总的来说,这套书的地理和生物部分,都给我留下了一个整体思路清晰、重点突出的印象。地理部分,我觉得它对那些抽象的概念,比如洋流、大气环流的解释,都辅以了比较直观的图示,让我更容易理解其中的运动规律。我之前一直对这些内容有点头疼,但看了这本书后,感觉清晰了很多。而且,它在讲到不同地区的时候,也会把人文和自然地理结合起来讲,让我感受到地理知识的实用性。生物部分,我尤其喜欢它在讲到生物多样性或者生态系统的时候,引入了一些真实的自然照片,这让我更能感受到生物世界的奇妙。它的一些小提示或者“你知道吗”的栏目,也很有意思,能拓宽我的视野。总的来说,这套书在初二这个关键的会考复习阶段,提供了一种比较人性化、也比较有效的学习方式,它不是那种堆砌知识点的枯燥书籍,而是引导我主动思考和记忆的工具。
评分这本书我拿到手的时候,真的有点惊喜,原以为“涂书”这个名字会显得有点廉价,但翻开之后发现纸张质量挺不错的,摸起来还有点厚实感。首先说地理的部分,我比较关注的是图文结合的程度,很多时候地图和文字描述如果不能很好地融合,看起来会比较吃力。这本地理书在这方面做得挺好,地图清晰,标注也很到位,而且很多地理现象的图片也选得挺有代表性。比如讲到气候类型的时候,不仅仅是文字描述,还配了相应的气候图和代表性景色的图片,让我这个地理不太好的学生一下子就有了具象的认知。还有关于中国地理和世界地理的划分,感觉条理也很清楚,知识点之间的联系也比较紧密,不像有些书那样零散。特别是到了初二复习阶段,时间宝贵,能有这样一本清晰、易懂的书来梳理知识,我觉得性价比很高。而且,它的一些提问设计也挺有引导性的,不是那种死记硬背的题目,而是需要我思考和联系的,这对我准备会考来说帮助很大。
评分我对生物这部分的“涂画”设计,最初是有点保留的,觉得会不会太幼稚。但实际使用后,我发现它的设计恰到好处,并没有让人觉得低龄。尤其是在学习植物和动物的分类,或者是人体的各个系统的时候,它会提供一些需要我涂色或者填空的图,让我亲手去勾勒和标记。这种动手实践的过程,极大地加深了我对这些知识的印象。我之前总是记不住各种生物的特征,或者人体的器官名称,但通过这种“涂画”的方式,我好像能把这些零散的知识点串联起来。而且,它在一些复杂的生物过程,比如光合作用或者呼吸作用的示意图,也处理得非常简洁明了,方便我理解。这本书给我的感觉是,它不是要你成为一个画家,而是通过这种方式,让你主动参与到学习过程中,从而更有效地记住知识。对于准备初二生物会考来说,这种主动记忆的方式,比反复阅读课本要高效得多。
评分我拿到这套书的时候,两个科目是分开的,地理和生物,我觉得这样挺好的,至少我不会因为想看某个科目的内容而翻来翻去,很方便。地理部分,我最喜欢它里面的“知识拓展”环节,有时候课本上提到的东西比较简略,而它里面会给一些相关的背景信息或者有趣的事实,这让我觉得地理学习不仅仅是记住一些名称和数字,背后其实有很多故事和原因。比如讲到某个地理区域的时候,它会简单介绍一下当地的文化或者历史,这让地理变得鲜活起来。而且,它的题目设计也挺有意思,有些是需要我根据地图来回答的,有些是需要我联系生活实际来思考的,这比单纯的客观题要有趣多了。我特别看重这一点,因为初二的会考,很多题目是需要综合运用知识的,光靠死记硬背是肯定不行的。还有,它里面的地图比例尺和方向的讲解,我觉得比我平时的课本要更清晰一些,我之前在这方面一直有点模糊。
评分说实话,买这本书主要还是被“涂书”这个概念吸引了,总觉得学习过程不应该那么枯燥,有点互动性会更好。生物部分,我刚开始看的时候,以为就是画画,但深入了解后发现,它更像是一种“主动学习”的工具。书里有很多需要填空、连线、甚至简单涂色的地方,这些设计并不是为了玩乐,而是让我把书本上的文字信息转化为视觉信息,强迫我主动去记忆和理解。比如,在学习细胞结构的时候,它会有一个需要我给各个部分涂上不同颜色的图,然后标注名称,这个过程远比我单纯地看图谱要深刻得多。而且,书里的一些概念解释,也比较生动有趣,不像课本那么刻板。特别是到了初二,生物的知识点开始变得复杂,比如遗传和进化这些内容,单独看文字会觉得有点抽象,但这本书通过一些漫画或者简化的示意图,把这些抽象的概念变得形象易懂。我个人觉得,这种寓教于乐的方式,能帮助我更好地消化和吸收这些生物知识,尤其是在临近会考的时候,这种高效的复习方法是相当重要的。
评分没用
评分书很好
评分很好 书的质量很好
评分本区solar客气客气LOL婆婆看空间
评分好
评分这个真的超好
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评分买书赠的
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