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根格罗斯普赫塔 编

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店铺： 北京欢声雷动图书专营店

出版社： 外语教学与研究出版社

ISBN：9787513534239

商品编码：25305812104

丛书名： 义务教育教科书英语四年级上册

开本：16开

出版时间：2013-08-01

跨越四载，逐梦童心：一本关于成长、探索与友谊的奇妙旅程 亲爱的读者朋友们， 你是否还记得，年少时那份对世界的好奇与渴望？是否还记得，在课堂上，老师温柔的声音，同学们琅琅的读书声，以及那一张张印满神奇故事的课本？今天，我们想为您呈现的，并非一本冰冷的教材，而是一段跨越四载，充满欢笑、泪水、成长与蜕变的童年记忆，一个关于探索未知、结交挚友、勇敢追寻梦想的动人篇章。 这本书，它的名字或许有些长，但它承载的分量却无比厚重。它记录的是孩子们在小学四年级这个承上启下的关键时期，如何用英语这把神奇的钥匙，打开了通往更广阔世界的大门。它不仅仅是知识的传递，更是情感的滋养，是思维的启迪，是为未来播下的希望种子。 一个斑斓的世界，在我们眼前徐徐展开 从最初的字母、单词，到简单的句子、对话，再到如今能够描述自己的生活，表达自己的想法，每一个小小的进步，都凝聚着孩子们的努力与坚持。在这本书里，孩子们将跟随热情洋溢的老师，一同走进一个色彩斑斓的世界。 探索奇妙的自然：我们将一同认识各种可爱的动物，从威风凛凛的狮子，到憨态可掬的大象，再到翩翩起舞的蝴蝶，大自然的神奇魅力在这里被生动地展现。孩子们将学会如何用英语来描绘它们的模样，了解它们的习性，甚至能与它们进行简单的对话，仿佛自己也成为了一名小小探险家，在非洲的草原上，在茂密的热带雨林里，尽情地畅游。 体验缤纷的生活：从一日三餐，到节假日庆典，孩子们将学会用英语来讲述自己的日常生活。他们会认识各种美味的食物，了解不同国家的饮食文化，甚至能用英语来为家人准备一顿丰盛的晚餐。他们会学习如何描述自己的家庭成员，表达对家人的爱，如何和朋友们一起度过快乐的时光。而当节日的钟声敲响，书本中的故事便会带领孩子们一同感受圣诞的温馨，春节的喜庆，万圣节的神秘，让他们在异国文化中，感受世界的多元与精彩。 走进神奇的校园：学校，是孩子们成长的另一个重要天地。在这里，他们不仅是学生，更是未来的建筑师、医生、艺术家。书中将出现各种各样的学校活动，从有趣的体育比赛，到充满创意的艺术展览，再到精彩纷呈的科学实验，孩子们将有机会在书本中扮演不同的角色，体验不同的职业，激发他们对未来职业的无限遐想。他们将学会如何用英语来介绍自己的学校，描述自己的课堂，甚至能和来自不同国家的同学们用英语交流学习心得，为未来的国际化视野打下坚实的基础。 感受科技的魅力：随着时代的发展，科技已经渗透到我们生活的方方面面。书中同样不会忽视这一点，我们将一同探索智能手机的便捷，电脑的神奇，以及机器人带来的无限可能。孩子们将学习如何用英语来描述科技产品的功能，表达对科技的喜爱，甚至能激发出他们对科学技术的浓厚兴趣，为未来的科技创新贡献自己的力量。 一段关于成长的旅程，每一页都闪烁着智慧的光芒 这本书不仅仅是知识的堆砌，更是一条充满挑战与惊喜的成长之路。每一次的阅读，每一次的练习，都是一次对自我的超越。 语言能力的飞跃：从简单的词汇记忆，到复杂的句子构建，再到流利的口语表达，这本书为孩子们提供了一个循序渐进的学习路径。通过丰富多样的练习题，孩子们能够巩固所学知识，加深理解，提高记忆力。而大量的对话练习，更是帮助他们克服开口的障碍，自信地用英语与人交流。 