视觉的引导下，孩子自然而然地会去数数，并通过数数来完成加法运算。 2. 循序渐进，难度精心设计： 我们深知孩子的学习能力是逐步提升的。因此，《幼儿趣味算术练习（加法篇）-D》的练习内容严格遵循了儿童认知发展的规律，从最基础的“1+1”开始，逐步引入更大的数字和更复杂的组合。练习的梯度设计非常平缓，确保孩子不会因为难度过高而感到沮丧，也不会因为过于简单而感到无聊。我们会先从10以内的加法开始，当孩子熟练掌握后，再逐渐过渡到20以内的加法。每一个阶段的学习都建立在前一阶段的扎实基础上，让孩子的自信心在不断进步中得到增强。 3. 多样化的练习形式，拒绝枯燥： 为了保持孩子的新鲜感和学习动力，我们设计了多种多样的练习题型。除了传统的“数字+数字=？”模式，我们还包含了： 图文结合题： 孩子们需要数出图片中的物体数量，然后进行加法计算。 图形填空题： 给出部分图形，让孩子补充完整的图形并计算总数。 涂色计算题： 孩子根据计算结果，选择相应的颜色为图形涂色，将计算与艺术结合。 故事填空题： 读一个简短的小故事，让孩子根据故事内容填入数字并进行加法运算。 找规律题（与加法相关）： 引导孩子发现数字之间的加法关系。 这种多样化的练习形式，不仅能够锻炼孩子的不同思维方式，还能在不同维度上巩固加法概念，让孩子全方位地理解和掌握加法。 4. 强调“理解”而非“死记硬背”： 《幼儿趣味算术练习（加法篇）-D》的核心目标是帮助孩子真正理解加法的含义，而不是机械地记忆算式。我们通过直观的图示和生活化的场景，让孩子明白“加法就是把两个数量合并起来，变成一个更大的数量”这个本质。例如，在学习“3+2”时，我们会展示3个苹果加上2个苹果，然后引导孩子一起数出总共有5个苹果。这种具象化的过程，能够帮助孩子建立起对加法的深刻理解，为后续更复杂的数学学习打下坚实基础。 5. 培养良好的学习习惯： 这本练习册的排版设计也充分考虑了幼儿的特点。每一个练习页面都留有足够的书写空间，方便孩子清晰地书写数字。同时，页面的设计简洁明了，不会有过多的干扰元素，让孩子能够专注于当前的练习。家长可以通过引导孩子独立完成每一页的练习，培养他们认真、专注的学习习惯，这对于他们未来的学习生涯至关重要。 《幼儿趣味算术练习（加法篇）-D》的内容亮点（不含具体例题，仅描述内容特点）： 从“看得见”到“想得到”的过渡： 练习内容从最初的直观计数加法开始，逐步引导孩子过渡到不需要完全依赖图像，能够根据数字直接进行思考和计算。例如，从“数一数，有几个？”的图示加法，逐渐过渡到“2 + 3 = ?”这样的纯数字加法。 数字的连续性和递增性： 练习会通过一系列的递增数字组合，让孩子体会数字的连续变化和加法带来的数量增长。例如，会有一组练习展示 1+1, 1+2, 1+3... 这样，孩子能直观感受到当一个数字不变，另一个数字增加时，总和也会随之增加。 交换律的初步认知（通过图示）： 虽然不直接点明数学术语，但通过展示不同顺序的加法组合，让孩子感知到“3个蓝色球+2个红色球”和“2个红色球+3个蓝色球”的总数是相同的。这种潜移默化的引导，为孩子未来理解交换律打下基础。 “凑十法”的萌芽： 对于一些稍大的数字加法（例如10以内的加法），我们会通过一些辅助性的图形，暗示“凑成10”的概念，为以后学习更高效的加法方法做好铺垫。例如，当计算“8+2”时，可能会用8个点和2个点，然后引导孩子将它们组合成完整的10个。 不同类别的物体加法： 练习中会包含不同种类的物品，如水果、动物、玩具、交通工具等，让孩子在熟悉不同事物的同时，练习加法。这有助于孩子将数学知识与现实生活建立更紧密的联系。 重复与巩固： 关键的加法概念和数字组合会以不同的形式重复出现，但每次都会有所变化，确保孩子在反复练习中加深记忆，牢固掌握。 鼓励与肯定： 练习册的每一页设计都带有积极的鼓励性语言和图标，当孩子完成练习时，会有一种成就感。 如何使用《幼儿趣味算术练习（加法篇）-D》？ 1. 亲子互动，共度美好时光： 鼓励家长陪伴孩子一起完成练习。您可以用生动的语言解读题目，引导孩子思考，并在孩子遇到困难时给予恰当的帮助。这不仅是学习数学的过程，更是增进亲子关系的美好时光。 2. 循序渐进，不强求一次性完成： 根据孩子的接受能力，可以每天安排少量练习。当孩子掌握了当前的内容后，再进入下一个阶段。重要的是让孩子保持积极的学习心态，而不是为了完成任务而学习。 3. 鼓励尝试，不怕犯错： 告诉孩子，学习过程中犯错是很正常的。重要的是从错误中学习，找到正确的方法。用赞扬代替批评，鼓励孩子勇于尝试。 4. 将学习延伸到生活： 在日常生活中，随时随地都可以进行加法练习。例如，吃饭时问孩子：“我们有几块鸡肉？再给你一块，现在有多少块？”出门时问：“我们看到几辆红色的车？又看到几辆蓝色的车？一共看到多少辆车？”让加法概念融入生活，让学习无处不在。 《幼儿趣味算术练习（加法篇）-D》的价值： 为数学学习奠定坚实基础： 加法是数学中最基础也是最重要的概念之一。扎实掌握加法，将为孩子未来学习减法、乘法、除法以及更复杂的数学概念打下坚实的基础。 提升逻辑思维能力： 在解决加法问题的过程中，孩子需要进行分析、推理和判断，这有助于锻炼和提升他们的逻辑思维能力。 增强问题解决能力： 面对一个需要加法解决的问题，孩子需要理解题意，找到解决问题的策略，并付诸实践，这个过程能够有效增强他们的问题解决能力。 培养自信心和学习兴趣： 通过一步步的成功，孩子会获得成就感，从而增强自信心，并对数学产生浓厚的兴趣，形成积极的学习态度。 促进手眼协调和精细动作发展： 孩子在书写数字、涂色等活动中，能够锻炼手眼协调能力和精细动作，这对他们的整体发展非常有益。 《幼儿趣味算术练习（加法篇）-D》是一份送给您孩子的礼物，它承载着我们对幼儿早期教育的理解和期望。我们相信，通过这本书，您的孩子将能以最快乐、最自然的方式，爱上数字，爱上数学，并在充满乐趣的计算旅程中，收获知识，成长进步！让我们一起，用数字点亮孩子的童年，用加法开启他们的无限可能！

