Get set go Phonics 三语视像互动学生DVD-ROM level 1 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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Oxford 著

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店铺： 中图广州图书音像店

出版社： Oxford

ISBN：9780190488246

商品编码：24621892743

出版时间：2017-05-31

基本信息

书    名:  Get Set Go Phonics DVD-ROM 1

出 版 社: Oxford

版    次:  2017

ISBN:  9780190488246

重    量：100 g

尺    寸：19 X 13.7 X 1 cm

正文语种：English，普通，粤语

封面图

好的，这里为您准备了一份针对特定教材《Get Set Go Phonics 三语视像互动学生DVD-ROM Level 1》之外的图书简介。这份简介将详细介绍另一本完全不同的书籍，内容详实，旨在避免任何与您提到教材相关的元素。 --- 图书名称： 《探寻失落文明的密码：古代玛雅文字的解读与文化复兴》 作者： 艾莉森·卡特（Alison Carter） 出版社： 环球考古学会出版社 ISBN： 978-1-945882-33-7 图书简介： 跨越时空的对话：解码失落的玛雅智慧 《探寻失落文明的密码：古代玛雅文字的解读与文化复兴》是一部深度聚焦于中美洲古代玛雅文明的开创性学术著作。本书摒弃了传统的历史叙事模式，将重点完全置于玛雅人复杂而精妙的文字系统——象形文字——的破译过程及其对理解整个文明的深远影响。本书旨在引导读者，如同考古学家和语言学家一般，亲身参与到这场历经数百年的智力挑战之中。 第一部分：玛雅世界的图景与文字的诞生 本书的第一部分为读者勾勒了玛雅文明在公元前1000年至公元900年间鼎盛时期的宏大社会结构与宇宙观。我们探讨了卡拉克穆尔、蒂卡尔和帕伦克等主要城邦的兴衰史，但核心焦点始终是支撑其复杂社会运作的符号系统。 我们详细考察了玛雅文字的结构，它并非单纯的表音文字，而是结合了表意、音节和限定词的复杂混合体。作者卡特博士，作为世界知名的碑铭学家，通过对数千块石碑、陶器铭文和手抄本（如德累斯顿抄本）的实地研究，系统地梳理了文字的起源与演变。书中特别收录了大量高清的符号拓片与手绘摹本，清晰展示了从早期的几何图形向成熟的表音表意符号过渡的关键节点。读者将了解到，玛雅人是如何用一套基于自然界意象的符号，精确记录下天文观测、王室谱系、战争历史乃至神话故事的。 第二部分：破译之路的艰难与突破 玛雅文字的解读过程充满了曲折与误解。本书的第二部分聚焦于20世纪中叶以来，在尤里·克诺罗佐夫、琳达·谢利等先驱学者的努力下，如何逐步推翻了早期将玛雅文字视为纯粹宗教象征符号的错误论断。 卡特博士以其亲身参与21世纪初重要发现的经验，详细叙述了“音节-表意相结合”理论的确立过程。书中以“王室继承铭文”为例，展示了如何通过对比不同城邦间的关联记录，比对出核心动词和人名标记的读音。我们深入剖析了关键的“日历系统”的解读，揭示了玛雅人如何利用长纪历、卓尔金历和太阳历的精确校准，构建出超越当时任何已知文明的时间观念。读者可以追踪到，正是文字的解锁，使得我们能够准确地知道帕伦克国王巴卡尔二世的生卒年份，以及蒂卡尔与卡拉克穆尔之间长达数百年的“星战”。 第三部分：文字背后的文化内核——神祇、祭祀与宇宙观 文字不仅仅是记录工具，更是文化和信仰的载体。《探寻失落文明的密码》的第三部分，深入挖掘了已解读文字内容所揭示的玛雅人的精神世界。 书中详细阐述了玛雅神话体系中的主要神祇，如伊察姆那（天空之神）、基尼奇·阿哈乌（太阳神）和雨神恰克。通过分析神庙墙壁上的铭文，读者将清晰地看到王权如何通过“自我神化”和“祖先联系”来巩固统治。例如，书中特辟章节讨论了“血祭仪式”在玛雅政治哲学中的核心地位，以及这些仪式是如何被文字庄严地记录和神圣化的。 此外，本书对玛雅人的数学成就给予了充分的肯定，特别是他们对“零”概念的独立发现。我们探讨了数字符号（点、杠、贝壳）如何与象形文字完美结合，用于记录复杂的计数和天文数据。 第四部分：现代语境下的文化复兴与挑战 本书的最后一部分，超越了历史研究的范畴，探讨了当代玛雅社群在努力复兴其古老语言和文化的过程中所面临的挑战。随着更多文字的被解读，玛雅后裔正在重新学习和使用祖先的符号系统。作者采访了危地马拉和墨西哥的语言复兴倡导者，展示了古老知识如何被整合到现代教育和身份认同构建中。 我们审视了数字化技术（如三维扫描和数据库建设）在保护和传播这些脆弱的古代记录方面的巨大潜力，并展望了未来语言学和考古学交叉研究的前沿方向。 核心价值： 《探寻失落文明的密码》不仅是为专业考古学家和语言学爱好者准备的详尽参考书，也是为所有对人类智慧演变、文字的力量以及失落文明的魅力抱有好奇心的读者提供的深度指南。它提供了一种全新的视角，让我们得以窥见一个曾经辉煌的文明如何通过其精妙的符号系统，与时间进行抗争，并最终向后世传递其不朽的智慧。本书的严谨性、丰富的视觉材料和引人入胜的叙事风格，必将引领读者进入一场真正意义上的跨越千年的知识探险。 目标读者： 历史学、考古学、语言学专业人士；古代文明爱好者；对中美洲历史、文字符号学感兴趣的普通读者。