思维的拓展与启迪：英语作为一种国际语言，其背后蕴含着丰富的文化和思维方式。通过阅读书中各种精彩的故事和文章，孩子们能够接触到不同的观点，理解不同的文化，从而拓宽自己的视野，培养批判性思维和创新能力。例如，当他们阅读到关于环境保护的文章时，不仅学会了相关的词汇，更能从中体会到保护地球的重要性，从而从小树立环保意识。 阅读理解能力的提升：本书的每一篇课文都精心设计，语言生动有趣，情节引人入胜。孩子们在阅读的过程中，不仅能够欣赏优美的文字，更能通过理解文章的内容，把握文章的主旨，从而有效地提高他们的阅读理解能力。对于那些初次接触英语的同学来说，这些文章就像一座座指引他们前进的灯塔，让他们在英语的世界里不再迷茫。 解决问题的能力培养：书中出现的各种情境对话和任务型活动，都要求孩子们运用所学的英语知识来解决实际问题。比如，当他们在商店里遇到需要购买的物品时，他们需要用英语来询问价格，描述自己想要的东西；当他们在路上迷路时，他们需要用英语来向别人问路。这些实践性的练习，能够有效地培养孩子们独立思考和解决问题的能力。 一种温暖的情感连接，让学习不再孤单 在成长过程中，情感的支持和陪伴至关重要。这本书，就像一位温柔的导师，一位可爱的伙伴，陪伴着孩子们一同前行。 友谊的种子悄然萌发：书中常常会出现孩子们之间互动交流的场景。他们一起学习，一起玩耍，一起分享快乐，一起分担烦恼。这些生动的描写，让孩子们感受到友谊的珍贵，学会如何与他人建立良好的关系，如何用英语表达关心和支持。也许，读着读着，他们就会想起自己身边的伙伴，渴望和他们一起用英语交流，一起创造属于他们的美好回忆。 自信心的逐步建立：每一次成功的阅读，每一次流利的表达，都是对孩子们自信心的一次有力肯定。当他们看到自己的进步，感受到自己的能力，他们就会变得更加勇敢，更加愿意去尝试新的事物。这本书，就像一个温暖的怀抱，鼓励着每一个孩子，让他们相信自己可以做到。 对语言的热爱，开启学习的新篇章：学习英语，不应该是一件枯燥乏味的事情。这本书通过引人入胜的故事，生动有趣的插图，以及丰富多彩的活动，将英语学习变成了一场充满乐趣的探险。孩子们在潜移默化中，爱上了英语，爱上了这门语言所带来的无限可能，这为他们今后的学习打下了坚实的情感基础。 一本充满智慧与温情的传承 这本书，不仅仅是四年级上册的英语教材，它更是孩子们求知路上的一块里程碑，是他们童年记忆里不可或缺的一部分。它以其独特的设计，精心的编排，以及对孩子们成长需求的深刻理解，成为了一本值得珍藏的读物。 它承载着教育者的智慧与匠心：每一页，每一行，都凝聚着教育工作者的心血与付出。他们深知，语言的学习不仅仅是知识的传授，更是能力的培养，更是情感的引导。因此，他们用最生动、最有趣的方式，将最有效的学习方法融入其中，让孩子们在快乐中学习，在学习中成长。 它点亮了孩子们心中的希望之光：在这个日益全球化的时代，英语的重要性不言而喻。这本书，就像一盏明灯，照亮了孩子们通往国际化舞台的道路。它不仅仅是教会他们说英语，更是教会他们如何用英语去思考，去表达，去连接世界。 它留下了无数美好的回忆：当孩子们长大后，当他们翻开这本书，那些曾经的欢声笑语，那些曾经的努力与汗水，那些曾经的友谊与成长，都会如同潮水般涌上心头。这本书，将成为他们童年最珍贵的宝藏，是他们人生中最温暖的回忆。 如果您正在为孩子寻找一本能够点燃他们学习热情，陪伴他们健康成长的读物，那么，这本书，无疑是一个绝佳的选择。它不仅仅是一本书，更是一段旅程，一个梦想，一份对未来的美好期许。让我们一同走进这个精彩的世界，感受语言的魅力，体验成长的喜悦，播下希望的种子，让每一个孩子都能在这段旅程中，收获属于自己的璀璨星光。