评分☆☆☆☆☆

这本《幼儿趣味算术练习（加法篇）-D》的整体设计风格真的给我留下了深刻的印象。它没有采用那种过于“成人化”的严肃设计，而是充满了童趣和想象力。封面的插画就非常吸引人，色彩搭配活泼而和谐，很容易激起孩子的好奇心。翻开内页，我惊喜地发现，每一页的题目都被巧妙地融入到了一个生动有趣的故事场景中。比如，它可能会描述“小兔子采了多少朵花，小松鼠又采了多少朵，一共有多少朵花？”这样的题目，让抽象的数字概念变得具体可感。插画的质量非常高，线条流畅，形象可爱，能够让孩子在做题的过程中，仿佛置身于一个奇妙的童话世界。这对于激发孩子的学习兴趣，尤其是那些一开始对数学有些畏难情绪的孩子来说，简直是太有帮助了。而且，题目的设计也很有层次感，从最基础的10以内加法开始，逐渐向20以内过渡，难度循序渐进，每一步都做得非常扎实。我喜欢它在题目旁边通常会有一些小提示或者鼓励语，让孩子在遇到困难时不会感到孤单。纸张的厚度和印刷质量也很不错，手感舒适，字迹清晰，长期翻阅也不易损坏。这本书不仅仅是提供练习，更像是在为孩子打开一扇通往数学世界的大门，让他们在玩乐中学习，在兴趣中成长。

评分☆☆☆☆☆

说实话，一开始我抱着试试看的心态为孩子挑选这本《幼儿趣味算术练习（加法篇）-D》，毕竟市面上这类教辅材料琳琅满目，质量参差不齐。但拿到手后，我简直是眼前一亮。这本书的设计理念非常独特，它没有将数学练习变成枯燥的填鸭式训练，而是巧妙地将加法运算融入到一系列充满趣味性的游戏和场景中。比如，书中会描绘“小鸟在树枝上唱歌，又飞来了几只，一共有多少只？”这样的情境，让孩子在理解数量关系的同时，自然而然地掌握加法概念。插画风格非常符合幼儿的审美，色彩鲜艳但不俗艳，线条简洁而富有表现力，每一幅画都像一个小小的故事，让孩子在看图的同时，就能理解题意。我特别欣赏的是，这本书的题目设计循序渐进，从最简单的个位数加法开始，慢慢过渡到涉及十位数的加法，每一步都设计得非常用心，让孩子能够稳扎稳打地建立起数学基础，而不会因为难度过大而产生畏惧心理。另外，本书在题目设计上留有足够的书写空间，方便孩子动手计算，这对于培养孩子的逻辑思维和解决问题的能力非常有益。纸张的触感和印刷的清晰度也都是上乘的，整体来说，这是一本非常值得推荐的幼儿数学启蒙读物。