评分☆☆☆☆☆

我是一名英语教师，平时带的班级大多是刚接触自然拼读法的孩子。在给我的学生挑选辅助材料时，我非常看重系统性和实用性。虽然我还没来得及把这套《Get Set Go Phonics》的三语视像互动内容全部试用一遍，但从我对几套国际主流自然拼读体系的了解来看，这个系列能做到“三语”结合，并且是“视像互动”的形式，已经展现出了很大的潜力。这意味着它可能不仅仅是简单的字母发音教学，更融合了跨文化背景的学习体验。我目前最关心的是它对基础音素（phonemes）和字母组合（graphemes）的覆盖深度和进阶难度设置是否合理，尤其是在切换不同语言环境时，衔接是否流畅自然，会不会造成孩子的混淆。如果它的互动设计能够真正做到有效反馈，而不是流于形式，那它将是课堂教学中一个强有力的补充工具。

评分☆☆☆☆☆

作为一名对早期教育资源有深入研究的家长，我通常会对比不同品牌在“听说读写”四个维度上的平衡性。这套《Get Set Go Phonics》主打“视像互动”，我推测它在“听”和“说”的训练上投入了大量资源，通过屏幕可以提供标准的发音示范，并且也许设置了跟读模仿的环节。对于“读”和“写”的训练，特别是精细动作的培养，DVD-ROM的形式就相对受限一些，我猜它更多的是提供视觉识别和基础的字母书写引导。我希望它在设计上能巧妙地弥补这种局限性，比如通过某些配套的打印材料或者特定的游戏模式来强化手部动作的练习。一套好的启蒙教材，必须是立体化的，不能只偏重某一个技能的突破。

评分☆☆☆☆☆

我最近在整理我女儿的学前准备资料，对各种学习光盘和应用都做了一个初步的筛选。我注意到《Get Set Go Phonics》这个系列的命名，强调了“Get Set Go”，有一种即刻行动、充满能量的感觉，非常符合激发孩子学习动能的心理学原理。我还没启动光盘，但我注意到封面上设计了几组非常形象化的图例，这些图例似乎在暗示将要学习的音素与现实生活中的物体紧密联系起来。这种具象化的教学方法对于理解抽象的发音规则至关重要。我个人非常看重这种“情境教学法”，它能帮助孩子的大脑建立起更牢固的知识连接点。我非常期待它能提供足够多样的场景和高频率的重复，以确保Level 1的基础知识能够被扎实地掌握。

评分☆☆☆☆☆

这套教材的封面设计真是抓人眼球，色彩搭配鲜明活泼，一下子就能吸引到小读者的注意力。我给家里的小侄子买的，他才刚开始接触英语学习，对那些传统枯燥的课本实在提不起兴趣。但这个《Get Set Go Phonics》系列，光是包装的质感就让人感觉很用心，看得出来是为低龄儿童量身打造的。我特别欣赏它这种寓教于乐的理念，毕竟对于启蒙阶段的孩子来说，兴趣是最好的老师。不过，说实话，我拿到手后主要看了一下光盘的规格和配套的说明书，虽然没深入研究内容，但从整体的呈现来看，确实在视觉吸引力上做到了极致，这对于家长来说是个加分项，至少能保证孩子愿意主动去打开它。我期待它能在实际学习中，也像它的外表一样充满活力和乐趣。

评分☆☆☆☆☆

说实在的，我一个普通家长，挑选学习资料主要还是看口碑和性价比。这次入手《Get Set Go Phonics Level 1》，主要是朋友推荐的，说它在培养早期阅读兴趣方面效果不错。我花了点时间研究了一下它的外包装上标注的“视像互动”这个概念，我理解这应该是侧重于多媒体的学习方式。我们现在的生活离不开电子设备，如果能把学习融入到屏幕互动中，孩子接受起来会更自然。我还没深入去体验DVD-ROM的具体操作界面，但我希望它的用户界面要足够直观、操作步骤要简单，不能让学龄前儿童在使用过程中产生挫败感。毕竟，对于Level 1来说，清晰简单的指令和反馈比复杂的动画效果更重要，我希望能看到它在基础操作友好度上的表现。