评分☆☆☆☆☆

关于这本书的练习册部分，我必须要指出其设计上的严重缺陷，那就是缺乏对学生创造性表达的引导和空间。习题类型大多是单项选择、填空补全或者简单的模仿造句，这些都属于低阶思维的考察，主要测试的是记忆和再现能力。真正的语言学习，很大一部分在于“输出”和“表达”的能力，即学生能否根据自己的经验和理解，组织语言进行个性化的表达。然而，这本书的练习册里，几乎找不到开放式的写作任务，或者需要学生进行观点阐述的口语准备部分。即便是最后的综合运用部分，也只是要求学生按照固定的模板填充内容，无法真正激发他们的想象力和独立思考能力。我希望练习册的设计能更侧重于“项目式学习”（PBL），比如让孩子设计一个周末活动计划，或者写一篇关于自己宠物的短文，并在课堂上分享。只有当学习过程包含个性化的投入和创造性的产出时，知识才能真正内化为能力。现在这套练习册，更像是为了应付检查而设置的“刷题工具”，对于提升孩子的实际应用能力帮助微乎其微。

评分☆☆☆☆☆

从教学内容的实用性和趣味性角度来看，这本书的表现也相当平庸。它似乎还停留在十年前的教学理念里，强调大量的机械重复和孤立的单词记忆。大量的闪卡式词汇列表，没有放在任何生动的情境中去阐释，孩子背完一组词汇，转头就忘了它们该如何组合成一个有意义的句子。我更欣赏那种将文化元素融入教学，让孩子在学习语言的同时了解世界的教材。比如，学习食物名称时，可以引入中西方不同节日的饮食习惯对比；学习方位时，可以结合地图介绍世界名胜。但这本教材里，内容组织过于碎片化和功利化，目的性太强，完全丧失了语言学习本该具备的探索性和文化渗透力。孩子学英语的目的不只是为了考试，更是为了未来能用它去沟通、去了解不同的文化背景。如果教材内容只局限于“My name is…”和“How are you?”的初级问候循环，那四年级的学习就显得太低效和短视了。我期待的，是那种能点燃孩子对外探索世界好奇心的“火种”，而不是这种老旧的“知识搬运工”。

评分☆☆☆☆☆

这本书的排版设计简直是灾难，每页的留白少得可怜，密密麻麻的文字和插图挤在一起，看得人眼睛生疼。我记得我买来是想给孩子做课后辅导用的，结果光是适应这种阅读界面就花了不少时间和精力。色彩搭配也极其陈旧，仿佛是从上个世纪直接搬过来的印刷品，完全没有吸引力，孩子拿到手就皱着眉头，直说“好老气”。更别提那些例句和对话了，枯燥乏味到让人昏昏欲睡，完全脱离了当下小学生的实际生活和兴趣点。我们现在都讲究寓教于乐，可是这本书里充斥的都是些我们平时根本不会用到的、非常书面化的表达，背了半天，孩子在和外教交流时依然磕磕巴巴，完全找不到语境。想来是编写者对当代四年级学生的认知水平和语言环境缺乏足够的调研和理解。如果能多用一些活泼的图片，增加一些互动小游戏或者二维码链接到有趣的音频资源，效果肯定会好上百倍。现在的这个版本，实在是对不起它所占据的书架空间，更对不起家长们投入的真金白银。我甚至怀疑，出版社是否真的请专业的美术设计师参与了整体的视觉呈现工作，还是随便找了个实习生套用了旧模板草草了事。这不仅仅是学习材料，它也承载着引导孩子审美的一个窗口啊，结果却是如此的敷衍了事，让人深感失望。

评分☆☆☆☆☆

这本书的音频资源质量，说实话，让人不敢恭维。我费了很大劲，对照说明书操作，终于在网上找到了配套的MP3文件。然而，那些录音的清晰度非常堪忧，背景噪音大到让人怀疑是不是用老式磁带录制的。更要命的是，口音问题。有些发音听起来非常不标准，特别是元音的处理，含糊不清，有些辅音也像是含着一口水在念。这对于初学阶段的孩子来说，简直是误导性极强。我们学习外语，初期模仿的就是最标准、最地道的发音，这是建立良好语音基础的关键。如果孩子从小就习惯了这种带有瑕疵的听力输入，将来想要纠正，难度会呈几何级数增长。我试着让孩子多听了几遍，结果他自己都迷惑了，分不清教材里到底想让他模仿哪种发音方式。优质的听力材料应该是清晰、自然、富有表现力的，能够展现出真实的语境和情感。这款配套音频，完全没有达到这些基本要求，更像是为了应付“必须有音频”这个要求而匆忙拼凑出来的草稿，严重拉低了整套教材的教学价值。

评分☆☆☆☆☆

我不得不提一下这本书的难度设置，简直是跳跃式的，毫无循序渐进可言。前几单元还算能跟上学校的进度，句型结构和词汇量都在可控范围内，但一进入后半部分，突然之间就出现了大量我需要停下来查阅的复杂语法点，而且教材里对这些难点的讲解非常简略，几乎是“点到为止”，完全没有提供足够的范例和深入剖析。我作为成年人都有点吃力，更别说让一个刚接触英语不久的四年级孩子去消化吸收了。我记得有一次，一个关于比较级的章节，教材只给了一个简单的表格和两三个例句，然后马上就跳到要求孩子进行复杂的主观描述练习了。这就像是刚学会走路就要人家去跑马拉松一样，完全不切实际。我们希望能找到的是一个能陪伴孩子稳定成长的“阶梯”，而不是一个充满“陡坡”的“攀岩墙”。如果教材能更细致地划分不同能力梯度的练习，提供不同层次的支撑材料，例如分级阅读的小故事或者专门的语法精讲小册子随书附赠，那该多好。现在这种“一刀切”的处理方式，只会让优秀的孩子觉得进度慢，而基础薄弱的孩子则会迅速产生畏难情绪，最终导致学习兴趣的全面滑坡。