评分☆☆☆☆☆

这本《幼儿趣味算术练习（加法篇）-D》给我的感觉是，它不仅仅是一本练习册，更像是一次充满乐趣的数学探险。它打破了传统数学练习的刻板印象，用一种非常“接地气”的方式，将抽象的数字概念与孩子们熟悉的生活场景相结合。我看到书中的题目，比如“草地上有多少朵小红花，又有多少朵小黄花，一共开了多少朵？”这样的设计，非常直观，让孩子能轻松理解加法的意义。书中的插画风格我非常喜欢，色彩明亮，图案可爱，每一页都像是在讲一个小故事，能够牢牢抓住孩子的注意力，让他们在轻松愉快的氛围中学习。而且，我注意到题目难度是逐步提升的，从最基础的10以内加法，到20以内的加法，每一步的过渡都非常平缓，让孩子能够建立起自信心，慢慢克服对数学的恐惧。我特别赞赏的是，它鼓励孩子动手去数、去画，而不是单纯地记忆公式，这对于培养孩子的数学思维和解决实际问题的能力非常有帮助。此外，书的纸张质量和印刷效果也都很棒，手感舒适，字迹清晰，非常适合孩子使用。总而言之，这本书成功地将枯燥的数学练习变成了孩子乐在其中的游戏，为他们的数学启蒙之路增添了色彩。

评分☆☆☆☆☆

我家孩子是个活泼好动的“小马达”，平日里坐不住，注意力也容易分散，所以给他选购教辅材料一直让我头疼。这次偶然看到这本《幼儿趣味算术练习（加法篇）-D》，被它的标题和封面设计吸引了。拿到手后，果然没让我失望。它不像市面上一些过于枯燥的数学练习册，充斥着密密麻麻的数字和公式。这本书的题目设计非常巧妙，巧妙地将数字运算融入到孩子们喜闻乐见的故事场景中，比如数小猫咪、数小汽车，还有一些简单的图形组合。我发现，当孩子在做题时，他不再是被动地记忆和计算，而是带着一种探索和解决问题的乐趣。插画的风格非常卡通化，色彩明亮但不刺眼，每一页都有精美的配图，能够有效地吸引孩子的目光，让他们愿意花更多的时间去钻研题目。我注意到，题目从最简单的10以内的加法开始，然后慢慢过渡到20以内的加法，这个难度设置非常合理，能够让孩子在掌握基础的同时，循序渐进地提升能力，不易产生挫败感。而且，练习册的设计也考虑到了孩子的操作性，题目留白充足，方便孩子涂写和计算。总的来说，这本书为培养孩子的数学兴趣打下了良好的基础，是家庭教育中不可多得的好帮手。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面色彩鲜艳，插画可爱，一看就非常吸引我家那位精力充沛的小家伙。我当初选择它，主要是看中了“趣味算术”这几个字，希望能让枯燥的数学练习变得有趣起来，而不是像我小时候那样，一看到数字就头疼。收到书后，我迫不及待地翻看了几页，里面的题目设计确实很巧妙，不再是简单的“1+2=？”。它将加法融入到小朋友熟悉的生活场景中，比如小动物的数量、水果的个数、玩具的堆叠等等，这让孩子在理解概念时更容易代入，也更有成就感。每一页的插图都绘制得非常生动，色彩搭配也很和谐，能有效抓住孩子的注意力，让他们在轻松愉快的氛围中进行练习。我特别喜欢的是，题目难度循序渐进，从最基础的10以内加法开始，逐步过渡到20以内，每增加一点难度，都会有引导性的插图和文字，让孩子不会感到沮丧。而且，练习册的纸张质量也很好，不容易撕坏，印刷清晰，没有异味，这一点对于给孩子使用的书籍来说非常重要。整体感觉，这本书是一款用心制作的益智类读物，不仅仅是简单的习题集，更像是一个引导孩子爱上数学的小助手。